Công nghệ 9 (chuẩn)

 Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm về dụng cụ, thiết bị và các đồ dùng điện đợc sử dụng trong quá trình thực hành..  Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm về dụng cụ, t

Trang 1

Tuần 1-Tiết 1: Bài 1: giới thiệu nghề điện dân dụng

Ngày soạn:20/8/2009

Ngày dạy: 26/8/2009

I: Mục tiêu:

- Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

- Có ý thức tìm hiểu nghề điện dân dụng, yêu thích nghề

- Học sinh đợc rèn luyện tính cẩn thận, khoa học và an toàn

II Ph ơng tiện dạy học:

- Thầy: nghiên cứu nội dung bài học, SGK, SGV, tài liệu tham khảo

- Trò: nghiên cứu trớc nội dung bài

? Hãy nghiên cứu, thảo luận và

cho biết vai trò, vị trí của nghề

đẩy công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc

Thảo luận nhóm

Theo dõi, ghi vở

I/ Vai trò , vị týi của nghề điện DD:

Có vai trò quan trọng góp phầnthúc đẩy công nghiệp hoá, hiện

đại hoá đất nớc

Trang 2

- ? Hãy cho biết nhng nơi

hoạt động của nghề điện?

- GV chốt lại giới thiệu và

Có kiến thức, kĩ năng,tháI dộ, sức khoẻ…

Theo dõi, ghi vở

Thảo luận nhóm

HS trả lời

Theo dõi, ghi vở

II/ Đặc điểm và yêu cầu của nghề điện:

1/ Đối tợng lao động của nghề

3/ Điều kiện làm việc:

4/ Yêu cầu đối với ngời lao dộng:

Có kiến thức, kĩ năng, tháI dộ, sức khoẻ…

5/ Triển vọng của nghề điện:

Luôn cần phát triển để phục vụ

đất nớc

6/ Những nơI đào tạo:

Các trờng dạy nghề, cao đẳng,

Trang 3

- Nghiên cứu trớc bài học 2 vầ các nhóm su tầm mẫu vật liệu

Lu ý khi sử dụng giáo án:

Bài giảng sử dụng hình ảnh trực quan và cho HS liên hệ với đời sống thực tế để đa ra

các câu trả lời cho bài học

Yên Trị ngày …… tháng … năm 2009

Ký duyệt giáo án tuần 1 của Ban giám hiệu

Tuần 2-Tiết 2: Bài 2: vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

Ngày soạn: 20/8/2009

Ngày dạy: / 9/2009

I: Mục tiêu:

Dạy xong bài này giáo viên cần làm cho học sinh đạt đợc:

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

1 Giáo viên:

- Nghiên cứu nội dung bài trong sách giáo khoa, SGV, tài liệu tham khảo

- Một số dây dẫn điện và dây cáp điện

- Một số vật liệu cách điện của mạng điện

2 Học sinh:

- Đọc trớc bài mới ở nhà

- Một số vật liệu của mạng điện trong nhà

Trang 4

III Tiến trình lên lớp:

HĐ1: Tổ chức ổn định lớp.

HĐ2: Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu nội dung lao động của nghề Điện dân dụng

- Học sinh trả lời – Giáo viên nhận xét, cho điểm

HĐ3: Bài mới: vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

Giới thiệu mục tiêu bài học

- Chia nhóm học tập, yêu

cầu Học sinh làm việc

theo nội dung nh hình 2-1,

bảng 2-1 SGK

- Giáo viên giải thích rõ

giữa lõi và sợi là khác biệt

Tránh nhầm lẫn giữa lõi và

sợi

? Vì sao lớp vỏ cách điện của

dây dẫn lại có màu sắc khác

? Giáo viên hớng dẫn Học sinh

đọc các kí hiệu dây dẫn điện trên

bản vẽ kĩ thuật

Thảo luận nhóm

- Học sinh làm việc theo nội dung nh hình2-1, bảng 2-1 SGK

HS trả lời

HS:

- Lựa chọn day dẫn phù hợp với các thông

số kĩ thuật của mạng

điện theo nh thiết kế

- Thờng xuyên kiểm tra vỏ cách điện của dây dẫn trong quá

3 Sử dụng dây dẫn điện:

- Lựa chọn day dẫn phù hợp vớicác thông số kĩ thuật của mạng

điện theo nh thiết kế

- Thờng xuyên kiểm tra vỏ cách

điện của dây dẫn trong quá

Trang 5

? Giáo viên hớng dẫn Học sinh

tìm hiểu về cấu tạo và phạm vi

sử dụng của dây cáp điện

Gợi mở để Học sinh quan sát

mạng điện thực tế để kết luận

? cách sử dụng và phạm vi sử

dụng

Giáo viên tổng hợp kết luận

? Thế nào là vật liệu cách điện

? Nêu yêu cầu của vật liệu cách

sử dụng dây cáp điện

– Báo cáo kết quả

- Vỏ cách điện

- Vỏ bảo vệ

2 Sử dụng dây cáp điện:

- Học sinh thảo luận theo nhóm về cách sử dụng dây cáp điện – Báo cáokết quả

vật liệu cách điện:

- Học sinh làm việc theo nhóm, nhắc lại khái niệm ở lớp 8

Học sinh làm bài tập trong SGK

- Giáo viên tổng kết bài học, củng cố liến thức, hớng dẫn làm bài tập trong SGK

- Dặn dò Học sinh chuẩn bị bài mới

Lu ý khi sử dụng giáo án:

các câu trả lời cho bài học

Trang 6

Dạy xong bài này giáo viên cần làm cho học sinh đạt đợc:

- Biết phân loại, công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện trong

nhà

1 Giáo viên:

- Nghiên cứu nội dung bài trong sách giáo khoa, SGV, tài liệu tham khảo

- Một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Một dụng cụ cơ khí thông dụng

2 Học sinh:

- Đọc trớc bài mới ở nhà

1 Tổ chức ổn định lớp.

– Giới thiệu mục tiêu bài học.

2 Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy nêu nội dung lao động của nghề Điện dân dụng

- Học sinh trả lời – Giáo viên nhận xét, cho điểm

3. Bài mới: vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.(tiếp)

Hoạt động 1: Tổ

1.Công dụng:

6

Trang 7

Giới thiệu mục tiêu

dụng cụ đo

Theo dõi, ghi vở

- Dùng để đo đếm các đại lợng điện

- Kiểm tra tình trạng làm việc của mạng điện, thiết bị điện , phán đoán các nguyên nhan h hỏng, sự cố kĩ thuật

2.Phân loại đồng hồ đo điện:

Đồng hồ đo điện Đại lợng đo

Am pe kế AVôn kế VOát kế W

Ôm kế Công tơ điện KW.h

Cờng độ dòng

điện

Điện ápCông suất

Điện trở

Điện năng tiêu thụ

3.Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện

- Học sinh kẻ bảng 3-3 vào vở

- Học sinh làm việc theo nhóm, giải thích các kí hiệu có trên mặt đồng hồ

Hoạt động 1: Tổ

Trang 8

nh yêu cầu của Giáo viên.

- Các nhóm kiểmtra chéo, nhận xét, đánh giálẫn nhau

Học sinh quan sát các dụng cụ cơ khí, nêu công dụng của từng loại, phân loại, Tìm hiểu cách sử dụng

Học sinh thảo luận theo nhóm

- Giáo viên tổng kết bài học, củng cố liến thức, hớng dẫn làm bài tập trong SGK

- Dặn dò Học sinh chuẩn bị bài mới

L

u ý khi sử dụng giáo án:

các câu trả lời cho bài học.

GV cần chuẩn bị kỹ đồ dùng dạy học.

Yên Trị ngày …… tháng 9 năm 2009

8

Trang 9

Tuần 4 - Tiết 4:

Bài 4: Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện (3t)

Ngày soạn: 08 /9/2009 Ngày dạy: 14/ 9/2009

I: Mục tiêu:

Dạy song bài này, giáo viên cần làm cho Học sinh đạt đợc:

- Biết chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Đo đợc điện trở của một số bóng đèn,

- Làm việc cẩn thận an toàn, khoa học

1 Chuẩn bị của Giáo viên :

 Nghiên cứu nội dung SGK, SGV, tài liệu

 Đồng hồ vạn năng, điện trở mạch điện

 Kìm, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

2 Chuẩn bị của Học sinh :

 Các loại điện trở, dây dẫn, bóng đèn

 Bảng thực hành đo điện trở

 Đọc trớc bài mối ở nhà

1/Tổ chức ổn định lớp.

– Giới thiệu mục tiêu bài học.

2/Kiểm tra bài cũ:

? Giải thích về cấp chính xác, điện áp thử cách điện, phơng đặt dụng cụ đo

Học sinh trả lời – Giáo viên nhận xét, cho điểm

3/Bài mới:

Hoạt động 1: Tổ chức ổn định lớp và giới thiệu mục tiêu bài học.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về đồng hồ đo điện.

 Giáo viên chia lớp thành từng nhóm, cử nhóm trởng Giao dụng

cụ, đồ dùng thực hành.

 Yêu cầu các nhóm đọc các kí hiệu có trên mặt đồng hồ MF500

của Trung Quốc, giải thích các kí hiệu có trên mặt đồng hồ.

Trang 10

 Giáo viên yêu cầu Học sinh tìm hiểu chức năng các núm điều khiển của đồng hồ.

 Giáo viên yêu cầu Học sinh tìm hiểu chức năng của đồng hồ: Khi nào thì dùng để đo Điện áp, khi nào dùng để đo Cờng độ dòng

điện, khi nào dùng để đo điện trở…

 Học sinh ổn định chỗ ngồi, thảo luận, làm việc theo các yêu càu trên.

 Trong khi Học sinh làm việc Giáo viên quan sát chung cả lớp, uốn nắn, nhắc nhở các nhóm cần giúp đỡ.

 Cuối buổi các nhóm trởng báo cáo kết quả thảo luận trớc lớp, các nhóm khác nhận xét.

 Giáo viên nhận xét chung, đánh giá chung, tổng kết rút kinh nghiệm.

Hoạt động 3: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.

Giáo viên nhắc Học sinh chú ý:

 Nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạnn năng:

 Điều chỉnh núm chình 0: Chập mạch hai đầu que đo(nghĩa là điện trở

đo bằng 0), nếu kim cha chỉ về số 0 của thang đo thì phải xoay núm chỉnh 0 để kim chỉ về số 0 của thang đo Thao tác này đợc thực hiện cho mỗi lần đo.

 Khi đo không đợc chạm tay vào đầu que đo hoặc phần tử đo vì điện

trở ngời gây sai số.

 Khi đo phải bắt đầu từ thang đo bé nhất và tăng dần cho đến khi

nhận đợc kết quả thích hợp.

 Giáo viên chia nhóm, cử nhóm trởng Yêu cầu nhóm trởng lên nhận

dụng cụ, đồ dùng thực hành về cho nhóm.

 Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm về dụng cụ, thiết bị và các

đồ dùng điện đợc sử dụng trong quá trình thực hành.

 Giáo viên Yêu cầu Học sinh làm việc, viết báo cáo thực hành nh trong

Bảng 4-2 SGK.

 Học sinh làm việc theo yêu cầu của giáo viên.

 Trong quá trình Học sinh làm việc, Giáo viên quan sát lớp, uốn nắn kịp

thời những sai sót mà Học sinh thờng mắc phải.

Hoạt động 4: Tổng kết bài:

 Giáo viên thu bản báo cáo thực hành của Học sinh Yêu cầu Học sinh ổn định lại vị trí.

 Giáo viên nhận xét bài thực hành.

 Nhắc nhở Học sinh chuẩn bị cho bài mới.

Trang 11

u ý khi sử dụng giáo án:

Bài giảng sử dụng hình ảnh trực quan và cho HS liên hệ với đời sống thực tế để

đa ra các câu trả lời cho bài học.

I/Mục tiêu:

Dạy song bài này, giáo viên cần làm cho Học sinh đạt đợc:

- Biết chức năng của một số đồng hồ đo điện.

- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.

- Đo đợc điện trở của một số bóng đèn,

- Làm việc cẩn thận an toàn, khoa học.

II/ Ph ơng tiện:

1 Chuẩn bị của Giáo viên :

a Nghiên cứu nội dung SGK, SGV, tài liệu

b Đồng hồ vạn năng, điện trở mạch điện.

c Kìm, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

2 Chuẩn bị của Học sinh :

 Các loại điện trở, dây dẫn, bóng đèn

 Bảng thực hành đo điện trở.

 Đọc trớc bài mối ở nhà.

Trang 12

III/ Tiến trình dạy học:

Hoạt động 1: Tổ chức ổn định lớp và giới thiệu mục tiêu bài học.

Hoạt động 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.

Giáo viên nhắc Học sinh chú ý:

 Nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng:

 Điều chỉnh núm chình 0: Chập mạch hai đầu que đo (nghĩa là điện

trở đo bằng 0), nếu kim cha chỉ về số 0 của thang đo thì phải xoay

núm chỉnh 0 để kim chỉ về số 0 của thang đo Thao tác này đợc thực

hiện cho mỗi lần đo.

 Khi đo không đợc chạm tay vào đầu que đo hoặc phần tử đo vì điện

trở ngời gây sai số.

 Khi đo phải bắt đầu từ thang đo bé nhất và tăng dần cho đến khi

nhận đợc kết quả thích hợp.

 Giáo viên chia nhóm, cử nhóm trởng Yêu cầu nhóm trởng lên nhận

dụng cụ, đồ dùng thực hành về cho nhóm.

 Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm về dụng cụ, thiết bị và các

đồ dùng điện đợc sử dụng trong quá trình thực hành.

 Giáo viên Yêu cầu Học sinh làm việc, viết báo cáo thực hành nh trong

Bảng 4-2 SGK.

 Học sinh làm việc theo yêu cầu của giáo viên.

 Trong quá trình Học sinh làm việc, Giáo viên quan sát lớp, uốn nắn kịp

thời những sai sót mà Học sinh thờng mắc phải.

Báo cáo thực hành đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

Bảng kết quả thực hành đo điện trở

Hoạt động 3: Tổng kết bài:

 Giáo viên thu bản báo cáo thực hành của Học sinh Yêu cầu Học

sinh ổn định lại vị trí, thu dọn vệ sinh nơi làm việc.

 Giáo viên nhận xét bài thực hành.

 Nhắc nhở Học sinh chuẩn bị cho bài mới.

Trang 13

Tuần 6-Tiết 6: Thực hành (Tiếp)

áp dụng thực hành đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

Vận dụng đợc bài thực hành vào trong thực tiễn đời sống

Trong giờ thực hành học sinh đợc rèn luyện tính cẩn thận, khoa học và an toàn

Thiết bị, dụng cụ thực hành gồm: đồng hồ vạn năng, một số thiết bị tiêu thụ

- GV giới thiệu: là dụng cụ đo

nhiều chức năng, chủ yếu là đo

-Thực hiện theo hớng dẫn của GV

-Thảo luận, cử đại diện nhóm trả lời

V, A, RTheo dõi, ghi nhớ

1 Tìm hiểu cách sử dụng

đồng hồ vạn năng:

là dụng cụ đo nhiều chức năng, chủ yếu là đo điện trở, điện áp, cờng độ dòng

ôm kế

Trang 14

điện trở, điện áp, cờng độ dòng

điện

?Khi sử dụng đồng hồ vạn năng

cần lu ý điều gì?

? Hãy nghiên cứu và chop biết

nguyên tắc đo điện trở bằng

- Yêu càu các nhóm ghi kết

quả vào báo cáo thực

hành

-Đọc kĩ hớng dẫn

Hs nêu nguyên tắc:

+ Xác định đại lợng cần đo

+ Xác định thang đo+ Hiệu chỉnh không của ôm kế

+Tiến hành đo+ Ghi kết quả đo đ-ợc

Theo dõi

-các nhóm thực hiện thực hành

+Tiến hành đo+ Ghi kết quả đo đợc

2 Tổ chức thực hành theo nhóm:

3 Ghi kết quả vào báo cáo thực hành

IV Đánh giá, tổng kết bài thực hành:

- GV hớng dẫn HS tự đánh giá chéo kết quả thực hành của các nhóm

- Nghiên cứu chuẩn bị cho bài sau: Mỗi nhóm gồm 1 kìm, tua vít, dây dẫn lõi 1

sợi, nhiều sơị, giấy ráp, băng cách điện

Trang 15

Tuần 7-Tiết 7: Bài 5: Thực hành (3tiết)

Nối dây dẫn điện

Ngày soạn: 28/9/2009

Ngày dạy: 05/10/2009

I.Mục tiêu:

Nghiên cứu song bài học này HS đạt đợc:

- Biết yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn

- Thực hành nối và cách điện dây dẫn

- Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học và an toàn

- áp dụng đợc kiến thức bài thực hành vào thực tế đới sống

II.Ph ơng tiện dạy học:

Thiết bị, dụng cụ thực hành gồm:

o Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn

o Một số mẫu các loại mối nối dây đãn điện

o Dụng dụ: Kìm cắt, kìm tuốt dây, kìm mỏ nhọn, tua vít, mỏ hàn

o Vật liệu: Dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

- Trò: Mỗi nhóm gồm 1 kìm, tua vít, dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sơị, giấy ráp, băng

cách điện

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

Kiểm tra việc chuẩn bị cho thí nghiệm của HS

? Trong quá trình lắp đặt, sửa

chữa đây dẫn điện của mạng

điện ta thờng phải làm gì?

-Thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Thảo luận, trả lời

1 Một số kiến thức bổ trợ:

Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa đây dẫn điện của mạng điện ta thờng phải thực hiện nối dây

đãn điện…

Trang 16

? Chất lợng của mối nối có ảnh

hởng gì đến sự làm việc của

mạch điện? Vì sao?

? Nếu mối nối lỏng?

- GV chốt lại giới thiệu

- Dùng tranh vẽ treo lên

?Quan sát và mô tả các loại mối

nối?

- GV giới thiệu

?Kể tên các loại mối nối?

? Yêu cầu của mối nối phải đảm

bảo về kĩ thuật nh thế nào?

oHàn mối nối (nếu có mỏ hàn)

oCách điện mối nối

? Có những cách bóc vỏ nào?

? Làm sách lõi dây nh thế nào?

? Các cách nối dây?

- GV chốt lại giới thiệu

- GV thực hành mẫu nối dây

-Quan sát

 Nối dây dẫn theo

đờng thẳng

 Nối rẽ

 Nối dây dùng phụ

kiệnTrả lới:

o Bóc vỏ cách điện

o Làm sạch lõi

o Nối dâyoHàn mối nối (nếu có

mỏ hàn)oCách điện mối nối

- Bằng giấy ráp

-Quan sát, theo dõi

a.Các loại mối nối:

 Nối dây dẫn theo ờng thẳng

16

Trang 17

- Nghiên cứu chuẩn bị cho bài sau: Mỗi nhóm gồm 1 kìm, tua vít, dây dẫn lõi 1 sợi,

nhiều sơị, giấy ráp, băng cách điện

Ký duyệt giáo án tuần 7

Tuần 8-Tiết 8: Bài 5: Thực hành (Tiếp)

Nối dây dẫn điện (nối rẽ)

Ngày soạn: 05/10/2009

Ngày dạy: 12 /102009

I.Mục tiêu:

Trang 18

- Thầy: nghiên cứu nội dung bài học, SGK, SGV, tài liệu tham khảo.

o Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn

o Vật liệu: Dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

? Quy trình chung nối dây dẫn điện?

- Dẫn điện kém, sinh nhiệt, cháy…

1 Yêu cầu của mối nối:

Trang 19

- GV chốt lại giới thiệu.

dẫn loại 1 lõi nhiều sợi

3 Thực hành nối rẽ dây dẫntheo 1 lõi 1 sợi và nhiều sợi

- Nghiên cứu chuẩn bị cho bài sau: Mỗi nhóm gồm 1 kìm, tua vít, dây dẫn lõi 1 sợi,

nhiều sơị, giấy ráp, băng cách điện, hộp nối dây, mỏ hàn, thiếc(nếu có)

Trang 20

Tuần 9-Tiết 9: Bài 5: Thực hành (tiếp)

Nối dây dẫn điện

(nối rẽ dây nhiều sợi và nối dây dùng phụ kiện)

Ngày soạn: 07 /10/2007

Ngày dạy: 19 /10/2007

I.Mục tiêu:

o Tranh vẽ quy trình nối rẽ dây dẫn nhiều sợi, nối dùng phụ kiện

o Vật liệu: Dây dẫn lõi 1 sợi, nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, hộp nối

đây, mỏ hàn, thiếc

cách điện, hộp nối dây, mỏ hàn, thiếc

? Quy trình chung nối dây dẫn điện?

HS lên bảng trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

? Nêu quy định giờ thực hành?

HS trả lời

GV nhấn mạnh nội quy

20

Trang 21

- Yêu cầu thực hiện làm

? Tại sao khi nối xong ta cần

phải hàn mối nối?

- GV chốt lại giới thiệu: Để

đảm bảo mối nối chặt và

tiếp xúc tốt

dẫn loại 1 lõi nhiều sợi

- Để đảm bảo mối nối chặt và tiếp xúc tốt

- Theo dõi

-Quan sát, theo dõi

1 Yêu cầu của mối nối:

Trang 22

HS đợc chia thành các nhóm nhỏ để tự thực hành

GV làm mẫu và hớng dẫn cách đo

Tuần 10-Tiết 10: Kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn: 14 /10/2009

Ngày dạy: 26 /10/2009

Đánh giá kết quả học tập của học sinh, thông qua bài kiểm tra đánh giá đợc việc tiếp thu

kiến thức của học sinh qua các bài học, bài thực hành

Đánh giá kĩ năng của HS

Đề kiểm tra đảm bảo tính vừa sức và phân loại đợc lực học của HS

- Thầy: Ngiên cứu, chọn lọc câu hỏi, ra đề kiểm tra

- Trò: Ôn tập, hệ thống kiến thức

1 ổn định:

2 Nội dung đề kiểm tra:

Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng:

a) Dụng cụ dùng để đo đờng kính của đây dẫn và chiều sâu lỗ là:

Trang 23

Câu 2: Em hãy đánh dấu X vào cột Đ nếu câu dới đây là đúng hoặc và cột S nếu câu dới

đây là sai:

1 Nhôm dẫn điện tốt hơn đồng

2 Để đo hiệu điện thế cần dùng vônkế

3 Ampe kế đợc mắc song song với mạch điện cần đo

Câu 3: Nêu yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngời lao động?

Câu 4: Kể tên các loại mối nối? Quy trình chung nối dây dẫn điện?

3 Đáp án tóm tắt và biểu điểm chấm:

Câu 1: (1,5đ)- Mỗi ý khoanh tròn đúng đợc 0,5đ

Câu 3: (3đ) Nêu đủ 4 yêu cầu

- Mỗi yêu cầu đúng đợc 0,75đ

Câu 4: (4đ)

- Kể tên đúng, đủ 3 loại mối nối đợc 2đ ( Thiếu 1 trừ 0,75đ)

- Nêu đợc 5 bớc của quy trình nối dây đợc 2đ (Thiếu 1 trừ 0,5đ)

………

Tuần 11-Tiết 11: Bài 6: thực hành ( 3 tiết)

Lắp mạch điện bảng điện

Ngày soạn:27/10/2009 Ngày dạy: 02 /11/2009

Qua bài học này học sinh tiếp thu đợc:

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng

đèn đúng quy định và yêu cầu kĩ thuật

Trang 24

- Đảm bảo an toàn điện

II Ph ơng tiện dạy học :

- Thầy: + Nghiên cứu tài liệu, bài soạn, tranh vẽ sơ đồ mạch điện

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây, tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan

tay, thớc kẻ, bút chì

+ Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện,

giấy giáp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn…

- Trò: Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị: Bảng điện, ổ cắm, cầu chì, công tắc, dây dẫn

điện, giấy giáp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

Dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, thớc kẻ, bút chì

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

- GV kiểm tra việc chuẩn bị thiết bị của HS

- Nhắc nhở nghiêm túc trong giờ thực hành

3 Bài học: Tiết 13- Tìm hiểu chức năng , vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

24

Trang 25

IV/ Củng cố:

- GV khắc sâu nội dung lí thuyết cơ bản của bài học

? Vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều

? Nhắc lại nội quy thực

? Liên hệ thực tiễn hãy

cho biết chức năng của

+Bảng điện chính+Bảng điện nhánh+ Thảo luận và trả lờiBảng nhánh

+ Thảo luận, trả lời

Quan sát và trả lời

+ Xác định mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt

+ Cách lắp đặt các phần tử

+ Phơng pháp đi dây

I/ Nội dung kiến thức cơ

bản:

1/ Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

a) Sơ đồ nguyên lý:

Sơ đồ(bảng phụ)

b) Sơ đồ lắp đặt:

+ Xác định mục đích sử dụng, vị trí lắp đặt

+ Cách lắp đặt các phầntử

+ Phơng pháp đi dây

Trang 26

V/ H ớng dẫn về nhà:

- Xem lại nội dung phần lý thuyết

- Liên hệ bài học vào thực tiễn đời sống

- Nghiên cứu trớc cách lắp đặt mạch điện bảng điện

- Chuẩn bị vật liệu để tiết sau thực hành

Tuần 12-Tiết 12: Bài 6: thực hành (tiếp)

Ngày soạn: 02/11/2009 Ngày dạy: 09 /11/2009

I/Mục tiêu:

II/Ph ơng tiện dạy học :

+ Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện,

- Trò: Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị: Bảng điện, ổ cắm, cầu chì, công tắc, dây

dẫn điện, giấy giáp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

26

Trang 27

Dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, thớc kẻ, bút chì.

III/Tiến trình lên lớp:

1.ổn định:

2.Kiểm tra:

HS1 ? Nêu vai trò và chức năng của bảng điện?

? Trớc khi vẽ sơ đồ lắp đặt ta cần xác định những yếu tố nào?

HS2: ? Vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc

điều khiển 1 bóng đèn sợ đốt( cầu chì 1 bảo vệ ổ cắm, cầu chì 2 bảo vệ công tắc)

+ Nhắc lại nội quy thực hành

+ Các nhóm thực hiện thực hành theo hớng dẫn

3/ Các bớc lắp đặt mạch điện bảng điện:

+ Vạch dấu+ Khoan lỗ+ Nối dây+ Lắp thiết bị+ Kiểm tra, vận hành

II/ Thực hành 1/ lắp đặt mạch điện bẩng điện gồm 1 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ cắm

IV/ Đánh giá:

- Cho HS các nhóm tự đánh giá chéo kết quả thực hành theo các chỉ tiêu:

 Chất lợng sản phẩm

 Thực hiện theo quy trình

 Thời gian thực hiện

Trang 28

GV tổ chức cho HS thực hành, lu ý an toàn

Tuần 13-Tiết 13: Bài 6: thực hành (tiếp)

Ngày soạn: 09 /11/2009 Ngày dạy: 16 /11/2009

I/Mục tiêu:

II/Chuẩn bị:

+ Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, 2ổ cắm, 2cầu chì, 2công tắc, dây dẫn điện,

- Trò: Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị: Bảng điện, 2ổ cắm, 2cầu chì, 2công tắc,

dây dẫn điện, giấy giáp, băng cách điện, bóng đèn, đui đèn

Dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, thớc kẻ, bút chì

1.ổn định:

2.Kiểm tra:

? Vẽ sơ đồ nguyên lý của mạch điện gồm: 2 cầu chì, 2 ổ cắm, 2 công tắc điều

khiển 2 bóng đèn sợ đốt( cầu chì 1 bảo vệ ổ cắm, cầu chì 2 bảo vệ công tắc)

Trang 29

+ Nhắc lại nội quy thực hành

mạch điện bảng điện:

+ Vạch dấu+ Khoan lỗ+ Nối dây+ Lắp thiết bị+ Kiểm tra, vận hành

2/ Thực hành lắp đặt mạch điện bẩng điện gồm 2 cầu chì, 2 công

Trang 30

Tuần 14-Tiết 14: Thực hành

Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (tiết 1)

Ngày soạn:16/11/2009 Ngày dạy: 23 /11/2009

I/Mục tiêu:

- Hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy định và yêu cầu kĩ thuật

+ Vật liệu và thiết bị: 5 bộ đèn ống huỳnh quang

- Trò: Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị:

Dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, kìm điện

1.ổn định:

2.Kiểm tra:

- Nhắc nhở nghiêm túc trong giờ thực hành

30

Trang 31

? Hãy nêu nguyên lí làm

việc của đèn ống huỳnh

quang?

Thảo luận nhóm và trả lời

HS quan sát

Trả lời

b/ Sơ đồ lắp đặt:

2/ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị

(SGK)3/ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

Vạch dấu – Khoan lỗ – Lăp TBĐ - Nối dây mạch

điện – Kiểm tra

IV/ Củng cố:

- GV khắc sâu nội dung lí thuyết cơ bản của bài học

V/ H ớng dẫn về nhà:

- Xem lại nội dung phần lý thuyết

- Liên hệ bài học vào thực tiễn đời sống

- Nghiên cứu cách lắp đặt mạch điện

- Chuẩn bị vật liệu để tiết sau thực hành

Trang 32

I/Mục tiêu:

- Hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy định và yêu cầu kĩ thuật

- Thầy: + Nghiên cứu tài liệu, bài soạn, tranh vẽ sơ đồ mạch điện + Dụng cụ: Kìm cắt dây, tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan tay, thớc kẻ, bút chì

+ Vật liệu và thiết bị: 5 bộ đèn ống huỳnh quang

- Trò: Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị:

Dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, kìm điện

1.ổn định:

2.Kiểm tra:

- Nhắc nhở nghiêm túc trong giờ thực hành ? Vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện đèn ống huỳnh quang?

HS lên bảng thực hiện

GV nhận xét và cho điểm

3.Tổ chức thực hành

GV thực hiện chia nhóm thực hành( chỉ rõ nhóm trởng và giao nhiệm vụ cho từng nhóm)

GV dùng bảng phụ

32

Trang 33

Thực hành lắp đặt mạch điện

+ Theo dõi và hớng dẫn thêm cho các nhóm

+ Tổ chức thi đua giữa các nhóm

IV/ Đánh giá:

- Cho HS các nhóm tự đánh giá chéo kết quả thực hành theo các chỉ tiêu:

 Chất lợng sản phẩm

Tuần 16 - Tieỏt 16 : THệẽC HAỉNH: LAẫP MAẽCH ẹIEÄN ẹEỉN OÁNG HUYỉNH QUANG (tt)

Ngày soạn: 01/12/2009 Ngày dạy: 07/12/2009

Trang 34

I/Mục tiêu bài học:

+ Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

+ Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

+ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kỹ

thuật

+ Đảm bảo an toàn điện, khoa học, cẩn thận, tỉ mĩ

II/ Ph ¬ng tiƯn d¹y häc :

GV: Chuẩn bị nội dung SGK, SGV, lập kế hoạch dạy học 3 tiết cho bài 7

HS: Bộ đèn ống huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc 2 cực, 1 cầu chì

III/ Hoạt động dạy và học:

H§ 1 : Kiểm tra : (8ph)

+ Kiểm tra vật liệu – SGK

+ Vẽ sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang rồi ráp mạch điện ống huỳnh quang với

các dụng cụ sau:

H§ 2: Dạy bài mới: (30 ph)

Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Các hoạt động dạy học:

HĐ của thầy Hoạt động của trò NỘI DUNG KIẾN THỨC

+ GV nêu mục tiêu bài

học

+ Chia nhóm nhỏ theo bàn

+ HS Chuẩn bị dụng cụ mang theo.

+ Mẫu báo cáo thực

34

dây đỏ

dây xanh A

O

máng đèn

đèn ống tắc te

bảng điện

Trang 35

+ GV: đưa lên bảng phụ sơ

đồ lắp đặt mạch điện ống

 Kiểm tra

Hoạt động 2:

Thực hiện từng bước:

Bước 1: vạch dấu : Vị trí đặt

các thiết bị, đường dây đi và

vị trí đặt bộ đèn

Bước 2: Khoan lỗ để bắt vít

Trang 36

Tuần 17 - TIEÁT17 : OÂN TAÂP HOẽC KYỉ I

Ngày soạn: 08/12/2009 Ngày dạy: 14/12/2009

I.MUẽC TIEÂU :- Kieồm tra laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc qua

- Naộm ủửụùc loó hoỷng giuựp giaựo vieõn cuỷng coỏ laùi

- Kieồm tra vieọc vaọn duùng ủửụùc caực kieỏn thửực coõng ngheọ ủaừ hoùc vaứo thửùc teỏ cuoọc

soỏng ủeồ caực em ủũnh hửụựng ủửụùc moọt soỏ ngheà sau naứy

II.Ph ơng tiện dạy học :

1 ẹoỏi vụựi Giaựo vieõn : - Heọ thoỏng hoựa laùi kieỏn thửực tửứ tieỏt 1à tieỏt 15

- Photo ủeà thi cho hoùc sinh

2 ẹoỏi vụựi hoùc sinh : - OÂn laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc qua

III GễẽI YÙ TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH :

HĐ 1: Baứi taọp veà nhaứ: (15ph)

- Cheựp caõu hoỷi oõn taọp chuaồn bũ kieồm tra:

1/ Veừ sụ ủoà caỏu taùo daõy daón ủửụùc boùc caựch ủieọn vaứ caỏu taùo caựp ủieọn, hoaứn chổnh sụ

ủoà laộp ủaởt maùng ủieọn huyứnh quang

2/ Veừ sụ ủoà nguyeõn lyự maùch ủieọn baỷng ủieọn goàm 2 caàu chỡ, 1 oồ caộm ủieọn, 1 coõng taộc

ủieàu khieồn 1 boựng ủeứn

3/ ẹieàn vaứo choó troỏng caực noọi dung thớch hụùp

a) Thieỏt bũ baỷo veọ, ủoựng caột vaứ laỏy ủieọn …… laứ moọt trong nhửừng ủoỏi tửụùng lao

ủoọng cuỷa ngheà ủieọn daõn duùng

36

Trang 37

b) Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng là ………

c) Nguồn điện dùng trong gia đình có điện áp là ………

d) Qui trình lắp mạch điện bảng điện ………

e) Qui trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ………

f) Điền tên đại lượng đo điện và đồng hồ đo điện, ký hiệu của đồng hồ đó

Đồng hồ vạn năng

h) Qui trình nối dây dẫn điện gồm ………

Bứơc 1: ……… Bứơc 2: ……… Bứơc 3: ……… Bứơc 4: ……… Bứơc 5:

……… Bứơc 6: ………

4/ Nêu rõ từng bước qui trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

5/ Sắp xếp các qui trình sau đây của qui trình nối dây dẫn điện:

a) Làm sạch lõi; b) Nối dây; c) Kiểm tra;d) Hàn mối nối; e) Cách điện mối nối;

g) Bóc võ cách điện

- Chuẩn bị tiết sau thi kiểm tra hoc kì

Lu ý khi sư dơng gi¸o ¸n:

¤n tËp hƯ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n häc kú I

Cho HS liªn hƯ c¸c bµi häc víi thùc tÕ

Yªn TrÞ ngµy …… th¸ng … n¨m 2009

Ký duyƯt gi¸o ¸n tuÇn 17

TuÇn 18 – TiÕt 18: kiĨm tra häc k× I

Ngµy so¹n:12/12/2009 Ngµy d¹y: 21/12/2009

I/Mơc tiªu:

Định dạng
Số trang	75
Dung lượng	6,2 MB

Công nghệ 9 (chuẩn)

Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra:

laộp ủaởt máng ủieọn ủeứn oỏng huyứnh quang: