- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa vần uôi và vần ươi - Đọc đúng các từ ứng dụng : tuổi thơ , buổi tối , túi lưới , tươi cười - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạ
Trang 1
Giáo viên : Trần Thị Gái
Lớp : 1C
Ngày dạy : 30 /10 /2009
Môn : HỌC VẦN
Bài 35 : UÔI - ƯƠI
I Mục đích yêu cầu :
- HS đọc và viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa vần uôi và vần ươi
- Đọc đúng các từ ứng dụng : tuổi thơ , buổi tối , túi lưới , tươi cười
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khóa : nải chuối , múi bưởi
- Bộ chữ dạy vần
III.Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức :
Giới thiệu thầy cô giáo về dự giờ thăm
lớp
2.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 1HS đọc câu ứng dụng trên
bảng lớp :Dì Na vừa gửi thư về cả nhà
vui quá
- HS tìm tiếng có vần ui
- HS tìm tiếng có vần ưi
GV nhận xét chung, ghi điểm
3 Dạy học bài mới:
a Giới thiệu bài :
- Hôm nay chúng ta học bài 35 vần : uôi
– ươi
- GV ghi bảng uôi, ươi và đọc
b Dạy vần :
Vần uôi
Nhận diện vần :
Vần uôi tạo nên từ uô và i
Lớp cài vần uôi
+ GV nhận xét
HS đứng chào
HS đọc bài
HS tìm và trả lời
HS tìm trả lời
HS đọc theo GV uôi , ươi
HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài
Trang 2*Đánh vần :
- Vần
+ GV phát âm : uôi
+ Đánh vần : uô- I – uôi
- Tiếng và từ khoá
+ Có vần uôi, muốn có tiếng chuối ta
làm thế nào?
+ GV nhận xét chữa lỗi và ghi bảng
tiếng chuối , đọc trơn tiếng
+ Hướng dẫn cách đánh vần : ch- uôi –
chuôi - sắc - chuối
+ Gọi phân tích tiếng chuối
+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh
để giới thiệu “nải chuối”
+ Gv đọc trơn từ :nải chuối
Vần ươi
* Nhận diện vần :
+ Vần uôi tạo nên từ ươ và i
+ So sánh vần uôi và vần ươi
+ Giống nhau : Kết thúc bằng âm u
+ Khác nhau : Vần uôi bắt đầu bằng
uô , vần ươi bắt đầu bằng ươ
GV nhận xét
* Đánh vần :
- Vần
+ GV phát âm : ươi
+ Đánh vần : ươ – i - ươi
- Tiếng và từ khoá
+ Có vần ươi, muốn có tiếng bưởi ta
làm thế nào?
+ GV nhận xét chữa lỗi và ghi bảng
tiếng bưởi , đọc trơn tiếng
+ Hướng dẫn cách đánh vần : b – ươi –
bươi - hỏi - bưởi
+ Gọi phân tích tiếng bưởi
+ GV hướng dẫn HS quan sát tranh
để giới thiệu “ múi bưởi ”
+ Gv đọc trơn từ : múi bưởi
+ GV cho HS đọc lại bài trên bảng
+ HS phát âm : cá nhân , nhóm , lớp + HS đánh vần : cá nhân , nhóm , lớp
+ Thêm âm ch đứng trước vần uôi và thanh sắc trên đầu vần uôi
+ HS cài bảng tiếng chuối
+ HS đọc trơn cá nhân , lớp tiếng chuối + HS đánh vần : cá nhân , nhóm , lớp
+ HS phân tích tiếng chuối + HS quan sát và trả lời
+ HS đọc trơn : Cá nhân , nhóm , lớp + HS đọc lại vần trên bảng
+ HS nêu cấu tạo của vần + HS so sánh và nhắc lại nhiều em
+ HS phát âm : cá nhân , nhóm , lớp + HS đánh vần : cá nhân , nhóm , lớp
+ Thêm âm b đứng trước vần ươi và thanh hỏi trên đầu chữ ô
+ HS cài bảng tiếng bưởi
+ HS đọc trơn cá nhân , lớp tiếng chuối + HS đánh vần : cá nhân , nhóm , lớp
+ HS phân tích tiếng bưởi + HS quan sát và trả lời + HS đọc trơn : Cá nhân , nhóm , lớp + HS đọc lại vần trên bảng : cá nhân ,
Trang 3c Hướng dẫn cách viết :
+ GV viết mẫu vần uôi , ươi , nải chuối ,
múi bưởi , hướng dẫn cách viết cho HS
+ Khi vết chú ý đến các nét nối giữa các
con chữ trong một vần , khoảng cách
giữa các tiếng trong một từ
+ GV nhận xét và sửa sai
Nghỉ giữa tiết
d Đọc từ ứng dụng
+ GV viết các từ lên bảng
tuổi thơ túi lưới
buổi tối tươi cười
+ Tìm tiếng mang vần mới học trong từ
Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười
+ Gọi HS đánh vần tiếng và đọc trơn từ
đó
+ GV đọc mẫu giải thích các từ
- Tuổi thơ : Là lừa tuổi của các em từ
khi còn nhỏ cho đến 15 tuổi
- Buổi tối : bắt đầu từ 19 giờ
- Túi lưới : Là túi được người ta làm
bằng nguyện liệu từ các dây dù , dây gức
4.Củng cố :
+ GV gọi HS đọc lại bài trên bảng
5 Trò chơi : Ai nhanh nhất
Quan sát tranh tìm từ điền đúng nội dung
.+ GV cho HS quan sát các tranh
+ GV nhận xét biểu dương cho HS nào
trả lời đúng
6 Nhận xét dặn dò :
+ Về nhà học bài tìm tiếng có vần các
em đã học
+ Chuẩn bị cho tiết 2 chúng ta học tiếp
nhóm , lớp
+ Học sinh quan sát theo sự hướng dẫn của GV
+ Học sinh viết vào bảng con các từ và vần
+ HS đọc thầm các từ
+ HS tìm tiếng có vần uôi , ươi vừa học + HS đọc các từ : cá nhân , nhóm , lớp
+ HS đọc các từ : Cá nhân , lớp
+ HS đọc bài : cá nhân , nhóm , lớp
+ HS thi đua tìm từ điền đúng nội dung của các tranh
Ý kiến nhận xét của chuyên môn Ý kiến nhận xét của khối trưởng
Nguyễn Trí Việt Đỗ Thị Huệ
