- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt - Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ môn.. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò b.. Các hoạt động dạy
Trang 1Thứ hai ngày 1thỏng 3 năm 2010
Ôn bài 100 : uân - uyên
I Mục tiêu :
- Học sinh đọc và viết đợc: uân – uyên
- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng SGK
- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : uân – uyên
2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con
- Cho HS viết vào bảng con : uân – uyên
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét
- Viết vào bảng con : uân – uyên
- Nhận xét bài của nhau
- Nêu yêu cầu
- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- Nêu kết quả : Mỗi tuần lễ có bảy ngày Giờ kể chuyện cô kể rất hay Các anh chị đang chơi bóng chuyền
- Nêu yêu cầu
- Làm bài tập vào vở
- Nêu kết quả : khuyên tai , lò luyện thép , khuân vác
- Nêu yêu cầu
- Thực hiện viết 1 dòng : huân chơng , kể chuyện
Trang 23 Hoạt động nối tiếp :
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Luyện tập
I Mục tiêu :
- Giúp HS :
- Tiếp tục ôn các số tròn chục
- Tập cộng nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét
*Bài 3 : luyện giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán vào vở
4 Hoạt động nối tiếp :
a GV nhận xét giờ
b Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt
c Dặn dò : về nhà ôn lại bài
………
Thứ tư ngày 3thỏng 3 năm 2010
Ôn bài 101: uât , uyêt
1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : uât , uyêt
2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Trang 3- HD HS đọc tiếp sức
- Nhận xét
b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con
- Cho HS viết vào bảng con : uât , uyêt
- GV cho HS nêu yêu cầu
- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét
* Bài tập 3:viết
- Cho HS nêu yêu cầu
- HD viết 1 : nghệ thuật , băng tuyết
- Thi đọc cá nhân – nhận xét
- Thi đọc tiếp sức – nhận xét
- Viết vào bảng con : uât , uyêt
- Nhận xét bài của nhau
- Nêu yêu cầu
- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối
- Nêu kết quả : Phải tôn trọng luật giao thông Trong ngày quốc khánh có duyệt binh Lí thuyết phải đi đôi với thực hành
- Nêu yêu cầu
- Làm bài tập vào vở
- Nêu kết quả : phong cảnh tuyệt đẹp , biểudiễn nghệ thuật
- Nêu yêu cầu
- Thực hiện viết 1 dòng : nghệ thuật , băng tuyết
3 Hoạt động nối tiếp :
- Tiếp tục ôn cách cộng các số tròn chục
- Tập cộng nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét
*Bài 3 : luyện giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán vào vở
- Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở
Bài giải Bình có tất cả số viên bi là :
20 + 10 = 30( viên bi ) Đáp số : 30 viên bi
4 Hoạt động nối tiếp :
Trang 4I Mục tiêu :
- Giúp HS :
- Biết làm tính trừ các số tròn chục
- Tập trừ nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét
*Bài 3 : luyện giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán vào vở
20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số : 30 cái bát
- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ các từ trong vở tập viết
- Rèn luyện kỹ năng vết đẹp , tốc độ viết vừa phải
- GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
1 ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ :
- GV cho HS viết vào bảng con :tàu thủy
- Viết các từ vào bảng con
- Viết bài tập viết vào vở tập viết
- Chú ý khoảng cách giữa các con chữ
4 Các hoạt động nối tiếp :
Nguyễn Thị bớch Liờn – Giỏo ỏn lớp 1
Trang 5- GV cho HS thi viết đúng , nhanh , đẹp
- Qua tiết này học sinh nhận ra được ưu điểm, tồn tại của bản thân qua một tuần học
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập, tu dỡng, rèn luyện đạo đức tốt
II - Nội dung :
1) Nhận xét chung :
a) Ưu điểm :
- Các em ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn
- Luôn giúp đỡ bạn trong học tập
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Duy trì tốt nề nếp, đi học đúng giờ
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp tham gia nhanh, nhiệt tìnhb) Tồn tại :
- Quên Vở : Cường, Nam, Thuý
- Quên bút : Toàn, Nhi, Trinh
- Nói chuyện trong giờ học: Tõm, Lý, Khang
- Duy trì tốt nề nếp học tập, xây dựng đôi bạn cùng tiến
- Chấm dứt hiện tượng ăn quà vặt, vứt rác bừa bãi 2) Vui văn nghệ :
Toỏn
ATGT
ễn: Tặng chỏuễn: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hỡnhBài 4
HĐTT
SGK: 46,
SGV: 87
Trang 6Thứ hai ngày8 thỏng 3 năm 2010
Luyện đọc :Trờng em I.Mục đích , yêu cầu :
1 HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :cô giáo , bạn bè , điều hay , mái trờng
2 Ôn vần : ai , ay
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ai , ay
II Các hoạt động dạy ,học :
A ổn định tổ chức
B.Luyện đọc bài:Trờng em
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài
- GV sửa cho học sinh
** Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: cô giáo ,
bạn bè , điều hay , mái trờng
**Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
- Tập trừ nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét
*Bài 3 : luyện giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
Trang 7- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán vào vở
*Bài 4: Hớng dẫn cách làm
- Cho HS thực hiện vào SGK
- Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở
Bài giải Đổi 1 chục bát = 10 cái bát Nhà Lan có số cái bát là :
20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số : 30 cái bát
1 HS đọc trơn toàn bài : Tặng cháu.Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó tặng cháu ,
n-ớc non, lòng yêu
2 Ôn vần : ao , au
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ao , au
II Các hoạt động dạy ,học :
A ổn định tổ chức
B.Luyện đọc bài:Tặng cháu
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài : Tặng
**Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
- Đọc : tặng cháu , nớc non, lòng yêu
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Lần lợt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt
Trang 8Toỏn: Ôn : Điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình
I Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn : điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học :
1.GV : nội dung ôn
2.HS : Vở BT Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Bài 4 : luyện giải toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Cho HS giải bài toán vào vở
- HS hát 1 bài
- Quan sát hình trong VBT Toán
- Nêu kết quả lần lợt là : S, Đ, Đ, S, S, Đ
- Thực hiện vào vở :
a Vẽ 2 điểm vào trong hình tam giác, 3
điểm ở ngoài hình tam giác
b Vẽ 4 điểm ở trong hình vuông , 2 điểm ở ngoài hình vuông
- Nêu cách tính nhẩm rồi nêu kết quả : 70 ,
90 , 40 , 40 , 50 , 0 Bài giải Cả 2 băng giấy dài số cm là :
30 + 50 = 80 (cm) Đáp số : 80 cm
4 Hoạt động nối tiếp :
I.Mục đích , yêu cầu :
1 HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : quyển vở , nắn nót , ngay ngắn
2 Ôn vần : ang , ac
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ang , ac
II Các hoạt động dạy ,học :
A ổn định tổ chức
B.Luyện đọc bài: Cái nhãn vở
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài : Cái
Trang 9**Luyện đọc toàn bài
- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài
*Luyện tập :
- Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu
chứa tiếng có vần : ang , ac
- Cho học sinh nêu lại nội dung bài
- Học sinh tham gia buổi sinh hoạt sôi nổi, nhiệt tình
- Qua buổi sinh hoạt này các em hiểu như thế nào là một học sinh có cử chỉ đẹp
II - Tiến hành :
a) Ưu điểm :
- Các em ngoan, lễ phép với thầy cô , đoàn kết với bạn
- Luôn giúp đỡ bạn trong học tập
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp nhanh, nhiệt tình
- Duy trì tốt nề nếp lớp b) Tồn tại :
- Cũn một vài em quờn đem vở, bỳt
- Cũn nói chuyện trong giờ học
* Phương hướng tuần sau :
- Duy trì tốt nề nếp học tập, giúp đỡ nhau trong học tập
- Tăng cường kiểm tra bài tập của bạn
Trang 10ATGT
ễn: Cỏc số cú hai chữ số (tt)Bài 4
Thứ hai ngày 15 thỏng 3 năm 2010
Luyện viết: Bàn tay mẹ
I.Mục đích , yêu cầu :
- Chép lại chính xác , không mắc lỗi đoạn cuối của bài : Bàn tay mẹ trìnhbày đúng bài viết Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm
III Các hoạt động dạy , học :
A ổn định tổ chức
B Luyện viết : Bàn tay mẹ
1 Hớng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết sai
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng
dẫn và sửa sai cho HS
- Cho học sinh viết bài vào vở
- Hớng dẫn các em ngồi đúng t thế ,
cách cầm bút , để vở và cách trình bày
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ trên
bảng để học sinh soát lại GV dừng lại ở
chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho
- Học sinh tiếp tục so sánh các số có 2 chữ số
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học :
1.GV : Nội dung ôn
2.HS : Bó chục que tính và VBT Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nguyễn Thị bớch Liờn – Giỏo ỏn lớp 1
Trang 111 ổn định tổ chức :
2 Ôn : So sánh các số có hai chữ số
*Bài 1:32) Viết ( theo mẫu )
- Cho HS nêu yêu cầu
* Bài 2( 32) Viết số
- Cho HS nêu yêu cầu
- Đọc số viết vào chỗ chấm
36 , 37 , 38 , 39b: 30 , 31, 32 , 33, 34 , 35 , 36 , 37 , 38 , 39 ,
40 , 41
C: 39 , 40 , 41 , 42 , 43 , 44 , 45 , 46 , 47, 48, 49 ,50
4 Hoạt động nối tiếp :
a GV nhận xét giờ
b Dặn dò : về nhà ôn lại bài
………
Thứ tư ngày 17 thỏng 3 năm 2010
Luyện viết: Cái BốngI.Mục đích , yêu cầu :
- Chép lại chính xác , không mắc lỗi bài cái Bống trình bày đúng bài viết Viết đúng tốc độ tối thiểu 2 chữ / phút
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn bài viết , nam châm
III Các hoạt động dạy học :
A ổn định tổ chức
B Luyện viết : Cái Bống
1 Hớng dẫn học sinh tập chép :
- Treo bảng phụ ( có bài viết )
- Cho 1 vài học sinh nhìn bảng đọc
- Cho học sinh tìm 1 số tiếng dễ viết
sai
- Cho học sinh viết ra bảng con.Hớng
dẫn và sửa sai cho HS
- Cho học sinh viết bài vào vở
- HD các em ngồi đúng t thế , cách cầm
bút , để vở và cách trình bày
- Đọc thong thả , chỉ vào từng chữ tên
bảng để học sinh soát lại GV dừng lại ở
chỗ khó viết , đánh vần lại tiếng đó cho
các em viết đúng Nhắc các em gạch
chân chữ viết sai , ghi số lỗi ra lề vở
- Chấm 1số bài tại lớp
Trang 12- Cho học sinh nêu kết quả - nhận xét - 1 em làm bài trên bảng , cả lớp làm bài
- Học sinh tiếp tục so sánh các số có 2 chữ số
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học :
1.GV : Nội dung ôn
2.HS : Bó chục que tính và VBT Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức :
2 Ôn : So sánh các số có hai chữ số
*Bài 1:32) Viết ( theo mẫu )
- Cho HS nêu yêu cầu
* Bài 2( 32) Viết số
- Cho HS nêu yêu cầu
- Đọc số viết vào chỗ chấm
36 , 37 , 38 , 39b: 30 , 31, 32 , 33, 34 , 35 , 36 , 37 , 38 , 39 ,
40 , 41
C: 39 , 40 , 41 , 42 , 43 , 44 , 45 , 46 , 47, 48, 49 ,50
4 Hoạt động nối tiếp :
I.Mục đích , yêu cầu :
1 HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó
2 Ôn vần : ai, ay, ua, ưa, au, …
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần: ai, ay, ua, ưa, au,
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A ổn định tổ chức
B Luyện đọc bài:
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài
- GV sửa cho học sinh
Trang 13* Luyện đọc câu :
- Cho học sinh đọc từng câu
- Nhận xét
*Ôn lại các vần : ai, ay, ua, ưa, au, …
- Cho học sinh nêu tiếng , từ có vần :
- Nhận xét
*Luyện đọc toàn bài
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm từng bài
- Học sinh tiếp tục so sánh các số có 2 chữ số
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hướng dẫn HS làm bài tập trờn bảng
*Bài 1:32) Viết ( theo mẫu )
- Cho HS nêu yêu cầu
* Bài 2( 32) Viết số
- Cho HS nêu yêu cầu
- Đọc số viết vào chỗ chấm
36 , 37 , 38 , 39b: 30 , 31, 32 , 33, 34 , 35 , 36 , 37 , 38 , 39 ,
40 , 41
C: 39 , 40 , 41 , 42 , 43 , 44 , 45 , 46 , 47, 48, 49 ,50
4 Hoạt động nối tiếp :
- Học sinh tham gia buổi sinh hoạt sôi nổi, nhiệt tình
- Qua buổi sinh hoạt này các em hiểu như thế nào là một học sinh có cử chỉ đẹp
II - Tiến hành :
1) Nhận xét chung :
a) Ưu điểm :
- Các em ngoan, lễ phép với thầy cô , đoàn kết với bạn
- Luôn giúp đỡ bạn trong học tập
Trang 14- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Hoạt động ngoài giờ lên lớp nhanh, nhiệt tình
- Duy trì tốt nề nếp lớp b) Tồn tại :
- Cũn một vài em quờn đem vở, bỳt
- Cũn nói chuyện trong giờ học
2) Phương hướng tuần sau :
- Duy trì tốt nề nếp học tập, giúp đỡ nhau trong học tập
- Tăng cường kiểm tra bài tập của bạn
Toỏn
ATGT
ễn: Ai dậy sớmễn: Bảng cỏc số từ 1 đến 100Bài 5
TV
Toỏn
Sinh hoạt tập thể ễn: Mưu chỳ sẻễn: Luyện tập chung
Thứ hai ngày 22 thỏng 3 năm 2010
ễn: Hoa ngọc lan
I.Mục đích , yêu cầu :
1 HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó :nụ hoa, lấp ló , ngan ngát, khắp
2 Ôn vần : ăm , ăp
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ăm , ăp
III Các hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài :
- Tiếng khắp có âm đầu kh vần ăp và dấu sắc
Nguyễn Thị bớch Liờn – Giỏo ỏn lớp 1
Trang 15lấp ló : ló ra rồi khuất đi , lúc ẩn , lúc
* Cho các em đọc tiếp nối từng câu
- Luyện đọc đoạn bài
- Cho HS thi đọc theo đoạn
- Cho cá nhân đọc cả bài
- Nhận xét :
3 Ôn các vần : ăm , ăp
a Nêu yêu cầu 1 SGK :
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần ăp :
c GV nêu yêu cầu 3: ( Nói câu chứa
tiếng có vần : ăm , ăp )
- Cho HS nhìn sách nói theo câu mẫu
- Cho HS trình bày câu theo mẫu
- đọc nhẩm theo
- đọc nối tiếp từng câu
- nhận xét
- Từng nhóm mỗi em đọc nối tiếp nhau
- Nêu: tìm tiếng trong bài có vần ăp
- Đọc các tiếng đó : khắp
- Nêu câu mẫu
- Nhiều em nêu câu của mình
Ôn : Luyện tập
I.Mục đích , yêu cầu :
- Học sinh tiếp tục so sánh các số có 2 chữ số
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học :
1.GV : Nội dung ôn
2.HS : Bó chục que tính và VBT Toán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức :
2 Ôn : So sánh các số có hai chữ số
*Bài 1:32) Viết ( theo mẫu )
- Cho HS nêu yêu cầu
* Bài 2( 32) Viết số
- Cho HS nêu yêu cầu
- Đọc số viết vào chỗ chấm
Trang 16- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
4 Hoạt động nối tiếp :
- GV nhận xét giờ Dặn dò : về nhà ôn lại bài
………
Luyện đọc : Ai dậy sớm
I.Mục đích , yêu cầu :
1 HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : dậy sớm , ra vờn , lên
đồi , đất trời , chờ đón
2 Ôn vần : ơn , ơng
- Tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần : ơn , ơng
- Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu ( dấu chấm và dấu phảy , dấu chấm nghỉ dài hơn so
với dấu phảy )
- Nhắc lại nội dung bài : Cảnh buổi sáng rất đẹp
II Đồ dùng dạy học :
- Bộ TH Tiếng Việt
- Bảng phụ chép bài đọc
III Các hoạt động dạy - học :
A ổn định tổ chức
B Luyện đọc bài: Ai dậy sớm
- Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài
- GV sửa cho học sinh
* Luyện đọc tiếng , từ
- Luyện đọc tiếng , từ khó: dậy sớm , ra
vờn , lên đồi , đất trời , chờ đón
*Luyện đọc toàn bài
- Gọi học sinh thi đọc diễn cảm từng bài