giao an lop 4- tuan 32 - buoi 2

Luyện tập Đề bài: Hãy viết một đoạn văn tả hình dáng và hoạt động của con chó nhà em.. Chuẩn bị: VBT toán lớp 4 III.Cỏc hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lờn bảng nờu cỏc t

Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010

TËp lµm v¨n

I Mục tiêu

-Củng cố để HS nắm được cấu trúc một đoạn văn miêu tả con vật

-Biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật, có sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn

II ChuÈn bÞ: vë ghi bµi

III Hoạt động dạy- học

1 Bài cũ

+ Nêu cách trình bày một đoạn văn?

2 Dạy bài mới

2.1 Giới thiệu bài

- Ghi tên bài, nêu mục tiêu yêu cầu tiết học

2.2 Luyện tập

Đề bài: Hãy viết một đoạn văn tả hình dáng

và hoạt động của con chó nhà em.

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS xác định trọng tâm của đề bài

- Cho cả lớp viết đoạn văn vào vở

- Gọi một số em trình bày bài viết của mình

- Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, viết câu

3 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại

cho hay hơn

-HS trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu của đề bài

- Viết đoạn văn vào vở

- Một số em trình bày bài của mình

- Về nhà viết lại cho hay hơn

Toán:

ÔN : CÁC PHÉP TÍNH vÒ sè TỰ NHIÊN

I Mục tiêu

- Củng cố để HS biết đặt tính và thực hiện các phép tính cộng trừ các số tự nhiên

- Vận dụng được các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện

TuÇn 32

- Giải được cỏc bài toỏn liờn quan đến phộp cộng và phộp trừ.

II Chuẩn bị: VBT toán lớp 4

III.Cỏc hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS lờn bảng nờu cỏc tớnh chất của phộp

cộng

-Nhận xột, ghi điểm

2.Bài mới:2.1 GV giới thiệu bài

-GV nờu mục tiờu, yờu cầu giờ học

2.2 Luyện tập: GV hớng dẫn HS làm bài tập

trong VBT toán lớp 4

Bài 1(Trang 87): Đặt tớnh rồi tớnh:

-Gọi HS đọc đề bài

-Gọi 4 HS lờn bảng làm

-Nhận xột chốt lại kết quả đỳng

Bài 2(Trang 87):: Tỡm x:

-Yờu cầu HS đọc đề bài tập

-Gọi 2 HS TB lờn bảng làm bài

-GV theo dừi, nhận xột

Bài 3(Trang 87):: Viết chữ hoặc số thớch hợp vào

chỗ chấm:

-Gọi HS nờu yờu cầu bài tập

-Yờu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi HS khỏc nhận xột bài bạn

Bài 4(Trang 87):: Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất:

-Gọi 2 HS khỏ lờn bảng

-Chữa bài

Bài 5(Trang 87)::

-Gọi HS đọc đề

-Yờu cầu cả lớp giải vào vở

-Nhận xột, chốt lại bài đỳng

3.Củng cố, dặn dũ

-Nhận xột tiết học

-Nhắc HS về nhà ụn luyện cỏch thực hiện

-2 HS lờn bảng nờu

-Lắng nghe

-HS đọc

-4HS TB lờn bảng, lớp làm vào vở -Nờu lại cỏch thực hiện

-HS đọc đề

-HS cả lớp thực hiện vào vở

-Nờu lại cỏch tỡm x

-2HS nờu -2 HS khỏ lờn bảng làm bài

-Đổi vở kiểm tra chộo cho nhau -Cả lớp làm vào vở Nhận xột

-1HS đọc thành tiếng

-1HS khỏ lờn bảng

-Về nhà thực hiện

Hoạt động ngoại khoá:

Văn nghệ chào mừng ngày lễ chiến thắng 30/4

I Mục tiờu:

- HS biết sưu tầm được các bài hát ca ngợi quê hương đất nước.

- Hát được các bài hát mình vừa sưu tầm được

- Giáo dục cho các em biết được sự giàu đẹp của quê hương đất nước

II Các ho t ạt động dạy học chủ yếu: động dạy học chủ yếu:ng d y h c ch y u:ạt động dạy học chủ yếu: ọc chủ yếu: ủ yếu: ếu:

1 Ổn định lớp:

2 Dạy bài mới:

a Giơí thiệu bài:

b HD HS tìm hiểu bài:

Hoạt động 1: làm việc theo nhóm.

Mục tiêu: HS sưu tầm được các bài hát ca ngợi

quê hương đất nước

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận sưu tầm các bài

hát ca ngợi quê hương đất nước

- Hết thời gian, gọi đại diện các nhóm lên trình bày

kết quả nhóm mình đã thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét , chốt lại

* Lưu ý HS: Không nên kể trùng lặp tên các bài hát

giữa các nhóm

Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS hát được những bài hát mà mình vừa

sưu tầm được

Cách tiến hành:

- Gọi lần lượt các nhóm lên hát

- GV tuyên dương những nhóm có những bài hát

hay, các bạn hát hay

* Qua đó giáo dục HS biết sự giàu đẹp của quê

hương đất nước.Qua đó giáo dục ý thức rèn luyện

bản thân qua học tập

3 Cũng cố- dặn dò:- Về tìm thêm các bài hát ca

ngợi quê hương, đất nước

- GV nhận xét tiết học

- Các nhóm HS sưu tầm

- Các nhóm trình bày kết quả

- HS lắng nghe

- HS hát

- HS lắng nghe

Thø t ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010

TO¸N

¤n tËp c¸c phÐp tÝnh vÒ sè tù nhiªn

I Mục tiêu:Giúp HS:

- RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng céng trõ nh©n chia c¸c sè tù nhiªn vµ gióp HS lµm thµnh th¹o c¸c bµi to¸n tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc

- Rèn luyện kĩ năng xác cộng trừ nhân chia cho HS.

II/ Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra: HS cha bài về nhà

2 Hướng dẫn ụn tập

- GV chép đề bài lên bảng

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 1: Đặt tính rồi tính :

1806 x 23 326 x142

13840 : 24 28832 : 272

Bài 2 : Tính

a.38275-306 x 25 = ………… b 6720 :120 +25 x 100

Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất

a 25 x 34 x 4 =……… b.128 x 93 128 x 7

Bài 4:Cô giáo mua 20 quyển truyện và một số bút làm phần

thởng cho HS Biết rằng giá tiền mỗi quyển truyện là

4500đồng, số tiền mua bút bằng

3

1

số tiền mua truyện.hỏi cô

giáo đã mua phần thởng hết bao nhiêu tiền?

3 Củng cố dặn dũ:

- GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS về nhà làn BT hướng dẫn

luyện tập thờm và chuẩn bị bài sau

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

- HS tự làm bài

- HS nhận xột

Khoa học

ễN : Động vật ăn gì để sống

I.Mục tiờu

-Phân loại động vật theo thức ăn của chúng

-Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng

II - Đồ dùng dạy học VBT khoa học 4

III - Hoạt động dạy- học

A- Kiểm tra bài cũ :-Gọi HS trả lời :

+Động vật cần gì để sống ?

-GV nhận xét cho điểm

B Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : Ghi bảng

+Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng

* Trò chơi: Đố bạn con gì ?

+Mục tiêu :HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật

đã học và thức ăn của chúng

-HS đợc thực hành kĩ năng đặt câu hỏi loại trừ

+Tiến hành-B1: GV HD cách chơi

-GV cho 1HS đeo 1 hình vẽ bất kỳ , HS này đặt câu hỏi

đúng hoặc sai để các bạn đoán xem con gì? VD: Con vật

này có sừng phải không ? Con vật này ăn thịt phải

không ?

-B2 : HS chơi thử

-B3 : HS chơi theo nhóm

* Học sinh làm các bài tập trong VBT khoa học lớp 4

GV yêu cầu hs làm bài và chữa bài

C Củng cố Dặn dò

-Tóm tắt ND bài

-GV tổng kết giờ học

-Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau

-HS trả lời -HS nhận xét , bổ sung

-HS trả lời -HS nhận xét , bổ sung

HS làm bài tập trong VBT

HS đọc bài làm của minh

HS khác lắng nghe và nhận xét

Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010

Toỏn

ôn tập về phân số

i mục tiêu:

- Củng cố để HS nắm vững về các phân số, HS biết cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS và biết cách trình bài các bài toán về quy đồng mấu số các phân số

ii các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi HS lờn bảng nờu tớnh chất cơ bản của phân số

-Nhận xột, ghi điểm

2.Bài mới:2.1 GV giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

2 HS lờn bảng nêu

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách làm

- HS khác nhận xét và bổ sung

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 1:Rút gọn các phân số

.

18

15





40

14



24

18





35

25





12

60



1000

100





Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số:

a

5

3

và

7

4

b

4

1

,

5

1

và

2

1

Bài 3:sắp xếp các phân số

3

1

,

6

1

,

2

5

,

2

3

theo thứ tự từ

bé đến lớn:

3 Củng cố dặn dũ:

- GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS về nhà chuẩn bị bài

sau

- 2 HS lờn bảng làm bài, HS

cả lớp làm bài vào VBT

- 1 HS lờn bảng làm bài, HS

cả lớp làm bài vào VBT

HS đổi vở KT chéo lẫn nhau

HS làm bài và chữa bài

Mỹ thuật :

ÔN:Vẽ trang trí

Tạo dáng và trang trí chậu cảnh

I- Mục tiêu:

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí

- Học sinh biết cách tạo dáng và tạo dáng, trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích

- Học sinh có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây cảnh

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- ảnh một số chậu cảnh

- SGK, Giấy vẽ hoặc Vở thực hành

- Bút chì, màu vẽ hoặc giấy màu, hồ dán, kéo (để cắt, xé dán giấy)

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

Hoạt động `1: Hớng dẫn cách tạo dáng và trang trí

chậu cảnh:

Giáo viên gợi ý học sinh tạo dáng chậu cảnh bằng

cách vẽ hoặc cắt dán

- Phác khung hình của chậu: chiều cao, chiều ngang

cân đối với tờ giấy

- Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối)

- Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu cảnh: miệng, thân,

đế,

- Phác nét thẳng đề tìm hình dáng chung của chậu

cảnh

- Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu

- Vẽ hình mảng trang trí, vẽ họa tiết vào các hình

mảng và vẽ màu

Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành(vẽ hoặc cắt, xé

dán giấy):

+ Bài tập: Tự tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý

thích

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên gợi ý nhận xét một số bài

C Củng cố- Dặn dò

Quan sát các hoạt động vui chơi trong mùa hè

- Học sinh nêu cách vẽ

+ Học sinh làm bài cá nhân

HS nhận xét theo cảm nhận của mình

Tập đọc:

Rèn đọc diễn cảm các bài tập đọc tuần 32

I.Mục đích,yêu cầu:

HS đọc diễn cảm một đoan văn mà em thích ở trong mỗi bài

Hiểu đợc nội dung chính của các bài tập đọc

II.Các hoạt động dạy và học:

1 ổ n định:

2.Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS đọc bài “ăng –co vát”

GV nhận xét,cho điểm

3.Bài mới:

* Hớng dẫn HS luyện đọc bài “Vơng quốc vắng nụ

cời”

Hỏi: + Nêu nội dung chính của bài: “Vơng quốc

vắng nụ cời”

- Hớng dẫn HS luyện đọc theo nhóm bàn

- GV theo dõi,sửa sai ( nếu cần)

* Hớng dẫn HS luyện đọc bài

“ Ngắm trăng – không đề”

Hớng dẫn đọc theo các bớc tơng tự nh bài trên

* Cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm

GV nhận xét, cho điểm

4-Củng cố- Dặn dò:

- GV củng cố lại nội dung bài

- Dặn dò về nhà xem trớc bài sau

HS khác đọc thầm Nhận xét bạn đọc

HS lắng nghe

HS nêu Luyện đọc theo nhóm bàn

Luyện đọc theo nhóm bàn

Thi đọc diễn cảm trớc lớp

HS lắng nghe

Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010

Luyện từ và câu

I Mục tiêu: Giúp HS

- Rèn luyện kĩ năng xác định trạng ngữ chỉ thời gian trong câu

- Rèn luyện kĩ năng thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu

- Rèn luyện kĩ năng đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1 Kiểm tra bài cũ: +Thế nào là trạng ngữ?

GV Hướng dẫn HS luyện tập :

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 5 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

- Yêu cầu HS đổi vở KT

Bài 1:Gạch dới các trạng ng chỉ thời gian trong câu

-Trời vừa hửng đông,tiếng gà gáy đã vang lên khắp xóm

- Năm nay, em học lớp 4

- Dới ánh trăng thu,đoàn thiếu nhi ca hát, nhảy múa,vui chơi suốt

- Đêm qua,hoa rụng cánh rơi

Sớm nay, cái cuống đã chồi quả non

( Trần Đăng Khoa) Bài 2:Thêm trạng ngữ thời gian vào các câu sau:

-………., gió mùa đông bắc đã tràn về

-………., mọi ngời đều phải mặc áo ấm

-………., học sinh các lớp vui chơi trên sân trờng

-………., trăm hoa đua nở

-………., quả chín trĩu cành

Bài 3:Thêm bộ phận cần thiết sau trạng ngữ để câu hoàn chỉnh

- Trong giờ học

- Suốt mùa hè,………

- Vào dịp trung thu hằng năm,………

- Trong những năm kháng chiến gian nan,………

- Khi còn tuổi ấu thơ,………

Bài 4:Đặt 5 câu có trạng ngữ chỉ thời gian

- GV nhận xét, chữa bài trên bảng

3 Củng cố - dặn dũ :

- Nhận xột tiết học

-Dặn về nhà học thuộc cỏc từ đó học

- Lắng nghe, nhận xét

- 1 HS đọc thành tiếng yờu cầu, cả lớp đọc thầm

-1HS lờn bảng làm

-Nhận xột, bổ sung thờm

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài vào vở

- 5-7HSđọc bài làm HS khỏc nhận xột

- Gọi HS đọc đề bài

- HS tự đặt câu vào vở

- 5 HS lên bảng làm bài

Lịch sử

Ôn: Kinh thành huế

I Mục tiờu:

-Sơ lợc về quá trình xây dựng kinh thành Huế : Sự đồ sộ , vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế

-Tự hào về Huế đợc công nhận là một Di sản Văn hoá thế giới

II Đồ dựng dạy học : VBT lịch sử, tranh ảnh về kinh thành Huế

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1

ổ n định:

2.Bài cũ:

- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?

+Những điều gì cho thấy các vua nhà Nguyễn

không chịu chia sẻ quyền lực ?

-GV nhận xét cho điểm

3.Bài mới: Giới thiệu:

*HĐ1:Hoaùt ủoọng caỷ lụựp: HS Trả lời câu hỏi

+Yêu cầu HS mô tả quá trình xây dựng kinh

thành Huế ?

-GV tổ chức cho HS các tổ trng bày các tranh

ảnh t liệu đã su tầm đợc về kinh thành Huế

-Cho HS đóng vai là hớng dẫn viên du lịch để

giới thiệu về kinh thành Huế

- GV kết luận

* HĐ2: Hớng dẫn học sinh làm bài trong VBT

lịch sử

GV gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

Yêu cầu học sinh làm bài và chữa bài

4.Củng cố - Dặn dũ:

- GV yờu cầu HS trả lời cõu hỏi trong SGK

- Chuẩn bị bài: Nhà Nguyễn thành lập

- HS trả lời

- HS nhận xột

- HS trả lời

HS làm bài tập trong VBT lịch sử

Đạo đức

Dành cho địa phơng (tiết 1)

I- Mục tiêu :

* HSđi thăm quan các công trình công cộng địa phơng và có khả năng:

1.Hiểu:-các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội.

-Mọi ngời đều có trách nhiệm bảo vệ ,giữ gìn.

- Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng

2.Biết tôn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.

II - Đồ dùng dạy học

- Các công trình công cộng của địa phơng.

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

-Vì sao phải bảo vệ môi trờng?

+Nêu ghi nhớ SGK ?

- Nhận xét, đánh giá.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng

2 Tìm hiểu bài:

* HĐ1: HSđi thăm quan các công trình công

cộng địa phơng

-Tiến hành : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

-HS trả lời -HS nhận xét

+ HS thảo luận nhóm

Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao

thảo luận: Kể tên và nêu ý nghĩa

các công trình công cộng ở địa phơng

-HS trình bày, trao đổi , nhận xét

- GV chốt lại

*HĐ2: Những việc cần làm để giữ gìn các công

trình công cộng

-GVgiao nhiệm vụ thảo luận:Kể những việc cần

làm để bảo vệ ,giữ gìn các công trình công công

cộng ở địa phơng

-HS trình bày, trao đổi , nhận xét

- GV chốt lại

3 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống nội dung bài

- Đánh giá nhận xét giờ học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

đổi ,bổ sung -Nhà văn hoá ,chùa lànhững công trình công cộng là tài sản chung của xã hội.

-Các nhóm thảo luận +Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao

đổi ,bổ sung -Biết tôn trọng ,giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.