Giáo án tin quyển 2

Hoạt động dạy học– Paint, em nháy đúp chuột ở biểu tợng Cách 2: Nháy chuột vào Start – chọn Program – chọn Access.... I> MụC TIÊU- Giúp các em cũng cố lại bài học II> Đồ DùNG DạY HọC - T

Trang 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu máy tính

? Máy tính có khả năng làm việc nh thế

nào?

? Máy tính sử dụng mấy loại thông tin?

Là những loại nào

? Máy tính giúp con ngời làm những gì?

? Máy tính thờng có mấy bộ phận chính?

Bài 2: Kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học

hoạt động phải dùng điện

Bài 3: Những câu nào đúng(SGK – T4)

- 1 em trả lời+ Nhanh, chính xác, liên tục

- 1 em trả lời + 3 loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh

- 1 em trả lời + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc

- 1 em trả lời + Có 4 bộ phận: Màn hình, thân máy, chuột, bàn phím

- 1 h/s trả lời+ Quạt, bóng điện

- 1 h/s trả lời+ Cả 5 câu đều đúng

TUẦN 4

Trang 2

- Giúp các em biết đợc sự phát triển của máy tính

- Biết đợc bộ phận nào là bộ phận quan trọng nhất của máy tính

- GV giới thiệu về chiếc máy tính ra đời

đầu tiên cho HS biết

- HS Nghe – Q/sát

- Ghi bài

TUẦN 5

Trang 3

? Nªu nhiÖm vô cña tõng bé phËn m¸y

- 1 h/s tr¶ lêi+ Th«ng tin vµo: 15, 21, dÊu (+)+ Th«ng tin ra: KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (=36)

Trang 5

Ngày soạn: 25/9/2009

CHƯƠNG 2: Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết

I Mục đích

- Giúp các em nhớ lại các thao tác vẽ cơ bản ở lớp quyển 1

- Vận dụng để vẽ các hình khó hơn

II Đồ dùng

- G/v: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

III Hoạt động dạy học–

Paint, em nháy đúp chuột ở biểu tợng

Cách 2: Nháy chuột vào Start – chọn

Program – chọn Access – chon Paint

1.Tô màu

1.

( Hình 1)

? Em chọn màu vẽ, màu nền, tô màu bằng

cách náy nút chuột nào, ở đâu - 1 h/s trả lời

- Nháy chuột trái vào các nút tơng

Trang 6

chiếc quạt, con nhím, ngôi nhà)

- Cách làm: Sử dụng công cụ vẽ đờng

thẳng, vẽ đờng cong, vẽ ô vuông, tô màu

Trang 7

- Ghi, Q/s¸t h×nh vÏ 23

- HS nghe GV gi¶i thÝch

Trang 8

biên và tô màu bên trong, kiểu thứ 2)

+ Dùng dụng cụ đờng thẳng vẽ các nét

Trang 9

kết thúc thì thả chuột

T4,5: Vẽ hình 31, hình 32

- Cách vẽ: dùng dụng cụ hình chữ nhật

có bo tròn góc để vẽ, dùng các đoạn

thẳng để vẽ kim, chia múi giờ, vẽ cần

tivi, đờng cong vẽ qoai cặp

- Làm mẫu:

- Nghe, ghi

- Q/sát + t/hành

IV Củng cố, dặn dò

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đờng thẳng, vẽ đờng cong

- Đọc bài đọc thêm “ Lu hình vẽ của em”

Trang 10

không mất đi ta nhấn chuột vào biểu tợng

trong suốt ( hình 37 – trang 25) trớc khi

sao chép

- Làm mẫu : vẽ hình tròn rồi sao chép

- T2: Vẽ hình quả táo và sao chép thành

2 quả táo (hình 42 – trang 27)

+ Cách vẽ: Dùng dụng cụ vẽ đờng cong,

vẽ xong thì đổ màu

+ Làm mẫu

- 1 h/s trả lời+ Hình ở vị trí 2 và 9

- 1 h/s trả lời+ ý 1,2,4 đúng

Trang 11

I> MụC TIÊU

- Giúp các em cũng cố lại bài học

II> Đồ DùNG DạY HọC

- Tài liệu, phòng máy

III> các hoạt động dạy học

1 ổn định lớp

2 Nội dung ôn tập

- Nhắc lại máy tính có khả năng làm việc nh thế nào ?

- Máy tính giúp con ngời làm những việc gì ?

- Máy tính để bàn có bao nhiêu bộ phận

- Máy tính đầu tiên ra đời vào năm nào ?

- Các chơng trình và thông tin đợc lu ở đâu ?

3 Đề kiểm tra

Câu 1: Máy tính ra đời vào năm nào ? có tên gọi là gì ?

Câu 2: Bộ phận bàn phím và chuột giúp em làm gì?

Câu 3: Khi làm việc với máy tính, em muốn lu những bức tranh, bài thơ và bài văn mà em làm để sau đó mở lại thì có những thiết bị nào để lu?

Câu 4: Cô giáo xếp loại học sinh ( giỏi, khá, trung bình và yếu ) trong lớp theo

điểm thi học kỳ Hãy cho biết thông tin vào và thông tin ra là gì ?

TUẦN 10

Trang 12

Ngày soạn: 30/01/2009

Bài 4 : Vẽ hình e - líp, hình tròn

I Mục đích

- Giúp các em hiểu đợc lợi ích của chiếc máy tính

- Biết cách mở, tắt máy và biết cách khi làm việc với máy tính

Trang 13

Bài thực hành

* Thực hành

- Làm mẫu

- T1: Vẽ hình 5 có sử dụng công cụ sao

chép và công cụ vẽ hình elíp để vẽ con

hình 2 sao chép ra hình 3, sau đó sử dụng

công cụ đờng cong để vẽ bông hoa

+Làm mẫu

- T3: Vẽ mắt kính hình 52 trang 31

+ Cách vẽ: sử dụng công cụ vẽ hình elíp

để vẽ hình tròn, sử dụng dụng cụ vẽ đờng

Trang 14

- Chọn công cụ bút chì trong hộp công cụ

để vẽ, chọn màu, kéo thả chuột

- Sử dụng công cụ cọ vẽ để vẽ cây thông

Trang 16

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Giới thiệu bài

+ Đề bài: Vẽ hình bông hoa gồm cuống

hoa, lá hoa, cánh hoa

-1 h/s trả lời+ Xem hình vẽ có những nét cơ bản nào?+ Sử dụng công cụ gì để vẽ ?

Trang 17

+ Đề bài: Vẽ hình con chim

Bài T2: Hình 66 – trang 37

Bài T3: Hình 67 – trang 38

+ Đề bài: Vẽ hình bông ngôi nhà

Cách vẽ:

+ Các nét vẽ: Tờng nhà, mái nhà, cửa sổ,

cửa chính, cong đờng, cây và đờng chân

cung cụ sao chép

+ Dùng công cụ vẽ đờng cong vẽ để sau

Trang 18

+ b4: ấn phím Ctrl đồng thời ấn và nhả

chuột trái ( sao chép thành mấy quả táo

i> mục tiêu:

- Giúp HS gõ phím bằng 10 ngón thì sẽ gõ nhanh hơn và chính xác hơn, tiết kiệm thời gian và công sức

- Phần mềm Mario sẽ giúp em tập gõ 10 ngón

ii> đồ dùng dạy học

TUẦN 14

Trang 19

- Tài liệu liên quan

- Phòng máy

iii> dạy học bài mới

1 ổn định lớp:

2 Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?

Cách gõ phím bằng 10 ngón tay thì sẽ gõ

nhìn Không ngồi nghiêng, không ngửa

hay cúi đầu

- Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn

phím

b Bàn phím

c Cách đặt tay

d Quy tắc gõ phím

- GV giới thiệu tầm quan trọng của cách

gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?

- HS trả lời

- GV nhận xét và kết luận

- GV hỏi: Để gõ bàn phím bằng 10 ngón tay thì các em cần phảI làm gì?

Trang 20

hiÓu vÒ phÇn mÒm mario trong SGK.

- GV híng dÉn cho HS sö dông phÇm mÒm

- HS bước đầu có kĩ năng gõ các từ có độ dài bất kỳ trên bàn phím

- Giúp Hs biết được những khái niệm chính như: Chữ, từ, câu và đoạn văn bản

II> ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV đưa ra các phần mềm Mario đến các tiết thực hành

- GV giới thiệu và rèn luyện kĩ năng gõ các từ

- Cho HS thực hành việc gõ phím bằng cách gõ các đoạn văn bản trong phần mềm soạn thảo Word

- Cho HS thực hành với mức 3: Là mức luyện gõ tổng hợp các từ dài bất kỳ có

sử dụng phím Shift

III> DẠY HỌC BÀI MỚI

1 Kiểm tra bài cũ:

Nêu cách gõ các kí tự đặc biệt? Trả lời: Khu vực các kí tự đặc biệt nằm

trên hàng phím số Các kí tự này được gõ bằng các phím số cùng với phím ShiftKhu vực các kí tự đặc biệt bên phải bàn phím Tất cả các kí tự đặc biệt này đều

do ngón út phụ trách

TUẦN 15

Trang 21

2 Luyện gõ từ đơn giản

HĐ1: Tìm hiểu về từ, câu, đoạn văn bản

Hỏi: Thế nào là Từ ?

Ví dụ: Nhà dế Mèn ở gần bãi cỏ.

* Câu trên có mấy từ?

Ví dụ: Nắng đã lên Lúa trên nương đã

chín vàng Trai gái bán mường cùng

vui vào hội.

* Cách gõ một từ.

Hỏi: Các em hãy nêu qui tắc gõ?

+ Sau khi kết thúc một từ, một câu

hoặc một đoạn văn bản có thể dừng tay

nghỉ để chuẩn bị gõ sang câu hoặc từ tiếp

- Nháy chuột chọn mục Lesson

Home Row Only

- Nháy chuột tại khung tranh

- Gõ các chữ và từ xuất hiện trên đường

đi của Mario

* Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím

cơ sở và hàng phím trên

Home Row Top

- Nháy chuột tại khung tranh

- Gõ các chữ và từ xuất hiện trên đường

đi của Mario

* Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím

cơ sở và hàng phím dưới

Home Bottom Row

Trả lời: Một từ bao gồm một vài kí tự viết liền nhau Các từ viết cách nhau bởi một dấu cách

Trả lời: Câu văn bản trên có 7 từ

GV: cho HS thực hành

Trả lời: Các kí tự (chữ cái) trong một từ cần được gõ nhanh, chính xác và liên tục Giữa các từ gõ dấu cách để phân biệt Không nên dừng tay trong khi đang gõ một từ

Trả lời : hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím số và hàng phím dưới

HS quan sát lắng nghe

Trang 22

đi của Mario.

*Luyện gừ từ tổng quỏt tại hàng phớm cơ

sở và hàng phớm trờn

- Nhỏy chuột chọn mục Lesson

Add Numbers

- Nhỏy chuột tại khung tranh

- Gừ cỏc chữ và từ xuất hiện trờn đường

đi của Mario

- Giúp HS làm quen với phím Shift

- Biết đợc tác dụng của phím

ii> đồ dùng dạy học–

- Phòng máy

- Giáo án , tài liệu liên quan

iii> các hoạt động dạy học –

1 ổn định lớp: điểm danh

- Kiểm tra bài cũ

- Ghi điểm và nhận xét

2 Bài mới:

* Câu hỏi thảo luận:

GV: đa ra câu hỏi thảo luận: Em hãy quan sát và tìm vị trí của phím Shift trên bàn phím?

Theo em, phím Shift thuộc phạm vi hoạt

động của ngón nào ?

Đại diện các nhóm trả lời

TUẦN 16

Trang 23

Shift, đồng thời gõ phím chính.

- Nừu gõ phím chính bằng tay phải

thì ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift

Ngợc lại, nếu gõ phím chính bằng tay trái

thì ngón út tay phải nhấn giữ phím Shift

2 Luyện gõ với phần mềm Mario

Gọi HS lên làm lại thao tác

HS làm lại thao thao tác

GV: giới thiệu sơ lợc phần mềm cho HS biết

I/ Mục tiêu bài học:

* Kiến thức: - Ôn tập lại kiến thức đã học cho HS.

* Kỹ năng: - Thực hành trên bài tập trắc nghiệm, phần mềm soạn thảo Word.

* Thái độ: - Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi

II/ Ph ơng tiện tiến hành:

* Giáo viên: - Giáo án, tài liệu (cùng học tin học quyển 2), phòng máy tính.

TUẦN 17

Trang 24

III/ Cách thức tiến hành:

- Lấy học sinh làm trung tâm Nêu vấn đề, gợi mở vấn đề, giải quyết vấn đề

IV/ Tiến trình dạy học:

+ B1: Em hãy đánh dấu vào biểu tợng

của phần mềm soạn thảo văn bẳn Word

trong các biểu tợng:

+ B2: Để khởi động Word em thực

hiện thao tác nào?

a) Nháy chuột trên biểu tợng

b)Nháy đúp chuột trên biểu tợng

c)Nháy đúp chuột trên biểu tợng

+B4: Để gõ chữ hoa, em cần nhấn giữ

phím nào dới đây khi gõ chữ?

 Phím Shift. Phím Enter  Phím Ctrl

GV: Ngoài ra để gõ các ký tự trên của

một phím nh dấu ?; >; <, !, % em cũng

cần dùng đến phím Shift

HĐ3: Yêu cầu gõ: “Trẻ em hôm nay, thế

giới ngày mai!” trên phần mềm Word và

đa con trỏ sau từ “hôm” nhấn phím Delete

và phím Backspace và cho biết:

1 Khởi động phần mềm soạn thảo

- HS: Biểu tợng

- HS: c) Nháy đúp chuột trên biểu tợng

- HS: Hình dạng đúng của con trỏ soạn thảo là biểu tợng thứ 4

HS: Khởi động phần mềm Word, thử gõ một vài phím và quan sát hình dạng của con trỏ soạn thảo

2 Soạn thảo

HS: quan sát trên bàn phím

- HS: Phím Shift

- HS:

Trang 25

a) Nhấn phím Delete để xoá một

chữ con trỏ soạn thảo

b) Nhấn phím Backspace để xoá một

chữ con trỏ soạn thảo

HĐ4: Yêu cầu một vài HS lên bảng

đ dd

-HS: Langf quee

Em yeeu hoaf binhf

Maay trawngs bay treen ddinhr nuis

-HS: Nháy đúp chuột lên biểu tợng

* Kiến thức: - Giới thiệu cho HS 4 kiểu căn lề đoạn văn.

* Kỹ năng: - Thực hành thành thạo 4 kiểu căn lề đoạn văn.

* Thái độ: - Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi, lắm đợc ứng dụng của 4

kiểu căn lề đoạn văn

* Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.

TUẦN 18

Trang 26

nháy chuột vào nó Cụ thể là gì?

HĐ3: Yêu cầu hs thực hành bài T1, T2:

- Em hãy đọc bài ca dao ở bài thực

hành T1 và quan sát xem bài thơ đợc căn

lề theo cách nào? rồi thực hành gõ bài thơ

+ Căn thẳng lề phải + Căn giữa

+ Căn thẳng cả hai lề

HS: Quan sát trên thanh công cụ để

nhận biết đợc các kiểu căn lề đoạn văn

Ta đây, trâu đấy ai mà quản công.Bao giờ cây lúa còn bôngThì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn

Ca dao

4 Củng cố:

Trang 27

- Nhận xét giờ học Khắc sâu kiến thức trọng tâm.

5 H ớng dẫn về nhà:

Y/c hs về nhà thực hành thành thạo cách gõ và trình bày văn bản

Ngày soạn:01/01/2010

* Kiến thức: - Giới thiệu cho HS cách chọn cỡ chữ và phông chữ.

* Kỹ năng: - Thực hành thành thạo chọn các kiểu chữ khác nhau, trình bày đợc

theo mẫu

* Thái độ: - Học có hứng thú với bài học, ham học hỏi.

1 Chọn cỡ chữ:

Các bớc thực hiện:

Bớc 1: Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô chữ Một danh sách cỡ chữ hiện ra

TUẦN 19

Trang 28

Yêu cầu HS thực hành gõ một vài từ rồi

chọn lại cỡ chữ và cho nhận xét sau khi

Bớc 2: Nháy chuột để chọn một phông chữ trong danh sách

Sau khi chọn phông chữ, các chữ

đợc gõ từ vị trí con trỏ soạn thảo trở

đi sẽ có kiểu phông chữ mới

3 Thực hành

HS lần lợt làm theo các bớc:

- Chọn cỡ chữ 18 và chọn phông chữ

- Gõ tên bài thơ Mẹ ốm và nhấn phím Enter để chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới

- Chọn cỡ chữ 14 và chọn phông chữ ví dụ: VnTime

- Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi câu nhấn phím Enter

Trang 29

Ngày soạn:15/01/2010

* Kiến thức: - Hớng dẫn HS cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ.

* Kỹ năng: - Thực hành thành thạo cách thay đổi các kiểu chữ khác nhau, trình

bày đợc theo mẫu

Em có thể thay đổi hai chữ Quê hơng để có

kết quả giống nh hình b) Đây chính là u điểm

của soạn thảo văn bản bằng máy tính Tức là

em có thể gõ nội dụng trớc, thay đổi kiểu

trình bày sau

GV: Trớc khi thay đổi cỡ chữ của hai chữ

Quê hơng, em cần chỉ ra hai chữ đó cho máy

tính biết Việc chỉ ra cho máy tính biết đợc

gọi là chọn (Hay đánh dấu) các chữ đó Vậy

HS: Quan sát vào hình vẽ để thấy đợc

sự khác nhau và giống nhau của hình

HS: Thực hành bôi đen hai chữ Quê hơng:

Trang 30

sẽ có nền đen Vì thế ngời ta còn gọi là thao

tác chọn phần văn bản là “ bôi đen” Vậy để

HĐ3: Yêu cầu HS: Trình bày lại ( thay đổi

phông chữ, cỡ chữ) đoạn văn trong bài luyện

tập trên theo mẫu( SGK- tr81):

HĐ4:Yêu cầu HS gõ đoạn văn “Con chuồn

chuồn nớc” (tr81) rồi trình bày theo phông

chữ và cỡ chữ tuỳ thích:

HS: Để chọn một phần văn bản, em kéo thả chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối của phần văn bản đó

Bớc 3: Chọn phông chữ

Trang 31

TUẦN 21

Trang 32

HĐ1: Em hãy cho biết từ và câu nào đợc

lặp lại nhiều lần?

GV: Khi soạn thảo băng máy tính, em có

thể chỉ gõ phần giống nhau một lần rồi sao

chép mà không cần gõ lại Sao chép những

phần giống nhau giúp em soạn thảo nhanh

phím Ctrl +C thay cho việc nháy nút

và tổ hợp phím Ctlr + V thay cho việc

nháy nút

+ Em có thể dán nhiều lần nội dung đã đa vào bộ nhớ

HĐ2: Luyện tập: Yêu cầu HS gõ hai

- Bớc 1: Chọn phần văn bản cần sao chép

- Bớc 2: Nháy chuột ở nút sao chép để đa nội dung vào bộ nhớ

- Bớc 3: Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép

- Bớc 4: Nháy chuột ở nút Dán

để dán nội dung từ bộ nhớ vào

HS: - chép bài và ghi nhớ

- Thực hành theo hớng dẫn của GV

HS: Thực hành lần lợt theo các bớc:

- Gõ tên bài thơ “ Trăng ơi từ đâu đến?” Nhấn phím Enter để xuống dòng mới.

- Chọn cả dòng vừa gõ và nháy nút

- Nháy chuột ở đầu dòng thứ hai và nháy nút

- Nhấn phím Enter và nháy nút Em

Trang 33

GV: Sau khi soạn thảo xong một văn

bản, em có thể lu lại Vậy các bớc để lu

một văn bản

HĐ2: Yêu cầu HS thực hành lu đoạn

văn vừa gõ với tên là Trang oi

HS: Các bớc thực hiện:

- Nháy chuột ở nút lu Khi đó một hộp thoại đợc mở ra

- Gõ tên văn bản ( tên tệp) trong ô File Name

- Nháy nút trên hộp thoại để lu

* Kiến thức: - Hớng dẫn HS cách trình bày chữ đậm, nghiêng.

* Kỹ năng: - Thực hành thành thạo cách tạo chữ đậm, nghiêng.

TUẦN 22

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	3,45 MB

Giáo án tin quyển 2

Bài 5: Sao chép văn bản

Bác Hồ của chúng em