Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về cách tính vận tốc của một chuyển động đều - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau - Biết vận dụng làm bài tập II.. Mục tiêu: HS -Biết cách tí
Trang 1Tuần 27 Ngày soạn: 27/3/2010
Ngàygiảng: 29/3/2010
Thực hành toán Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố về cách tính vận tốc (của một chuyển động đều)
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau
- Biết vận dụng làm bài tập
II Chuẩn bị:
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2
III Hoạt động dạy học
- Bài cũ: 2 hs nên bảng làm bài về nhà- lớp nhận xét chữa bài
- ? Nêu quy tắc và công thức tính vận tốc
- Cách viết đơn vị của vận tốc: ( km/giờ)
Bài mới : GTB: luyện tập về tính vận tốc
Bài1/139: Hoạt động cá nhân
HS đọc đề bài
? Để tính vận tốc của một ô tô đi qua
cầu với đơn vị đo
a) m/ phút
b) m/ giây
ta cần thực hiện nh thế nào
HS làm bài vào vở
1 HS làm bài trớc lớp để chữa bài
Nhận xét bài làm của HS
Chốt: Cách tính vận tốc
V = s : t
Bài2: Tính (theo mẫu)
GV kẻ bảng trên bảng phụ
HS đọc các yếu tố đã cho trong bảng
Nêu các yếu tố cần tìm
giờ 3 giờ 30 phút 1 giờ 15
phút
3 giờ
15 phút v
? Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì?
- Nhận xét cho điểm HS
? Nêu cách tìm vận tốc
Bài3: Hoạt động nhóm đôi
- HS đọc đầu bài
Bài giải:
22,5 km = 22 500 m a) Vận tốc của ô tô đó với đơn vị đo m/ phút là:
22500 : 60 = 375 ( m/ phút) b) Vận tốc của ô tô đó với đơn vị đo m/ giây là:
22500 : 3600 = 6,25 ( m/ giây) Đ/S: a) 1050 m/ phút b) 6,25 m/ giây
Bài2: Viết vào ô trống
- Bài tập cho biết quãng đờng và thời gian, yêu cầu tìm vận tốc
- 1 HS nên bảng làm, lớp làm bài vào vở
30 phút 1 giờ 15
phút
3 giờ
15 phút
km/giờ 4,2km/ giờ 820 km/
giờ
24,6 km/giờ
Bài giải
Trang 2? Để tính đợc vận tốc chạy của vận
động viên với đơn vị m/ giây ta làm nh
thế nào
- Thực hiện bài giải
- Chữa bài:
GV: ? Vận tốc của vận động viên đó là
6,25 m/ giây có nghĩa là nh thế nào
Bài4:
- HS đọc bài toán
? Đề bài cho biết những gì
? đề bài yêu cầu tính gì
? Để tính đợc vận tốc ô tô phải biết
những gì
- HS làm bài vào vở
Chữa bài
- HS đổi chéo vở để kểm tra
4 phút = 240 giây Vận tốc chạy của vận động viên đó là:
1500 : 240 = 6,25 (m/giây) Đ/S: 6,25 m/giây
- trung bình mỗi giây vận động viên đó chạy đợc 6,25 m
Thành phố AB cách nhau 160 km
- Ô tô đi từ A lúc 6 giờ 30 phút và đến B lúc 11 giờ 15 phút
- Ô tô nghỉ dọc đờng 45 phút
- Tính vận tốc của ô tô
Bài giải
Thời gian ô tô đi từ A đến B là:
11 giờ 15 phút- 6giờ 30 phút – 45 phút
= 4giờ Vận tốc của ô tô là
160 : 4 = 40 (km/giờ) Đ/S: 40 km/giờ
IV Củng cố:
- Tóm lại nội dung bài
- Nêu cách tính vận tốc?
********************************************************
Bồi dỡng toán
Quãng đờng
I Mục tiêu: HS
-Biết cách tính quãng đờng đi của một chuyển động đều
- Vận dụng để giải các bài toán về tính quãng đờng của chuyển động đều
II Chuẩn bị:
2 băng giấy chép sẵn hai đề bài ví dụ
III Hoạt động dạy học
1 Bài cũ: Kiểm tra chữa bài về nhà
2 Bài mới: GTB: Tìm cách tính quãng đờng của một chuyển động đều
2 giờ 40 phút
- 3 Hs đọc đề bài
? Em hiểu câu: Vận tốc ô tô 48 km/ giờ
nh thế nào?
? Ô tô đi trong thời gian bao lâu?
? Biết ô tô mỗi giờ đi đợc 48km, muốn
tìm đợc quãng đờng ô tô đi, cần tìm thời
gian ô tô đi hết quãng đờng đó
Bài1:
Một ô tô khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút và đến B lúc 10 giờ Tính quãng
đờng AB, biết vận tốc của ô tô là 48 km/giờ
- tức là: Mỗi giờ ô tô đi đợc 48km
- cha biết thời gian ô tô đi mà chỉ biết thờ gian xuất phát và thời gian đến của ô tô, ta cần tìm thời gian đi của ô tô
HS thực hiện
Trang 3- 1 HS nên bảng chữa bài, nhận xét.
GV chốt: Các tính quãng đờng
s = v x t
2 hs đọc bài toán
Cả lớp đọc thầm bài
? Để tính đợc quãng đờng đi từ nhà đến
tỉnh A dài bao nhiêu km ta làm nh thế
nào?
- Hs trình bày bài
- Chữa bài
- Nhận xét Đ/Sai
- HS đổi vở soát bài
GV chốt: Cách tính quãng đờng
Bài3/56BTT
Hoạt động cá nhân
2 hs đọc bài toán
Cả lớp đọc thầm bài
HS tóm tắt bài toán
? Bài toán cho biết gì?
? Để tính đợc quãng đờng ngời đó đi
bằng xe đạp ta làm nh thế nào?
? Em có nhận xét gì về đơn vị của vận
tốc và đơn vị của thời gian trong bài tập
trên
- Chữa bài
- Nhận xét Đ/Sai
? Nêu cách giải khác
Bài giải:
Thời gian ô tô đi từ A đến B là
10 giờ – 7 giờ 15 phút = 2 giờ 45 phút
2 giờ 45 phút = 2,75 giờ Quãng đờng AB dài là::
48 x 2,75 = 132 (km) Đáp số: 132 km
Bài2:
+HS đọc bài toán
Bác Tùng đi xe đạp từ nhà với
vận tốc 12 km/ giờ và đi hết 1 giờ 15 phút thì đi đến ga xe lửa, sau đó bác Tùng đi tiếp bằng xe lửa mất 2 giờ 30 phút thì đến tỉnh A Hỏi quãng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A dài bao nhiêu km? ( biết vận tốc xe lử là 40 km/giờ)
Bài giải:
Đổi: 1 giờ 15 phút= 1,25 giờ
2 giờ 30 phút = 2.5 giờ
Quãng đờng từ nhà bác Tùng đến ga là
12 ì 1,25 = 15 (km) Quãng đờng từ ga đến tỉnh A là
40 2,5 = 100 (km) Quãng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A là
15 + 100 = 115 ( km) Đáp số: 115 km
Lúc 8 giờ một ngời đi xe đạp từ nhà với vận tốc 12 km/ giờ và đi đến bu điện huyện Dọc đờng ngời đó phải dừng lại chữa mất 15 phút nên đến bu điện huyện lúc 9 giờ 45 phút Tính quãng đ-ờng ngời đó đi từ nhà đến bu điện huyện.
- biết thời gian đã đi quãng đờng
? thời gian đi phải tính theo đơn vị giờ
1 HS nên bảng làm Cả lớp làm nháp
Bài giải:
Thời gian đi xe đạp từ nhà đến bu điện
huyện ( kể cả thời gian chữa xe
đạp) là:
9 giờ 45 phút – 8 giờ = 1 giờ 45 phút Thời gian ngời đó đi từ nhà đến bu điện
huyện ( Không kể thời gian chữa
Trang 4GV chốt: Cách tính quãng đờng cần chú
ý đổi thời gian và vận tốc cùng đơn vị
đo
xe)
1 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ
Quãng đờng ngời đó đi từ nhà đến bu
điện huyện là:
12 ì 1,5 =18 (km) Đáp số : 18 km Tóm tắt:
8giờ 20 phút 11 giờ
A B ? km
Đáp số112km
IV Củng cố:
? Nêu lại quy tắc và công thức tính quãng đờng
- Tóm lại nội dung bài nhận xét
****************************************************
Ngày soạn: 28/3/2010
Ngày giảng: 31/3/2010
Thực hành toán
Thời gian
I Mục tiêu: Giúp học sinh
`- Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động đều
- Vận dụng làm các bài toán về tính thời gian của một chuyển động đều
II Chuẩn bị:
- 2 băng giấy ghi sẵn bài toán ví dụ
- Bảng viết sẵn nội dung bài tập 1
III.Hoạt động dạy học
1.Bài cũ: Chữa bài tập về nhà
+Nêu cách tính vận tốc, quãng đờng của một chuyển động
2 Bài mới:Tìm cách tính thời gian của một chuyển động
Bài1/66.
Học sinh đọc đề bài sgk
? Bài cho biết gì
Bài tập yêu cầu làm gì
- Chữa bài:
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng
Chốt: Nhắc lại cách tính thời gian
Bài2:
Học sinh đọc đề bài
- GV yêu cầu HS tóm tắt từng phần của
bài toán
- 1 HS lên bảng tóm tắt
HS tóm tắt bài toán Vận tốc: 4,4 km/giờ Quãng đờng: 11km Thời gian: ?
- 1 học sinh lên bảng làm bài
Bài giải:
Thời gian ngời đó đi là
11 : 4,4 = 2,5(giờ) 2,5 giờ = 2 giờ 30 phút Đáp số: 2 giờ 30 phút
Tóm tắt:
Vận tốc: 650 km/giờ Quãng đờng: 1430 km Thời gian: ?
Trang 5? Để tính đợc thời gian máy bay bay đợc
quãng đờng dài 1430 km chúng ta làm
nh thế nào
- GV nhận xét chữa bài của học sinh
? Giải thích cách đổi 2,2 giờ = 2 giờ 12
phút
- Học sinh đối chiếu bài, kiểm tra
Chốt: Đơn vị đo thời gian cần phải đổi
theo đơn vị thờng dùng.
Bài3:
- Học sinh đọc đề bài
? Bài toán cho em biết những gì?
? Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì?
? Để tính đợc thời gian ô tô đi hết quãng
đờng ta làm nh thế nào ?
Học sinh trình bày bài
Nhận xét đúng sai
Nêu cách thực hiện
Chốt: Cách tính thời gian.
Bài4:
Học sinh đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán yêu cầu tìm gì
? Em hiểu vận tốc đó là vận tốc nh thế
nào?
? Vậy để tìm thời gian đi hết quãng
đ-ờng 117 km ta cần phải biết gì
- Chữa bài: Nhận xét đúng sai
- GV chốt: Nêu cách thực hiện tính thời
gian, vận tốc
Bài giải:
Thời gian máy bay bay là
1430 : 650 = 2,2 (giờ) 2,2giờ = 2 giờ 12 phút
Đáp số: 2 giờ 12 phút
- 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán
Tóm tắt:
Quãng đờng: 279 km Vận tốc: 46,5 km/giờ Thời gian: ?
- 1 Học sinh làm bài trên bảng
Bài giải:
Thời gian ô tô đI hết quãng đờng là
279 : 45,6 = 6( giờ) Đáp số: 6 giờ
- vận tốc của ngời đi xe máy
- Biết vận tốc của ô tô
- 1HS nên bảng làm bài
Bài giải:
Vận tốc của xe máy là
250 : 20 = 12,5(m/giây) 12,5 m/giây = 45 km/giờ Với vận tốc 45 km/giờ ngời đó đi quãng
đờng dài117 km hết số thời gian là
117 : 45 = 2,6 (giờ) 2,6 giờ = 2 giờ 36 phút
Đáp số: 2 giờ 36 phút
IV Củng cố:
- ? Nhắc lại cách tính thời gian của một chuyển động
- Tóm lại nội dung bài nhận xét
Trang 6Bồi dỡng Toán Luyện tập
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố cách tính thời gian của một chuyển động đều
- GiảI các bài toán về tính thời gian của chuyển động
II Chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập
III Hoạt động dạy học
Bài mới:
? Bài yêu cầu gì ?
- Bài cho biết quãng đờng và vận tốc
của chuyển động, yêu cầu chúng ta tính
thời gian chuyển động và điền vào ô
trống trong bảng cho phù hợp
- Chữa bài: Nhận xét bài làm của bạn
trên bảng, chữa bài và cho điểm
GV chốt: Cách tính thời gian
Bài2/57btt: : Hoạt động cá nhân
? Để tính đợc thời gian của xe lửa đi ta
làm nh thế nào
- Chữa bài:
- Nhận xét đúng sai, giải thích cách làm
Lu ý : đơn vị đo vận tốc và quãng đờng
phải cùng đơn vị đo
Bài3: Hoạt động cá nhân
Học sinh xác định yêu cầu và làm bài
tập
? Để biết ngời đó đến B lúc mấy giờ ta
cần biết gì?
Chữa bài:
Nhận xét đúng sai
Học sinh đọc đề bài toán
1 Học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở
V (km/giờ) 37 40 18 36
T ( giờ) 9 6,5 5.5 2,25
- 1 học sinh đọc đề bài trớc lớp, học sinh cả lớp đọc thầm bài SGK
- Ta lấy quãng đờng chia cho vận tốc
- 1 Học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở
Bài giải:
Thời gian xe lửa đI hết quãng đờng đó là:
105 : 35 = 3 (giờ) Đáp số: 3giờ
Học sinh đọc yêu cầu và tóm tắt bài
Tóm tắt:
Vận tốc: 4,5 km/giờ Quãng đuờng: 11,25 km Thời gian khởi hành từ A: 7 giờ 15 phút
đến B lúc mấy giờ
+ Ta phải biết ngời đó đi quãng đờng đó hết bao nhiêu thời gian
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải:
Thời gian ngời đó đã đi là
Trang 7- Đổi vở kiểm tra
Chốt: Thời gian đến bằng thời gian
xuất phát cộng với thời gian đi
11,25 : 4,5 = 2,5 (giờ) 2,5giờ = 2 giờ 30 phút Ngời đó đến B lúc
7 giờ 15 phút + 2giờ 30 phút = 9 giờ 45 phút
Đáp số: 9 giờ 45 phút
IV Củng cố:
? Nêu lại cách tính quãng đờng, vận tốc, thời gian trong toán chuyển động đều
- Tóm lại nội dung bài nhận xét
******************************************************
Ngày soạn: 29/3/2010
Ngày giảng: 1/4/2010
Thực hành toán
. Luyện tập Chung
I mục tiêu: HS
- Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về chuyển động
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo quãng đờng, thời gian vận tốc trong toán
chuyển động
II.Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi bài tập
III hoạt động dạy học
1, Bài cũ:-
2, Bài mới:
* Hoạt động cả lớp
? Bài toáncho biết gì, yêu cầu em tính gì
? Nêu cách tính vận tốc
? Vân tốc là m/ phút, vậy đơn vị đo
quãng đờng và thời gian cần đổi về đơn
vị nào
Chữa bài:
- Nhận xét đúng sai
- Nêu cách tìm vận tốc
Hoạt động cá nhân
? Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì
? Để tính quãng đờng đó ta cần tính gì
(Tổng vận tốc của xe máy và ô tô)
? Bài tập yêu cầu tính vận tốc của hai
chuyển động nh thế nào
Chữa bài:
- Nhận xét bài trên bảng
- Nêu cáh thực hiện
Bài1:
HS đọc bài sgk
Tóm tắt bài toán:
+ Quãng đờng dài 14,8km
+ thời gian đi hết quãng đờng đó: 3 giờ20phút + Tính vận tốc của ngời đi: m/ phút
- 1 HS lên bảng làm bài
Bài giải:
Đổi: 14,8 km = 14 800 m
3 giờ 20 phút = 200 phút Vận tốc của ngời đi bộ đó là
14 800 : 200 = 74 (m/phút)
Đáp số:74 m/phút Bài2:
- HS đọc bài toán
- HS tóm tắt bài toán Bài giải
Quãng đờng đó là ( 54 + 38) ì 2,25 = 207 km Đáp số: 207 km/giờ
Trang 8GV chốt: Cách tính quãng đờng của
hai chuyển động ngợc chiều.
Hoạt động cá nhân
-Hs đọc yêu cầu bài
Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì
? Để tính thời gian đ hết quãng đuờng ta
làm nh thếầnò
-HS làm bài vào vở
-Chữa bài lên bảng, giải thích cách làm;
nhận xét
* Hoạt động cá nhân.
- HS đọc bài toán
? Bài toán yêu cầu tính gì
Bài toán cho biết gì
Vậy trớc khi tìm vận tốc của ô tô ta cần
biết gì
-HS làm bài vào vở
-Chữa bài lên bảng, giải thích cách làm;
nhận xét
`Chốt: - dạng toán tính vận tốc.
Bài3:
Bài giải:
Đổi: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng AB là
4,2 ì 2,5 = 10,5 (km) Vận tốc đi xe đạp là
4,2 : 2 ì 5 = 10,5 (km) Thời gian đi hết quãng đờng đó là 10,5 : 10,5 = 1 (giờ) Đáp số : 1 giờ Bài4
HS đọc bài toán
- HS tóm tắt bài toán Quãng đờng: 180 k m Thời gian: 10 giờ 35 phút 15 giờ 57 phút ( dọc đờng nghỉ 1 giờ 22 phút) Vận tốc: ?
Bài giải:
Thời gian đI hết quãng đờng là
15 giờ 57 phút - 10 giờ 35 phút- 1 giờ 22 phút = 4 giờ
Vận tốc của ô tô là 150 : 180: 4 = 45 (km/giờ)
Đáp số: 45k m/giờ
3, Củng cố, dặn dò:
-Chốt bài: Nhắc lại cáh tìm vận tốc, thời gian, quãng đờng của một chuyển động
đều
- GV nhận xét giờ học
- BTVN: VBT
********************************************************
Bồi dỡng Toán Luyện tập chung
I Mục tiêu
- Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến vận tốc, quãng đờng, thời gian
- Biết chuyển đổi các đơn vị trong toán chuyển động đều
II Chuẩn bị:
Bảng ghi bài tập
III Hoạt động dạy học
* Hoạt động cả lớp
Nêu quy tắc tính thời gian để 2 xe cùng
chiêù gặp nhau
vận tốc của chúng
- GV Giới thiệu bài toán bằng băng giấy
- Vẽ sơ đồ và phân tích bài toán
Bài1:
HS đọc bài sgk Quan sát sơ đồ trả lời câu hỏi
HS vận dụng quy tắc tìm thời gian
đuổi nhau của hai chuyển động cùng chiều
Trang 9v: 55km/giờ v: 40km/giờ
ô tô xe máy
A B C
? ô tô đi từ đâu đến đâu và đi với vận tốc
bao nhiêu km/giờ
? Ngời đi xe máy đi từ đâu đến đâu và
đi với vận tốc bao nhiêu km/giờ
? Vào cùng thời gian đó trên quãng đờng
AC có mấy chuyển động? Chuyển động
cùng chiều hay ngợc chiều với nhau
? Tìm khoảng cách ban đầu giữa hai xe là
bao nhiêu km
? Sau mỗi giờ ô tô gần xe máy đợc
bao nhiêu km.
? Hãy tính thời gian để ô tô đuổi kịp
Xe máy
Bàii 2:
? xe máy đi nh thế nào
? ô tôđi nh thế nào
? Bài toán hỏi gì
? Khoảng cách giữa ô tô và xe máy là
bao nhiêu
? Thời gian xe máy đi trớc ô tô là bao
nhiêu
Chữa bài:
- Nhận xét bài làm của bạn đúng sai
- Nêu cách tìm thời gian của hai chuyển
động cùng chiều đuổi nhau
* Hoạt động nhóm
Vẽ sơ đồ:
V:16km/giờ v; 16km/giờ
ca nô 1 ca nô 2
A B
XuôI dòng ngợc dòng
? Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì
? Em hiểu vận tốc dòng nớc là nh thế
nào ( Tức vận tốc nớc chảy xuôi dòng)
? Vậy ca nô đi xuôi dòng có vận tốc nh
Bài giải:
Quãng đờng xe máy đi đợc trong
2
1 giờ là:
40 ì
2
Hiệu vận tốc của ô tô và xe máy là
55 – 40 = 15(km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là:
20 : 15 = 1
3
1 (giờ) Hay = 1 giờ 20 phút Đáp số: 1 giờ 20 phút
Bài2:
HS đọc đề bài
Lúc 7 giờ 30 phút một xe máy đi từ A
đến B với vận tốc 40 km/ giờ.
Đến 8 giờ 15 phút một ô tô cũng đI từ
A đến B và đuổi theo xe máy với vận tốc
60 km/ giờ Hỏi sau bao lâu ô tô đuổi kịp xe máy
- Vận dụng làm bài
Bài giải:
Thời gian xe máy đi trớc ô tô là
8 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 45 phút ( hay
4
3giờ) Khoảng cách giữ hai xe là
40 ì
4
Hiệu vận tốc của ô tô và xe máy là
60 – 40 = 20 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là:
30 : 20 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1giờ 30 phút Đáp số: 1giờ 30 phú
Bài3/59 BTT.
HS đọc bài toán
Hai bến sông A và B cách nhau 16 km Cùng một lúc ca nô thứ nhất đi xuôi dòng từ A đến B và ca nô thứ hai đi
ng-ợc dòng từ B đến A Hỏi sau bao lâu hai ca nô sẽ gặp nhau, biết rằng vận tốc của hai ca nô khi nớc lặng đều bằng 16 km/giờ và vận tốc dòng nớc là 2km/ giờ.
Trang 10thế nào với ca nô đi ngợc dòng
( vận tốc sẽ nhanh hơn vì có thêm sức
đẩy của dòng nớc)
? Vậy ca nô đi ngợc dòng có vận tốc
nh thế nào với ca nô đi xuôi dòng
( vận tốc sẽ chậm hơn vì bị sức cản
của dòng nớc)
Chữa bài:
- Nhận xét bài trên bảng
- Nêu cáh thực hiện
? Để tính thời gian của 2 chuyển động
ngợc chiều gặp nhau chúng ta làm nh thế
nào
Ta lấy: Quãng đờng chia cho tổng vận
tốc.
Bài giải:
Vận tốc của ca nô thứ nhất là
16 + 2 = 18 (km/giờ) Vận tốc của ca nô thứ hai là
16 – 2 = 14 (km/giờ) Tổng vận tốc của hai ca nô là
18 + 14 = 32( km/giờ) Thời gian đi để hai ca nô gặp nhau là 16: 32 = 0,5 (giờ)
0,5 giờ = 30 phút Đáp số: 30 phút
3, Củng cố, dặn dò:
-Chốt bài: Nhắc lại cáh tìm , thời gian của hai chuyển động đều cùng chiều ngợc chiều
- GV nhận xét giờ học
- BTVN: VBT
******************************************************************
