TAM GIÁC CÂN A/Mục tiêu: Qua bài này học sinh cần: - Nắm được định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất về góc của tam giác đó.. - Biết vẽ một tam giác cân,
Trang 1
TAM GIÁC CÂN
A/Mục tiêu: Qua bài này học sinh cần:
- Nắm được định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều, tính chất về góc của tam giác đó
- Biết vẽ một tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều Biết chứng minh một tam giác là tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều; Vận dụng
để tính số đo góc chứng minh các góc bằng nhau
B/ Chuẩn bị: Thước thẳng, compa, bảng phụ
C/ Tiến trình dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Phát biểu các trường hợp bằng nhau của tam giác? Định
lí về tổng số đo ba góc của tam giác?
- GV giới thiệu ABC ở
hình vẽ là tam giác cân
Hỏi: Thế nào là tam giác
cân
- GV hướng dẫn HS vẽ tam
- HS nhắc lại định nghĩa rồi ghi tóm tắt:
Học sinh trả lời:
I/ Định nghĩa : SGK
ABC có AB = AC
ABC cân tại A
A
Trang 2giác ABC cân tại A
- GV giới thiệu cạnh bên,
cạnh đáy, góc ở đáy, góc ở
đỉnh
- Củng cố: ?1, treo hình vẽ
112 SGK
B C
Hoạt động3: 2 Tính chất
- GV cho HS làm
- Phát biểu định lí về tính
chất góc ở đáy của tam giác
cân
- Gv nhắc lại kết quả ở bài
tập 44 để đi đến định lí 2
- GV giới thiệu tam giác
vuông cân?
-GV cho HS làm ?3
- GV cho học sinh vẽ một
tam giác vuông cân có cạnh
góc vuông bằng 3 cm
- HS giải ?2 ABD = ACD (c-g-c) ABD = ACD
- HS giải ?3 rồi trả lời: trong tam giác vuông cân, mỗi góc nhọn bằng 450
II/ Tính chất : SGK
* ABC cân tại A
=> ABC = ACB
* ABC có ABC = ACB
=> ABC cân tại A
* Tam giác vuông cân là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông bằng nhau
Trang 3Hoạt động 4: 3 Tam giác đều
- GV giới thiệu ABC vừa
vẽ là tam giác đều
- Hỏi : thế nào là tam giác
đều?
- GV cho học sinh giải ?4
- GV cho HS đọc hệ quả 1,
2, 3 Riêng hệ quả 3: nếu
còn thời gian cho học sinh
CM
A
B C
Vì : AB = AC Nên ABC cân tại A B = C
Vì : AC = CB Nên ABC cân tại A Â = B
Do đó Â = B = C = 600
III/ Tam giác đều :
* Tam giác đều là tam giác có ba cạnh bằng nhau
* Các hệ quả : SGK
Bài 47/127 SGK
Trang 4Treo bảng phụ hình vẽ 118 SGK
- Học kĩ lí thuyết, làm bài tập 46, 47, 48 ,49/127 SGK