Gioa an tuan 29

-Reứn kú naờng giaỷi baứi toaựn” Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ hai soỏ ủoự”.. GV thống nhất kq đúng Baứi 2:Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng -Chaỏm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cu

Tuần 29

Ngày soạn : 24/ 3 / 2010

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Tiết 2 - 4D: Tiết 4 - 4A

TOAÙN : LUYEÄN TAÄP CHUNG.

I Muùc tieõu.

-OÂn taọp veà tổ soỏ cuỷa hai soỏ

-Reứn kú naờng giaỷi baứi toaựn” Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ hai soỏ ủoự”

III Hoaùt ủoọng daùyhoùc

1 Kieồm tra

Goùi 2 HS leõn baỷng laứm

*Toồng hai soỏ laứ 72.Tổ soỏ cuỷa hai soỏ laứ

5

4

Tỡm hai soỏ ủoự

2.Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu:Luyeọn taọp chung

b.Hửụựng daón luyeọn taọp:

Baứi 1:Vieỏt tổ soỏ cuỷa a vaứ b.

a) Tổ soỏ cuỷa a vaứ b laứ 3:4 hay43

b) Tổ soỏ cuỷa a vaứ b laứ 5:7 hay75

c) Tổ soỏ cuỷa a vaứ b laứ 12:3 =4

d) Tổ soỏ cuỷa a vaứ b laứ 6:8 hay 86

GV thống nhất kq đúng

Baứi 2:Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

-Chaỏm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

-Chaỏm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 4:

Baứi thuoọc daùng toaựn gỡ?

+ Giaỷi

Ta coự sụ ủoà:

Roọng

Daứi

-Theo sụ ủoà ,toồng soỏ phaàn baống nhau

2 HS leõn baỷng laứm

-Caỷ lụựp laứm PHT

- HS nêu y/ c cuả bài toán

- HS laứm vở

- HS nêu kq bài làm , nêu cách làm

- HS khác nhận ìét

- Hs tự làm bài vào vở

- HS nêu kq

- Nêu cách tìm số lớn, số bé

1 HS ủoùc ủeà

+ Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ hai soỏ ủoự

-1 HS leõn baỷng laứm

-Caỷ lụựp laứm vụỷ

laứ: 3+2=5(phaàn)

Chieàu roọng HCN laứ:125:5x2=50(m)

Chieàu daứi HCN laứ:125-50=75(m)

ẹaựp soỏ: 75m; 50m

-Chaỏm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

Baứi 5:

+Baứi thuoọc daùng toaựn gỡ?

-Chaỏm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

3.Cuỷng coỏ,daởn doứ:

-Chuaồn bũ baứi Luyeọn taọp chung

- 1 HS ủoùc ủeà

+ Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu hai soỏ ủoự

- HS tự làm bài, nêu cách tìm số lớn, số bé

Hs nêu kq bài làm

Tiết 3 - 4D: Tiết 5 - 4A

LềCH SệÛ

QUANG TRUNG ẹAẽI PHAÙ QUAÂN THANH (NAấM 1789)

I Muùc tieõu :

Hoùc xong baứi naứy HS bieỏt :

-Quaõn Quang Trung raỏt quyeỏt taõm vaứ taứi trớ trong vieọc ủaựnh baùi quaõn xaõm lửụùc cuỷa nghúa quaõn Taõy Sụn

- Caỷm phuùc tinh thaàn quyeỏt chieỏn quyeỏt thaộng quaõn xaõm lửụùc cuỷa nghúa quaõn Taõy Sụn

II.Chuaồn bũ :

- lửụùc ủoà traọn Quang Trung ủaùi phaự quaõn Thanh (naờm 1789)

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp :

1 Kieồm tra

- -Trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa vieọc nghổa

quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long

-GV nhaọn xeựt ,ghi ủieồm

2.Baứi mụựi :

a.Giụựi thieọu baứi: GV neõu muùc tieõu vaứ

giụựi thieọu baứi

b Caực hoaùt ủoọng:

1 Quân Thanh xâm lợc nớc ta

? Vì sao quân Thanh sang xâm lợc nớc

ta

GV cuối năm 1788 , vua Lê Chiêu

-Caỷ lụựp

-HS hoỷi ủaựp nhau -Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- HS đọc SGK

… mợn cớ giúp nhà Lê khôi phục ngai vàng

-HS laộng nghe

Thống cho ngời sang cầu viện nhà

Thanh để đánh lại nghia quân Tây Sơn

GV trỡnh baứy nguyeõn nhaõn vieọc

Nguyeón Hueọ (Quang Trung) tieỏn ra

Baộc ủaựnh quaõn Thanh

2 Quang Trung đại phá quân Thanh

+ Ngaứy 20 thaựng chaùp naờm Maọu

Thaõn (1788)…

+ẹeõm moàng 3 teỏt naờm Kổ Daọu

( 1789) …

- -Cho HS dửùa vaứo SGK ( Keõnh chửừ

vaứ keõnh hỡnh) ủeồ thuaọt laùi dieón bieỏn sửù

kieọn Quang Trung ủaùi phaự quaõn Thanh

-GV nhaọn xeựt

3.Quyeỏt taõm ủaựnh giaởc vaứ taứi ngheọ

quaõn sửù cuỷa Quang Trung trong cuoọc

ủaùi phaự quaõn Thanh (haứnh quaõn boọ tửứ

Nam ra Baộc ,tieỏn quaõn trong dũp teỏt,

caực traọn ủaựnh ụỷ Ngoùc Hoài , ẹoỏng ẹa

…)

-GV gụùi yự:

+Nhaứ vua phaỷi haứnh quaõn tửứ ủaõu ủeồ

tieỏn veà Thaờng Long ủaựnh giaởc ?

+Thụứi ủieồm nhaứ vua choùn ủeồ ủaựnh

giaởc laứ thụứi ủieồm naứo ?Thụứi ủieồm ủoự

coự lụùi gỡ cho quaõn ta, coự haùi gỡ cho

quaõn ủũch ?

+Trửụực khi cho quaõn tieỏn vaứo Thaờng

Long nhaứ vua ủaừ laứm gỡ ủeồ ủoọng vieõn

tinh thaàn binh sú ?

+Taùi traọn Ngoùc Hoài nhaứ vua ủaừ cho

quaõn tieỏn vaứo ủoàn giaởc baống caựch

naứo ? Laứm nhử vaọy coự lụùi gỡ cho quaõn

ta ?

- GV choỏt laùi : Ngaứy nay, cửự ủeỏn

moàng 5 teỏt, ụỷ Goứ ẹoỏng ẹa (HN) nhaõn

daõn ta laùi toồ chửực gioó traọn ủeồ tửụỷng

-HS dửùa vaứo SGK ủeồ thaỷo luaọn vaứ ủieàn vaứo choó chaỏm

-HS thuaọt laùi dieón bieỏn traọn Quang Trung …

-Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

-HS traỷ lụứi theo gụùi yự cuỷa GV

-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

-HS thi nhau keồ

nhụự ngaứy Quang Trung ủaùi phaự quaõn

Thanh

-GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

- GV cho vaứi HS ủoùc khung baứi hoùc

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-3 HS ủoùc -HS traỷ lụứi caõu hoỷi Veà nhaứ xem laùi baứi , chuaồn bũ baứi tieỏt sau : “Nhửừng chớnh saựch veà kinh teỏ vaứ vaờn hoựa cuỷa vua Quang Trung”

-Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Tiết 3 - 4D: Tiết 5 - 4A

TOAÙN

TèM HAI SOÁ KHI BIEÁT HIEÄU VAỉ Tặ SOÁ CUÛA HAI SOÁ ẹOÙ.

I.Muùc tieõu:

-Bieỏt caựch giaỷi baứi toaựn” Tỡm hai soỏ khi bieỏt hieọu vaứ tổ soỏ hai soỏ ủoự”

II Chuaồn bũ.

Baỷng ghi caực baứi taọp

II.Hoaùt ủoọng daùy hoùc

1.KTBC:

-Goùi 2 HS leõn baỷng laứm

*Toồng hai soỏ laứ 68.Tổ soỏ cuỷa hai soỏ laứ

2.Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu baứi: Tỡm hai soỏ khi bieỏt

hieọu vaứ tổ soỏ hai soỏ ủoự

b Hửụựng daón giaỷi baứi toaựn tỡm hai soỏ

khi bieỏt hieọu vaứ tổ soỏ hai soỏ ủoự

a)Baứi toaựn 1:

+Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

+Baứi toaựn hoỷi gỡ?

-GV: ủaõy laứ baứi toaựn tỡm hai soỏ khi

bieỏt hieọuvaứ tổ soỏ hai soỏ ủoự

-GV hửụựng daón caỷ lụựp veừ sụ ủoà ủoaùn

thaỳng:

+GV thoỏng nhaỏt veừ sụ ủoà ủuựng nhử

sau:

Soỏ beự

-2 HS leõn baỷng laứm

-Caỷ lụựp laứm PHT

- HS đọc bài toán Hieọu cuỷa hai soỏ laứ 24.Tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự laứ53

+Tỡm hai soỏ ủoự

24

Số lớn

-GV hướng dẫn giải bài toán:

+Theo sơ đồ thì số lớn hơn số bé 2

phần, vậy 24 tương ứng với mấy phần

bằng nhau

b) Bài toán 2:

+Hiệu hai số là bao nhiêu?

+Tỉ số của hai số là bao nhiêu?

-GV hướng dẫn HS giải bài toán

? nêu cách giải bài toán tìm hai số khi

biết hiệu và tỉ số hai số đó?

c.Luyện tập:

Bài 1:

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

+ Bài 2: Bài 3

lµm t¬ng tù

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

-GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán và

giải

-Yêu cầu HS giải vào vở

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

3.Củng cố,dặn dò:

-Chuẩn bị bài Luyện tập

-+Biểu thị số bé là 3 phần bằng nhau thì số lớn là 5 phần như thế

+ Hiệu số phần bằng nhau là 5-3=2(phần)

+24 đơn vị

+24 tương ứng với 2 phần bằng Số bé là:12x3=36

Số lớn là:36+24=60 +12m

+74

HS dựa vào tỉ số để vẽ sơ đồ đoạn thẳng

HS đọc đề toán -HS giải vào vë Giải

Sốthứnhất:

123 Sốthứhai:

Theo sơ đồ ,hiệu số phần bằng nhau là:

5-2=3(phần) Số thứ nhất là:

123:3x2=82(m) Số thứ hai là:

82+123=205(m) Đáp số:82;205

TiÕt 4- 4 D

THỂ DỤC: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - NHẢY DÂY.

I Mục tiêu :

- ¤n và học mới một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu biết cách thực

hiện và thực hiện cơ bản đúng những nội dung ôn tập và mới học

- ¤n nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

II §Þa điểm – phương tiện :

Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập

môn tự chọn

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu: 6’

-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ

số

-GV phổ biến nội dung: Nêu mục

tiêu - yêu cầu giờ học

- Khởi động

-Ôn các động tác tay, chân, lườn,

bụng phối hợp và nhảy của bài thể

dục phát triển chung do

-Ôn nhảy dây

2 Phần cơ bản:20’

- a) Môn tự chọn:

-Đá cầu

* Tập tâng cầu bằng đùi :

-GV làm mẫu, giải thích động tác:

- GV sửa sai cho các em

-GV cho

- GV nhận xét, uốn nắn sai chung

b- Nhảy dây

Oân nhảy dây kieuå chân trước chân sau

-GV nhắc lại cách chơi

-GV phân công địa điểm cho HS chơi

chính thức do cán sự tự điều khiển

Thi vô địch tổ tập luyện

3 Phần kết thúc: 6’

-GV cùng HS hệ thống bài học

-GV nhận xét, đánh giá giờ học

Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo

-HS nhận xét

: Khởi động xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân, rồi giậm chân tại chỗ và hát

- cán sự điều khiển

-HS tập hợp theo đội hình

2 – 4 hàng ngang, em nọ cách em kia 1,5 m

- HS tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt,

- các em tập luyện theo tổ Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi xem tổ nào tâng cầu giỏi

-HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi đội tập

hợp theo 1 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng tròn

-Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát Đội hình hồi tĩnh và kết thúc

-HS hô “khỏe”

Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010

TiÕt 1- 4D: TiÕt 3 - 4A

TOÁN: LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu:

Rèn kĩ năng giải bài toán” tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số hai số đó”

III.Hoạt động dạy học.

1.KTBC:

-*Hiệu hai số là 68.Tỉ số của hai số là

4 Tìm hai số đó

2.Bài mới:

.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

-Yêu cầu HS giải vào vë

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

-Gọi 1 HS đọc đề toán

-Yêu cầu HS giải vào vë

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề toán

+Vì sao lớp 4A trồng được nhiều hơn

lớp 4B 10 cây?

+Lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B mấy

học sinh?

Chấm và nhận xét bài làm của HS

3.Củng cố,dặn dò:

-Nêu các bước giải bài toán tìm hai số

2 HS lên bảng làm

-Cả lớp làm PHT

-1 HS lên bảng làm

- HS tr×nh bµy kq

- HS nhËn xét

:Ta có sơ đồ: ? bóng Bóng màu

250 bóng Bóng trắng

? bóng

+Vì lớp 4A có nhiều HS hơn

+2 học sinh +10:2=5(cây) Số HS lớp 4A nhiều hơn lớp 4Blà: 35- 33=2(HS)

Mỗi HS trồng số cây là:10:2=5(cây) Lớp 4A trồng số cây là:35x5=175(cây) Lớp 4B trồng số cây là:33x5=165(cây) Đáp số:175 cây;165 cây

khi biết hiệu và tỉ số hai số đó.

-Chuẩn bị bài Luyện tập

TiÕt 2- 4D

ĐỊA LÍ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT

Ở ĐỒNG BẰNG duYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾP THEO) I.Mục tiêu :

Học xong bài này, HS biết:

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng

duyên hải miền Trung:

+ Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung rất phát triễn

+ Các nhà máy và khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đòng mới, sửa chữa tàu

thuyền

II.Chuẩn bị :

-Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở ĐB duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp, lễ hội của người dân miền Trung (nếu có)

III.Hoạt động trên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.KTBC :

-Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc tại ĐB

duyên hải miền Trung?

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

3/.Hoạt động du lịch :

*Hoạt động cả lớp:

? Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó

để làm gì

GV dùng bản đồ VN gợi ý tên các thị xã ven

biển để HS dựa vào đó trả lời

-GV khẳng định điều kiện phát triển du lịch sẽ

góp phần cải thiện đời sống nhân dân ở vùng

này (có thêm việc làm, thêm thu nhập) và vùng

khác (đến nghỉ ngơi, tham quan cảnh đẹp sau

thời gian lao động, học tập tích cực)

-HS hát

-HS trả lời câu hỏi

HS quan sát hình 9 của bài -HS đọc đoạn văn đầu của mục này

HS liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi của SGK

-HS trả lời

4/.Phát triển công nghiệp :

*Hoạt động nhóm:

- nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các TP,

thị xã ven biển (do có tàu đánh bắt cá, tàu chở

hàng, chở khách nên cần xưởng sửa chữa)

-GV khẳng định các tàu thuyền được sử dụng

phải thật tốt để đảm bảo an toàn

-GV giới thiệu cho HS biết về khu kinh tế

mới đang xây dựng ở ven biển của tỉnh Quảng

Ngãi

5/.Lễ hội :

* Hoạt động cả lớp:

-GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như:

+Lễ hội cá Ông: gắn với truyền thuyết cá voi

đã cứu người trên biển,

-GV cho một HS đọc lại đoạn văn về lễ hội tại

khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang, sau đó yêu

cầu HS quan sát hình 13 và mô tả Tháp Bà

-GV nhận xét, kết luận

4.Củng cố :

-GV cho HS đọc bài trong khung

-Nhận xét tiết học

-Về xem lại bài chuẩn bị bài: “Thành phố

Huế”

HS quan sát hình 10 và liên hệ

HS cho biết đường, kẹo mà các em hay ăn được làm từ cây gì để dẫn

HS tìm hiểu quá trình sản xuất đường : thu hoạch mía, vận chuyển mía, làm sạch, ép lấy nước, quay li tâm để bỏ bớt bät

-HS quan sát và giải thích

-HS lắng nghe và quan sát

-HS tìm hiểu và quan sát -HS lắng nghe

TiÕt 4- 4A

ThĨ dơc : m«n thĨ thao tù chän NHẢY DÂY.

§· so¹n thø 3 ngµy 6/ 43 /2010

-Thứ 5 ngày 8 tháng 4 năm 2010

TiÕt 1- 4D: TiÕt 3 - 4A

TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng giải bài toán” tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số hai số đó”.

III Hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra

Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

-*Hiệu hai số là 93.Tỉ số của hai số là

4 Tìm hai số đó

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:Luyện tập

b.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Giải ?

-Yêu cầu HS tự giải vào PHT

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

Bài 3:

+Bài toán thuộc dạng toán gì?

Vì gấp 5lần số thứ nhất thì được số

thứ hai nên số thứ nhất kém 5lần số

thứ hai

-Yêu cầu HS giải vào PHT

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

Bài 4:

-GV yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán và

hỏi:

+Qua sơ đồ bài toán ,bài toán thuộc

dạng toán gì?

+Dựa vào sớ đồ em hãy đọc thành đề

toán

-Yêu cầu HS giải vào vở

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

3.Củng cố,dặn dò:

-Nêu các bước giải bài toán tìm hai số

khi biết hiệu và tỉ số hai số đó

-2 HS lên bảng làm

-Cả lớp làm PHT

- 1 HS đọc đề toán

- HS tù gi¶i vµo vë

- HS nªu kq bµi lµm

+60

+ Vì gấp 5lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất kém 5 lần số thứ hai

-HS tự giải vào PHT

-1 HS lên bảng làm

-Cả lớp làm vở

Giải Theo sơ đồ ,hiệu số phần bằng nhau là: 6-1=5(phần)

Số cây camlà:170:5=34(cây) Số cây dứa là:34+170=204(cây) Đáp số:34 cây;204cây

-HS trả lời

TiÕt3- 4 D; TiÕt 5- 4A

THỂ DỤC: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - NHẢY DÂY.

I Mục tiêu :

-Ôn một số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và

nâng cao thành tích

- ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

II Đặc điểm – phương tiện :

Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn tự chọn

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu: 6’

-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ

số

-GV phổ biến nội dung: Nêu mục

tiêu - yêu cầu giờ học

-Khởi động:

2 Phần cơ bản: 20’

a) Môn tự chọn :

-Ném bóng

-Tập các động tác bổ trợ :

* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia

* Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ

sang tay kia

* Cúi người chuyển bóng từ tay nọ

sang tay kia qua khoeo chân

-Làm mẫu kết hợp giải thích động

tác

-GV điều khiển cho có nhận xét, giải

thích thêm, sửa sai cho HS

Oân nhảy dây kieuå chân trước chân sau

-GV nhắc lại cách chơi

-GV phân công địa điểm cho

Thi vô địch tổ tập luyện

-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo

Đứng tại chỗ khởi động xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên của sân tập một hàng dọc :120 – 150m

-Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển

-HS nhận xét

- HS tập, xen kẽ

- HS chơi chính thức do cán sự tự điều khiển

3 Phần kết thúc: 6’

-GV cùng HS hệ thống bài học

-Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát

-Trò chơi: “Kết bạn”.

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ

học

-GV hô giải tán

-HS tập hợp theo đội hình 2-4 hàng ngang , em nọ cách em kia 1,5 m

-HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi đội tập

hợp theo 1 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng tròn -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc

-HS hô “khỏe”

TiÕt 2- 4A

Đ

Þa lý : NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT

Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾP THEO)

§· so¹n thø 4 ngµy 7/ 4 /2010

-Thứ 6 ngày 9 tháng 4 năm 2010

TiÕt1- 4A; TiÕt 4- 4D

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng(hoặc hiệu) và tỉ số hai số đó

II Chuẩn bị.

Bảng phụ ghi các bài tập

III Hoạt động dạyhọc.

1 Kiểm tra

Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập

*Hiệu hai số là 78.Tỉ số của hai số là

4 Tìm hai số đó

Nhận xét KTBC

2.Bài mới:

.Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống

-Yêu cầu HS làm PHT

-Chấm và nhận xét bài làm của HS

Bài 2:

-GV gọi 1 HS đọc đề toán

2 HS lên bảng làm

-Cả lớp làm PHT

-1 HS lên bảng làm

+ Vì giảm 10 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất kém 5 lần số thứ hai

-HS tự giải vào PHT