• Biết vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng để thực hiện nhanh các phép tính cộng.. • Dựa vào bảng cộng đã học để tìm các thành phần chưa biết của phép cộng, điền đúng vào chỗ chấm
Trang 1Thứ hai ngày tháng năm 2010
I MỤC TIÊU:
- Biết cộng trong phạm vi 10
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng
cộng, bảng trừ
- Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác
- II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III HĐ DẠY VÀ HỌC:
1Bài cũ:
Bài 2/ 170
2 Bài mới:
HD học sinh giải bài tập
Bài 1: Tính:
BP- SGK
Bài 2: Tính:
BL – SGK
Bài 3: Số?
BP - Vở
Bài 4: SGK
BL – SGK
HD thực hành nối
3 Củng cố dặn dò:
• HS thi đua nêu nhanh kết quả của phép cộng để học ghi nhớ bảng cộng
• Biết vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng để thực hiện nhanh các phép tính cộng
• Dựa vào bảng cộng đã học để tìm các thành phần chưa biết của phép cộng, điền đúng vào chỗ chấm
• HS thực hành nối các điểm để có
a Một hình vuông
b Một hình vuông và hai hình tam giác
Trang 2Toán: *125 ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 10
I MỤC TIÊU:
- Biết cộng các số trong phạm vi 10.,tìm thành phần chưa biết của phép
cộng.,phép trừ,dựa vào bảng cộng trừ
- Biết cộng và trừ với các số trong phạm vi 10
- Giải toán có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III HĐ DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ:
Bài tập 3
2 Bài mới:
HD học sinh giải bài tập:
Bài1: Điền số
HĐ nối tiếp
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
BL – SGK
Bài 3: Giải toán
BL - Vở
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng
HD Thực hành
• Dựa vào cấu tạo các số trong phạm vi
1, học sinh điền đúng các số thích hợp vào ô trống
- Nối tiếp nhau nêu cấu tạo các số trong phạm vi 10
- 2 = 1 + 1 : hai bằng một cộng một
• Thực hiện được các phép cộng trừ trong phạm vi 10, rồi viết số thích hợp vào ô trống
• HS tự đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán, rồi tự giải bài toán
• Vẽ được đoạn thẳng có độ dài MN là
10 cm Nhớ lại các bước của quá trình
vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Trang 3Thứ năm ngày tháng năm 2010
Toán: *126 Ôn tập: CÁC SỐ ĐẾN 10
I MỤC TIÊU:
- Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm
- Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Giải bài toán có lời văn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III HĐ DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ:
Bài 1/ 172
2 Bài mới:
HD học sinh giải bài tập
Bài 1: Tính:
Nối tiếp nêu kết quả
Bài 2: Tính:
TC: “ Đố bạn ”
Bài 3: Tính
Bl – bc
Bài 4: Giải toán
BL- Vở
• HS nối tiếp nhau nêu đúng kết quả của các phép tính trừ trong phạm vi
10
• HS nêu đúng kết quả của các phép tính theo từng cột Biết nhận xét mối quan hệ của phép cộng và phép trừ + Lấy kết quả của phép tính cộng trừ đi một số trong phép cộng thì được số kia
• HS thực hiện đúng các phép tính trừ,
có hai lần trừ
• HS tự đọc đề toán , tự tóm tắt đề toán
và giải bài toán
Trang 4Thứ sáu ngày tháng năm 2010
I MỤC TIÊU:
- Biêt đếm, đọc, viết các số đến 100
- Cấu tạo của số có hai chữ số
- Biết cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III HĐ DẠY VÀ HỌC:
1 Bài cũ:
Bài 3/ 173
2 Bài mới:
HD học sinh tự làm bài tập
Bài 1:Viết các số:
BL – SGK
Bài 2: Viết các số voà dưới mỗi vạch
của tia số
BL – SGK
Bài 3: Viết theo mẫu
(Cột 1,2,3 )
Bp – SGK
Bài 4: Tính
(Cột 1,2,3,4 )
BP – VỞ
3 Củng cố dặn dò:
• HS biết đếm và viết các số có hai chữ
số theo đúng yêu cầu của đề
• Viết đúng số thích hợp vào từng vạch của tia số
• HS biết dựa vào mẫu viết số có hai chữ số thành số chục cộng với số đơn
vị HS đọc lại kết quả làm bài
• Thực hiện đúng các phép cộng trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100
