- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào vở.. Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập.. B3: Hướng dẫn viết vào vở bài tập Lưu ý HS: Tư thế ngồi, cách cầm bút.. Hoạt động
Trang 1Ôn: Củng cố luyện tập
I Mục tiêu: Luyện kỹ năng xem đồng hồ, biết đọc giờ đúng Áp dụng để làm bài
tập vào vở bài tập
II Đồ dùng: SGK, vở ô ly.
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra: Cho HS nhắc tên bài ôn
II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm luyện tập.
Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng
Bài 2: vẽ thêm kim dài, kim ngắn để đồng hồ chỉ:
- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương
III Dặn dò: Hôm nay các con được học bài gì?
- Về nhà ôn lại bài đã ôn hôm nay.Xem trước bài: Luyện tập chung
- Ôn tập
- Làm bảng con
- Làm bảng con
HS làm và nêu cách làm
- HS làm bảng con
- HS làm vào vở
12 1 2 3 4 5 6 7 8
9 10
1 1
12 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11
12
1 2 3 4 5 6
7
8
9
10 11
12 1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11
1
2 1 2
3 4 5 6
7
8
9 10
1
1
1 giờ
3 giờ
6 giờ 8 giờ
12 giờ
6 giờ sáng
12 giờ trưa
4 giờ chiều
7 giờ tối
12 giờ đêm
8 giờ
Trang 2KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 12 / 04 / 2010
Ôn: Hồ Gươm
I Mục tiêu: Củng cố cách đọc bài Hồ Gươm, đọc câu, đoạn và tìm được từ, nói
được câu có tiếng chứa vần ươm, ươp Làm tốt vở bài tập
II Đồ dùng: Vở bài tập, SGK, vở ô ly.
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra: - cho HS nhắc tên bài học.
I Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Luyện đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ
- Luyện cả bài
- Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào
đọc nhanh hơn cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh rồi cho đọc cả bài
- Lưu ý: HS yếu chỉ cần luyện đọc câu, đoạn cho tốt Giáo viên
chỉnh sửa giọng đọc Cho cả lớp đồng thanh một lần
II Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trang 51, 52 VBT.
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào
vở Chấm chữa bài và nhận xét
Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần ươm:
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập
Bài 2: Viết câu chứa tiếng:
a Có vần ươm:
b Có vần ươp:
Bài 3: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? Ghi dấu x vào ô trống trước ý
trả lời đúng
Ở TP Hồ Chí Minh Ở Hà Nội Ở Đà Lạt
Bài 4: Ghi dấu x vào ô trông trước ý trả lời em tán thành: từ trên cao
nhìn xuống, mặt Hồ Gươm như
Một bức tranh phong cảnh tuyệt đẹp
Một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh
Một mặt nước phẳng lì
III Hoạt động 3: Luyện viết vở ô ly.
GV đọc cho HS chép đoạn 2: Cầu Thê Húc mọc xanh um
IV Trò chơi:
- Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ươm, ươp
- Chia 2 tổ chơi Chấm chữa bài Nhận xét – đánh giá tuyên dương
V Dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài tập đọc (GV nêu câu hỏi)
- Ôn lại bài đã ôn hôm nay.Về nhà xem trước bài : Luỹ tre
- Ôn tập: Hồ Gươm
- Cá nhân (nhiều lần)
- Cá nhân (nhiều lần)
- Cá nhân
- HS luyện đọc theo dãy
- HS làm bài tập vào vở bài tập
Nhìn bảng và chép vào vở ô ly
Trang 3Ôn tập chung
I Mục tiêu: Củng cố khắc sâu cho HS kỹ năng giải toán có lời văn cộng không
nhớ trong phạm vi 100 và toán về đồng hồ, thời gian Áp dụng để làm tốt bài tập
II Đồ dùng: Bảng con, vở ô ly.
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra: Gọi HS nhắc tên bài học?
II Hướng dẫn luyện tập: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Đặt tính và tính
45 + 43 47 + 20 70 + 8 36 + 53
86 – 35 97 – 6 79 – 54 93 – 51
- Cho HS làm bảng con Kiểm tra, nhận xét
- Có mấy bước thực hiện? Khi thực hiện tính con đã làm như thế
nào?
Bài 2 : An có 37 lá cờ, Bình có 32 lá cờ Hỏi cả hai bạn có tất cả
bao nhiêu lá cờ?
Bài tập cho các con biết những gì? Yêu cầu tìm gì?
Bài giải:
Số cờ cả hai bạn có tất cả là:
37 + 32 = 69 (cái ) Đáp số: 69 lá cờ
- Cho HS làm bảng con Kiểm tra, nhận xét
Bài 3: Tính nhẩm
80 cm + 10 cm = 40 cm + 30 cm =
96 cm – 4 cm = 98 cm – 5 cm =
70 cm – 10 cm = 86 cm – 50 cm =
- Làm bảng con cột 1, cột 2 làm vào vở ô ly
Bài 4: Bác Hùng đi công tác 11 ngày và còn phải ở lại thêm 1 tuần
nữa Hỏi bác Hùng đi công tác tất cả mấy ngày?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, tóm tắt và giải vào vở
Bài giải:
Đổi 1 tuần lễ = 7 ngày Bác Hùng đi công tác số ngày là:
11 + 7 = 18 (ngày) Đáp số: 18 ngày Bài 5: Cửa hàng có 79 cái mũ xanh và đỏ, trong đó có 34 cái mũ
xanh hỏi có bao nhiêu cái mũ đỏ?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và tóm tắt bài toán
- Cho HS làm vào vở ô ly
- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương
III Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài đã ôn tập chiều nay.
- Xem trước bài: Luyện tập chung
- Ôn tập
Có 3 bước:
- Đặt số nọ dưới số kia sao cho thẳng cột với nhau
- Đặt dấu phép tính
- Kẻ dấu gạch ngang
- Tính từ trái phải
- Làm bảng con
- Làm bảng con
- Làm vở
HS làm và nêu cách làm
- HS làm vào vở
Trang 4KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT Ngày dạy: 13 / 04 / 2010
Chính tả: Hồ Gươm
I Mục tiêu: Nhìn bảng chép lại đúng đoạn: “Cầu Thê Húc màu son cổ kính.” 20
chữ trong khoảng 8 – 10 phút Điền đúng vần ươm, ươp, chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)
II Đồ dùng: SGK, VBT, bảng con, bảng phụ ghi bài tập 2, 3.
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra: - Kiểm tra: Kể cho bé nghe.
I Hoạt động 1: Giới thiệu
- cho HS quan sát bài mẫu chính tả (Gv chuẩn bị trước) Đọc bài ctả
Hướng dẫn HS tập chép
B1: Giáo viên chép đoạn 2: Cầu Thê Húc cổ kính lên bảng và
đọc cho HS nghe, gọi 1 HS khá đọc lại
- Có mấy câu? Chữ cái đầu mỗi câu ta phải viết như thế nào?
- Nhắc nhở HS cách trình bày bài chính tả
B2: Hướng dẫn viết từ khó
Cho HS viết một số từ khó vào bảng con từ: Cầu Thê Húc, cong,
đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa, xum xuê Chỉnh sửa cho HS
B3: Hướng dẫn viết vào vở bài tập
Lưu ý HS: Tư thế ngồi, cách cầm bút
- Yêu cầu HS chép bài vào vở
- GV theo dõi giúp đỡ HS viết đúng, viết đẹp và giúp đỡ HS yếu
- Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra
B4: Chấm chữa bài
- HS đổi vở kiểm tra bài lẫn nhau
- Giáo viên chấm chữa nhận xét
II Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào
vở Chấm chữa bài và nhận xét
Bài 2: Điền vần ươm hay vần ươp?
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Để điền đúng vần các con cần phải
làm gì? HS quan sát tranh và điền vào VBT
- Trò chơi cướp cờ Những lượm lúa vàng ươm Cánh bướm dập
dờn Giàn mướp bên bờ ao
Bài 3: Điền c hay k?
Qua cầu Thổi kèn Gõ kẻng Đóng cửa Diễn kịch Quả cam
Chấm chữa bài Nhận xét – đánh giá tuyên dương
III Dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài tập đọc (GV nêu câu hỏi)
- Ôn lại bài đã ôn hôm nay
- Về nhà xem trước bài : Luỹ tre
- Ôn tập: Hoa sen
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS viết bài vào vở
HS làm bài tập
Trang 5
Ôn: Luyện tập chung
I Mục tiêu: Luyện kỹ năng cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 và giải toán có
lời văn Áp dụng để làm bài tập vào vở bài tập
II Đồ dùng: VBT, bảng con, vở luyện toán, đồng hồ thật.
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra:
II Hướng dẫn luyện tập:
Hướng dẫn làm bài tập trang 58 VBT
Bài 1: Điền dấu >, <, =
a 45 + 3 50 b 54 – 2 54 + 2
45 + 30 35 + 40 54 – 20 52 – 40
45 + 34 34 + 45 54 – 24 45 – 24
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
8 2 3 8
5 3 1 4
9 7 4 2 9 8 7 0
Bài 3: Hà cắt một sợi dây Lần thứ nhất cắt đi 5 cm, lần thứ hai cắt
tiếp 14 cm Hỏi sợi dây đã bị ngắn đi bao nhiêu xăng-ti-mét?
Bài giải:
Bài 4:
Trên hình bên:
a Có đọng thẳng
b Có hình vuông
c Có hình tam giác
- Cho HS làm vào VBT
- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương
III Dặn dò:
Hôm nay các con ôn tập lại kiến thức phần nào?
- Về nhà làm lại bài đã ôn
- Ôn lại bài để chuẩn bị ngày mai kiểm tra
- Ôn tập
- Làm bảng con
- Làm miệng
- Làm vở
HS làm và nêu cách làm
- HS làm vào vở
Trang 6KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN LUYỆN VIẾT Ngày dạy: 14 / 04 / 2010
Luyện viết: S, T
I Mục tiêu:
HS viết đúng đẹp mẫu chữ hoa S, T đều nét Tô các chữ hoa S, T viết đúng các
vần và từ ứng dụng
II Đồ dùng:
Vở luyện viết, bảng con, bảng phụ viết sẵn bài mẫu
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra:
Kiểm tra vở luyện của HS
II Bài mới: Giới thiệu
Cho HS quan sát bài viết mẫu (chữ hoa, từ và vần ứng dụng).Nhắc
nhở cách trình bày
HĐ1: Hướng dẫn viết.
a Tô chữ hoa: S
GV tô theo quy trình lần lượt từng chữ hoa, vừa tô vừa hướng dẫn
Cho HS tập viết vào bảng con GV chỉnh sửa
Lưu ý HS: Đặt bút và dừng bút
b Viết vần và từ ứng dụng:
- Cho HS đọc lại vần và luyện viết những vần và từ khó Gv chỉnh
sửa cách viết từ, trình bày, khoảng cách giữa tiếng - tiếng, từ - từ
VD: Đàn bướm, hoa mướp, thanh gươm
- Cho HS viết vào bảng con Kiểm tra nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn viết vở
- Cho HS viết bài ở vở luyện viết
Lưu ý: HS tư thế ngồi viết Nét nối giữa các con chữ, đều nét,
giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo quy định
Đối với những HS viết chậm có thể cho viết 1/ 2 hoặc 1/3 theo
chiều dọc
- GV quan sát theo dõi, giúp đỡ thêm HS
-Thu chấm và nhận xét
III Dặn dò:
- Hôm nay các con được luyện viết những chữ gì?
- Tập viết thêm ở nhà
- HS quan sát
- HS theo dõi
Tô tay không theo
chữ S
- HS thực hành viết theo yêu cầu vào bảng con
- HS viết vào vở luyện viết
KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN TIẾNG VIỆT
Trang 7I Mục tiêu: Củng cố cách đọc bài thơ luỹ tre, đọc câu thơ, khổ thơ và tìm được
từ, nói được câu có tiếng chứa vần iêng, yêng Làm tốt vở bài tập
II Đồ dùng: Vở bài tập, SGK, vở ô ly.
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra:
cho HS nhắc tên bài học
I Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Luyện đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc nối tiếp khổ thơ
- Luyện cả bài Thi đọc thuộc lòng và thi đọc diễn cảm
- Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện câu, em nào
đọc nhanh hơn cho đọc đoạn, em nào đọc nhanh rồi cho đọc cả bài
- Lưu ý: HS yếu chỉ cần luyện đọc câu, khổ thơ cho tốt Giáo viên
chỉnh sửa giọng đọc Cho cả lớp đồng thanh một lần
II Hoạt động 2:
Hướng dẫn làm bài tập trang 53, 54 VBT
- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm từng bài vào
vở Chấm chữa bài và nhận xét
Bài 1: Viết tiếng trong bài có vần iêng:
Bài 2: Viết tiếng ngoài bài: Có vần iêng:
- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập III Trò chơi: Cho HS so sánh vần iêng và vần yêng (giống, khác) - Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần iêng, yêng - Chia 2 tổ chơi Chấm chữa bài Nhận xét – đánh giá tuyên dương Bài 3: Điền vần iêng hay yêng? - Cho HS quan sát tranh và làm vào VBT HS điền: Lễ hội cồng chiêng ở Tây Nguyên Chim yểng biết nói tiếng người Miệng nói tay làm Ếch ngồi đáy giếng Bài 4: Ghi lại những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa:
IV Dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung bài tập đọc (GV nêu câu hỏi)
- Ôn lại bài đã ôn hôm nay Về nhà xem trước bài : Hai chị em
- Ôn tập: Luỹ tre
- Cá nhân (nhiều lần)
- Cá nhân (nhiều lần)
- Cá nhân
- HS luyện đọc theo dãy
- HS làm bài tập vào vở bài tập
- HS tham gia trò chơi
HS làm VBT
KẾ HOẠCH DẠY TĂNG BUỔI MÔN LUYỆN VIẾT
Trang 8Ngày dạy: 08 / 04 / 2010
Luyện viết: T
I Mục tiêu:
HS viết đúng đẹp mẫu chữ hoa T đều nét Tô các chữ hoa T viết đúng các vần và
từ ứng dụng
II Đồ dùng:
Vở luyện viết, bảng con, bảng phụ viết sẵn bài mẫu
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
I Kiểm tra:
Kiểm tra vở luyện của HS
II Bài mới: Giới thiệu
Cho HS quan sát bài viết mẫu (chữ hoa, từ và vần ứng dụng).Nhắc
nhở cách trình bày
HĐ1: Hướng dẫn viết.
a Tô chữ hoa: T
GV tô theo quy trình lần lượt từng chữ hoa, vừa tô vừa hướng dẫn
Cho HS tập viết vào bảng con GV chỉnh sửa
Lưu ý HS: Đặt bút và dừng bút
b Viết vần và từ ứng dụng:
- Cho HS đọc lại vần và luyện viết những vần và từ khó Gv chỉnh
sửa cách viết từ, trình bày, khoảng cách giữa tiếng - tiếng, từ - từ
VD: Siêng năng, con yểng, vẫy đuôi
- Cho HS viết vào bảng con Kiểm tra nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn viết vở
- Cho HS viết bài ở vở luyện viết
Lưu ý: HS tư thế ngồi viết Nét nối giữa các con chữ, đều nét,
giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo quy định
Đối với những HS viết chậm có thể cho viết 1/ 2 hoặc 1/3 theo
chiều dọc
- GV quan sát theo dõi, giúp đỡ thêm HS
-Thu chấm và nhận xét
III Dặn dò:
- Hôm nay các con được luyện viết những chữ gì?
- Tập viết thêm ở nhà
- HS quan sát
- HS theo dõi
Tô tay không theo
chữ T
- HS thực hành viết theo yêu cầu vào bảng con
- HS viết vào vở luyện viết
Hoạt động tập thể : Sinh hoạt sao
( GV ra sân quản lý HS cùng phụ trách sao)