Giáo án âm nhạc 8

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnhxớng, hát đối đáp.. - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh

Trang 1

Tiết 1 Ngày soạn: 08/9/2009 Ngày dạy :

Học hát: Mùa thu ngày khai trờng

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng Lu ý tập hát

đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnhxớng, hát đối đáp

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, đểnhững kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn organ:

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu này khai trờng.

III Tiến trình dạy học:

1 Kiểm tra sách vỡ, đồ dùng học tập.

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:

GV ghi lên

GV thuyết

trình Những tháng năm đi học là thời gian rất đẹp trongGiới thiệu về bài hát và tác giả:

cuộc đời mõi chúng ta, khi thời gian đó trôi qua,chúng ta mới nhận ra điều đó Hình ảnh về mái tr-ờng, về thầy cô giáo, kỉ niệm về những ngời bạnthân sẽ lắng đọng trong tâm trí mổi ngời Bài hát

đầu tiên trong năm học xẽ làm ta nhớ về mái trờngthân thuộc trong một ngày khó quên - ngày khai tr-ờng

GV đàn GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này

2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẫm theo HS tập hát.

GV yêu cầu GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này

2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẫm theo

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 1-2) cho

HS hát cùng với đàn

Tập tơng tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền haicâu với nhau

HS thực hiện

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát

Trang 2

GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.

Tiến trình dạy đoạn 2 theo cách tơng tự HS thực hiện.

GV thao tác và

yêu cầu Nửa lớp hát đoạn 1, nửa kia hát đoạn 2, rồi đổi ngợclại

GV hớng dẫn Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: HS thực hiện

GV điều khiển Tốc độ = 124 Đoạn đầu dùng tiết tấu Cha Cha Cha,

đoạn điệp khúc chuyển sang tiết tấu Rhumba

Thể hiện sắc thái : Đoạn 1 bài hát là hình ảnh về mùa hè còn vơng lại, các em hát với sự sôi nổi, nhiệt tình Đoạn 2 là hình ảnh mùa thu, cần thể hiện

sự tha thiết, mênh mang

- Hát lần 1: Đoạn 1 hát đối đáp theo hai dãy Đoạn

2 cả lớp hát hòa giọng

- Hát lần 2: Đoạn 1, HS nữ lĩnh xớng Đoạn hai hát hòa giọng

3 Củng cố:

- Tập hát lại bài Mùa thu ngày khai trờng

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bàt bài hát, tổ trởng cử một HS bắt nhịp

4 Nhắc nhỡ:

- Xem trớc nội dung của tiết 2

- Trả lời các yêu cầu trong SGK

5 Rút kinh nghiệm:

Tiết 2 Ngày soạn: 15/09/2009 Ngày giảng: 18/09/2009

Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trờng

- HS tiếp tục tập trình bày bài hát cách hát hòa giọng, lĩnh xớng, đối đáp

- Đàn organ:

- Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục đoạn trích trong bài Chiếc đèn ông sao.

- Tập luyện để trình bày bài Chiếc đèn ông sao.

1

2 Kiểm tra bài cũ: 2 em.

3 Giới thiệu bài mới:

GV thực hiện GV đệm đàn và thể hiện bài hát, HS nghe để so

sánh và sửa những chỗ còn hát sai HS theo dõi.

GV chỉ định Một vài HS trình bày bài hát, GV tiếp tục chỉ ra HS trình bày

Trang 3

những chỗ cha đạt và hớng dẫn các em sửa chữa.

GV đệm đàn Tất cả trình bày hoàn chỉnh bài hát HS thực hiện

GV điều khiển - Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối đáp

Đoạn hai cả lớp hát hòa giọng

- Hát lần 2: Đoạn 1, GV lĩnh xớng Đoạn hai cả

lớp hát hòa giọng

- Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu nào? (sắcthái vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm đôi, dấuluyến)

- Đoạn nhạc này có thể chia làm mấy câu? (bốncâu)

GV đàn - GV đàn câu một khoảng ba lần, yêu cầu HS

lắng nghe và TĐN nhẩm theo HS nghe vànhẩm theo

GV điều khiển - GV tiếp tục đàn giai điệu câu một- ba lần, yêu

cầu HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn HS đọc nhạc.

GV hớng dẫn Trong quá trình HS tự đọc nhạc hòa với tiếng

đàn, nếu chỗ nào sai, GV hớng dẫn sửa cho

đúng

Tiến hành tơng tự với các câu còn lại

HS thực hiện

GV điều khiển Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc cụ

đàn giai điệu một số nốt nhạc đầu tiên của mổicâu, yêu cầu HS nhận biết đó là câu số mấy vàhãy TĐN đầy đủ cả câu

(Việc này GV không nên thực hiện theo thứ tựcác câu trong bài)

HS nhận biết và

đọc nhạc

GV điều khiển Tập hát lời ca:

Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN

và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp Tậpriêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm

vụ rồi mới ghép hai bên với nhau Sau đó đổi lạiphần trình bày của mổi bên, GV nhận xét về u

điểm, nhợc điểm của từng bên Nhắc các em nênTĐN và hát nhẹ nhàng, vừa thực hiện bài tập củamình vừa nghe phần trình bày của các bạn

HS thực hiện

GV hớng dẫn TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể dùng

tiết tấu Pop và lấy tốc độ = 108 HS trình bày.

GV điều khiển Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN và hát lời,

nửa còn lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hìnhsau:

Lu ý: Trong âm hình này phải gõ bằng hai tay,nốt 1,2,4,5 gõ tay phải Nốt 3,6 gõ tay trái (cóthể gõ hoặc vỗ nhẹ bàn tay xuống mặt bàn)

Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lờikhoảng 1-2 lần

HS thực hiện

Trang 4

3 Củng cố:

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1

- HS nữ hát câu một và ba, HS nam hát câu hai và bốn

- Hai HS, một nữ và một nam lên bảng trình bày lối hát đối đáp

4 Dặn dò:

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát

Một mùa xuân nho nhỏ

- HS thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnhxớng

- HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao đợc nhuần nhuyễn.

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy côgiáo và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc

- Đàn organ:

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chiếc đèn ông sao.

- Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

GV ghi lên

GV đệm đàn GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài HS hát cả bài

GV kiểm tra GV kiểm tra một vài HS trình bày bài hát HS lên kiểm

tra

GV ghi lên

GV thực hiện GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 HS nghe

GV chỉ đinh

và hớng dẫn GV chỉ định một vài HS khá trình bày bài, GV chỉra chỗ còn cha đạt và hớng dẫn các em sửa lại HS trình bày.

Trang 5

khiển Âm nhạc TT ở lớp 7:

GV hỏi - Bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam tên là gì? Ai

là tác giả?

(Đó là bản Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt.)

HS trả lời

- Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt Nam tên là gì? Ai

là tác giả?

(Đó là vở Cô sao của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.)

- Ai là tác giả bài hát Đờng chúng ta đi?

(Đó là nhạc sĩ Huy Du.)

GV ghi lên

GV hỏi Nhạc sĩ Trần Hoàn có tên thật là gì?

Quê quán?

Năm sinh?

Những sáng tác tiêu biểu?

Trả lời

GV trình bày - Sau đó cho HS nghe một vài bài hát của nhạc sĩ

Trần Hoàn qua băng đĩa hoặc tự GV thể hiện HS nghe

GV ghi bảng b) Giới thiệu về bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” HS ghi bài

GV yêu cầu Đọc phần giới thiệu về bài hát: “Một mùa xuân nho

nhận và có thể hát theo

3 Củng cố:

- Nắm lại các nội dung đã đợc học

4 Dặn dò:

- Tìm các tài liệu về Nhạc sĩ Trần Hoàn

Tiết 4 Ngày soạn: 25/ 09/ 2009 Ngày giảng: 28/09/2009

Học hát: Lí dĩa bánh bò

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bò

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

Trang 6

- Đàn organ:

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

GV ghi lên

GV thuyết trình - Giới thiệu bài hát: Bài Lí dãi bánh bò đợc hình

đang vợt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốn củamình

HS theo dõi

GV thực hiện - Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày HS nghe và

cảm nhận

GV hớng dẫn Vì bài hát ngắn, dễ thuộc và dễ học, tiến hành theo

GV đệm đàn GV đệm đàn cho HS hát lại bài hai lần Tiếp tục phát

GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại bài này HS thực

hiện

GV thực hiện - Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Dịch giọng = -5 (Thực tế là hát giọng Son trởng)Tốc độ = 112

Voise: FlutStyle: Rap

HS trình bày

hiện

GV hớng dẫn GV chia lớp học thành hai nửa Mỗi nhóm là hai dãy

bàn thi nhau hát (Hoặc một nhóm nữ và một nhómnam)

Nhóm nào hát hay hơn HV cho điểm tợng trng để

động viien các em

Tham giathực hiện

GV yêu cầu Học sinh thảo luận tìm ra các cặp song ca để cùng

nhau thi nhau hát

Các cặp có thể là hai nam, hai nữ hoặc một nam mộtnữ

Ưu tiên cho các cặp nam - nữ

HS thảo luận

và trình bày

Trang 7

3 Củng cố:

4 Dặn dò:

- Làm bài tập ở SGK

Tiết 5 Ngày soạn: 01/ 10/ 2009

Ngày giảng: 05/10/2009

ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bò Nhạc lí: Gam thứ, Giọng thứ.

Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

I/ Mục tiêu:

- HS thuộc lời và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

- HS có hiểu biết sơ lợc về giọng trởng và giọng thứ Hoàn thành việc đọc nhạc và hát lời đoạn trích trong bài Trở về Su- ri-en-tô.

- Đàn organ , thanh phách

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tô.

- Tập luyện để trình bày hoàn chỉnh bài Trở về Su-ri-en-tô.

III/ Tiến trình dạy học:

2 3 Giới thiệu bài mới:

GV ghi lên

Lí dĩa Bánh bò HS ghi bài.

GV đệm đàn

và nhận xét GV đệm đàn để lần lợt mỗi tổ trình bày bài hátmột lần.GV nhận xét u điểm, nhợc điểm và hớng

dẫn các em điều chỉnh lại những chỗ cha đạt

HS theo dõi

và trình bày

GV đệm đàn GV đệm đàn cho HS hát lại bài hai lần HS trình

bày

GV kiểm tra Kiểm tra việc trình bày bài hát HS lên kiểm

tra

Gam thứ, giọng thứ HS ghi bài.

GV thuyết

trình Hầu hết các bài hát và bản nhạc các em biết, đợcviết trên hai hệ thống giọng trởng và giọng thứ

Bài hát viết với giọng trởng thờng mang tính chất sôi nổi, tơi sáng, bài viết giọng thứ thờng diễn tả

HS theo dõi

Trang 8

sự du dơng, tha thiết ( phụ thuộc tốc độ của bản nhạc)

GV yêu cầu

Sau đó, GV

đàn và hát một

số VD

Nêu vài ví dụ về bài viết ở giọng trởng:

- Chú chim nhỏ dễ thơng

- Tiếng ve gọi hè.

- Trờng làng tôi.

- Chiếc đèn ông sao.

Vài ví dụ về giọng thứ:

- Xuân về trên bản.

- Quê hơng.

-Ca- chiu- sa.

HS tìm VD

GV ghi bảng Giọng trởng và giọng thứ khác nhau ở công thức

cấu tạo ( Biểu hiện về mặt cao độ) Công thức của giọng trởng là:

I II III IV V VI VII (I) Công thức của giọng thứ là:

I II III IV V VI VII (I)

HS ghi công thức vào vở

GV hỏi Dấ hiệu để nhận biết giọng la thứ là gì?

(Dấu hiệu để nhận ra bản nhạc viết giọng La thứ

là bản nhạc không có hóa biểu và kết thúc ở nốt

La.)

HS Trả lời

GV ghi bảng 3 Tập đọc nhạc:

Trở về Su- ri- en -tô HS ghi bài.

GV giới thiệu Bài trở về Su-ri-en-tô do nhạc sĩ ngời I-ta-li-a tên

là Ernesto De Curtis viết vào khoảng cuối thế kỷ

17 Ngời dân I-ta-li-a yêu thích và coi nó nh một bài dân ca Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh nh những làn sóng Địa Trung Hải, bài hát diễn tả tình yêu sâu nặng của con ngời với mảnh đất quê hơng

HS theo dõi

GV chỉ định - Đọc tên nốt nhạc từng câu HS đọc tên

nốt nhạc

GV đàn - GV đàn giai điệu từng câu, HS lắng nghe giai

điệu sau đó đọc nhạc hòa với tiếng đàn HS thựchiện GVyêu cầu Cần tập kỹ câu 1, đây là câu các em thờng hay đọc

sai, đặc biệt ở nốt Rê, các em hay đọc không đúng cao độ

HS thực hiện

GV hớng dẫn Tập xong hai câu, GV cho HS đọc nối liền 2 câu,

sau đó ghép lời hát

Tập nh vậy với các câu còn lại

GV đệm đàn Đọc nhạc cả bài

Một nữa lớp đọc nhạc, đồng thời nữa kia hát lời, sau đó đổi lại phần trình bày

HS trình bày

3 Củng cố:

- Đọc lại bài TĐN số 2

4 Dăn dò :

- Làm bài tập về nhà - Đọc trớc tiết 6 5 Rút kinh nghiệm:

Tiết 6 Ngày soạn: 07/ 10/ 2009

Ngày giảng: 12/10/2009

Trang 9

- HS ôn tập để trình bày bài Lí dĩa bánh bò và Trở về Su-ri-en-tô thuần thục hơn.

- HS hiểu biết về sự đóng góp của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo.

- Đàn organ

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò cũng nh bài Trở về Su-ri-en-tô.

- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân nh băng đĩa nhạc hay tập trình bàymột vài bài hát khác của ông

GV ghi lên

GV đệm

đàn - GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài.- Đây là một bài hát ngắn và cũng đã từng ôn một tiết

rồi Vì thế chỉ cần cho các em hát qua một vài lần là

đợc, chủ yếu là sửa các lỗi sai của học sinh VD nh: i

i i hoặc các chỗ đảo phách

HS trình bày

GV yêu cầu - Mổi tổ trình bày hát một lợt HS thực hiện

GV kiểm tra - GV kiểm tra một vài HS trình bày bài hát HS lên kiểm

hiện GV đàn, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 HS nghevà đọc theo HS nghe vàđọc

GV yêu cầu Nhận biết từng câu: GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu

một số nốt nhạc đầu tiên của mổi câu, yêu cầu HSnhận biết đó là câu số mấy rồi TĐN, hát lời cả câu

GV yêu cầu HS nam đọc nhạc và hát câu 1-3, HS nữ

đọc nhạc và hát câu 2-4

HS thực hiện

GV chỉ định GV chỉ định một vài HS khá trình bày bài, GV chỉ ra

chỗ còn cha đạt và hớng dẫn các em sửa lại

Cả lớp cùng trình bày lại bài

HS trình bày

và sửa chỗsai

GV ghi lên

bảng 3 Âm nhạc thờng thức

Nhạc sĩ hoàng vân và bài hát

Hò kéo pháo

GV yêu cầu Các em hãy tự nghiên cứu phần giới thiệu nhạc sĩ

Hoàng Vân ở trang 16, sau đó ghi tóm tắt (trong bacâu) vào vở để giới thiệu về nhạc sĩ (4 phút)

Trang 10

sáng tác ca khúc cho thiếu niên và ngời lớn.

- Những ca khúc nổi bật của ông gồm có: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi, Tình ca Tây Nguyên, Bài ca ngời giáo viên nhân dân, ca khúc thiếu nhi có Mùa hoa phợng nở, Ca ngợi Tổ quốc, Em yêu trờng em

- Nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc Nhà nớc phong tặng giảithởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật Đây làgiải thởng dành cho những ngời có nhiều đóng góptrong lĩnh vực sáng tạo văn hóa, nghệ thuật ở ViệtNam

GV yêu cầu Đọc phần giới thiệu về bài hát : Hò kéo pháo

GV có thể cho học sinh đọc diễn cảm từng đoạn HS đọcGVđiều

khiển HS nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Hoàng Vân màGV đã chuẩn bị giới thiệu, trong đó có bài Hò kéo

pháo.

HS nghe và

có thể háthòa cùng

3 Củng cố:

- Hát lại bài hát: Lí dĩa bánh bò

Tiết 7 Ngày soạn: 19/10/2009

Ngày giảng: 23/10/2009

ôn tập

I/ Mục tiêu:

- HS ôn lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN củaHS

- Đàn organ:

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho HS

- Xây dựng bộ đề kiểm tra môn âm nhạc lớp 8

Trang 11

GV đọc bài tập Bài tập: Hãy tự viết một đoạn nhạc ở giọng La thứ.

GV hớng dẫn - Ôn TĐN: Ôn bài TĐN số 1, 2, 3

Cả lớp cùng trình bày bài, sau khi TĐN phải hát lờicho hoàn chỉnh

HS thực hiện

- Kiểm tra hát: Theo nhóm HS

- Kiểm tra bài tập nhạc lí: Kiểm tra bài làm của từngHS

- Xây dựng bộ đề kiểm tra

Trang 12

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi hồng.

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em biết trân trọng và gìn giữ những thángngày tơi đẹp khi còn cắp sách đến trờng

- Nhạc cụ quen dùng:

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng.

- Tập trình bày một đoạn trong bài Màu mực tím của nhạc sĩ Trơng Quang Lục.

GV thuyết trình Giới thiệu về bài hát và tác giả:

Những ngày tháng cắp sách đến trờng là khoảngthời gian thật hồn nhiên, trong sáng Chúng tahay gọi thời gian đó bằng những từ thật đáng yêu

nh tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím, thời áotrắng hay tuổi thần tiên Những bài hát viết về đềtài này thờng để lại trong lòng các em thiếu niênnhững cảm xúc thật đẹp Nhạc sĩ Trơng QuangLục viết hai bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuổi

kỉ niệm trong những ngày ngồi trên ghế nhà ờng, đó là bài Màu mực tím và Tuổi hồng.

tr-HS theo dõi

GV hỏi Bài hát Tuổi hồng, chúng ta sẽ học hôm nay, còn

bài Màu mực tím, em nào biết có thể trình bày

một đoạn?

HS trình bày bàihát

GV đàn và hát Nếu HS không thuộc, GV hát một đoạn bài này HS nghe

GV điều khiển

đàn và hát Vào nội dung chính tiết học, các en sẽ học bàihát Tuổi hồng, chúng ta cùng nghe thầy trình

bày

HS nghe vànhẫm theo

GV hỏi Chia đoạn: Bài hát gồm mấy đoạn? HS trả lời

GV hớng dẫn Chia câu: Đoạn 1 chia làm 4 câu, ví dụ ở lời một:

- Câu 1: Từ đầu đến "ngày ngày".

- Câu 2: Tiếp theo đến "tơng lai".

- Câu 3: Tiếp theo đến "cành lá".

- Câu 4: Còn lại

HS ghi nhớ và2-3 em nhắc lại

Trang 13

Đoạn 2 chia làm 2 câu.

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo HS thực hiện

GV đàn và bắt

nhịp GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp, đếm 2-3 đểHS hát từ phách thứ 4 HS trình bày

GV hớng dẫn Tập tơng tự với các câu tiếp theo Khi tập xong

hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn

HS trình bày

GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này

Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tơng tự

GV điều khiển Hát đầy đủ cả bài:

Một nửa lớp hát đoạn một, nửa còn lại hát đoạn hai GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi

và sửa chỗ hát sai (nếu có)

HS thực hiện

GV hớng dẫn Đổi thứ tự để làm sao mổi HS đều đợc hát cả hai

GV yêu cầu Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Tốc độ = 132

Cử một vài HS lĩnh xớng từng câu trong bài

Điệp khúc: Tất cả cùng hát

HS trình bày

3 Củng cố:

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một HS bắt nhịp.- Hát lại bài Tuổi hồng

4 Dặn dò:

- Làm bài tập về nhà

- Đọc trớc tiết 9

………

……… ………

………

Tiết 10 Ngày soạn: 12/ 11/ 2009

Ngày giảng: 15/11/2009

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng Nhạc lí: Giọng song song, giọng La thứ hòa thanh

I Mục tiêu:

- HS ôn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng thuần thục hơn.

- HS biết về giọng song song và phân biệt đợc giọng La thứ tự nhiên với giọng La thứ hòa thanh

- Biết đọc nhạc và hát lời bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

Trang 14

- Đàn organ:

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay

- Tập trình bày đầy đủ bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

GV ghi lên

bảng 1 Ôn tập bài hátTuổi hồng HS ghi bài

GV yêu cầu - GV yêu cầu các em ôn lại bài trong 2 phút HS ôn lại bài

hát

GV chỉ định - GV chỉ định một HS hát khá trình bày lại bài

- GV chỉnh sửa những chỗ cần thiết HS thực hiện

GV thực hiện - GV đệm đàn và trình bày lại bài hát HS theo dõi

GV đệm đàn - Tất cả cùng trình bày lại bài hát HS trình bày

GV ghi lên

bảng Giọng song song, giọng La thứ hòa thanh2 Nhạc lí HS ghi bài

GV yêu cầu Hãy ghi những câu hỏi sau vào vở và trả lời: HS thực hiện

GV hỏi - Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần dựa vào

- Lấy ví dụ về một số bài hát có hóa biểu?

(Trong sách là những bài nh Hò kéo pháo, Tuổi hông, Bóng cây Kơ-nia, Quốc tế ca )

- Thế nào là giọng song song?

(Là một giọng trởng và một giọng thứ cùng chunghóa biểu.)

- Giọng Đô trởng song song với giọng nào?

Tơng tự, giọng Mi thứ, La trởng, Si thứ song songvới giọng nào?

GV hỏi - Nhận xét sự khác nhau giữa hai giọng trên?

(Giọng La thứ hòa thanh có xuất hiện nốt Sonthăng.)

HS trả lời

GV đàn - Tập đọc cao độ giọng La thứ tự nhiên và giọng La

GV ghi lên

bảng 3 Tập đọc nhạcHãy hót, chú chim nhỏ Hay hót HS ghi bài

GV giới thiệu Giới thiệu về bài: Bài TĐN số 3 là hai câu đầu trong

bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót. HS theo dõi

GV yêu cầu Chia câu: Bài TĐN có 2 câu, mổi câu 4 ô nhịp HS thực hiện

GV hớng dẫn - Tập đọc nhạc từng câu: GV đàn giai điệu mỗi câu

2-3 lần, HS lắng nghe và đọc nhẩm theo GV đàn vàbắt nhịp (đếm 2-3) để tất cả đọc hòa theo tiếng đàn

HS tập đọcnhạc

Trang 15

Ô nhịp số 4 và 8, GV nên đọc mẫu để HS đọc đúng trờng độ nốt mốc đơn chấm dôi và nốt mốc kép

GV yêu cầu - Hát lời ca: Nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia hát

lời ca, đổi lại cách trình bày HS thực hiện

GV điều khiển - Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh: Nửa lớp đọc nhạc

và hát câu 1, nửa kia đọc nhạc, hát câu 2 Thể hiện bài với sắc thái mềm mại, du dơng

HS trình bày

3/ Củng cố:

- GV yêu cầu mỗi tổ trởng cử một bạn trong tổ trình bày bài GV đánh giá kết quả để tạo nên không khí thi đua

4/ Dặn dò:

- Làm bài tập về nhà

- Đọc trớc tiết 10

*Rút kinh nghiệm:

………

……… ………

………

……… ………

Tiết 11 Ngày soạn: 19/11/ 2009

Ngày giảng: 23/11/2009

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

và bài hát Bóng cây Kơ-nia

I/ Mục tiêu:

- HS ôn tập bài Tuổi hồng và Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót để hát và đọc nhạc

thuần thục hơn

- HS có hiểu biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng và Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

- Máy nghe và băng nhạc một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Nếu không, có thể tập trình bày một vài bài hát sau: Thuyền và biển, Nhớ ơn Bác.

1

ổ n định tổ chức:

2 Giới thiệu bài mới:

GV đệm đàn và

hớng dẫn GV đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát GVsửa những chỗ sai nếu có HS thực hiện

GV kiểm tra Kiểm tra trình bày bài hát của một số em HS lên kiểm tra

GV ghi lên bảng 2 Ôn tập Tập đọc nhạc

Hãy hót, chú chim nhỏ Hay hót HS ghi bài

GV trình bày GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời HS lắng nghe

GV chỉ định và Lần lợt từng tổ trình bày bài TĐN số 3, GV nhận HS thực hiện

Trang 16

nhận xét xét hoặc cho điểm tợng trng.

GV ghi lên bảng 3 Âm nhạc thờng thức

Nhạc sĩ phan huỳnh điểu

Và bài hát bóng cây kơ-nia

HS ghi bài

GV hỏi, rồi đánh

giá, cho điểm - Trong sách âm nhạc lớp 6, có một bài hát củanhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Em nào có thể cho

biết tên và hát một đoạn trong bài?

HS trả lời: BàiNgày vui mới(phần phụ lục)

GV yêu cầu - GV yêu cầu HS tự nghiên cứu phần âm nhạc

th-ờng thức (3 phút), sau đó giới thiệu vài nét chính

về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu theo cảm nhận củacác em

HS tự nghiên cứusách giáo khoa.2-3 em trình bàykết quả

GV kết luận GV tổng hợp các ý kiến:

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu có thời gian sáng tác

âm nhạc rất dài, từ trớc 1945 đến nay Bài hát

Con chim hay hót vừa đợc giải trong cuộc vận

động sáng tác cho thiếu nhi, năm 2002

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu thành công vớinhững ca khúc của cả thiếu nhi và ngời lớn, âmnhạc của ông có đặc điểm là trau chuốt và trữ

tình

HS ghi vài nétchính

GV điều khiển Cho HS nghe băng nhạc một số bài hát của ông

hoặc GV trình bày một vài đoạn trích HS nghe và cảmnhận

GV điều khiển GV mở băng hoặc đệm đàn, trình bày bài hát

Bóng cây Kơ-nia. HS có thể hát hòatheo

3/ Củng cố: (Kiểm tra 15 phút)

Câu 1: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm sao cho đúng.

- Tác giả của bài hát: Mùa thu ngày khai trờng là:

- Lí dĩa bánh bò thuộc dân ca:

- Tác giả của bài hát: Tuổi hồng là:

- Bài TĐN số 1 đợc viết ở nhịp , giọng trởng

- Bài TĐN số 2 đợc viết ở nhịp , giọng thứ

Câu 2: Nối tên tác giả ở cột A với tên tác phẩm ở cột B sao cho đúng.

Trang 17

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hò ba lí.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát lĩnh xớng

- Nhắc các em biết giữ gìn những làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng thờng xuyêntrong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày

- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí.

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày lại TĐN số 3 (Thuộc lời)

- Trình bày bài hát: Lí dĩa bánh bò?

2/ Giới thiệu bài mới:

GV thực hiện Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày: GV

đệm đàn và trình bày bài hát hai lần HS nghe và cảmnhận

GV hớng dẫn Tập hát từng câu:

Chia bài thành ba câu hát Câu một có tám ônhịp, câu hai có 11 ô nhịp và câu ba có 8 ônhịp

HS tập hát

GV đàn và hát GV hát mẫu câu một 3-4 lần, HS nghe và hát

nhẩm theo GV bắt nhịp để các em hát hòatheo

Tập tơng tự với hai câu còn lại

HS nghe và tậphát

GV yêu cầu Hát đầy đủ cả bài:

GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi vàsửa chỗ hát sai nêu có

đúng quy định

Trang 18

GV quy định GV hát hai câu này, phần còn lại, HS hát hòa

giọng Sau đó đổi lại cách trình bày

- Tiếp theo, HS nữ hát hai câu này, phần còn lại, HS nam hát Sau đó đổi lại cách trình bày

HS thực hiện

GV yêu cầu Từng tổ đứng trình bày bài hát, tổ trởng cử một

GV đánh giá GV đánh giá bằng điểm (tợng trng) để gây

không khí thi đua

GVđiềukhiển Nếu còn thời gian, mổi tổ lại cử một HS trình

3/ Củng cố :

- Tiếp tục tổ chức cho học sinh thể hiện các cách hát nh : + Hát hòa giọng + Hát đối đáp + Hát đơn ca + hát lĩnh xớng 4/ Dặn dò: - Nắm lại các nội dung đã đợc học - Làm bài tập về nhà - Đọc trớc tiết 13 5/ Rút kinh nghiệm: ………

………… ………

………

………… ………

Tiết 13 Ngày soạn: 27/11/ 2009

Ngày giảng: 30/11/2009

Ôn tập bài hát: Hò ba lí Nhạc lí : Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở hóa biểu Giọng cùng tên

I Mục tiêu:

- HS ôn tập để hát bài hát Hò ba lí đợc thuần thục hơn.

- HS nắm đợc những kiến thức về hóa biểu và giọng cùng tên

- Biết đọc nhạc và hát lời bài Chim hót đầu xuân.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục Chim hót đầu xuân.

1/ Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong khi ôn tập) 2/ Giới thiệu bài mới:

Trang 19

GV ghi lên bảng 1 Ôn tập bài hát

Hò ba lí HS ghi bài

GV trình bày GV đàn và hát lại bài hai lần, HS nghe và

tự điều chỉnh cách hát cho đúng HS nghe và điềuchỉnh

GV yêu cầu Hát đối đáp nh đã luyện tập ở tiết học trớc

HS tự tập trình bày theo cách hát đối đáp(nhóm 2 em)

HS thực hiện

GV kiểm tra - Kiểm tra: 2 HS lên bảng để hát đối đáp HS lên kiểm tra

Thứ tự các dấu thăng, Dấu giáng ở hóa biểu Giọng cùng tên

HS ghi bài

GV thuyết trình Trong tiết 9, các em đã học về hóa biểu và

giọng song song, hãy trả lời các câu hỏisau, câu nào các em cha nắm vững thì nênghi vào vở:

HS theo dõi

GV hỏi - Để xác định giọng điệu của bản nhạc, cần

dựa vào yếu tố nào?

Dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc bài

Lấy một số ví dụ về giọng cùng tên?

- Ví dụ nh giọng Đô trởng và giọng Đô thứ;

giọng Rê trởng và giọng Rê thứ

HS trả lời

Chim hót đầu xuân HS ghi bài

GV hớng dẫn Luyện cao độ: Đọc từ nốt Đồ đến La

Chia bài TĐN làm bốn câu:

GV giải thích và

h-ớng dẫn Đây là tiết tấu chính trong bài, nó xuất hiệntrong cả bốn câu Tập gõ tiết tấu này nhiều

lần để đọc nhạc đúng trờng độ

HS theo dõi và thựchiện

GV đàn giai điệu Tập đọc từng câu: GV đàn giai điệu ở tốc

độ chậm, HS nghe và nhẩm theo GV bắtnhịp cho các em đọc hòa theo tiếng đàn

HS tập từng câu

GV yêu cầu và làm

mẫu Yêu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theo phách HS đọc nhạc và gõtheo phách

GV đàn và đọc

nhạc Nối tiếp các câu tới hét bài.

GV điều khiển Hát lời: GV đọc nhạc, HS tự nhẩm lời hát

cho đúng giai điệu GV bắt nhịp để các em HS hát lời trên nềngiai điệu

Trang 20

tự hát lời GV sửa chỗ còn sai nếu có.

- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh: HS trìnhbày một vài lần GV chỉ định các em trìnhbày theo thứ tự từng tổ, từng bàn, cá nhân

- HS nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc ở Việt Nam

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí và Chim hót đầu xuân.

- Hình ảnh minh họa một vài nhạc cụ dân tộc Băng đĩa nhạc có tiếng đàn T'rng

1/ Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong khi ôn tập)2/ Giới thiệu bài mới:

GV yêu cầu HS tự tập trình bày bài theo cách hát đối đáp

(nhóm 2 em) nh đã luyện tập ở tiết học trớc HS thực hiện

GV kiểm tra Kiểm tra trình bày bài, 2 HS lên bảng để hát

GV ghi lên bảng 2 Ôn tập Tập đọc nhạc

GV chỉ định GV chỉ định một vài HS khá trình bày lại bài

Chim hót đầu xuân. HS trình bày

GV hớng dẫn GV hớng dẫn các em điều chỉnh lại những

GV thực hiện GV đàn và đọc nhạc, hát lời lại để các em

nghe, tự so sánh và tự điều chỉnh HS tự điều chỉnh

GV yêu cầu Tất cả HS cùng đọc nhạc, hát lời bài HS thực hiện

Trang 21

Chim hót đầu xuân.

GV kiểm tra Kiểm tra HS trình bày bài TĐN số 4 HS lên kiểm tra

GV ghi lên bảng 3 Âm nhạc thờng thức

Một số nhạc cụ dân tộc HS ghi bài

GV thuyết trình Nhạc cụ là phơng tiện để diễn tả âm nhạc

Những nhạc cụ đầu tiên xuất hiện từ thời xa

xa và có nguồn gốc từ công cụ lao động Mỗidân tộc trên thế giới đều có những loại nhạc

cụ của riêng mình Đó là di sản văn hóa quýgiá cần đợc giữ gìn và bảo vệ Ngời Việt Nam

đã chế tạo và sử dụng nhiều loại nhạc cụ độc

đáo bằng nhiều chất liệu khác nhau Bài họcnày chúng ta sẽ có dịp tìm hiểu kỹ hơn về mộtvài nhạc cụ trong số đó Đó là cồng, chiêng,

+ Gỗ: Nhạc cụ gõ nh mõ, song loan

+ Trúc: Ví dụ nh sáo, tiêu

+ Võ quả bầu: Ví dụ đàn bầu, tính tẩu

+ Dây tơ: Ví dụ nh nhị

+ Da: Dùng làm mặt trống

HS trả lời (thamkhảo trang 8-SGK)

GV yêu cầu Em nào xung phong lên bảng, chỉ vào hình vẽ

và giới thiệu về cồng và chiêng? HS đọc SGK và lêngiới thiệu từng

nhạc cụ

GV giải thích GV giải thích: ở mỗi dân tộc, hình thức của

cồng và chiêng có sự khác biệt Dân tộc nàylàm cồng có núm, dân tộc khác thì ngợc lại

Chúng ta gọi chung là cồng và chiêng cho cả

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn Ôn tập

lại phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho HS

Trang 22

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN cũng nhnhững kiến thức nhạc lí của HS.

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho HS

1 Kiểm tra bài cũ:

(Kiểm tra trong khi ôn tập)

GV điều khiển GV mở đĩa hoặc hát lại mỗi bài một lần HS theo dõi

GV đánh đàn Học sinh trình bày mỗi bài khoảng 3-4 lần

Giáo viên phát hiện những chỗ còn cha đúng vàhớng dẫn các em những chỗ khó hát

HS hát

GV điều khiển Giáo viên cho học sinh hát nhuần nhuyễn hơn

thêm một lần nữa Đặc biệt chú ý đến biểu diễn,thể hiện tốt tính chất của bài hát

HS thực hiện

Ôn tập tập đọc nhạc + TĐN số 1

HS thực hiện

3/ Củng cố:

- Nắm lại nội dung của tiết 16

- Nếu còn thời gian thì GV cho học sinh hát lại bốn bài hát và ba bài TĐN

Trang 23

………

Tiết 16 Ngày soạn: 05/12/ 2009

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN trong học kì I

- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I

1/ Kiểm tra bài cũ:

(Kiểm tra một số em trong khi ôn tập)

2/ Giới thiệu bài mới:

HĐ của giáo

viên

Ôn tập hai bài TĐN

+ TĐN số 3+ TĐN số 4

HS thực hiện

GV hỏi Làm thế nào để nhận biết bản nhạc viết

giọng Son trởng? Giọng Son trởng song songvới giọng nào? Giọng Son trởng cùng tên vớigiọng nào?

HS trả lời

GV ra bài tập Hãy viết 2 khuông nhạc Gồm 10 nhịp, 20

phách Sáng tác giai điệu cho 2 khuông nhạc

đó?

HS làm bài tập

Trang 24

3/ Củng cố:

- Nắm lại nội dung của tiết 16

- Nếu còn thời gian thì GV cho học sinh hát lại hai bài TĐN số 3 và số 4

Tiết 17-18 Ngày soạn: 11/12/ 2009

định giọng trởng, giọng thứ có 1 dấu hóa trên bản nhạc cụ thể

- Kiểm tra cuối học kì

2 Tiến hành kiểm tra

Gọi từng em lên bảng và trình bày phần thi của mình

Em thứ nhất lên trình bày thì gọi em kế tiếp lên chuẩn bị bài của mình ( Cho phép emthứ nhất có thời gian nghiên cứu bài thi 2 phút)

Trong tiết này kiểm tra 1/2 số học sinh trong lớp

đề kiểm tra học kì iMôn : Âm nhạc 8

Mã đề 1 Câu 1: Chọn và trình bày 1 trong 4 bài hát đã đợc học trong học kì I (5đ)

Câu 2: Chọn và trình bày 1 trong 4 bài TĐN đã đợc học trong học kì I (4đ)

Câu 3: Kiểm tra vở ghi chép (1đ)

Tiêu đề	Học Hát: Mùa Thu Ngày Khai Trường
Trường học	Trường THCS Lâm Trạch
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Bố Trạch

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	856,5 KB