Giáo án lớp 4 tuần 31( CKTKN) cả ngày

Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HSBài 2 - HS đọc đề bài - Thảo luận nhóm.. Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trình bày Thảo luận nhóm Trả lời 3... Giới thiệu bài - Giọng đọc : Rõ r

Trang 1

Tuần 31Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2010 Tiết 2

Tập đọc

Ăng - co Vát

I Mục đích, yêu cầu.

- Đọc lu loát bài văn, đọc đúng tên riêng

- Đọc diễn cảm giọng chậm rãi, tình cảm kính phục

- Hiểu nghĩa các từ trong bài

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng- co Vát, một công trình kiến trúc và điêukhắc tuyệt diệu của nhân dân Cam- pu- chia

II Đồ dùng dạy học.

- ảnh khu đền (nếu có)

III Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ : HTL bài thơ: Dòng sông mặc áo? Trả lời câu hỏi nội dung?

2, Bài mới : a Giới thiệu bài

+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm:

+ Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ

+ Ăng - co Vát đợc xây dựng ở đâu và từ bao giờ?

- đợc xây dựng ở Cam-pu- chia từ đầu thế kỉ thứ 12

+ Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có gì đẹp?

- Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh áng chiếu soi vào

bóng tối cửa đền; những ngọn tháp cao vút lấp loáng

giữa những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với

những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi và thâm

Đọc thầm Trả lời

Trả lời

Nêu ý chính

Đọc đoạn 3 Trả lời

Nêu ý đoạn 3 1

Trang 2

Đọc diễnn cảm đoạn 3 Thi đọc diễn cảm

1, Kiểm tra bài cũ

b các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Ví dụ :

Bài toán : HS đọc

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Cho HS thảo luận nhóm

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Chữa bài : HS đọc chữa bài

Đọc đề bài Trả lời Làm bài vào vở

Đọc chữa bài

Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trình bày

2

Trang 3

- Biết bảo vệ môi trờng trong sạch.

- Đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trờng

II Lên lớp

1, KIểm tra bài cũ

b Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HSBài 2

- HS đọc đề bài

- Thảo luận nhóm Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm

thảo luận một tình huống

- Từng nhóm trình bày

- GV cùng HS nhận xét bố sung, chốt đáp án

đúng

KQ :

a ảnh hởng đến sự tồn tại của chúng và thu nhập

của con ngời

b Thực vật không an toàn - ảnh hởng tới sức khoẻ

của con ngời

- HS thảo luận nhóm ( có thể sắm vai)

- Mỗi nhóm 1 tình huống để đa ra cách xử lí

Thảo luận nhóm Trả lời

3

Trang 4

c Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch đờng làng.

Bài 5

- HS kể các việc làm bảo vệ môi trờng

- GV cùng HS nhận xét

GD HS tham gia làm các việc có ích để bảo vệ môi

tr-ờng luôn xanh sạch đẹp

3 Củng cố – Dặn dò

Nhận xét giờ học

Đọc đề bài Trả lời

Tiết 3 Hớng dẫn học

Tiếng việt

I Mục tiêu

- Giúp HS luyện đọc đúng, đọc hay bài tập đọc : Ăng-co Vát

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài

II Lên lớp

1 Kiểm tra bài cũ

- Giọng đọc : Rõ ràng, chậm rãi cảm hứng

ca ngợi vẻ đẹp của đền Ăng-co Vát

- Nhấn giọng : Một số từ ca ngợi vẻ đẹp

- ý nghĩa của bài : Ca ngợi Ăng-co Vát là công

trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân

Luyện đọc theo nhóm

Thi đọc trớc lớp Thi đọc diễn cảm Trả lời

Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2010Sáng

Trang 5

- Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một

số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

II Lên lớp

Trả lời

Đọc đề bài Thảo luận nhóm

Đọc chữa bài

Trả lời

Đọc đề bài Làm bài vào vở Chữa bài

I Nhận xét

5

Trang 6

1 HS đọc đề bài

- GV chép 2 câu lên bảng

2 Đặt câu cho bộ phận gạch chân?

- Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở thành một nhà

khoa học nổi tiếng

VD : Chủ nhật tuần trớc, em đợc bố mẹ cho về quê thăm

ông bà ngoại Nhà bà ngoại có mảnh vờn rất rộng Em

cùng các chị ra vờn chơi

- Viết đoạn văn vào vở

3 Củng cố - Dặn dò

Nhạn xét giờ học

Đọc đề bài Trả lời Trả lời

1, Kiểm tra bài cũ : Nêu vai rò của không khí đối với thự vật?

1) Trao đổi chất ở thực vật

- HS quan sát hình 1 sgk/122

+HS đọc câu hỏi SGK

- Cho hS thảo luận nhóm

+ Thc vật lấy gì từ môi trờng để sống?

- Nớc, ánh sáng, chất khoáng, khí các bô níc, ô xy

+ Thực vật thải ra môi trờng những gì?

Quan sát hình SGK

Đọc câu hỏi Thảo luận nhóm Trả lời

Trả lời 6

Trang 7

khí cac-bon-níc, hơi nớc, khí ô-xi và các chất khoáng

khác

+ Quá trình đó gọi là gì?

- Quá trình trên đợc gọi là quá trình trao đổi chất ở thực

vật

+ Thế nào là quá trình trao đổi chất ở thực vật?

- là quá trình cây xanh lấy từ môi trờng các chất khoáng,

khí các-bon-nic, khí ô-xi, nớc và thải ra môi trờng khí

các-bon-níc, khí ô-xi, hơi nớc và các chất khoáng khác

2) Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật.

- Yêu cầu HS đọc, quan sát sơ đồ SGk : Sơ đồ trao đổi

khí, sơ đồ trao đổi thức ăn

- HS thực hành vẽ sơ đồ : 1 dãy vẽ sơ đồ trao đổi khí, 1

dãy vẽ sơ đồ trao đổi thức ăn

- HS trình bày : Thuyết minh về sơ đồ mình vẽ

Đọc SGK

Tiết 4 Địa lí

Biển, đảo và quần đảo

I Mục tiêu:

Học xong bài này, hs biết:

- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long,vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà, Phú Quốc, Hoàng Sa, TrờngSa

- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo của nớc ta

- Vai trò của Biển Đông, các đảo và quần đảo đối với nớc ta

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh về biển, đảo Việt Nam

III Lên lớp

+ HS chỉ trên lợc đồ và nêu các nơi có dầu mỏ?

- Vùng biển phía Nam có nhiều dầu mỏ

-+ Biển có vai trò nh thế nào đối với nớc ta?

- Biển cung cấp muối cần thiết cho con ngời, cung

Quan sát Trả lờiChỉ bản đồ Trả lời Tra rlời

Trả lời 7

Trang 8

cấp dầu mỏ làm chất đốt, nhiên liệu Cung cấp

thực phẩm hải sản tôm, cá,…

- Bãi biển đẹp là nơi du lịch nghỉ mát

* GV : Mô tả lại vùng biển và phân tích vai trò của biển

Vùng biển nớc ta có diện tích rộng và là một phần của

biển Đông Biển Đông có vai trò điều hoà khí hậu và

đem lại nhiều giá trị kinh tế cho nớc ta nh muối, khoáng

sản,

2) Đảo và quần đảo

- HS chỉ dảo và quần đảo trên bản đồ

+ Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo?

- Đảo: là 1 bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh,

có nớc biển và đại dơng bao bọc

- Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo

- Thảo luận nhóm CH

+ Chỉ trên bản đồ các đảo và quần đảo chính

+ Các nét tiêu biểu của đảo và quần đảo

+ các đảo và quần đảo có giá trị gì?

- Các nhóm trình bày

- Phía Bắc có nhiều dảo : đảo Cái Bầu, Cát Bà, vịnh Hạ

Long Ngời dân ở đây làm nghề bắt cá và phát triển du

lịch

- Biển miền Trung có 2 quần đảo lớn : quần đảo TS, HS

HĐSX mang lại tính tự cấp, làm nghề đánh cá

- Biển phía nam và Tây Nam: Đảo Phú Quốc, Côn đảo

HĐSX làm nớc mắm, trồng hồ tiêu xk và phát triển du

lịch

* Kết luận: Đảo và quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh

tế Chúng ta cần khai thác hợp lí nguồn tài nguyên này

I Mục tiêu : Giúp HS

- HS hát đúng nhạc và lời bài hát chú bộ đội và cơn ma

- Tập trình bày bài hát theo nhóm

II Lên lớp

1, Kiểm tra bài cũ

- Dạy hát từng câu theo kiểu móc xích

+ Câu 1 : Chú bộ đội ở trên điểm tựa gặp cơn ma rơi

xuống bất ngờ

Lắng nghe

Đọc lời ca

Hát 8

Trang 9

* Lu ý : TiÕng r¬i cã d©u chÊm d«i

+ C©u 2 : Ma bay bay nh lµ lò trÎ chó mØm cêi cÊt tiÕng

h¸t cïng ma

* TiÕng nh h¸t gièng tiÕng r¬i

+ C©u 3 : Ma ®ang h¸t, …ma ®ang móa

+ C©u 4 : Ma ®ang bay, ma …cïng ma

H¸t lêi 1 H¸t lêi 2 H¸t c¶ bµi

H¸t theo tæH¸t theo nhãm TËp biÓu diÔn

1, KiÓm tra bµi cò

2, Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi

- Tæ chøa cho c¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm

- §¹i diÖn cña nhãm thuyÕt minh cho s¶n phÈm cña

Trng bµy s¶n phÈm

9

Trang 10

toán

I Mục tiêu : Giúp HS ôn tập củng cố về

- Tỉ lệ bản đồ, giảI các bài toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ

- Ôn tập về số tự nhiên

II Lên lớp

I Hoàn thành kiến thức buổi sáng nếu còn

Đọc chữa bài

Đọc đề bài Làm bài Chữa bài

Đọc đề bài Thảo luận nhóm Trả lời

Thứ t ngày 22 tháng t năm 2010Sáng

Tiết 1 Tập đọc

Con chuồn chuồn nớc

I Mục tiêu:

- Đọc lu loát toàn bài, đọc diễn cảm giọng nhẹ hàng, thể hiện sự ngạc nhiên;

đổi giọng linh hoạt phù hợp nội dung từng đoạn

- Hiểu từ ngữ trong bài

10

Trang 11

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc,

cảnh đẹp của thiên nhiên đất nớc theo cánh bay của chú chuồnchuồn, bộc lộ tình cảm của tác giả đối với đất nớc, quê hơng

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

III Lên lớp

+ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm:

- Từ : trên lng, lấp lánh, nắng mùa thu, lộc vừng, chuồn

- Bốn cái cánh mỏng nh cái giấy bóng Hai con mắt long

lanh nh thuỷ tinh Thân chú nhỏ và thon vàng nh màu

vàng của nắng mùa thu Bốn cánh khẽ rung rung nh còn

đang phân vân

+ Em thích hình ảnh so sánh nào vì sao?

+ Đoạn 1 cho em biết điều gì?

- ý 1: Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú

chuồn chuồn nớc

* Đoạn 2 : HS đọc

+ Cách miêu tả của chú chuồn nớc có gì hay?

- Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ của chú và

theo cánh bay của chú, cảnh đẹp của đất nớc lần lợt hiện

ra

+ Tình yêu quê hơng đất nớc của tg thể hiện qua những

câu thơ nào?

- Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng; luỹ tre

xanh rì rào trong gió, bờ ao với những khóm khoai nớc

rung rinh; rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nớc hiện ra:

cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng

sông với những đoàn thuyền ngợc xuôi, trên tầng cao là

đàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút

+ Đoạn 2 cho em biết điều gì?

- ý 2: Tình yêu quê hơng đất nớc của tác giả

+ Bài văn nói lên điều gì?

Trả lời Trả lời

Đọc đoạn 2 Trả lời Trả lời

Nêu ý chính của đoạn 2

Trả lời

Đọc nối tiếp toàn bài 11

Trang 12

- Lớp nx, nêu giọng đọc:

Giọng đọc : Nhẹ nhàng, ngạc nhiên

Nhấn giọng ở các từ tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn

n-ớc : đẹp làm sao, lấp lánh, long lanh

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: Chao ôi … phân vân

Trả lời

Đọc đề bài Thảo luận nhóm

Đọc chữa bài

Trả lời

Đọc đề bài

12

Trang 13

- Luyện tập quan sát các bộ phận của con vật.

- Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vật

- Su tầm tranh ảnh về một số con vật

III Lên lớp

+ Đoạn văn miêu tả những bộ phận nào của con ngựa?

+ Đặc điểm chính của các bộ phận ấy?

- Hai tai : To, dựng đứng trên cái đầu đẹp

- Hai lỗ mũi : ơn ớt động đậy hoài

- HS viết lại những đạc điểm miêu tả theo 2 cột

- Chữa bài : HS đọc chữa

3 Củng cố - dặn dò

Dặn dò: Hoàn chỉnh bài tập 3 Quan sát con gà trống

Đọc đề bài, đọc đoạn văn Trả lời

Trang 14

- Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, kinh đô đóng ở đâu và một số ôngvua đầu thời Nguyễn.

- Nhà Nguyễn thiết lập một chế độ quân chủ rất hà khắc và chặt chẽ để bảo vệquyền lợi của dòng họ mình

1) Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn.

- Đọc SGK

+ Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?

- Sau khi vua Quang Trung mất triều đại Tây Sơn suy

yếu Lợi dụng hoàn cảnh đó, Nguyễn ánh đã đem quân

tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn

* GV Giới thiệu : Nguyễn ânh là ngời thuộc dòng họ

chúa nguyễn …

+ Sau khi lên ngôi Hoàng Nguyễn ánh lấy hiệu là gì?

Kinh đô dóng ở đâu?

- 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn Phú Xuân (Huế)

làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu và Gia Long

+ 1802 -1858 triều Nguyễn trải qua bao nhiêu đời vua

Từ năm 1802 - 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua

Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức

+ Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức ntn?

- Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy binh, tợng

binh,

- Có các trạm ngựa nối liền từ cực Bắc vào cực Nam

+ Nội dung của bộ luật Gia Long?

- Tội mu phản : xử lăng trì

- Bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà Nguyễn

* KL : Các vua Nguyễn đã thực hiện chính sách tập

trung quyền hành bảo vệ ngai vàng

3) Đời sống nhân dân dới thời Nguyễn.

Trả lời

Đọc SGK Trả lời

Trang 15

- Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trảlời câu hỏi ở đâu).

- Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ nơi chốn; thêm đợc trạng ngữ chỉ nơi chốncho câu

II Lên lớp

nhựa, từ khắp năm cửa ô, hoa sấu vẫn nở

- Trạng ngữ bổ sung ý nghiã thời gian cho câu

2 HS đọc đề bài

+ Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm đợc?

- Mấy cây hoa giấy nở tng bừng ở đâu?

- Hoa sấu vẫn nở, vẫn vơng vãi ở đâu?

- Ngoài đờng, mọi ngời đi lại tấp nập

- Trong nhà, em bé đang ngủ say

- Trên đờng đến trờng, em gặp nhiều ngời

- ở bên kia sờn núi, hoa nở trắng cả một vùng trời

Trả lời

Đọc ghi nhớ

Đọc đề bài Làm bài

Đọc chữa bài

Trả lời

15

Trang 16

Tiếng Việt

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố ôn tập về bộ phận phụ trạng ngữ trong câu

II Lên lớp

I Hoàn thành kiến thức buổi sáng (nếu còn)

- Làm bài vào vở bài tập

- Tự làm bài và đọc chữa bài

3 Củng cố – Dặn dò

Đọc chữa bài

Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2010Sáng

Hoạt động của GV Hoạt động của HSBài 1

- Tự làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên bảng lớp

- Chữa bài : Chữa bài trên bảng

16

Trang 17

chia hết cho 5 và kết luận

- HS thảo luận trả lời miệng

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Số cam mẹ mua chia hết cho mấy?

- Tìm số bé hơn 20 chia hết cho 3, 5

- Còn thời gian cho HS giảI bài hết thời gian cho HS

làm bài vào buổi chiều

Đọc đề bài Làm bài vào vở Nhận xét chữa bài

Đọc đề bài

Thảo luận nhóm Trả lời

Đọc đề bài Làm bài Chữa bài

Tiết 3

Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục đích, yêu cầu.

+ Rèn kĩ năng nói:

- Hs chọn đợc một câu chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em

đ-ợc tham gia Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện Biết trao đổi với cácbạn về ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

+Rèn kĩ năng nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- ảnh về cuộc du lịch tham quan, cắm trại (nếu có)

III Lên lớp

17

Trang 18

- GV cùng học sinh bình chọn các bạn có câu chuyện

hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất

Bình chọn bạn kể haynhất

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới : a Giới thiệu bài

I Chi tiết và dụng cụ

- HS nêu các chi tiét và dụng cụ để lắp ô tô tải

II Quy trình thực hiện

18

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	287 KB