tuan 27-35

Bài mới: Thực hành định dạng văn bản theo mẫu sau: Khởi động Word và mở tệp Biendep.doc đã lu trong bài thực hành trớc.. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS học, làm bài tập và ôn luyện các phé

Trang 1

Tuần 27

(Từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2009)

Bài 4: vẽ hình đơn giản trong văn bản (T.2)

I Mục tiêu, yêu cầu: Giúp học sinh:

2 Bài cũ: ? Gọi 1 HS lên vẽ một số hình theo mẫu.

3 Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi bảng.

- Nháy chuột vào biểu tợng trên thanh công cụ

- Chọn một mẫu trong bảng chọn

Trên màn hình xuất hiện:

- Chọn phông ch và cỡ chữ rồi gõ vào vị

trí Your Text Here. - OK

- Có thể suy nghĩ và trình bày một số cách chọn khác mà em biết

- HS quan sát hình vẽ

và trả lời

- HS theo dõi

- CL lắng nghe hớng dẫn của GV và thực hành theo các mẫu trên

III Củng cố và dặn dò:

- GV nhận xét và đánh giá bài học

- Yêu cầu HS học thuộc những kiến thức đã học và làm bài tập vở thực hành

Bạn ơi! Mình cùng cố gắng nhé.

Uh chúng mình cùng

cố để đạt

điểm cao nhế nhé.

Trang 2

Bài 5: Thực hành tổng hợp (T.1)

I/ Mục tiêu, yêu cầu:

- HS biết kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng chèn tệp hình vẽ, vẽ

hình đơn giản để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt

- Vận dụng kết hợp các kiến thức và kỹ năng đã học để trình bày văn bản.

II/ Tiến trình bài giảng:

1 ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.

2 Bài cũ: ? Hãy vẽ lá cờ và chèn vào văn bản có sẵn.

- Gọi 1 HS trả lời - GV nhận xét và cho điểm

25'

5'

HĐ1: Thực hành ( 20 - 25 )’

T.1: Hãy gõ nội dung và chọn phông chữ, cở

chữ, màu chữ, căn lề để trìn bày bài hát Em là

hoa hồng nhỏ theo ý em.

Bài 2: Hãy trình bày bài sau:

Một đoàn tàu chở hàng đang xinhd xịch chạy,

phun khói trắng xóa Phía trớc là đầu máy rồi

đến năm toa nối nhau Toa cuối cùng là toa bỏ

không vừa chạy vừa hò hét to nhất

Toa củi chạy trớc nó liền hỏi:

- Có gì mà cậu hò hét điếc cả tai thế?

Chiếc toa không liền trả lời:

- Tớ là một cái toa danh tiếng lừng lẫy Tuần

trớc tớ đã chở một con s tử cho vờn bách thú

- CL quan sát bài mẫu và thực hành

- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm bản thân

III/ Củng cố dặn dò– : ( 5 )’

- GV nhận xét và đánh giá bài học

- Tóm tắt lại những nội dung chính cần nắm trong chơng

- Yêu cầu HS ôn lại tất cả các kiến thức trong chơng soạn thảo văn bản

Trang 3

2 Bài cũ: ? Trình bày các bớc tạo chữ nghệ thuật? Cho ví dụ trên máy?

- Gọi 1 HS trả lời - 1 HS khác nhận xét GV nhận xét và cho điểm

25'

5'

HĐ1:Thực hành:

T.1 Em hãy làm một bài văn tả về một ngời mà

em yêu quý nhất

Yêu cầu :

- Trình bày văn bản hợp lý

- Hãy sử dụng các bức tranh hợp lý để chèn

vào văn bản

T.2 Em hãy vẽ hình và giải bài toán sau:

? Tính diện tích hình lập phơng khi biết cạnh

- HS có thể làm việc theo nhóm

- CL thực hành

- Có thể trao đổi cách làm

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm bản thân

III/ Củng cố dặn dò– : ( 2 )’

- GV nhận xét và đánh giá bài học, chấm điểm cho HS

- HS phải biết kết hợp tất cả những kiến đã học

- Hớng dẫn HS xem trớc bài mới

Trang 4

Bài 5: Thực hành tổng hợp (T.3)

I Mục đích, yêu cầu:

- HS biết và thực hiện các thao tác định dạng ký tự, định dạng một văn bản đơn giản, trình bày trang trí trên bài làm - tăng tính thậm mĩ

- Rèn các kỷ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung và lu văn bản

II Tiến trình lên lớp:

1 ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.

2 Bài cũ: ? Trình bày cách tạo khung Textbox?

3 Bài mới: Thực hành định dạng văn bản theo mẫu sau:

Khởi động Word và mở tệp Biendep.doc đã lu trong bài thực hành trớc.

Hãy áp dụng các định dạng đã biết đễ trình bày giống mẫu sau:

* Yêu cầu:

- Tiêu đề chữ nghệ thuật,căn giữa trang

- Các đoạn nội dung căn thẳng cả hai bên,có dòng đầu thụt lề

- Tạo đợc Texbox

- Chọn Font chữ,cỡ chữ

III Củng cố và dặn dò:

- Rút kinh nghiệm, nhận xét và tuyên dơng những học sinh làm bài tốt

Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu trên biển đợc nắng chiếu vào hồng rực lên nh đàn bớm múa l-

ợn giữa trời xanh

Lại đến một buổi chiều, gió muà đông bắc vừa dừng

Biển lặng, đỏ đục, đầy nh mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền nh những hạt lạc ai đem rắc lên

bốn phía Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu; xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc có quãng thầm sì, nặng trịch Những cánh buồm ra khơi cơn ma, -

ớt đẫm, thẫm lại, khoẻ nhẹ bồi hồi, nh ngực bác nông dân

cày xong thửa ruộng về bị ớt

Có buổi nắng sớm mờ, biển bốc lên hơi nớc, không mom thấy đảo xa, chỉ một màu trắng đục Không có thuyền, không có sóng, không có mây, không có sắc biếc

Trang 5

Tuần 29

(Từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2009)

Học toán với phần mềm cùng học toán 5 (T.1)

- Giúp HS học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán lớp 5

- HS biết cách ra/vào phần mềm, biết sử dụng phần mềm để học toán

- Biết rèn luyện các thao tác dùng chuột và bàn phím

1 ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.

2 Bài cũ: ? Nhắc lại cách khởi động phần mềm học toán lớp 4?

3 Bài mới: Giới thiệu bài

- Khởi động mẫu cho học sinh xem

- Nhỏy đỳp chuột trỏi lờn biểu tượng của phần mềm cựng học toỏn 5 trờn

màn hỡnh nền Màn hỡnh khởi động của phần mềm giống như sau:

- GV giới thiệu HS biết màn hỡnh khởi động và màn hỡnh chớnh của phần mềm gồm những gỡ

- GV chốt - làm mẫu

- Nhắc lại cỏc dạng toỏn đó học ở lớp 5

- Khởi động phần mềm theo

sự hướng dẫn của giỏo viờn

- Theo dõi GV làm mẫu

- CL thực hiện theo

- Quan sỏt cỏc nỳt lệnh trờn màn hỡnh khởi động và màn hỡnh chớnh

- CL lắng nghe, thực hiện

Trang 6

Học toán với phần mềm cùng học toán 5

(T.2)

- Giỳp cỏc em học, làm bài tập và ụn luyện cỏc phộp toỏn lớp 4 với phần mềm cựng học toỏn 4 Giỳp cỏc em luyện khả năng sử dụng chuột và bàn phớm

2 Bài cũ: ? Nhắc lại cách khởi động phần mềm học toán lớp 5?

3 Bài mới: Giới thiệu bài - Bài học này giúp các em làm quen với màn hình luyện tập

*Gúc trờn bờn trỏi phần ghi điểm bài làm

*Phớa trờn bờn phải gồm cỏc nỳt lệnh hướng

dẫn , nỳt thụng tin và nỳt thoỏt để thoỏt khỏ phần mềm

- Y/C HS thực hiện khởi động phần mềm , quan sát màn hình luyện tập và làm một số bài tập đơn giản

- HS trả lời cõu hỏi

GV đưa ra

- HS quan sỏt màn hỡnh luyện tập và cho biết cú những nỳt lệnh nào trờn màn hỡnh luyện tập

- CL quan sát , lắng nghe

- CL thực hiện theo hớng dẫn của GV

Trang 7

- Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà

Tuần 30

(Từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2009)

- Giúp HS học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán lớp 5

- Biết rèn luyện các thao tác dùng chuột và bàn phím

2 Bài cũ: ? Khởi động màn hình luyện tập và nêu chức năng của các nút lệnh trên màn

hình luỵên tập?

3 Bài mới: Giới thiệu bài - Bài học này giúp các em làm quen với cách làm bài

III Củng cố, dặn dũ

- GV gọi một số học sinh nhắc lại cỏc khởi động phần mềm

Trong khi làm bài em cú thể nhỏy nỳt

để được trợ giỳp Để kiểm tra bài làm em nhỏy nỳt

Nhỏy chuột vào nỳt để làm bài tiếp theo Nhỏy chuột vào nỳt nếu muốn làm lại phộp toỏn từ đầu

Mỗi khi làm xong năm phộp toỏn của dạng , phần mềm sẽ hiện hộp thoại sau:

- HS làm theo hướng dẫn

- HS lắng nghe, chép bài

- HS quan sát các nút lệnh và nhớ chức năng của từng nút

- HS khởi động phần mềm và thực hiện luyện toỏn

Trang 8

- GV củng cố cỏc thao tỏc cần thực hiện.

- Giỳp cỏc em thực hành ụn luyện cỏc phộp toỏn lớp 5 với phần mềm cựng học toỏn

lớp 5

- Rốn luyện kỹ năng sử dụng bàn phớm và sử dụng chuột

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tự học, tự rốn luyện

II Tiến trỡnh lờn lớp:

1.Ổn định lớp.Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.

2.Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Cho biết màn hỡnh luyện tập gồm những nỳt lệnh nào?

C

âu 2 : Cho biết cỏch làm bài với phần mềm cựng học toỏn 5?

- Gọi 2 HS lên trả lời - GV nhận xét và cho điểm

3.Bài mới.Bài thực hành hôm nay chúng ta sẽ luyện tập làm toán với phần mềm cùng

- GV thao tác mẫu hoặc sử dụng hình

ảnh trực quan để giải thích, hớng dẫn

hs khởi đồng, vào các bài luyện, lựa chọn các bài bắt đầu từ bài dễ rồi nâng dần lên

- Hớng dẫn HS cách làm bài: cách làm

đúng, tô màu số sai, cách làm bài tiếp, muốn làm lại phép toán từ đầu

- Nêu một số dạng bài toán mẫu

- Hướng dẫn cho học sinh làm cỏc bài tập thực hành

- Hớng dẫn HS cách tự đánh giá kết quả

bài làm Đồng thời tạo ĐK phân vai để

HS theo dõi, quan sát, đánh giá lẫn nhau tạo không khí thi đua học tập

- Hớng dẫn học sinh cách thoát khỏi phần mềm

-HS lắng nghe và quan

sát

- HS quan sát và có thể thực hiện các thao tác mẫu

- CL quan sát và tập rèn luyện

- Có thể cho tổ chức thi

đua bằng cách xem nhómnào làm nhanh và đúng đợc nhiều bài nhất GV theo dõi và rút ra nhận

xét

- CL làm theo hớng dẫn của GV

Trang 9

- Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà và xem trớc bài mới.

Tuần 31

(Từ ngày 07/12 đến ngày 11/12/2009)

Chơng 5: thế giới logo của em

Bài 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp (T.1)

- Ôn tập lệnh lặp REPEAT

- HS nhận dạng, cỏch viết và tỏc dụng của cõu lệnh wait

- Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong cõu lệnh của rựa

1.Ổn định lớp Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.

2.Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Cho biết màn hỡnh luyện tập gồm những nỳt lệnh nào?

- Gọi 2 HS lên trả lời - GV nhận xét và cho điểm

3.Bài mới.Bài thực hành hôm nay chúng ta sẽ luyện tập làm toán với phần mềm cùng

- Số Wait 60 trong câu lệnh?

- Gv thực hành mẫu và học sinh quan sát

- Học sinh nhận xét

=> Khi thực hiện tiến về phía trớc 50 bớc

rùa sẽ tạm dừng 1 giây rồi thực hiện quay

Đọc thầmQuan sát

1 hs nêuLắng nghe và quan sát

Đọc thầm

1 hs nêuLắng nghe và quan sát

Đọc thầm

1 hs nêuQuan sát

1 hs nhận xétLắng nghe và quan sát

Trang 10

phải 60 độ rồi tạm dừng trong 1giây.

Câu lệnh Wait đợc viết ở đâu?

- Em hãy thực hiện các dòng lệnh sau:

Repeat 4 [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT

120]

LT 90 PU

PD

FD

- Thực hiện các câu lệnh còn lại?

- PU là gì? là Rùa NET bút không vẽ nữa

- PD là gì? Hạ bút Rùa tiếp tục vẽ

T3 Đọc yêu cầu và làm bài tập sau

Em hãy thực hiện các dòng lệnh sau:

cú độ dài cạnh là 100

IV Củng cố, dặn dò(3 )’

- Nêu các bớc ghi lời bài hát 1 bè và bài hát có 2 lời

- Học bài

Trang 11

- HS nhận dạng, cỏch viết và tỏc dụng của cõu lệnh lặp lồng nhau

- Nhận thức được yếu tố hướng và yếu tố độ lớn trong cõu lệnh của rựa

II ĐỒ DÙNG

Mỏy vi tớnh- phần mềm Logo

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A Bài mới (20 )’

1 Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau.

- Để tạo ra các hình lồng nhau tạo lên

những hình nh khăn thêu

Rùa đổi hớng trớc mỗi lần

vẽ lại ngũ giác (RT 72)

- Nếu không sử dụng câu lệnh lồng nhau

thì mỗi lần tạo chỉ cho đợc kết quả là hình

lục giác rời nhau

Rùa đổi vị trí trớc mỗi lần vẽ lại ngũ giác

(LT 90 PU FD 60 RT 90 PD)

- Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau?

- Quan sát câu lệnh sau:

Câu lệnh 1

REPEAT 5 [REPEAT 6 [FD 30 RT 60]

RT 72]

Quan sátLắng nghe

Lắng nghe và quan sát

Quan sátLắng nghe và quan sát

Đọc câu lệnh

Trang 12

=> Rùa thực hiện 2 lần Repeat

- Thế nào là câu lệnh lặp lồng nhau?

=> là Rùa thực hiện 2 lần Repeat

- Trong lênh Repeat đầu tiên REPEAT 5,

REPEAT 8 nghĩa là rùa thực hiện nh thế

nào? Quan sát kết quả

=> Rùa thực hiện 5 hoặc 8 lần hình lục

giác REPEAT 6 [FD 30 RT 60] để tạo ra

đợc chiếc khăn thêu với số lần lặp là 5

hoặc 8, mỗi lần vẽ xong 1 hình lục giác

rùa lại quay 1 góc là 72 hặc 45 độ

- Khi nào thì dùng góc quay lớn?

- Gv hớng dẫn và sửa câu lệnh cho hs

- Bao quát lớp hớng dẫn học sinh chậm

Đọc yêu cầuLắng ngheThực hành

IV Củng cố, dặn dò(5 )’

- Gv nhận xét chung

- Viết 2 câu lệnh

Trang 13

- Học bài.

Tuần 29 Từ ngày 23/3 27/3/2009 –

Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009

Tin học

CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM

BÀI 2: Thủ tục trong Logo

I MỤC TIấU

- Nhận biết được khỏi niệm thủ tục trong đời sống Từ đó có mối liên hệ trực quan để

dễ tiếp thu khái niện thủ tục trong LOGO

- Nắm được cỏc thành phần của một thủ tục trong Logo

- Sơ bộ nắm đợc ý nghĩa của thủ tục: thủ tục là tập hợp các lệnh trong một tên mới

để tiện sử dụng Thủ tục là một chơng trình con

II ĐỒ DÙNG

Mỏy vi tớnh, hình minh hoạ

Trang 14

Trờng Tiểu học số 1 Bảo Ninh Giáo án Tin học Lớp 5

Giáo viên: Đặng Thị Mai

44

A Bài mới (30 )’

1 Thủ tục là gì?

Một buổi sáng thức dạy các em thờng bắt đầu bằng thức

dạy, Gấp chăn màn Rửa mặt, đánh răng, ăn sáng, mặc

đồng phục và đi học Nh vậy chúng ta đã hoàn thành công

việc của một buổi đi học

Thủ tục đi học kết thúc

- Vậy thủ tục là gì?

Bài tập: Hãy điền vào chỗ trống cho đúng nghĩa

Thủ tục là một dãy các thao tác đợc thực hiện theo thứ tự để

hoàn thành một công việc nào đó

+ FD 100 Rùa vẽ cạnh thứ nhất của góc vuông

+ RT 90 Rùa đổi hớng, chuẩn bị vẽ tiếp

+ FD 100 Rùa vẽ cạnh th hai của góc vuông

Kết thúc thủ tục

=> Nh vậy Rùa thực hiện 3 công việc để vẽ đợc góc vuông

Vậy nội dung của thủ tục có mấy phần

2 Nội dung của một thủ tục trong Logo

Quan sát dòng lệnh sau đây tạo lên thủ tục

(vegocvuong)

Đầu thủ tục

Trang 15

- Nắm đợc năm bớc để viết một thủ tục nêu trong bài học

II ĐỒ DÙNG

Mỏy vi tớnh, hình minh hoạ

Trang 16

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A KTBC? (5 )’

- Một thủ tục có bao nhiêu phần?

- Quy ớc khi đặt tên thủ tục?

=> G nhận xét

B Bài mới (15 )’

1, Cách viết một thủ tục trong Logo

- Trong Logo để viết thủ tục ta làm theo các

b-ớc sau:

- Quan sát H 69, 70, 71, 72 , 73 làm theo các

bớc sau:

+ Nhỏy chuột trong ngăn nhập lệnh

+ Gừ Edit “tờnthủtục rồi nhấn Enter

+ Cửa sổ biờn soạn Editor xuất hiện

Ta nhỡn thấy hai từ To và End được Logo tự

+ Gừ cỏc dũng lệnh vào trong thõn thủ

+ Chọn File/ Save and Exit để đóng cửa sổ và

ghi thủ tục vào bộ nhớ

- Gv thực hành mẫu viết thủ tục “Tamgiac”

- Học sinh thực hành mẫu

C Thực hành (10 )’

- Dùng năm bớc viết thủ tục trong bài học, hãy

viết các thủ tục trong bài T2, 3, 4

- Gv hớng dẫn từng bài

- Yêu cầu: Thay đổi nét bút và màu bút

1 hsGồm 3 phần

Thực hành

Trang 17

- Nắm đợc năm bớc để viết một thủ tục nêu trong bài học để thực hành

II ĐỒ DÙNG

Mỏy vi tớnh, Bài tập

Trang 18

Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Mai

Trang 19

- HS biết ghi lại các thủ tục thành một tệp

- BiÕt n¹p c¸c tÖp ch¬ng tr×nh (tÖp ghi c¸c thñ tôc) khi lµm viÖc.

II ĐỒ DÙNG

Máy vi tính, h×nh minh ho¹

Trang 20

Sau khi đã viết và ghi lại thủ tục bằng 5 bớc đã

chỉ ra trong bài trớc em có thể chạy thủ tục này

bằng cách gõ tên thủ tục trong ngăn gõ lệnh

1 Chạy một thủ tục trong Logo

VD: Thủ tục vẽ tam giác mà đã viết và ghi lại

=> Thế nào là chạy một thủ tục trong Logo?

- Là chạy lại thủ tục đã đợc ghi vào bộ nhớ, ta

chỉ cần ghi tên thủ tục vào ngăn gõ lện và nhấn

Enter

C Thực hành (15 )’

T1: Chạy thủ tục: Cauthang, lucgiac,

Quan sát

1 hs nêuLắng nghe

Lắng nghe và quan sátThực hành

Đọc thầmLắng ngheThực hành

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	2,07 MB

Tiêu đề	Giáo án Tin học Lớp 5
Tác giả	Đặng Thị Mai
Trường học	Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Bảo Ninh

tuan 27-35

Theo dõi cách làmPhần làm việc