II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ bắt đầu [r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 30 - Từ ngày 08 tháng 04 đến ngày 12 tháng 04 năm 2013
3 LT&C Đặt và trả lời câu hỏi: bằng gì? Dấu :
2 Ôn toán Phép trừ trong phạm vi 100.000
3 Ôn TV Chính tả: Một mái nhà chung
Sáu
12/04
1 Thể dục Hoàn thiện bài thể dục với hoa và cờ
Trang 2KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Chào cờ -
Tiết 2+3:
Môn : Tập đọc + Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
a Đọc diễn cảm toàn bài.
b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng
dẫn HS rèn đọc
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn
nắn khi HS phát âm sai
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
3 Tìm hiểu nội dung:
- Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời
câu hỏi
+ Đến thăm một trường tiểu học ở
Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ
thú vị ?
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt
và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì
về thiếu nhi Việt Nam ?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong
câu chuyện này ?
4 Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn HS đọc 3 của bài
- Mời một số em thi đọc đoạn 3
- Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
- Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn
- Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối
- Một em đọc toàn bài
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
Trang 3- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
C Kể chuyện:
1 GV nêu nhiệm vu:
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý
- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
- Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2
- Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trướclớp
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất
- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
-Tiết 4 Môn: Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Củng cố về cộng các số có 5 chữ số có nhớ
- Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
- Yêu cầu lớp tự làm bài
- Mời một em lên thực hiện trên bảng
- Cho HS nêu cách tính
- Nhận xét ghi điểm
Bài 2: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Mời một HS lên bảng giải bài
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài
- Nhận xét ghi điểm
Bài 3: Gọi HS yêu cầu nêu bài tập
- Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng
- Lớp theo dõi GV giới thiệu
- Một em nêu yêu cầu của bài tập
- Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập
- Hai em đứng tại chỗ nêu miệng
Trang 4- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải
bài toán vào vở
- Mời một em giải bài trên bảng
* Bài toán 1: Em hái được 17 kg chè
Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em Hỏi cảhai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ?
I Mục tiêu: HS biết:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân HS biết chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường,…
- Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em: đồng tình ủng hộ những hành vichăm sóc cây trồng, vật nuôi; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trông vật nuôi; Báocho người có trách nhiệm khi phát hiện phá hoại cây trồng vật nuôi
*KNS: Kĩ năng: lắng nghe ý kiến các bạn
II Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi
III Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động: Trò chơi ai đoán đúng ?
- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm
- Chia lớp thành hai nhóm (số chẵn và số lẻ)
- Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm
của một loại con vật mà em thích? Nêu lí do
2 Hoạt động 2: Quan sát tranh
- Cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu
hỏi về các bức tranh
- Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn
khác trả lời về nội dung từng bức tranh
- Tiến hành điểm số từ 1 đến hết
- Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm sốlẻ
- Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh
- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp
- Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ
- Bình chọn nhóm làm việc tốt
- Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh:
Trang 5- Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và
bổ sung
* Kết luận
3 Hoạt động 3: Đóng vai
.Yêu cầu thảo luận
- Mời một số em trình bày trước lớp
- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của
các nhóm
*Kết luận
4 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?
- Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ?
- Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Tập 2 – Trang 47
- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa
- Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh
- thu, chấm và chữa bài
- Khen ngợi em có tiến bộ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
HOẠT ĐỘNG II GẶP GỠ VÀ HỮU NGHỊ I/ Yêu cầu:
-HS có những hiểu biết về truyền thống văn hóa của dân tộc cũng như một vài nước khác-Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc
Trang 6II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
1/ Nội dung:
-Thông qua tranh ảnh, sách báo, HS biết được những nét đẹp trong truyền thống văn hóa của dân tộc mình và một số dân tộc khác HS biết được tên nước, quốc kì, thủ đô của các nước bạn
2/ Hình thức hoạt động:
-Sưu tầm tranh, ảnh, sách báo Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hóa, Vui múa hát
III/ Chuẩn bị:
IV/ Tiến hành hoạt động
1/ Phần mở đầu: GVCN nêu yêu cầu hoạt động
Phần dẫn
Hoạt động của lớp
*Hát tập thể
*Lớp trưởng thông qua nội dung và hình thức hoạt động
-Thi trình bày tranh của các nhóm kết hợp thuyết trình(chú ý
văn hóa và trang phục của các nước bạn)
-Trò chơi hỏi đáp(Giữa các tổ)
-Thi múa hát giữa các tổ
*Tiến hành từng nội dung như đã chuẩn bị
-Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ
+Từng tổ lên trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình và thuyết
trình cho cả lớp cùng nghe
+BGK nhận xét và đọc kết quả của từng nhóm
-Trò chơi hỏi đáp
+Ban tổ chức đọc câu hỏi, nhóm nào có đáp án sớm sẽ được ưu
tiên trả lời, trường hợp trả lời sai, nhóm khác có thể bổ sung,
sửa sai
Đáp chính xác: 10 điểm Đáp sai: Trừ 2 điểm
Lưu ý: Câu hỏi đi sâu vào văn hóa,tên nước, quốc kì, thủ đô,
trang phục của các nước bạn
+BGK đọc kết quả của từng nhóm
-Thi múa, hát
+Các nhóm lên trình bày một bài hát của các nước bạn
+BGK nhận xét và công bố kết quả phần trình bày của các
Các nhóm lên trình bày sản phẩm
Lớp trưởng đại diệnLớp phó HT đọc câu hỏi
Lớp phó HT đại diện
Lớp phó VT Lớp trưởng
*****************************************************************
Thứ ba, ngày 09 tháng 04 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
THỂ DỤC
Trang 7HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ.
HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG I/Yêu cầu cần đạt.
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thựchiện được động tác tương đối chính xác
- Học tung bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ ” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
GV cho cả lớp cùng thực hiện liên hoàn
bài TD phát triển chung 2 lần: 4x8 nhịp
- Học tung và bắt bóng bằng 2 tay.
GV nêu tên động tác, hướng dẫn cách
cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng,
- Chơi trò chơi “Ai kéo khoẻ”.
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- HS thực hiện bài TD dưới sự điềukhiển của GV và cán sự lớp
- HS chú ý lắng nghe, quan sát để họccách tung, bắt bóng và thực hành độngtác tung, bắt bóng dưới sự chỉ dẫn củaGV
- HS tham gia trò chơi dưới sự chỉ dẫncủa GV
- HS đi lại thả lỏng, hít thở sâu
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét giờ học
-Tiết 2:
Môn : Toán
Trang 8PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000.
I.Mục tiêu: HS nắm được cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m
II.Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính
- Yêu cầu HS nêu cách tính
- Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1
- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ
số
- Yêu cầu thực hiện vào vở
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi HS nêu bài tập
- Mời một em lên bảng giải bài
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Mời một HS lên bảng giải
*Lớp theo dõi GV giới thiệu
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000
85674
- 58329 27345
- Một HS lên giải bài
* Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải
I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Hình dạng của trái đất trong không gian
- Cấu tạo của quả địa cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉtrên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
Trang 9II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2 Hoạt động 1: Cấu tạo quả địa cầu
-Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1
+ Trái đất có dạng hình gì ?
-Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu
ra các bộ phận của quả địa cầu
- Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên
quả địa cầu
* Kết luận
3 Hoạt động 2: Làm việc với SGK
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong
SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý:
+ Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích
đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
- Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ
- QS để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu
- Hai em nhắc lại Trái Đất có dạng hình cầu và rất lớn
- Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK
- Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu
- Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp
-Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập
- Đại diện các nhóm lên thi
I Mục tiêu:
- Nghe -Viết chính xác trình bày đúng bài:“Liên Hợp Quốc”.Viết đúng các số
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ch / tr hay vần êt / êch Đặt câu đúng với mỗi từ ngữ mang âm vần trên.
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ:.
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn nghe viết:
a/ Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc mẫu đoạn viết của bài
- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm
theo
- 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai
- Cả lớp viết vào giấy nháp
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe GV đọc
Trang 10- Đoạn văn trên có mấy câu ?
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích
gì ?
- Yêu cầu viết các tiếng khó
b/Viết chính tả:
- Đọc cho HS viết vào vở
- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi
ra ngoài lề tập
- Thu tập HS chấm điểm và nhận xét
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập 2b
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các
tiếng có âm hoặc vần dễ sai
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải
- Lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để GV chấm điểm
- HS làm vào vở
- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
- Buổi chiều, thủy triều, triều đình,
chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc
- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK
-Tiết 5 : Luyên toán:
TIẾT 146: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Làm được 4 bài tập, trang 48 SGK thực hành toán 3 – Tập 2
- Học sinh yếu làm được BT1 và BT2
- Củng cố giải toán có lời văn
II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3 – Tập 2
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Ổn định:
B Bài THKT:
Bài 1: Học sinh TB-Y
- gv y/c hs đổi vở kiểm tra
Nhận xét tiết học
**************************************************************
Trang 11Thứ tư, ngày 10 tháng 04 năm 2013
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Môn : Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG
- Hiểu nghĩa một số từ ngữ mới: dím, gấc, cầu vồng
- Hiểu được: Mọi vật đều có đời sống riêng nhưng có mái nhà chung là trái đất Hãyyêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc lòng bài thơ
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em lên kể lại câu
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện đọc:
a/ Đọc mẫu toàn bài:
b/ Hd luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp
- Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ
- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu từ ngữ mới
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà
riêng của ai ?
-Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
- Em muốn nói gì với những người bạn chung
một mái nhà ?
4.Học thuộc lòng bài thơ:
- Mời một em đọc lại cả bài thơ
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp
- Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
- Ba HS nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới
-Tiết 2 : Môn : Toán
Trang 12TIỀN VIỆT NAM
I Mục tiêu: HS biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
- Bước đầu biết đổi tiền
- Thực hiện các phép tính trên các số với đơn vị là đồng
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ :
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng,
50 000 đồng, 100 000 đồng.
- Trước đây khi mua bán các em đã quen với
những loại giấy bạc nào ?
- Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy
bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ
giấy bạc
3 Luyện tập:
- Bài 1: Gọi HS nêu bài tập
- Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c
-Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền
- Mời ba em nêu miệng kết quả
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- Nhận xét đánh giá
Bài 2: Gọi HS nêu bài tập
-Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài
- Mời một em lên bảng giải bài
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: Yêu cầu nêu đề bài tập
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Một em đọc đề bài SGK
- Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu sốtiền
- Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả
- Các phần còn lại nêu tương tự
- Lớp làm vào vở Một em lên sửa bài
- Sau đó điền vào từng ô trống
- Vài HS nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại
- Xem trước bài mới
-Tiết 3 : Môn : Luyên từ và câu:
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “BẰNG GÌ”?
III.Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
Trang 13- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả
lời đúng
- Mời một em đọc lại các câu trả lời
*Bài 3:
-Yêu cầu lớp làm việc theo cặp
- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời
trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng
-Nhận xét
* Bài 4:
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm
- Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng
- Mời ba em lên bảng làm bài
- Theo dõi nhận xét bài làm HS
C Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài
- Một em đọc yêu cầu bài tập1
- Cả lớp đọc thầm bài tập
- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân
- Ba em lên điền câu trả lời trên bảng
- Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã hoàn chỉnh
- Một HS đọc bài tập 2
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Lớp làm việc cá nhân
- Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả
- Hằng ngày em viết bài bằng viết mực
ÔN CHỮ HOA: U
I Mục tiêu:
-Củng cố về cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng:
-Viết tên riêng (Uông Bí ) bằng chữ cỡ nhỏ
-Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ
chữ nhỏ
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
B.Bài mới: