GAL5 T 29 CKTKN+BVMT (Tien)

Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Các hoạt động dạy-

Trang 1

Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010

Tập đọc

Tiết 57: Một vụ đắm tàu

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hy sinh cao thượng của Ma-ri-ô ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

- GD HS lối sống cao thượng, biết hi sinh vì người khác

II Đồ dùng dạy- học :

- Tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân

- GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới:

- GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu

bài

a) Luyện đọc:

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó:

Li-vơ-pun, bao lơn

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

- Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi

của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta

- Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô thế nào khi

bạn bị thương ?

- Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ?

- Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi những

người trên xuồng muốn nhận đứa trẻ nhỏ

hơn là cậu ?

-Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu

nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu ?

c) Đọc diễn cảm

- Luyện đọc diễn cảm từng đoạn cho HS

- GV HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn 5

- Nhận xét, cho điểm từng HS

3 Củng cố, dặn dò:

- 2,3 HS đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi

về nội dung bài

- HS lắng nghe

- 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài

- HS chia bài văn thành 5 đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài

- HS đọc thầm, đọc lướt bài HS suy nghĩ,trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi trong SGK theo nhóm 2

- Ma-ri-ô : bố mới mất, đang trên đường

về quê sống với họ hàng Giu-li-ét-ta đang trên đường trở về nhà gặp bố, mẹ

- Nâng bạn dậy, dịu dàng gỡ chiếc băng

đỏ trên mái tóc băng vết thương cho bạn

- Cơn bão dữ dội ập tới Hai đứa trẻ bám chặt vào cột buồm

- Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn

và nhận cái chết về …

- Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường

sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn

- 5 HS đọc tiếp nối 5 đoạn

- HS luyện đọc

- Vài HS thi đọc

Trang 2

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau - HS nhắc lại nội dung bài.

IV Rút kinh nghiệm:

Toán

Tiết 141: Ôn tập về phân số (TT)

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết xác định phân số; biết so sánh , xắp xếp các phân số theo thứ tự

- BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4, Bài 5a

- GD HS tính cẩn thận khi làm tính, giải toán

GVvẽ sẵn băng giấy hình chữ nhật ở BT 1

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Gọi HS chữa BT tiết trước

- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng

- GV chữa bài và cho điểm HS

* Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở

- Gọi HS nêu kết quả và giải thích lí do chọn

- 1-2 HS giải thích lí do (băng giấy hình chữ nhật được chia làm 7 phần bằng nhau; tô màu 3 phần nên phân sốchỉ phần tô màu của băng giấy là 3/7)

- HS dưới lớp đổi vở kiểm tra

- 1HS đọc to trước lớp, lớp đọc thầm

đề

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở :+ Chọn ý C

Vì 4

1

số bi là 20 x

4

1 = 5 ( viên bi )

đó chính là 5 viên bi đỏ

- HS nhận xét, chữa bài trên bảng

Trang 3

- Gọi HS đọc đề bài và làm bài

- Gọi HS trình bày miêng bài làm

- Em làm thế nào để tìm được phân số bằng

phân số đã cho ?

- HS cùng GV nhận xét chữa bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc đề bài rồi làm bài vào vở Phân số

5

3 = 15

9

= 3521

Vì 5

3 = 35

33

x

= 159

* Lấy cả tử số và mẫu số nhân hay chia cho cùng một số tự nhiên lớn hơn1

- SGK Đạo đức 5: Tranh ảnh, băng hình, bài cáo về hoạt động của LHQ và các

cơ quan LHQ ở Việt Nam

- GV yêu cầu

- GV nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên.

* Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu về tên của

một số cơ quan LHQ ở Việt Nam về hoạt

động của các cơ quan LHQ ở Việt Nam

và ở địa phương?

* Tiến hành:

- HS đọc lại ghi nhớ ỏ tiết trước

- Một số HS thay nhau làm phóng viên(báo TNTP; đài truyền hình) tiến hànhphỏng vấn các bạn lớp về vấn đề có liênquan đến LHQ:

+ LHQ được hình thành khi nào?

+ Trụ sở LHQ đóng ở đâu?

+ Việt Nam đã trở thành thành viên của

Trang 4

- Dặn HS học thuộc bài soạn bài "Bảo vệ

tài nguyên thiên nhiên".

Mĩ thuật

Tiết 29: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

I Mục tiêu

- HS hiểu đặc đIúm của mẫu về hình dáng mầu sắc và cách sắp xếp

- HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu

- HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu để vẽ theo nhóm, tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa,quả

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV giới thiệu bài - Hs quan sát, lắng nghe

Hoạt động 1: quan sát nhận xét

- GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận

xét mẫu - Hs quan sát nhận ra: + Tỉ lệ chung của mẫu vẽ

+ Vị trí của mẫu…

+ Hình dáng đặc điểm của mẫu

Hoạt động 2: cách vẽ tranh

+ Ước lượng chiều cao, ngang của mẫu để

vẽ khung hình chung+ Tìm tỉ lệ của các mẫu vật + Vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm

Trang 5

kiến XD bài và có bài đẹp Nhắc một số

em chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp

- Sưu tầm tranh ảnh lễ hội, chuẩn bị đất

nặn cho bài học sau

- HS trưng bày sản phẩm

- HS tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra

định kì giữa học kì II

2 Dạy bài mới:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

Bài tập 1

- Gọi HS nêu nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- GV nhận xét củng cố kiến thức

- Nêu tác dụng của các dấu câu ?

- 2 HS đọc yêu cầu BT1 và tự làm bài - 1 HS làm trên bảng Lớp làm bài cá nhân

+ Dấu chấm đặt cuối các câu 1, 2, 9 ; dùng để kết thúc các câu kể

+ Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11 để kết thúc câu hỏi

Trang 6

- Nêu tính khôi hài của mẩu chuyện?

- Em hiểu câu trả lời của Hùng trong

mẩu chuyện vui như thế nào ?

- HS đọc yêu cầu và nội dung của BT

+ Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan ở

Mê-hi-cô là nơi phụ nữ được đề cao, được hưởng những đặc quyền, đặc lợi

- 2 HS làm bài trên bảng lớp hoặc bảng nhóm

+ Hai dấu ? ! dùng đúng Dấu ? diễn tả thắc mắc của Nam, dấu ! - cảm xúc của Nam.

- Câu1&3 là câu hỏi-> dùng dấu hỏi (?)

- Câu2 & 4 là câu kể -> dùng dấu chấm (.)

- Câu trả lời cho biết Hùng được điểm 0 cả hai bài kiểm tra TViệt và Toán

Âm nhạc

Tiết 29

Trang 7

Tiết 142: Ôn tập về số thập phân

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh số thập phân

- BT cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4a, Bài 5

Bảng phụ

- Kiểm tra HS làm bài tập của tiết trước

- GV NX cho điểm từng HS

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài

Bài 1

- Gọi HS đọc đề

- Gọi vài HS lần lượt đọc bài

- Gọi HS NX bài làm trên bảng

- 3-5 HS lần lượt đọc + 63,24 : sáu mươi ba phẩy bốn hai + 99,99 : chín mươi chín phẩy chín chín

- 1HS đọc to trước lớp, lớp đọc thầm đề

- 1HS lên bảng , HS tự làm bài vào vở

- HS NX chữa bài trên bảng

* Số thập phân góm có 2 phần ; phần nguyên và phần thập phân

* Khi viết ta viết phần nguyên trước rồiđến dấu phẩy sau đó viết đến phần thậpphân

- Dưới lớp đổi vở kiểm tra bài

- HS đọc đề bài rồi trao đổi với bạn cùng bàn tìm cách giải

- HS giải vào vở , 1 HS lên bảng làm 10

3 = 0,3

100

3 = 0,034

100

25 = 4,25

1000

2002 = 2,002

Trang 8

Lịch sử

Tiết 29: Hoàn thành thống nhất đất nước

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết :

- Biết tháng 4 – 1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng

- Ảnh tư liệu về cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khóa VI, năm 1976

- KT nội dung bài 27

- GV nhận xét, cho điểm HS

2 Dạy bài mới:

- GV nêu mục tiêu tiết học

Hoạt động1: Cuộc tổng tuyển cử ngày

25/4/1976

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 các câu

hỏi sau :

- Em tả lại không khí của ngày tổng

tuyển cử Quốc hội khóa VI

- Kết quả của cuộc tổng tuyển cử bầu

Quốc hội chung trên cả nước ngày

25 - 4 - 1976

Hoạt động 2 : Những quyết định của kì

họp thứ nhất, Quốc hội khóa VI

- Những quyết định của kì họp thứ nhất,

Quốc hội khóa VI về tên nước, quy định

Quốc kì, Quốc ca, Quốc huy, chọn thủ

đô, đổi tên thành phố Sài Gòn - Gia

Định, bầu Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc

hội, Chính phủ

- GV kết luận

Hoạt động 3 : Ý nghĩa của cuộc bầu cử

Quốc hội thống nhát năm 1976

- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi của GVvề nội dung bài cũ

1976 Khắp nơi trên cả nước tràn ngập cờ hoa, biểu ngữ

+ Chiều 25-4-1976, cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, cả nước có 98,8% tổng số cử tri đi bầu cử

* Những quyết định của kì họp thứ nhất, Quốc hội khóa VI :

+Tên nước: nước CHXHCN Việt Nam+ Quốc kì: lá cờ đỏ hcn có ngôi sao vàng 5 cánh ở giữa

+ Quốc ca: bài Tiến quân ca (Văn Cao)+ Quốc huy, chọn thủ đôlà Hà Nội, đổi tên thành phố Sài Gòn - Gia Định là TP HCM, bầu Chủ tịch nước, Chủ tịch Quốc hội, Chính phủ

Trang 9

+ GV củng cố: Từ đây nước ta có 1 bộ

máy nhà nước thống nhất, tạo điều kiện

để cả nước cùng đi lên CNXH

- Nhận xét chung tiết học

- Dặn HS: ôn bài, chuẩn bị bài sau

- HS trao đổi nhóm 2, nêu ý kiến trao đổi

về ý nghĩa cuộc tổng tuyển cử QH-1976.+ Nhân dân ta có 1 nhà nước của chính mình Những quyết định của kì họp đầu tiên, thể hiện sự thống nhất đất nước về mặt lãnh thổ và nhà nước

- Nghe GV kể chuyện, nhớ câu chuyện

- Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Học sinh khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật (BT2)

- Tranh minh hoạ trong SGK

-Bảng phụ ghi tên những nhân vật trong truyện

- Kể lại câu chuyện về truyền thống tôn

sư trọng đạo của người VN

- GV nhận xét, chấm điểm

2 Dạy bài mới:

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

* GV kể chuyện :

- GV kể lần 1, giải nghĩa một số từ

- GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ tranh minh

hoạ và giới thiệu nhân vật (ghi bảng:

- HS lắng nghe GV kể chuyện lần 1

- HS nêu hiểu biết của mình về các từ hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì

- HS nghe kể lần 2 và kết hợp quan sát tranh

Trang 10

- Cho HS thảo luận nhóm để tìm cho

mỗi tranh 1,2 câu thuyết minh GV nêu

một số câu hỏi thảo luận cho từng

- HS chuẩn bị trước ở nhà bài tuần 30

- Tranh 1:Vân được bầu làm lớp trưởng, mấy bạn trai bàn luận cho rằng Vân thấp bé,

ít nói, học không giỏi không xứng làm lớp trưởng

Thứ tư ngày 07 tháng 04 năm 2010

Tập đọc

Tiết 58: Con gái

I Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niẹm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu - 2 HS đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lời

Trang 11

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho HS.

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó trong

bài: vịt trời, cơ man

- GV đọc mẫu toàn bài

b) Tìm hiểu bài:

- Những chi tiết nào cho thấy làng quê

Mơ vẫn còn có tư tưởng xem thường con

gái ?

- Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ không

thua gì các bạn trai ?

- Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những

người thân có thay đổi quan niệm về con

gái không

- Những chi tiết nào cho thấy điều đó ?

- Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì ?

- Em hãy nêu ND chính của bài?

- GV ghi bảng

c) Đọc diễn cảm:

- Gọi 5 HS đọc tiếp nối Cả lớp theo dõi

tìm giọng đọc của bài

- HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn cuối

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

câu hỏi về nội dung bài

- 1 HS đọc toàn bài , lớp theo dõi chia đoạn (5 đoạn):

- Bài thành 5 đoạn: mỗi đoạn xuống dòng

- Bố đi vắng, Mơ làm giớp mẹ mọi việc trong nhà./ Mơ lao xuống ngòi nước cứu

- Nội dung: phần 2 của mục tiêu

- Đọc nối tiếp đoạn

- Luyện đọc diễn cảm đoạn cuối bài

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cặp

- 3-5 vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp

- Nêu lại ND ý nghĩa của bài

Trang 12

- BT cần làm: Bài 1, Bài 2 cột 2,3; Bài 3 cột 3,4; Bài 4

- KT bài tập của tiết trước

- Gọi HS NX chữa bài trên bảng

- Em làm thế nào để chuyển phân số

thành phân số thập phân ?

- Gọi HS NX bài làm trên bảng

- Gọi HS đọc đề bài và tìm cách giải

- Gọi HS trình bày cách giải, lớp nghe

- 2 HS lên bảng làm

- Lớp theo dõi NX

- 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm đề bài trong SGK HS tự làm bài vào vở

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV a) 0,3 =

10

3 0,72 =

10072

b) 2

1 = 10

5

4

3 = 10075

- HS dưới lớp đổi vở KT

- 1HS đọc to trước lớp, lớp đọc thầm đề

- 3HS lên bảng làm mỗi em làm một phép ,lớp làm vào vở

- HS NX chữa bài trên bảng

- Gọi vài HS nêu cách làm a) 0,35 = 35% 0,5 = 0,50 = 50%

b) 45% = 0,45 625% = 6,25

- Dưới lớp đổi vở kiểm tra bài

- HS đọc đề bài rồi trao đổi với bạn tìm cách giải

- HS giải vào vở , 1 HS lên bảng làm -

Trang 13

nhận xét bổ sung

- HS cùng GV NX chữa bài

Bài 4: tương tự như các bài trên

- Gọi HS trình bày miệng cách làm

- GV củng cố kiến thức qua bài tập

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Lớp lắng nghe NX và bổ sung cách làm 2

1 giờ = 0,5 giờ 4

3 giờ = 0,75 a) 4,203; 4,23; 4,505 b) 69,78; 71,2; 72,1

- HS trình bày miệng cách làm

Tập làm văn

Tiết 57: Tập viết đoạn đối thoại

I Mục tiêu:

-Viết tiếp được đoạn dối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK

và hướng dẫn của GV; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến của câu chuyện

- 3- 4 bảng nhóm hoặc bảng phụ để các nhóm viết tiếp lời đối thoại

- Gọi HS đọc nội dung BT1 trong SGK

- HS đọc thầm trích đoạn của truyện: "Một

vụ đắm tàu"

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT, đọc nội dung

đoạn trích và gợi ý về nhân vật cảnh trí, các

sự việc cho lời đối thoại

- HS đọc nối tiếp các ý của đề bài và gợi ý

- Cả lớp đọc thầm lại toàn bộ ND bài

Trang 14

- Những lời đối thoại đầu màn kịch tương

ứng với gợi ý nào ?

- Đoạn đối thoại cần viết tiếp sẽ nối từ gợi ý

bày chưa đạt yêu cầu

- Cho điểm HS có bài trình bày hay

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT

- Yêu cầu HS có thể chọn hình thức đọc phân

vai hoặc diễn thử màn kịch

- Gọi các nhóm lên trình bày

- 1 HS đọc to, rõ gợi ý về lời đối thoại

- Các nhóm làm việc theo yêu cầu

- Các nhóm trình bày, cả lớp nhận xét,

bổ sung và bình chọn nhóm viết nhữnglời đối thoại hợp lý nhất, hay nhất

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài, lớp theo dõi SGK

- Các nhóm làm việc theo YC của GV Các nhóm tự phân vai

- 3 nhóm lên trình bày, lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hoặc diễn màn kịch tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn diễn xuất tốt nhất

Khoa học

Tiết 57: Sự sinh sản của ếch

I Mục tiêu:

- HS nắm được cách sinh sản của ếch

- Sau bài học HS biết : Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch

- GD HS ý thức bảo vệ những loài động vật có lợi

- Hình trang 116, 117 SGK

1 Kiểm tra bài cũ :

- KT về nội dung bài cũ

- GV nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết thảo luận

nhóm các CH sau :

- 2 -3 HS lên bảng TLCH của GV

- Lớp lắng nghe nhận xét

- HS nghe, xác định nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm đôi, nêu

HS thảo luận, nêu, lớp nhận xét, bổ

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	303 KB