Giáo án tuần 26 ( 2 B )

Trả lời được các câu hỏi ở SGK * KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện II.Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giả

SÁNG: Thứ hai, ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tiết 1,2: Tập đọc - Kể chuyện : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I.Mục tiêu: *TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn vớidân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử

Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết

ơn đó ( Trả lời được các câu hỏi ở SGK )

* KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

II.Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua

voi ở Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo

viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát

âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở

mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới

-SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Tìm hiểu nội dung:

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi :

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

Chử Đồng Tử rất nghèo khó ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lạimột chiếc khổ mặc chung Khi cha mất,Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha cònmình thì ở không

- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện.+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớnsắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùimình trên bãi lau thưa để trốn Công

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết

1 Giáo viên nêu nhiệm vu:

- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi

ý

- yêu cầu HS quan sát tranh minh họa,

nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên

- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại

gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màntắm ngay chỗ đó Nước làm trôi cát lộ raChữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng.+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnhcủa chàng và cho rằng duyên trời đã sắpđặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kếtduyên cùng chàng

- Đọc thầm đoạn 3

+ Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôitằm, dệt vải Sau khi đã hóa lên trời ChửĐồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúpdân đánh giặc

- Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi.+ Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bênsông Hồng Hàng năm suốt mấy thángmùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng

nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao củaông

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 3 em thi đọc lại đoạn 2

- Một em đọc cả bài

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc haynhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranhminh họa đặt tên cho từng đoạn của câuchuyện.moo

- Cả lớp quan sát các bức tranh minhhọa và đặt tên

- Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung:+ Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình chacon…

+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …

+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân …+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớnguồn …

- 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp

- Mời 4 học sinh dựa vào từng bức

tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại

từng đoạn của câu chuyện

- Mời một học sinh kể lại cả câu

chuyện

- Nhận xét, tuyên dương những em kể

tốt

đ) Củng cố, dặn dò :

- Hãy nêu ND câu chuyện

- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu

chuyện

nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trướclớp

- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể haynhất

- Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chămchỉ, có công với dân, với nước ND kínhyêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồngCĐT

Tiết 3: Toán: Luyện tập

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

II.Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc các loại.

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

2.Bài mới:

Hướng dẫn HS làm bài luyện tập:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS quan sát, xác định số

tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS quan sát tranh và làm

bài cá nhân

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nàonhiều tiền nhất)

- Cả lớp tự làm bài

- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổsung:

Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất

- 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờgiấy bạc nào để được số tiền ở bênphải ? )

- Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài

- 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổsung:

3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600(đồng)

- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng

Bài 4:

- Gọi học sinh đọc bài 4

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Tiết 4: Tự nhiên xã hội: Tôm - Cua

I.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:

- Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát

- Nêu được ích lợi của tôm và cua

II.Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật

khác nhau mang đến lớp

III Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cu:

- Kiểm tra bài "Côn trùng"

- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.

Bước 1 : Thảo luận theo nhóm

- 2HS trả lời câu hỏi:

+ Nêu đặc điểm chung của các loạicôn trùng

+ Kể tên những côn trùng có lợi và tên những côn trùng có hại ?

- Lớp theo dõi

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát

các hình trong SGK trang 98, 99 và các

hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận

các câu hỏi sau:

+ Chỉ và nói về hình dáng kích thước của

chúng ?

+ Bên ngoài cơ thể những con tôm và

con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể

của chúng có xương sống hay không ?

+ Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu

chân và chân của chúng có gì đặc biệt ?

Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày

kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày

đặc điểm của 1 con )

+ Tôm, cua có đặc điểm gì chung ?

- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

Bước 1:

- Chia lớp thành 3 nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu

hỏi sau:

+ Tôm cua thường sống ở đâu ?

+ Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con

người ?

+ Kể tên một số hoạt động và đánh bắt,

chế biến tôm cua mà em biết ?

Bước 2:

- Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên

báo cáo kết quả trước lớp

- Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng

và thảo luận các câu hỏi trong phiếu

- Đại diện các nhóm lên báo cáo kếtquả thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

+ Là động vật không có xương sống Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt

- 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc

CHIỀU:

Tiết 1: Mĩ thuật: GV bộ môn dạy

Tiết 2: Toỏn( ễ.L): ễn luyện tổng hợp

I.Mục tiờu: - Nõng cao kiến thức về giải "Bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị"

- Giỏo dục HS tự giỏc trong học tập

Bài 3: Một người đi bộ 10 km hết 2 giờ.

Hỏi nếu người đú đi bộ trong 5 giờ thỡ

được bao nhiờu km ? (Giải 2 cỏch)

- Theo dừi HS làm bài

Số liền trước

Số đó cho Số liền sau

5 x 5 = 25 (km)

ĐS: 25 km Cỏch 2: Giải:

Quóng đường người đú đi trong 5 giờ là:

10 : 2 x 5 = 25 (km)

ĐS: 25 km

Tiết 3: Tiếng việt ( ễ.L): Luyện đọc - luyện viết

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I.Mục tiêu:

- Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài, củng cố lại nội dung bài

- HD luyện viết đoạn 1 + 2 trong bài

- Kèm HS yếu đọc được bài

- HD HS khá giỏi đọc diễn cảm

II.Các hoạt động dạy- học:

A-Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs)

B-Bài mới:

1/Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài lên bảng

2,Luyện đọc: (25’)

- Gọi các em nhớ lại cách đọc buổi

sáng và yêu cầu các em đọc mỗi em 2

-GV nêu lần lượt các câu hỏi cuối bài

-Chốt ý của HS,rút ra nội dung bài

-YC các em chép bài vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém

- Kiểm tra bài một số HS

5.Củng cố- Dặn dò:

- Yêu cầu HS luyện đọc thêm ở nhà

- HS nhắc lại đầu bài

SÁNG: Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Toán: Làm quen với thống kê số liệu

I Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II.Chuẩn bị : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa.

III.Các hoạt động dạy - học:

+ Bức tranh cho ta biết điều gì ?

- Gọi một em đọc tên và số đo chiều

cao của từng bạn, một em khác ghi lại

+ Dãy số liệu trên có mấy số ?

- Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn

theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

- Gọi HS nêu miêng kết quả

- 1 em lên bảng làm bài tập 4

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh

- Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân

- Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ;

118 cm

- Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu

+ Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số

130 cm là số thứ hai,

+ Dãy số liệu trên có 4 số

- Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số

đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh

- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn

- Một em đọc yêu cầu của bài

- Lớp làm vào vở

- Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ

tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung

Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125

cm ; Quân : 135 cm

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- Nhận xét chốt lại ý kiến đúng

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân

60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg

- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài

Tiết 2: Chính tả: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

I.Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một

đoạn trong bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “

- Viết đúng và nhớ cách viết các tiếng có chứa âm đầu dễ lẫn d/ r / gi

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở

II.Chuẩn bị: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a.

III.Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp

viết vào bảng con các từ có vần ưc/ưt

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

+ Những chữ nào trong bài viết hoa?

- Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào

bảng con

* Đọc cho học sinh viết bài vào vơ

- 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- 2 học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dungbài

+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầudòng thơ, tên riêng của người

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử

Đồng Tử, Tiên Dung,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vơ

* Chấm, chữa bài.

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài

tập

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết

quả

- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải

đúng

- Mời HS đọc lại kết quả

- Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải

đúng

d) Củng cố - dặn do:

- Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã

viết sai

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 2 em đọc yêu cầu bài

- Học sinh làm vào vở

Tiết 3,4: Tin học: ( GV bộ môn dạy )

CHIỀU:

Tiết 1: Nhạc: ( GV bộ môn dạy )

Tiết 2: Tiếng Việt ( Ô.L): Ôn luyện về LTVC

- Yêu cầu cả lớp làm các BT sau:

Bài 1: Tìm từ ngữ có thanh hỏi hoặc

thanh ngã có ý nghĩa như sau:

- Trái nghĩa với từ thật thà.

- Đoạn đường nhỏ hẹp trong thành phố

- Cây trồng để làm đẹp

- Khung gỗ để dệt vải

Bài 2: Xếp những từ ngữ sau vào hai

nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội

nghị, dạ hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo.

a) Đoàn người diễu hành đi qua

b) Đối với người lớn tuổi cần giữ

c) Đám tang tổ chức theo đơn giản

d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ

chức

Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ

trống trong từng câu dưới đây để có thể

sử dụng thêm một số dấu phẩy:

a) Hà Nội, là những thành phố lớn ở

nước ta

b) Trong vườn, hoa hồng, đua nhau

nở rộ

c) Dọc theo bờ sông, những vườn

cam, xum xue trĩu quả

trẩy hội, hội làng,

dạ hội, vũ hội.

2 Chỉ cuộc họp đại hội, hội nghị,

hội đàm, hội thảo.

a) lễ đàib) lễ độc) lễ nghid) lễ chào cờ

a) Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Sài Gòn là những thành phố lớn ở nước ta

b) Trong vườn, hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc đua nhau nở rộ

c) Dọc theo bờ sông, những vườn cam, bưởi, xoài xum xuê trĩu quả

Tiết 3: Toán ( Ô.L): Ôn luyện về giải toán (t.t)

I YÊU CẦU:

- Giúp hs mở rộng kiến thức để giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

II LÊN L P LÊN L P ỚP ỚP :

1 Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 1:

Có 64 l dầu đựng đều trong 8 thùng

Hỏi bán đi 24 l đầu thì còn lại bao nhiêu

thùng?

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Nêu các bước giải bài toán

- Y/c hs tóm tắt rồi giải bài toán

- 2 hs đọc đề bài

- 2 HS lần lượt trả lời

- Bước1: Tính số l đầu của 1 thùng

2: Tính số thùng của 24 l dầu

- Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 2:

Dũng có 63 viên bi chứa đều trong 7

bao Dũng cho bạn 3 bao Dũng còn lại

bao nhiêu viên bi?

- Bài cho biết gì? Hỏi gì?

- Nêu các bước giải bài toán

- Gọi hs lên bảng chữa bài

- Gv nhận xét, cùng lớp chữa bài

II Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại bài

3: Tính số thing dầu còn lại?

Bước 1: Tính số viên bi của 1 bao

2: Dũng cho bao nhiêu viên bi3: Tính số bi còn lại

- 1 hs lên bảng giải, lớp làm vào vở

- Hs nhận xét

Tiết 4: HDTH: Hướng dẫn tự học Toán

I.Mục tiêu:

- Củng cố về việc thống kê số liệu.

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

II.Hoạt động dạy - học:

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm các BT sau:

Bài 1: Người ta làn lượt cân bốn con

vật nuôi trong gia đình: gà, vịt, ngỗng

và lợn, được dãy số liệu: 2kg ; 1kg ;

h) Con vật nhẹ nhất là .

Bài 2: Cho dãy số: 110 ; 220 ; 330 ; 440

; 550 ; 660 ; 770 ; 880 ; 990 Hãy

khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:

a) Dãy số trên có tất cả bao nhiêu số ?

Bài 3: Cho biết số lít dầu đựng trong

mỗi thùng như sau:

Thứ tư, ngày 17 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Thể dục: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”

- Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu

biết tham gia chơi

II.Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi Sân bãi vệ sinh sạch sẽ

- Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC

III.Lên lớp:

Nội dung và phương pháp dạy học lượng Định luyện tập Đội hình

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Trò chơi "Chim bay, cò bay"

2/ Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển

chung

2 lần x 8 nhịp

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:

- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các

động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh

chụm hai chân tập nhảy dây một lần

- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh

* Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến ”.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách

chơi

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt

- Sau đó cho chơi chính thức

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi

chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui

- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo

sân không để va chạm nhau trong khi chơi

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

5 phút

8 phút

8 phút

6 phút

5 phút

GV

Tiết 2: Tập đọc : Rước đèn ông sao

I.Mục tiêu:

- Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài Chú ý đọc đúng: bập bùng

trống ếch, mâm cỗ, trong suốt,

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

+ Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài

+ Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội

rước đèn Trong

cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.

II.Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu III.Hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích

lễ hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo

viên theo dõi uốn nắn khi học sinh

phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở

mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầCacả bài và

TLCH:

+ Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả

những gì ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và

trả lời câu hỏi:

+ Mâm cỗ trung thu của Tâm được

bày như thế nào?

- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chúthích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời:

+ Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốtngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôisao cắm 3 lá cờ con,…