Mục tiêu: - Học sinh nắm khái niệm thông tin, vai trò của thông tin đối với sự phát triển của kinh tế xã hội một quốc gia.. - Một số khái niệm về tin học, dữ liệu, đơn vị đo thông tin..
Trang 1Trường THCS Phú Mỹ
1 Mục tiêu:
- Học sinh nắm khái niệm thông tin, vai trò của thông tin đối với sự phát triển của kinh tế xã hội một quốc gia
- Một số khái niệm về tin học, dữ liệu, đơn vị đo thông tin
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, tự nghiên cứu tài liệu trước ở nhà
2 Chuẩn bị của GV và HS:
- GV:
- HS: tài liệu
3 Hoạt động dạy trên lớp:
- Giới thiệu:
Giới thiệu tầm quan trọng của bộ môn, sơ lược về nội dung chương trình, phương pháp học tập, một số chuẩ bị cần thiết cho môn học, nội qui phòng máy vi tính
- Bài dạy:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
1 Hđ1: Em hiểu thông tin là
gì ? Cho ví dụ ?
- Gv gọi một vài hs trả lời
- Gv chốt lại và cho hs ghi
bài
- Thông tin giúp chúng ta
được gì ? Cho ví dụ ?
- Em nghỉ như thế nào nếu
con người thiếu các giác
quan như mắt, mũi, tai ?
- Chúng ta có thể sống kép
kín, không liên hệ với bất
cứ ai được không ?
Tại sao ?
2 Hđ2: Theo em thông tin có
vai trò gì ?
Hs suy nghỉ Vài hs trả lời
Hs suy nghỉ
Vài hs trả lời Hs: con người không cảm nhận được các thông tin, từ đó không có sự hiểu biết cần thiết cho lao động và cư xử Hs: chúng ta không học hiểu được ở người khác nhiều tri thức, kỹ năng phục vụ cho đời sống
Hs suy nghỉ
1.Khái niệm thông tin:
- Thông in (Information) thường được hiểu là nội dung chứa trong các thông báo bằng văn bản, lời nói, hình ảnh, âm thanh, ánh sáng, sóng điện từ… Thông tin mang lại cho con người sự hiểu biết, nhận thức về các vấn đề tự nhiên và xã hội, từ đó giúp con người giải quyết một cách tốt nhất công việc trong cuộc sống
2 Vai trò của thông tin:
- Thông tin cung cấp cho
Trang 2- Gv chốt lại và cho hs ghi
bài
- Những ngày mưa bão em
có thường xem mục “ Dự
báo thời tiết trên Tivi
không ? Xem để làm gì ?
- Thông tin còn có vai trò
gì ?
3 Hđ3: Giới thiệu các khái
niệm về Tin học, dữ liệu
- Tin học nghiên cứu về cái gì
?
- Em hiểu dữ liệu là gì ?
- Gv giới thiệu
Hs: để biết thời ngày mai tới như thế nào
Hs suy nghỉ trả lời
Hs làm việc theo nhóm Đại diện hs từng nhóm trả lời
Hs suy nghỉ trả lời
Hs lắng nghe và ghi bài
lao động sản xuất, khoa học công nghệ mới để lao động một cách dễ dàng mà hiệu quả cao, cung cấp cho ta tin tức về thiên nhiên như lũ lụt, hạn hán, thiên tai địch hoạ để chúng ta chủ động phòng tránh bảo vệ con người , tài sản, mùa màng…
- Thông tin có ảnh hưởng rất lớn đến kinh tế xã hội của một đất nước, đặc biệt là các tri thức khoa học kỹ thuật – là tài sản vô cùng quí báo của nhân loại, ai cũng có quyền tìm hiểu, thừa hưởng và phát triển Tiếp thu và xử lí tốt thông tin sẽ có được tri thức từ đó làm việc đúng đắn có hiệu quả hơn
3 Một số khái niệm:
a Tin học: là ngành khoa
học nghiên cứu về thông tin và xử lí thông tin một cách tự động bằng MTĐT
b Dữ liệu của máy tính (Data): là dạng thông tin mà
máy tính hiểu và xử lí được, dữ liệu có thể là văn bản, hình ảnh, âm thanh, ánh sáng, sóng diện từ…
c Đơn vị đo thông tin:
1 Byte (B) = 8 Bit
1 Kilobyte (KB) = 1024 B 1Megabyte (MB) = 1024 KB
1 Gigabyte (GB) = 1024 MB
(1024 =210)
Trang 34 Củng cố dặn dò:
Câu hỏi:
1 Em hiểu thế nào về thông tin ?
2 Thông tin có vai trò gì đối với cuộc sống con người ?
5 Dặn dò:
- Xem lại nội dung bài học trả lời các câu hỏi:
1 Dữ liệu của máy tính là:
a Số liệu, văn bản, hình ảnh, âm thanh
b Aùnh sang, các sóng điện từ
c Những thông tin mà máy tính hiểu và xử lí được
d Các câu đều đúng
2 Trong qui đổi đơn vị thông tin giữa Byte và Bit thì 1 Byte bằng:
- Xem trước bài Máy tính điện tử và xử lí thông tin trên MTĐT ø
Rút kinh nghiệm: