GA L3 TUAN 30

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo GV nêu nhiệm vụ: - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý.. * GV hướng dẫn: Kể lại bằng lời của em, em lại không phải là người t

TUẦN 30

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

GAậP Gễế ễÛ LUÙC-XAấM-BUAA/ Mục tiêu:

a TẬP ĐỌC :

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàncỏn bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lỳc - xăm – bua (Trả lời được cỏc CH trongSGK)

b KỂ CHUYỆN:

Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

- HS khỏ, giỏi biết kể toàn bộ cõu chuyện

B/ Chuẩn bị:

- Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

C/ Các hoạt động dạy học:

1 ễ̉n định:

2 Kiờ̉m tra bài cu:

- GV goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu ủoùc vaứ

traỷ lụứicaực caõu hoỷiveà baứi lụứi keõu goùi toaứn

daõn taọp theồ duùc

- Nhọ̃n xét – cho điểm

3 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi:

+ Yeõu caàu HS mụỷ SGK trang 79 quan saựt

tranh vaứ ủoùc teõn chuỷ ủiờ̉m

+ Dửùa vaứo tranh minh hoaù, em thửỷ ủoaựn

xem ngoõi nhaứ chung maứ teõn chuỷ ủieồm

neõu laứ gỡ?

- Caực baứi hoùc Tieỏng Vieọt tuaàn 30, 31, 32

seừ giuựp caực em hieồu kú hụn veà ngoõi nhaứ

chung thaõn yeõu cuỷa toaứn nhaõn loaùi

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù

baứi taọp ủoùc

- Hát

- HS nghe

+ Tranh veừ caực baùn thieỏu nhi vụựi nhieàu maứu da, trang phuùc khaực nhau cuỷa caực daõn toọc khaực nhau ủang caàm tay nhau vui muựa haựt quanh traựi ủaỏt, chim boà caõu traộng ủang tung bay

+ Laứ traựi ủaỏt

- HS nghe

- HS quan sát tranh+ Tranh veừ caỷnh trong moọt lụựp

+ Tranh vẽ cảnh gì?

- Đây là cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ

Việt Nam với các bạn HS lớp 6 của một

trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, Bài học

hôm nay sẽ đưa các em đến tham dự cuộc

gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vị này

b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Đọc diễn cảm tồn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi HS phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK

+ Yêu cầu HS đặt câu với các từ Sưu

tầm, hoa lệ

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu lớp đọc lại cả bài

+ Đến thăm 1 trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đòan cán bộ Việt Nam gặp

những điều gì bất ngờ thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng

Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi Việt Nam?

+ Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua

học, một đoàn người Việt Nam đang đến thăm lớp học của các bạn HS nước ngoài, cô giáo chủ nhiệm lớp đang giới thiệu với HS về đoàn khách

- HS nghe GV giới thiệu bài

+ Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở ViệtNam ……trên in-tơ-nét

+ Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ ViệtNam rất nhiều câu hỏi về thiếu nhiViệt Nam như

+ Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhưng các bạn HS Lúc-xăm-

đã thể hiện tình cảm như thế nào?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này?

+ Câu chuyện thểhiện điều gì?

d) Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu đoạn 3

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi

nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo

GV nêu nhiệm vụ:

- Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện

theo tranh

+ Câu chuyện được kể bằng lời của ai?

+ Chúng ta phải kể lại câu chuyên bằng

lời của ai?

* GV hướng dẫn: Kể lại bằng lời của em,

em lại không phải là người tham gia cuộc

gặp gỡ, vì thế cần kể khách quan như

người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó

là kể lại

- GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung

bua vẫn đứng vẫy tay chào ……

+ HS thảo luận nhóm đôi và trả lớicâu hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam / v.v…

+ Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3 trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau

- Các nhóm đọc bài trước lớp, cảlớp theo dõi, nhận xét và bìnhchọn nhóm đọc hay nhất

- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện

+ Câu chuyện được kể bằng lới của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6 A

+ Bằng lời của chính mình

- Nghe GV hướng dẫn

- 1HS đọc gợi ý

- 1 HS kể: Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học …

- Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sưả lỗi chonhau

ủoaùn 1, sau ủoự goùi 1 HS khaự keồ maóu laùi

ủoaùn naứy

- GV nhaọn xeựt

- GV chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ, moói

nhoựm 3 HS, yeõu caàu caực nhoựm tieỏp noỏi

nhau keồ chuyeọn trong nhoựm

- GV goùi 3 HS keồ tieỏp noỏi caõu chuyeọn

- Daởn: HS veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho

ngửụứi thaõn nghe

- Chuaồn bũ: Moọt maựi nhaứ chung

- Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt

- 1 HS kờ̉

………

ToánLUYỆN TẬP A/ Mục tiêu

- Biết cộng cỏc số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Giải bài toỏn bằng hai phép tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật

B/ Chuẩn bị:

- SGK

C/ Hoạt động dạy - học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt

2 Kiểm tra bài cu:

- Gọi HS lờn bảng chữa bài

+ Điền dấu vào chỗ chấm

1347 + 32456 43456

57808 14523 + 42987

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Bài học hụm nay sẽ giỳp cỏc em củng cố

về phép cộng cỏc số có đến 5 chữ số, ỏp

- Hát

- 2 HS lờn bảng chữa bài

1347 + 32456 < 43456 33803

57808 > 14523 + 42987 57610

- HS nghe

dụng để giải bài tóan có lời văn bằng hai

phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ

nhật

b Thực hành:

Bài 1:

- Y/c HS tự làm phần a sau đó chữa bài

- Chữa bài, ghi điểm

- Yc HS làm phần b

- Ghi phép tính lên bảng

- Gọi 1 HS đứng tại chỗ cộng miệng

- Yc cả lớp làm tiếp bài sau đó 3 HS lên

bảng lần lượt nêu cách thực hiện phép tính

- GV theo dõi HS làm bài kèm HS yếu

- GV nhận xét, ghi điểm

Bài 3:

- GV vẽ sơ đồ bài tốn lên bảng y/c HS cả

lớp quan sát sơ đồ

+ Con nặng bao nhiêu kg?

+ Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân

nặng của con

- HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm

+5237938421 90800

+3469329107 63800

46215+ 4072 19360 69647

53028+18436 9127 80591

- HS nhận xét

- 2 HS đọc y/c của đề+ Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đơi chiều rộng

- 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở BT

Bài giảichiều dài hình chữ nhật ABCD là

3 x 2 = 6(cm)Chu vi hình chữ nhật ABCD là(6 + 3) x 2 = 18(cm)Diện tích hình chữ nhật ABCD là

6 x 3 = 18(cm)Đáp số: 18 cm, 18cm2

- HS nhận xét

- HS cả lớp quan sát sơ đồ bài tốn+ Con nặng 17kg

+ Bài tốn hỏi gì?

- GV y/c HS đọc thành đề bài tốn

- Yc HS làm bài

- Theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu

- GV nhận xét, ghi điểm

4 Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Bài nhà: VỊ nhµ lµm l¹i bµi

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

+ Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con

+ Tổng số cân nặng của hai mẹ con

17 x 3 = 51(kg)Cân nặng của cả hai mẹ con là:

17 + 51 = 68(kg)Đáp số: 68kg

- Biết Trái Đất rất lớn và có hình cầu

- Biết cấu tạo của quả địa cầu

- Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo

II Chuẩn bị:

- Quả địa cầu

- Các hình minh họa trong SGK trang 112

III Hoạt động lên lớp:

1 Ởn định:

2 Kiểm tra bài cu:

+ Mặt Trời có vai trị gì đối với con

a) Giới thiệu bài:

- Giới thiệu – ghi tựa

b) Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Bước 1: HS quan sát hình 1 SGK,

trang 112

+ Theo các em, Trái Đất có hình gì?

Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát

và giới thiệu: Quả địa cầu là mơ hình

thu nhỏ của Trái Đất và phân biệt cho

các em các bộ phận: Quả địa cầu, giá

đỡ, trục gắn quả địa cầu và giá đỡ

+ GV cho HS chỉ vị trí nước Việt

Nam trên quả địa cầu nhằm giúp đỡ

cho các em hình dung được Trái Đất

cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và

Nam bán cầu trên quả địa cầu

Bước 2:

- HS trong nhóm lần lượt chỉ cho

nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích

đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

trên quả địa cầu

- HS đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục

của địa cầu và nhận xét trục của nó

đứng thẳng hay nghiêng so với mặt

bàn

Bước 3:

- Đại diện các nhóm lên chỉ quả địa

cầu theo yêu cầu của GV

- GV cho HS nhận xét về màu sắc

trên bề mặt quả địa cầu tự nhiên và

giải thích sơ lược về thể hiện màu

sắc

* Ví dụ: Màu xanh lơ thường dùng để

- HS nhắc lại

- HS quan sát hình

+ HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát và giới thiệu

+ HS thực hiện

- HS nghe

- Thực hiện chia nhóm cho HS

- HS trong nhóm lần lượt thực hiện

- Đại diện các nhóm lên chỉ quả địa cầu theo yêu cầu của GV

- HS nghe

chỉ biển; Màu xanh lá cây để chỉ

đồng bằng; Màu vàng, da cam

thường chỉ đồi núi, cao nguyên,… từ

đó giúp HS hình dung bề mặt Trái

- Bài nhà: Coi lại bài

- Chuẩn bị bài: Sự chuyển động của

1 Khởi động: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết: Lớp mình, điền

kinh, tin tức

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Giờ chính tả này các em sẽ nghe –

- Hát

- HS lên bảng viết

- HS nghe

viết đoạn văn Liên hợp quốc và làm bài

tập chính tả phân biệt tr/ ch, êch/ êt và

tập đặt câu với từ vừa tìm được

b Hướng dẫn nghe viết:

Trao đổi về nội dung bài viết:

- GV đọc đoạn văn 1 lần

+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm

mục đích gì?

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia

Liên hợp quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên

hợp quốc vào khi nào?

Hướng dẫn cách trình bày bài:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa? Vì sao?

Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi

- GV đọc cả câu cho HS nghe

- GV đọc từng cụm CV cho HS viết

- GV đọc lại cho HS dò

Soát lỗi:

- HS đổi vở kiểm tra bài

- GV nêu từ khó lên bảng

- Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại + Nhằm mục đích bảo vệ hoà bình,tăng cường hợp tác và phát triển giữacác nước

+ Có 191 nước và khu vực

+ Vào ngày 20 – 9 - 1977

+ Đoạn văn có 4 câu + Những chữ đầu câu: Liên, Đây, TínhViệt và tên riêng Liên hợp quốc, ViệtNam

- Liên hợp quốc, bảo vệ, lãnh thổ …

- 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HSdưới lớp viết vào vở nháp

- Chấm từ 7 đến 10 bài

c Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV và HS chốt lại lời giải đúng

* Tiến hành tương tự như phần a)

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS chữa bài

- Chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu HS viết 2 câu vào vở

4 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Biểu dương những HS viết đúng, đẹp

- Nhắc những HS còn viết sai về nhà

luyện viết

- Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi tồn Dân tập

thể dục

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 1 HS lên bảng, HS dười lớp làm bằng bút chì vào SGK

- 2 HS đứng lên đọc bài

- HS viết vào vở: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

- Lời giải: hết giờ, mũi huếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Mỗi HS đặt 2 câu a/ Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà.+ Thuỷ triều là một hiện tượng tự nhiên

+ Nhiệt độ trong nhà và ngồi trời rất chênh lệch

- HS viết bài

TOÁN

PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000A/ Mơc tiªu:

1 Khởi động: Hát bài hát

2 Kiểm tra bài cũ:

a Giới thiệu bài:

- Bài học hơm nay sẽ giúp các em biết

thực hiện phép trừ các số trong phạm vi

100 000

b Giới thiệu phép trừ: 85674 – 58329

- Hãy tìm hiệu của hai số 85674 – 58329

+ Muốn tìm hiệu của hai số 85674 –

58329 ta phải làm như thế nào?

c Đặt tính và tính

- Yc HS dựa vào cách thực hiện phép trừ

số có 4 chữ số với số có 4 chữ số để đặt

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

-58329 85674

27345

- 4 khơng trừ được 9, ta lấy 14 trừ 9 bằng 5 nhớ 1

- 2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ 3bằng 4, viết 4

- 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

- 5 khơng trừ được 8 lấy

15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ1

- 5 thêm 1 bằng 6, 8 trừ 6bằng 2, viết 2

- Vậy 85674-58329=27345

+ Muốn thực hiện phép trừ có 5 chữ số với

nhau ta làm như thế nào?

+ Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Y/c HS nhắc lại cách thực hệin tính trừ

các số có 5 chữ số

- Y/c HS tự làm bài tiếp

- Nhận xét ghi điểm

c Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Y/c HS tự làm bài

Tóm tắtCó 25850m

đã trải nhựa: 9850m

Chưa trải nhựa… km?

- GV chữa bài và ghi điểm

5 Củng cố:

- Thực hiện 2 bước+ Đặt tính viết số bị trừ hàng trên,

số trừ hàng dưới sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau viết dấu trừ và kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng

+ Thực hiện tính trừ phải sang trái (từ hàng đơn vị)

+ Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiệntính trừ các số có 5 chữ số

- 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

92896

- 65748 27148

73581

- 6029 37552

59372

- 53814 5558

32484

- 917723307

- 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét

+ Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính

và tính

- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét

- 4 HS lên bảng làm, cả lớplàm vào vở

63780-18546 45234

91462

- 3406 38056

49283

- 5765 43518

- HS nhận xét

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vàovở

Bài giải

- Nhận xét tiết học

6 Dặn dò:

- Dặn dò: HS về nhà làm lại bài tập

- Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam

Số mét đang chưa trải nhựa là25850m-9850m=16.000 (m)đổi 16.000m = 16km

- Mẫu chữ cái viết hoa U

- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp

III Các hoạt động:

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ:

- KT bài viết ở nhà của HS

- Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng

- Trong tiết tập viết này các em sẽ

ôn lại cách viết chữ hoa U có trong

từ và câu ứng dụng

b Hướng dẫn học sinh viết trên

bảng con

Luyện viết chữ viết hoa

+ Trong tên riêng và tên ứng dụng

có những chữ hoa nào?

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại

- 2 HS lên bảng viết : Trường Sơn, Trẻ em

- Lớp viết vào bảng con

- HS nghe

+ Có các chữ U, B, D

- HS quan sát theo dõi

- HS tập viết các chữ U trên bảng con

- 1 HS đọc: Uông Bí

- HS nghe

+ Chữ U, g, B cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại

- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng: Uông

Bí

* GV giới thiệu: Uông Bí là tên một

thị xã ở tỉnh Quảng Ninh

+ Trong từ ứng dụng các chữ có

chiều cao như thế nào?

+ Khoảng cách giữa các chữ bằng

chừng nào?

- Viết bảng con

- GV theo dõi và chỉnh sửa cho các

em

Luyện viết câu ứng dụng:

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

* GV giảng: Câu ca dao ý nói dạy

con phải dạy ngay từ thuở nhỏ, mới

dễ hình thành những thói quen tốt

cũng như cây non cành mềm dễ

uốn

+ Trong câu ứng dụng các chữ có

chiều cao như thế nào?

- Yêu cầu HS viết từ: Trẻ em, Biết

- GV chỉnh sửa lỗi cho HS

c Hướng dẫn HS viết vào vở Tập

viết

- GV nêu yêu cầu:

+ Viết chữ U: 1 dòng

+ Viết các chữ B, D: 1dòng

+ Viết tên riêng Uông Bí: 2 dòng

+ Viết câu ứng dụng: 2 lần

- GV chú ý hướng dẫn các em viết

đúng nét, đúng độ cao và khoảng

cách giữa các chữ

- GV chấm nhanh khoảng 5-7 bài

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh

nghiệm

4 Củng cố:

cao 1 li

+ Bằng 1 con chữ o

- HS tập viết trên bảng con: Uông Bí

- HS đọc câu ứng dụng:

Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn bi bô

- HS nghe

+ Chữ U, D, y, h, b cao 2 li rưỡi chữ t cao 2

li, các chữ còn lại cao 1 li

- HS viết trên bảng con các chữ: Trẻ em,Biết

- HS viết

- HS nợp tập

- GV nhaọn xeựt veà tieỏt hoùc.

5 Daởn doứ:

- Baứi nhaứ: Nhaộc HS chửa vieỏt xong

baứi treõn lụựp veà nhaứ vieỏt tieỏp,

khuyeỏn khớch HS thuoọc loứng caõu ca

dao

- Chuaồn bũ: OÂn chửừ hoa V

Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010

Tập đọc MOÄT MAÙI NHAỉ CHUNG

A Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riờng nhưng đều có mỏi nhà chung là trỏi đất.Hóy yờu mỏi nhà chung bào vệ gỡn gữi nó (trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 thuộc 3 khổthơ đầu)

- HS khỏ, giỏi trả lời được CH4

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Tranh minh hoùa baứi thơ

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

C Hoạt động dạy - học:

1 ễ̉n định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lờn nối tiếp kể lại cõu

chuyện “Gaởp gụừ ụỷ Luực-xaờm-bua”

- GV nhaọn xeựt

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Trong giụứ taọp ủoùc naứy, chuựng ta seừ

cuứng tỡm hieồu veà maựi nhaứ chung cuỷa

vaùn vaọt

b Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yờu cầu HS đọc từng dũng thơ, GV

theo dừi uốn nắn khi HS phỏt õm sai

- Hướng dẫn HS đọc từ khó

- Hát

- 2 em tiếp nối kể lại cõu chuyện “Gaởp gụừ ụỷ Luực-xaờm-bua”

- Nờu lờn nội dung ý nghĩa cõu chuyện

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh

hoạ và chỉ trên tranh con nhím, giàn

gất, cầu vồng

- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trước

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài

+ 3 khổ thơ đầu nói đến những mái

nhà riêng của ai?

+ Mỗi mái nhà riêng có những nét

+ Em muốn nói gì với những người

bạn chung 1 mái nhà?

* Đó chính là điều bài thơ muốn

nhắn gửi các bạn Mỗi vật đều có

mái nhà riêng nhưng lại cùng chung

sống dưới mái nhà chung là bầu trời

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chúthích)

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.+ Của chim, của cá của dím, của ốc, của bạn nhỏ

+ Mái nhà của chim là nghìn lá biếc …

…Mái nhà của bạn hoa giấy lợp hồng + Là bầu trời xanh

+ Mái nhà của muôn vật là bầu trời cao xanh vô tận Trên mái nhà ấy có cầu vồng bẩy sắc rực rỡ

+ Hãy yêu mái nhà chung/ Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung/ Chúng ta cùng giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung/ Chúng ta là người sống chung một mái nhà hãy yêu thương và đoàn kết với nhau

- HS nghe

- Đọc đồng thanh theo yêu cầu

- HS nhóm tổ hoặc cả lớp đọc đồng thanh bài thơ sau mỗi lần GV xoá

- HS tự học thuộc lòng

- Các tổ thi đọc thuộc lòng

xanh Vaọy haừy ủoaứn keỏt vaứ cuứng

nhau giửừ gỡn, baỷo veọ maựi nhaứ

chung

d Luyeọn ủoùc laùi baứi:

- GV yeõu caàu HS caỷ lụựp ủoùc ủoàng

thanh baứi thụ

- GV treo baỷng phuù coự vieỏt saỳn noọi

dung baứi thụ, tieỏn haứnh xoaự daàn baứi

thụ, moói laàn xoaự yeõu caàuHS ủoùc laùi

Sau ủoự, HS tửù nhaóm ủeồ hoùc thuoọc

loứng baứi thụ

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc tieỏp noỏi baứi

thụ: Moừi toồ cửỷ 3 baùn tham gia thi,

moói baùn ủoùc 6 doứng thụ, laàn lửụùt ủoùc

tửứ ủaàu ủeỏn cuoỏi baứi thụ Toồ naứo ủoùc

ủuựng, nhanh hay nhaỏt laứ toồ

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Dặn dũ: Về nhà hoùc thuoọc loứng baứi

thụ

- Chuaồn bũ: Bỏc sĩ Y-ec-xanh

- HS đọc thuộc lũng

Đạo đức CHĂM SểC CÂY TRỒNG, VẬT NUễIA/ Mục tiêu

- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người

- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm sóc cõy trồng, vật nuụi

- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm sóc cõy trồng, vật nuụi ở giađỡnh, nhà trường

- Biết được vỡ sao cần phải chăm sóc cõy trồng, vật nuụi

B/ Chuẩn bị:

- Cỏc tranh dựng cho hoạt động 3 tiết 1

- Cỏc tư liệu: “Bài hỏt trồng cõy” của Võn Tiến lời của Bế Kiến Quốc

C/ Hoạt động dạy - học:

1 Khởi động: Hát bài hát

2 Kiểm tra bài cu:

+ Vì sao chúng ta cần phải sử dụng

hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ đễ nguổn

nước khơng bị ơ nhiễm

- Nhận xét và đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Hơm nay chúng ta tìm hiểu bài:

Chăm sóc cây trồng và vật nuơi

b Hoạt động 1: Trị chơi ai đốn

đúng?

- GV chia HS thành hai nhóm: nhóm

nói về đặc điểm của cây trồng, nhóm

nói về đặt điểm của vật nuơi GV có

thể giới thiệu thêm các cây trồng vật

nuơi mà em yêu thích

* GV kết luận: Mỗi người đều có thể

yêu thích một cây trồng hay vật nuơi

nào đó Cây trồng vật nuơi phục vụ

cho cuộc sống và mang lại niềm vui

cho con người

c Hoạt động 2: quan sát tranh ảnh

- GV cho HS xem tranh ảnh và yêu

cầu HS đặt các câu hỏi về các bức

tranh

- GV mời HS đặt các câu hỏi và đề

nghị các bạn khác trả lời về nội dung

từng bức tranh :

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Theo bạn, việc làm của các bạn đó

sẽ đem lại lợi ích gì?

* GV kết luận:

+ Anh 1: Bạn đang tỉa cành bắt sâu

cho cây

+ Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn

+ Tranh 3: Các bạn đang cùng với

- HS nghe

- 1 HS đặt câu hỏi, cả lớp tham gia trả lời

- Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung