Tuan 32 lop 3 My

-Gọi em khỏc nhận xột bài bạn -Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ Bài 2: - Gọi học sinh nờu bài tập 2.. -Mời một học sinh lờn bảng giải bài -Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn -Giỏo viờn nhận x

Trang 1

TUẦN 32

Thứ hai ngày 19 thỏng 4 năm 2010

Tập đọc – Keồ chuyeọn

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I/ Mục tiêu:

A/ Taọp ủoùc:

- Biết ngaột nghú hụi ủuựng sau caực daỏu caõu,giửừa caực cuùm tửứ

- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thỳ rừng là một tội ỏc Caàn cú ý thức bảo vệ mụi trường (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi 1,2,4,5)

B/ Kể chuyện :Kể lại ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa baực thụù saờn,dửùa vaứo tranh minh hoùa( SGK)

BVMT: Giaựo duùc yự thửực baỷo veọ loaứi ủoọng vaọt vửứa coự ớch vửứa traứn ủaày tỡnh nghúa (vửụùn meù saỹn saứng hi sinh taỏt caỷ vỡ con ) trong moõi trửụứng thieõn nhieõn

II / Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa sỏch giỏo khoa

III/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lờn bảng đọc bài “ Con cũ “

-Nờu nội dung bài vừa đọc ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ bài

2.Bài mới: Tập đọc :

a) Phần giới thiệu :

*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”

ghi tựa bài lờn bảng

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

-Đọc giọng kể xỳc động thay đổi giọng

cho phự hợp với nội dung cõu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu học sinh luyện đọc từng cõu

-Yờu cầu nối tiếp đọc từng cõu trong đoạn

-Yờu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yờu cầu đọc từng đoạn trong nhúm

-Yờu cầu một số em đọc cả bài

* Tỡm hiểu nội dung

-Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

cõu hỏi :

-Chi tiết nào núi lờn tài săn bắn của bỏc

thợ săn ?

- Ba em lờn bảng đọc lại bài “ Con cũ “ -Nờu nội dung cõu chuyện

- Lớp lắng nghe giỏo viờn giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Chỳ ý đọc đỳng cỏc đoạn trong bài như giỏo viờn lưu ý

- Lần lượt từng em đọc từng cõu trong bài -Lần lượt nối tiếp đọc từng cõu trong đoạn

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhúm

- Một số em đọc cả bài

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi -Con thỳ nào khụng may gặp bỏc thỡ coi như hụm ấy là ngày tận số

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

Trang 2

- Mời một em đọc đoạn 2 Yêu cầu lớp đọc

thầm theo

- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nói lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài

-Những chi tiết nào cho thấy cái chết của

vượn mẹ rất thương tâm ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ

săn đã làm gì ?

-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với

chúng ta ?

d) Luyện đọc lại :

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu

chuyện

-Mời một em thi đọc cả bài

Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay

nhất

*) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng

bức tranh

-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu

chuyện

-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện

trước lớp

-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

3 Củng cố dặn dò :

-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

-Nó căm ghét người đi saên độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,

- Lớp đọc thầm đoạn 3 -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt

và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2

- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

-Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài mới

To¸n

Trang 3

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt ủaởt tớnh vaứ nhaõn(chia) soỏ coự 5 chửừ soỏ vụựi (cho) soỏ coự moọt chửừ soỏ

- Bieỏt giaỷi toaựn coự pheựp nhaõn( chia)

- GD HS ý thức tự giác học tập

II/ đồ dùng dạy học:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-Gọi hai em lờn bảng sửa bài tập về nhà

-Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hụm nay chỳng ta tiếp tục củng cố về

thực hiện cỏc phộp tớnh

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập trong

sỏch

-Ghi bảng lần lượt từng phộp tớnh

-Yờu cầu lớp thực hiện vào vở

-Mời hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh

-Gọi em khỏc nhận xột bài bạn

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2: - Gọi học sinh nờu bài tập 2.

-Yờu cầu lớp tớnh vào vở

-Mời một học sinh lờn bảng giải bài

-Gọi học sinh khỏc nhận xột bài bạn

Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yờu cầu học sinh nờu yờu cầu đề bài

-Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lờn bảng giải

d) Củng cố - Dặn dũ:

*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

-Hai học sinh lờn bảng chữa bài tập số 4 -Lớp theo dừi nhận xột bài bạn

*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

+Một em nờu yờu cầu đề bài 1

-Hai em lờn bảng đặt tớnh và tớnh kết quả a/ 10715 x 6 = 64290 ;

b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ;

48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn +Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa -Một em lờn bảng giải bài

* Giải : -Số bỏnh nhà trường đó mua là :

4 x 105 = 420 (cỏi ) -Số bạn được nhận bỏnh là :

420 :2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn

- Đổi chộo vở để tự sửa bài +Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lờn bảng giải bài

* Giải : -Chiều rộng hỡnh chữ nhật là :

12 : 3 = 4 (cm) -Diện tớch hỡnh chữ nhật là :

12 x 4 = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2

-Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

Đạo đức

DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG:

Trang 4

TễN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG

I/ Mục tiêu:

-HS biết như thế nào là tụn trọng khỏch đến trường? vỡ sao phải tụn trọng họ?

- HS biết cư xử lịch sự khi cú khỏch đến trường

- HS cú thỏi độ tụn trọng khi gặp gỡ,tiếp xỳc với khỏch đến trường

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: Phiếu học tập

III/ Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

Khởi động: Hỏt “ Con chim vành khuyờn”

* Hoạt động 1 :Thảo luận (nhúm đụi)

Mục tiờu: Biết một số biểu hiện của khỏch

Đến trường

- HS thảo luận theo nhúm theo yờu cầu sau :

-Khỏch của trường,của lớp thường là những

ai?

- Họ đến trường thường với những mục đớch

gỡ?

- Chỳng ta cần phải cú những biểu hiện gỡ?

-Kết luận:

- những khỏch đến trường thường là để liờn

hệ cụng việc hoặc thăm nom tỡnh hỡnh học

tập của trường.Do vậy,cỏc em cần phải tụn

trọng,lễ phộp đối với người khỏch đến

trường

-Hoạt động 2 : Xử lớ tỡnh huống

-Mục tiờu:

- HS biết xử lớ một số tỡnh huống cụ thể đối

với khỏch đến trường

3/ Hoạt động 3: Tự liờn hệ

GV nờu yờu cầu học sinh liờn hệ: Cỏc em cú

hành động như thế nào khi cú khỏch đến

trường?

- Kết luận: Tụn trọng khỏch đến thăm

trường,em nhận được sự yờu mến của mọi

người và ai cũng vui

* Củng cố dặn dũ :

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Giỏo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

HS thảo luận nhúm đụi

- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận lớp nhận xột

- Thầy cụ của phũng GD- ĐT,cỏc bỏc,cỏc chỳ trong ấp,xó,một số phụ huynh,

- Họ thường độn liờn hệ cụng việc hoặc thăm nom tỡnh hỡnh dạy học của trường

- Tỏ lũng tụn trọng như:

chào,mời,khụng nhỡn,ngú,chơi đựa ồn ào’

+HS thảo luận theo nhúm 4

Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả,lớp nhận xột

- Khụng đi qua lại và khụng đựa giỡn,ồn ào

- Xưng hụ,chào hỏi,lễ phộp

- Nghiờm tỳc,tớch cực phỏt biểu xõy dựng bài,khụng nhỡn ngú thầy cụ

+HS tự liờn hệ.Một số em trỡnh bày trước lớp

Thứ ba ngày 20 thỏng 4 năm 2010

Thể dục

Tung và bắt bóng theo nhóm ba ngời

Trang 5

TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I/ Mơc tiªu:

-Thực hiện được tung bắt bĩng theo nhĩm 2,3 người

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- GD HS ý thøc tËp luyƯn

II/ §Þa ®iĨm – Ph¬ng tiƯn:

-Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập luyện Chuẩn bị còi dụng cụ,kẻ sân , chuẩn bị 2-3 em một quả bóng

III / Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:

A- PhÇn më ®Çu:

- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Chạy chậm 1 vòng sân sau đó chuyển

thành đội hình vòng tròn

B- PhÇn c¬ b¶n:

*Ôn động tác tung và bắt bóng theo

nhóm 2 người :

- Tứng em tập tung và bắt bóng tại

chỗ , di chuyển một lần

-Cho tập theo từng đôi một

-Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.

Giáo viên nêu tên trò chơi cách thức

chơi để học sinh nắm được

Khi các em chơi GV làm trọng tài và

thống nhất các đội khi chạy về

C- PhÇn kÕt thĩc:

Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu

-Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

4-5lần

GV cùng học sinh hệ thống và nhận xét

tiết học

Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài thể

dục và trò chơi

1-2phút

1-2 phút 12-14 phút

8-10phút

1-2phút 2-3phút

ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª

-Từng em một tung và bắt bóng một số lần sau đó chia tổ tập theo từng đôi một -Chia lớp thành 2 hàng đứng đối diện nhau và theo cặp

- HS nghe vµ quan s¸t

- HS ch¬i theo nhãm ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª ªªªªªªªª

Tốn

BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

Trang 6

I/ Mục tiệu:

- Bieỏt giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị

- GDHS chăm chỉ học toán

II / Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.KT bài cũ :

-Gọi học sinh lờn bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

b/ Khai thỏc :

*/ Hướng dẫn giải bài toỏn 1

-Nờu bài toỏn Yờu cầu học sinh tỡm dự

kiện và yờu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phộp tớnh thớch hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phộp tớnh và đỏp số

lờn bảng

*/ Hướng dẫn giải phộp tớnh thứ hai ,

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1

-Yờu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lờn bảng giải bài toỏn

-Yờu cầu lớp theo dừi đổi chộo vở và chữa

bài

Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Yờu cầu cả lớp nờu túm tắt đề bài

- Ghi bảng túm tắt đề bài

-Mời một em lờn giải bài trờn bảng

-Nhận xột đỏnh giỏ bài làm học sinh

*Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời hai học sinh lờn bảng giải bài

-Nhận xột đỏnh giỏ bài làm học sinh

3 Củng cố - Dặn dũ:

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Một học sinh lờn bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khỏc nhận xột

*Lớp theo dừi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Quan sỏt và tỡm hiểu nội dung bài toỏn

- Suy nghĩ lựa chọn phộp tớnh hợp lớ nhất

- Lớp cựng thực hiện giải bài toỏn để tỡm kết quả

- HS nhắc lại :

- Một em nờu đề bài tập 1 -Cả lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lờn bảng giải

* Giải :

- Số kg đường đựng trong mỗi tỳi là :

40 : 8 = 5 ( kg) -Số tỳi cần cú để đựng 15 kg đường là :

15 : 5 = 3 ( tỳi ) Đ/ S : 3 tỳi

Bài 2: Giải

Số cỳc cho mỗi cỏi ỏo là :

24 : 4 = 6 ( cỳc ) -Số ỏo loại đú dựng hết 42 cỳc là :

24 : 6 = 7 ( ỏo) Đ/ S : 7 cỏi ỏo

Bài 3:

a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

-Về nhà học và làm bài tập số 4cũn lại

Chính tả (nghe viết )

NGễI NHÀ CHUNG

I/ Mục tiêu:

Trang 7

- Nghe -viết ủuựng baứi chớnh taỷ,trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi

Làm đỳng BT(2) a / b,hoaởc BT(3) a/ b

- GDHS ý thức rèn chữ viết

II / Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) cỏc từ ngữ trong bài tập 2

1 Kiểm tra bài cũ:

-Yờu cầu cả lớp viết vào nhỏp một số từ mà

học sinh ở tiết trước thường viết sai

-Nhận xột đỏnh giỏ chung về phần kiểm tra

2.Bài mới:a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

-Đọc mẫu bài viết (Ngụi nhà chung )

-Yờu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Ngụi nhà chung của mọi dõn tộc là gỡ ?

-Những việc chung mà tất cả cỏc dõn tộc

phải làm là gỡ ?

-Yờu cầu lấy bảng con và viết cỏc tiếng khú

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dũ bài , tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngoài lề tập

-Thu tập vụỷ học sinh chấm điểm và nhận

xột

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập 2a

-Yờu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lờn bảng thi viết đỳng

cỏc tiếng cú õm hoặc vần dễ sai

-Yờu cầu lớp quan sỏt nhận xột bài bạn

-Nhận xột bài làm học sinh và chốt lại lời

giải đỳng

*Bài 3: - Nờu yờu cầu của bài tập

-Yờu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại 2 cõu văn trước lớp

3) Củng cố - Dặn dũ:

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

-3 Học sinh lờn bảng viết cỏc từ hay

viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười

rủ rượi , núi rủ rỉ ,…

-Cả lớp viết vào giấy nhỏp -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại đầu bài -Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài

- Ngụi nhà chung của mọi dõn tộc là Trỏi Đất

- Bảo vệ hũa bỡnh , bảo vệ mụi trường , đấu tranh chống đúi nghốo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khú vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm

B2: Học sinh làm vào vở

-Ba em lờn bảng thi đua viết nhanh viết đỳng

-2a/ nương đỗ – nương ngụ – lưng đeo gựi

- tấp nập – laứm nương – vỳt lờn

-Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột bỡnh chọn người thắng cuộc

B 3: -Một em nờu bài tập 3 sỏch giỏo

khoa -Hai em đọc lại hai cõu văn vừa đặt -Em khỏc nhận xột bài làm của bạn

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sỏch giỏo khoa

Tự nhiên và xã hội

NGÀY VÀ ĐấM TRấN TRÁI ĐẤT

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt sửỷ duùng moõ hỡnh ủeồ noựi veà hieọn tửụùng ngaứy vaứ ủeõm treõn Traựi ẹaỏt

Trang 8

- Bieỏt moọt ngaứy coự 24 giụứ

- GDHS biết sử dụng và quý trọng thời gian

II / Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh trong sỏch trang 120, 121 , Đốn điện để bàn

-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

-Nhận xột đỏnh giỏ về sự chuẩn bị bài của

học sinh

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Hoạt động 1: -Yờu cầu quan sỏt tranh theo

cặp

- Yờu cầu quan sỏt hỡnh 1 và 2 trang 120

và 121 sỏch giỏo khoa

-Tại sao búng đốn khụng chiếu sỏng được

toàn bộ bề mặt quả địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trỏi Đất được mặt

Trời chiếu sỏng gọi là gỡ ?

-Khoảng thời gian phần Trỏi Đất khụng

được mặt Trời chiếu sỏng gọi là gỡ ?

-Yờu cầu một số em trả lời trước lớp

-Lắng nghe nhận xột đỏnh giỏ ý kiến của

học sinh

-Rỳt kết luận

-Hoạt động 2 :

-Yờu cầu cỏc nhúm thực hành làm như

hướng dẫn trong sỏch giỏo khoa

-Mời lần lượt cỏc đại diện từng nhúm lờn

làm thực hành trước lớp

-Lắng nghe và nhận xột đỏnh giỏ rỳt ra kết

luận

Hoạt động 3 : Thảo luận cỏ lớp

-Giỏo viờn đỏnh dấu một điểm trờn quả cầu

-Vậy một ngày cú bao nhiờu giờ ?

-Nếu Trỏi Đất ngừng quay thỡ ngày và đờm

trờn Trỏi Đất như thế nào ?

-Cho học sinh liờn hệ với cuộc sống hàng

ngày

- Xem trước bài mới

-Trả lời về nội dung bài học trong bài

” Mặt trăng là vệ tinh của Trỏi Đất “ đó học tiết trước

-Lớp theo dừi vài học sinh nhắc lại bài

- Lớp mở sỏch giỏo khoa quan sỏt hỡnh 1và 2 trang 120 , 121 và nờu

-Vỡ phần bờn kia quả địa cầu đó bị che khuất

- Khoảng thời gian được chiếu sỏng gọi là ban ngày

- Khoảng thời gian khụng được chiếu sỏng gọi là ban đờm

- Lần lượt một số em nờu kết quả quan sỏt

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1

- Cỏc nhúm tiến hành trao đổi thảo luận

và cử đại diện lờn làm thực hành trước lớp

- Lớp quan sỏt và nhận xột đỏnh giỏ phần thực hành của nhúm bạn

-Lớp quan sỏt giỏo viờn làm và đưa ra nhận xột

- Một ngày cú 24 giờ -Nếu như Trỏi Đất ngừng quay thỡ trờn Trỏi Đất sẽ khụng cú ngày và đờm -Lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn bạn trả lời đỳng nhất

- Hai em nờu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới

Thứ tư ngày 21 thỏng 4 năm 2010

Tập đọc

CUỐN SỔ TAY

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi daón chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt

Trang 9

- Naộm ủửụùc noọi dung cuỷa soồ tay ; bieỏt caựch ửựng xửỷ ủuựng không tửù tieọn xem sổ tay của người khác ( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

- GDHS chăm chỉ học tập

II / Đồ dùng dạy học:

Bản đồ thế giới để chỉ tờn một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đó ghi chộp

III/ Các hoạt động dạy học:

-Kiểm tra bài : “Mố hoa lượn súng “

-Nhận xột đỏnh giỏ phần bài cũ

2.Bài mới a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc :

-Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành

mạch chậm rải , nhẹ nhàng

-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Yờu cầu đọc từng cõu trước lớp

- Yờu cầu đọc từng đoạn trước lớp

-Mời đọc từng đoạn trong nhúm

- Yờu cầu hai em đọc lại cả bài

c/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài:

-Yờu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời

cõu hỏi

-Thanh dựng cuốn sổ tay làm gỡ ?

-Hóy núi một vài điều lớ thỳ ghi trong sổ

tay của Thanh ?

- Vỡ sao Lõn khuyờn Tuấn khụng nờn tự ý

xem sổ tay của bạn ?

d) Luyện đọc lại :

-Mời một em khỏ chọn một đoạn trong bài

để đọc

-Hướng dẫn đọc đỳng một số cõu

Yờu cầu lớp hỡnh thành ra cỏc nhúm , mỗi

nhúm 4 học sinh phõn vai thi đọc diễn

cảm cả bài văn

-Mời hai nhúm thi phõn vai đọc lại cả bài

-Nhận xột đỏnh giỏ bỡnh chọn em đọc hay

-Dặn dũ học sinh về nhà học bài

-Ba học sinh lờn bảng đọc bài -Trả lời cõu hỏi về nội dung bài đọc theo yờu cầu giỏo viờn

-Lớp theo dừi giới thiệu bài -Hai đến ba học sinh nhắc lại -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cỏch đọc đỳng

- Tiếp nối nhau đọc từng cõu trước lớp

- Đọc từng đoạn trước lớp Tiếp nối đọc 4 đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Lớp đọc lại cả bài 1- 2em

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời cõu hỏi

- Ghi nội dung cuộc họp , cỏc việc cần làm , những chuyện lớ thỳ ,

- Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giỏo viờn

-Lần lượt mỗi nhúm cử ra 4 em thi đọc theo vai, thi đọc cả bài văn

- Hai nhúm phõn vai thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bỡnh chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nờu nội dung vừa học

-Về nhà học và xem trước bài mới

Mỹ thuật Giáo vien chuyên dạy

Toán

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- Bieỏt giaỷi bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị

Trang 10

- Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa biểu thức số

- GDHS ý thức học toán

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

1.KT bài cũ :

-Gọi hai học sinh lờn bảng sửa bài tập

về nhà

-Nhận xột đỏnh giỏ phần kiểm tra

2.Bài mới:a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nờu yc bài

-Ghi bảng túm tắt bài toỏn

- Gọi 1 em lờn bảng giải bài ,

-Yờu cầu lớp làm vào vở

-Mời một học sinh khỏc nhận xột

Bài 2:

- Gọi học sinh nờu bài tập trong sỏch

-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

-Mời một em lờn bảng giải bài

Bài 3 -Yờu cầu học sinh nờu yờu cầu

đề bài

-Yờu cầu lớp thực hiện tớnh biểu thức

vào vở

-Mời một em lờn bảng giải

d) Củng cố - Dặn dũ:

-Hụm nay toỏn học bài gỡ ?

–Dặn về nhà học và làm bài tập

-Một em lờn bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dừi nhận xột bài bạn

*Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại bài

-1 em lờn bảng giải bài : Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cỏi )

Số hộp cần cú để chỳa 30 cỏi đĩa là :

30 : 6 = 5 ( cỏi ) Đ/S : 5 cỏi đĩa

* Một em giải bài trờn bảng , ở lớp làm vào vở

- Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là :

45 : 9 = 5 (học sinh )

- Cú 60 học sinh xếp được số hàng là :

60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng

- Một học sinh nờu đề bài

- Một em lờn bảng giải bài

- Chẳng hạn: 4 là giỏ trị của biểu thức 56 :7 :2 -Cỏc biểu thức khỏc học sinh tớnh giỏ trị tương

tự biểu thức thứ nhất

- Đổi chộo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học và làm bài tập cũn lại

-Xem trước bài mới

Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜi CÂU HỎI BẰNG Gè ? DẤU CHẤM , DAÁU HAI CHAÁM

I/ Mục tiêu:

- Tỡm vaứ neõu ủửụùc taực duùng cuỷa daỏu hai chaỏm trong ủoaùn vaờn (BT1)

- ẹieàn ủuựng daỏu chaỏm,daỏu hai chaỏm vaứo choó thớch hụùp( BT2)

- Tỡm ủửụùc boọ phaọn caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi “ baống gỡ”( BT3)

- GDHS ý thức học tập

II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ – Phiếu bài tập

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	272 KB