GA TC L1 T1 T29

- Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra

TUẦN 1 S: G:

Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và

dụng cụ học thủ côngI.Mục tiêu:

- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì,

kéo, hồ gián ) để học thủ công

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công

-HS: Dụng cụ để học thủ công

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động: Oån định định tổ chức

2.KTBC : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs

- Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động củatrò

Giới thiệu bài : Ghi đề bài.

Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa.

Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa.

+ Giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của

nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề

+ Cho Hs xem quyển vở mới, giới thiệu giấy

bên trong, bìa ở ngoài

+ Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là

các màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ

- Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ,

bút chì, kéo, hồ dán

- Kết luận: Gọi hs nêu những dụng cụ để

học thủ công

Hoạt động cuối Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài

học

- Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận khi dùng kéo.

+Cất giữ đồdùng học tập sau

khi sử dụng

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ

dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình

- Hs quan sát

- 2 Hs trả lời

- Hs quan sát

- 2 Hs trả lời

tam giác”

TUẦN :2 S: G:

I.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình chữ nhật

- Xé dán được hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng,

bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật

- Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

3.Bài mới :

của HS

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu, hỏi:

Hãy quan sát và phát hiện xung quanh

xem đồ vật nào có danïg hình chữ

nhật?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ

vật có dạng hình chữ nhật, em hãy ghi

nhớ đặc điểm của những hình đó để

tập xé dán cho đúng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ô và

dùng bút chì nối các dấu dể thành

hình chữ nhật

- Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn

từng bước để vẽ

- Xé mẫu hình chữ nhật

2 GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3: Thực hành

Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ ,

xé

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn

nhau

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình

xé dán hình chữ nhật

- HS quan sát

- Cửa ra vào, bảng, mặt bàn, quyển sách có dạng hình chữ nhật……

- HS quan sát

Thực hành: HS luyện tập trên giấy nháp

Luyện tập trên giấy nháp

-Quan sát cách dánhình trên nền 1 tờ giấy trắng

-Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé

-2 HS nhắc lại-Thu dọn vệ sinh

- Đánh giá sản phẩm

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu

để học tiếp tiết 2

- Nhận xét tiết học

TUẦN :3 S:

G:

I.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình tam giác

- Xé dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị

răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: - Bài mẫu về xé, dán hình tam giác

- Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn

lau tay

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs đã làm ở tiết 1

3.Bài mới :

của HS

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu, hỏi:

Hãy quan sát và phát hiện xung quanh

xem đồ vật nào có danïg hình tam

giác?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ

vật có dạng hình tam giác, em hãy ghi

nhớ đặc điểm của những hình đó để

tập xé dán cho đúng

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy

màu

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé dán hình tam giác

-Dùng bút chì vẽ hình tam giác

-Làm mẫu và xé hình tam giác

3 GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: trình bày sản phẩm

Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn

nhau

- HS quan sát

- Khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác

- HS quan sát và trả lời

Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công

- Các tổ trình bày

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình

xé dán hình tam giác

- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và

không hoàn thành

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu

để học bài : Xé, dán hình vuông hình

tròn

- Nhận xét tiết học

sản phẩm của mìnhtrên bảng lớp

-Thu dọn vệ sinh

TUẦN 4 S: G:

Bài : XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG

I.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình vuông

- Xé dán được hình vuông Đường xé có thể chưa thẳng, bịrăng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn

+ Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ của HS

-Nhận xét

3.Bài mới :

Hoạt động dạy Hoạt động họcHoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Cách tiến hành:

-Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+Hãy quan sát và phát hiện xung

quanh xem đồ vật nào có danïg hình

vuông?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ

vật có dạng hình hình vuông em hãy

ghi nhớ đặc điểm của những hình đó

để tập xé dán cho đúng

Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Cách tiến hành:

a Vẽ và xé hình vuông

-V ẽ hình vuông.

-Dán quy trình 1 lên bảng

-Hướng dẫn từng bước để xé

-Gv làm mẫu

b.Vẽ và xé hình tròn từ hình vuông

-Hướng dẫn vẽ 4 góc hơi uốn cong

- HS quan sát

- Viên gạch hoa lát nền có hiønh vuông; các mặt hộp phấn làhình vuông

- HS quan sát

cho tròn đều.

-Dán quy trình 2 lên bảng

-Hướng dẫn từng bước để xé

-Gv làm mẫu

Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Thực hành

Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ ,

xé, dán trên giấy nháp

-Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình

xé dán hình hình vuông, hình tròn

- Đánh giá sản phẩm

- Về nhà chuẩn bị giấy màu để học

tiếp tiết 2

- Nhận xét tiết học

-Hs làm trên giấy nháp

-Thực hành: HS luyện tập trên giấy nháp-Luyện tập trên giấy nháp

-Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé -Thu dọn vệ sinh

-2 HS nhắc lại

TUẦN 5 S: G:

Bài : XÉ, DÁN HÌNH HÌNH TRÒN I.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình tròn

- Xé dán được hình tròn Đường xé có thể chưa thẳng, bị răngcưa Hình dán có thể chưa phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

-GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình tròn

+ Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

-HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Khởi động : ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ của HS

-Nhận xét

3.Bài mới :

của HS

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Cách tiến hành:

-Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

+Hãy quan sát và phát hiện xung

quanh xem đồ vật nào có danïg hình

tròn?

Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ

vật có dạng hình hình tròn em hãy ghi

nhớ đặc điểm của những hình đó để

tập xé dán cho đúng

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy

màu

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình vuông đếm ô và

dùng bút chì nối các dấu dể thành

hình vuông

2.Vẽ và xé dán hình tròn

-Dùng bút chì vẽ hình tròn

3 GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn

nhau

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò

- HS quan sát vàtrả lời

- Mặt trăng rằm, mặt trời,trái banh

Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công

- Các tổ trình bày sản phẩm của mìnhtrên bảng lớp

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình

xé dán hình tròn

- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và

không hoàn thành

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu

để học bài : Xé, dán hình quả cam

- Nhận xét tiết học

-Thu dọn vệ sinh

TUẦN 6 S: G:

Bài : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I.Mục tiêu: - HS biết cách xé hình quả cam

-Xé, dán được hình quả cam, Đường xé có thể

bị răng cưa Hình dán có tương đối phẳng, cân đối

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền,

khăn lau

-HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Mục tiêu: Cho HS xem tranh và gợi ý

trả lời câu hỏi

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu và tìm hiểu đặc

điểm, hình dáng, màu sắc của quả

cam Hỏi:

-Quả cam có hình gì?

- Quả nào giống hình quả cam?

Kết luận: Quả cam có hình hơi tròn

phía trên có cuống và lá đáy hơi lõm

, khi chín có màu vàng đỏ

Hoạt động 2 : Xé dán hình quả cam

Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình quả

cam, lá, cuống lá, cách dán hình

Cách tiến hành:

1.Vẽ và xé hình quả cam chọn giấy

hình da cam:

- Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn

từng bước để vẽ

- Giáo viên làm mẫu xé hình quả cam

ở 2 góc ở trên xé nhiều hơn để quả

- HS quan sát

- Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa phía trên có cuốn vàlá, phía đáy hơi lõm…khi chín có màu vàng đỏ

- Quả táo, quả quýt…

- HS quan sát

cam được phình ra ở giữa.

-Gọi HS nhắc lại cách xé hình tròn?

Hoạt động 3: trình bày sản phẩm

Y/c HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau

Nhận xét

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò

- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình

xé dán hình tròn

- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành

và không hoàn thành

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu

để học bài : Xé, dán hình quả cam

- Nhận xét tiết học

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3: Thực hành trên giấy

nháp

Mục tiêu: HD HS vẽ hình quả cam, cả

cuống và lá

Cách tiến hành:

Hướng dẫn sắp xếp hình cho cân đối

và vẽ vào vở

Hoạt động cuối: Củng cố dặn

dò(5’)

+ Y/ cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán ,

hình quả cam?

+Đánh giá sản phẩm

+Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán……

cho bài học tiếp tiết 2

- Hình chữ nhật, màu xanh

- HS vẽ được lá

- HS vẽ được cuống lá

- Xé hình chữ nhật, xé đôi hình chữ nhật, lấy một nửa làm cuống

TUẦN :7 S: G:

Bài: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2)

I.Mục tiêu: - HS biết cách xé hình quả cam

-Xé, dán được hình quả cam, Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán có tương đối phẳng, cân đối

II.Đồ dùng dạy học:

-GV:Bài mẫu xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh, hồ, giấy nền, khăn lau

-HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

của HS

Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết

Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình quả

cam

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình

Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã

trả lời

Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy

màu

Mục tiêu: HS thực hành vẽ hình quả cam.

Cách tiến hành :

1.Vẽ hình vuôngsau đó ẽ nét tròn 4 góc thành hình tròn

2.Vẽ hình quả cam -Dùng bút chì vẽ hình tròn-

3 HS vẽ lá:

+Lá cam nằm trong khung hình gì? Lá màu gì?

+ HS vẽ vào vở

4 Vẽ cuống lá: HS xem cuống lá Cuống lá có hình dạng và màu sắc ra sao?

- HS quan sát và trảlời

Thực hành: HS luyệntập trên giấy màu và dán vào vở thủ công

- Các tổ trình bày

- Hs vẽ cuống vào lá

5 GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản

phẩm

Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

- Y/cầu một số HS nhắc lại q/ trình xé

dán hình quả cam

- Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và

không hoàn thành

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu

để học bài : Xé, dán hình cây đơn giản

- Nhận xét tiết học

sản phẩm của mìnhtrên bảng lớp

-Thu dọn vệ sinh

TUẦN 8: S: G:

I.Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản

- Xé dán được hình tán cây, thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa Hình

dán có tương đối phẳng, cân đối

II.Đồ dùng dạy học:

-Gv: +Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

+Giấy thủ công, giấy trắng

-Hs: Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức

2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs

- Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (3’) Quan sát và nhận xét:

Mục tiêu: Cho hs quan sát bài mẫu.

Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát bài

mẫu và hỏi:

+ Các cây có hình dáng như thế nào?

Màu sắc? Tán lá? Thân cây?

+ Kết luận: Gọi Hs nêu đặc điểm, hình

dáng, màu sắc cuả

cây

- Hs quan sát + trả lời câu hỏi

- 2 Hs nêu

Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn mẫu:

Mục tiêu: Hướng dẫn Hs cách xé dán hình

cây đơn giản

Cách tiến hành: Gv làm mẫu.

-Xé phần tán cây: Gv làm mẫu và xé

tán cây tròn từ tờ giấy màu xanh lá

cây  Dán qui trình và hỏi:

+Để xé tán cây tròn em phải xé từ

hình gì?

- Xé tán cây dài từ tờ giấy màu xanh

đậm  Dán qui trình và hỏi:

+Để xé tán cây dài em phải xé từ hình

gì?

- Xé phần thân câychọn giấy màu nâu 

Dán qui trình và hỏi:

+ Để xé phần thân cây em phải xé từ

hình gì?

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3 (15’): Thực hành

Mục tiêu: Hs biết cách xé hình cây đơn

giản

Cách tiến hành:

+ Nêu lại cách xé hình cây đơn

giản?

+ Gv nhắc nhở Hs thực hiện đúng qui

trình trên giấy nháp

+ Theo dõi, uốn nắn các thao tác

xé

+ Nhắc Hs don vệ sinh

Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung

bài học

- Giáo dục tư tưởng: Biết chăm sóc cây

trồng

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, bút chì,

bút màu, hồ dán cho bài học tiết 2

- Hs dọn vệ sinh, lautay

- 2 Hs nhắc lại

TUẦN 9: S: G:

BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2)

I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản.

- Xé dán được hình tán cây, thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán có tương đối phẳng, cân đối

II.Đồ dùng dạy học:

-Gv: +Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản

+Giấy thủ công, giấy trắng

-Hs: Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức

2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs

- Nhận xét

3.Bài mới:

của HS

Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết

Mục tiêu: Nắm được quy trình xé hình

cây đơn giản

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời

quy trình

Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã

- HS quan sát và trả lời

Cách tiến hành :

1.Vẽ và xé hình vuông, tròn đếm ô

và dùng bút chì nối các dấu để

thành hình cây đơn giản

2.Vẽ và xé dán hình cây đơn giản

-Dùng bút chì vẽ hình tròn- Xé thành

hình cây đơn giản

3 GV hướng dẫn thao tác dán hình

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản

phẩm

Cách tiến hành :

Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn

nhau

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

- Y/ c HS nhắc lại qui trình xé dán hình

quả cam

- Đánh giá s/ phẩm: Hoàn thành và

không hoàn thành

- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu

để học bài : Xé, dán hình cây đơn

giản

- Nhận xét tiết học

Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công

- Các tổ trình bày sản phẩm của mìnhtrên bảng lớp

-Thu dọn vệ sinh

TUẦN 10 S: G:

Bài 7: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)

I.Mục tiêu: - HS biết cách xé hình con gà con

- Xé dán được hình con gà con Đường xé có thể

bị răng cưa Hình dán có tương đối phẳng, cân đối Mỏ, mắt chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: +Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

+Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay.-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

của HS

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn quan sát

Mục tiêu: Cho HS xem bài mẫu và trả

lời câu hỏi

Cách tiến hành:

-Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc

điểm, hình dáng, màu sắc của con

gà

Hỏi:

+ Em hãy nêu các bộ phận của con

gà? Có màu gì? Có hình gì?

+ Em cho gà con có gì khác so với gà

lớn? (gà trống, gà mái)

Kết luận: Gà con có đặc điểm khác

so với gà lớn về đầu, thân , cánh,

đuôi và màu lông Khi xé , dán hình

con gà con, em có thể chọn giấy màu

tuỳ theo ý thích

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé, dán hình

con gà con trên giấy nháp

Cách tiến hành:

1 Xé hình thân gà:

-Từ hình chữ nhật

-Dán qui trình xé hình thân gà, hỏi:

-Em hãy nêu cách xé hình thân gà?

-Xé mẫu giấy vàng (đỏ)

2 Xé hình đầu gà:

-Từ hình vuông

-Dán qui trình hình đầu gà

Hỏi: +Muốn xé hình đầu gà em phải

làm thế nào?

-Xé mẫu trên giấy màu vàng

3 Xé hình đuôi gà:

- Từ hình vuông

- Dán qui trình, hỏi:

+ Muốn xé dán hình đuôi gà em làm

thế nào?

-Xé mẫu trên giấy cùng màu với

đầu gà

4.Xé dán hình chân gà:

-Chân gà từ hình tam giác

-Mắt gà hình tròn nhỏ, dùng màu tô

-HS trả lời

- Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé 4 góc, uốn nắn, sửa lại cho giống hình thân gà

- HS quan sát

-Trả lời:

Đầu tiên xé hình vuông Xé tiếp theo dấu vẽ được hình tam giác

-HS thực hành trên

-GV xé mẫu trên giấy màu khác nhau

5 Dán hình:

GV hướng dẫn cách sắp xếp đủ các bộ phận của gà và lần lượt dán thân, đầu gà,chân, đuôi trên giấy màu nền rồi lấy bút màu để vẽ mỏ mắt của gà con

Hoạt động cuối: Củng cố dặn

dò(5’)-Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán hình con gà con

- Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán……

cho bài học sau “ xé,dán hình hình con gà con ( tiết 2)

giấy nháp

HS quan sát hình con gà cho hoàn chỉnh

thể dùng bút màu để vẽ.

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: +Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật

+Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay.-HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay.

III.Hoạt động dạy học: Tiết2

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét kiểm tra

3.Bài mới :

của HS

Hoạt động 1: Dán bài mẫu

Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết

cách xé dán hình con gà

Cách tiến hành:

Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại

GV dán hình con gà con ở từng phần

và hỏi:

-Hãy nêu các bước để xé hình thân

gà, đầu gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt

gà?

Kết luận: GV nhắc lại các bước để

xé hình con gà con

Nghỉ giữa tiết (5’)

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: HS thực hành xé hình con gà

trên giấy màu

Cách tiến hành:

-GV theo dõi, nhắc các em thao tác

từng bước: Đánh dấu và vẽ các hình

theo qui trình

-Hướng dẫn xé từ từ, ít răng cưa,

vừa xé vừa sửa cho

giống hình mẫu

-Riêng mắt dùng chì màu để vẽ

-GV hướng dẫn cách dán cho cân đối,

phẳng, đều và khuyến khích trang trí

Kết luận: Các em đã xé, dán được

hình con gà con

- Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay

Hoạt động cuối: Củng cố dặn

dò(5’)

-Yêu cầu 1 số HS nhắc lại nội dung

bài học

-Đánh giá sản phẩm, chon vài bài

đẹp để khen

-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

-Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở thủ

công… để tiết sau thực hành “Ôân

-HS thực hành xé :trình bày và dán vào vở thủ công,trang trí thêm cảnhvật xung quanh gà con

- HS dọn vệ sinh

- 2HS nhắc lại

tập chương 1”

TUẦN:12 S: G:

Bài : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: “ XÉ, DÁN GIẤY”

I.Mục tiêu:

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xe,ù dán giấy

- Xé dán được 1 hình trong các hình đã học> Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

II.Đồ dùng dạy học:

- Gv: Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài 4,5,6,7,8,9 để cho học sinh xem lại

- Hs: Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồdán , khăn lau tay

III.Hoạt động dạy và học:

1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức

2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs

- Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động củatrò

Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.

Hoạt động1: (23’) Nội dung ôn tập:

-Mục tiêu: Chọn giấy màu và ôn xé , dán

một số nội dung sau:

+Xé , dán hình con gà con

+Xé , dán hình quả cam

+Xé , dán hình cây đơn giản

-Cách tiến hành:

+Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập

+Cho HS xem lại một số hình mẫu

+Hướng dẫn HS chọn màu sao cho phù hợp

+Cho HS làm bài

+Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán

cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây

hồ ra vở, quần áo

+Khi làm xong bài , hướng dẫn HS thu dọn

giấy thừa và rửa sạch tay

+ Gv nhận xét bài Hs

Giải lao ( 5 phút)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách đánh giá

sản phẩm:

+ Hoàn thành:

- Chọn màu phù hợp với nội dung bài

- Đường xé đều, hình vẽ cân đối

- Cách ghép, dán và trình bày cân đối

- Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp

+ Chưa hoàn thành:

- Hs quan sát mẫu

- Hs làm và dán vào vở

- Dọn vệ sinh và lau tay

- Đường xé không đều, hình xé không cân đối

- Ghép, dán hình không cân đối

Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học bài quiước cơ bản về gấp giấy và gấp hình

- 2 Hs nhắc lại

TUẦN :13 S: G:

Bài: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH

I.Mục tiêu:

- Biết các kí hiệu, qui ước về gấp giấy

- Bước đầu gấp được giấy theo kí hiệu, qui ước

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: Mẫu vẽ những kí hiệu qui ước về gấp hình

-HS: Giấy nháp, bút chì, vở thủ công

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

-Nhận xét kiểm tra

Giới thiệu các qui ước về gấp

hình và gấp hình mẫu:

-Mục tiêu: Hướng dẫn Hs biết các qui

ước cơ bản về gấp hình và gấp hình

mẫu

- Cách tiến hành: Gv giới thiệu từng

mẫu kí hiệu:

1 Kí hiệu đường giữa hình:

+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:

Kí hiệu được vẽ ở đâu?

Đường dấu giữa hình có nét vẽ như

thế nào?

+ Hướng dẫn Hs vẽ

2 Kí hiệu đường dấu gấp:

+ Cho Hs quan sát và hỏi:

Đường dấu gấp có nét như thế

nào?

+ Hướng dẫn HS vẽ

3 Kí hiệu đường dấu gấp vào:

+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:

Em thấy gì trên đường gấp vào?

Hướng dẫn Hs vẽ

4 Kí hiệu dấu gấp ngược ra sau:

- Hs quan sát

- Kí hiệu được vẽ trên đường kẻ ngang, kẻ dọc của vở

- Hs vẽ trên giấy nháp

- (2 Hs) Đường dấu gấp là đường có dấu đứt

- Hs vẽ trên giấy nháp

- (2 Hs) Có mũi tên chỉ hướng gấp vào

- Hs vẽ