Giáo án lớp 1 (2 buổi) Tuần 25 CKTKN

Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.. Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Cho học sinh làm bài tập Giáo viên phát cho học sinh, mõi em một tờ giấy có ghi sẵn

Trang 1

L Tập đọc 2 Ôn bài TĐ trường em VBT, Bcon

3

02

22

SÁNG

CHIỀU

Thể dục 1 Bài thể dục, trò chơi vđộng Vệ sinh sân tập,

Mỹ thuật 2 Vẽ màu vào htranh dgian Dụng cụ vẽ

L Toán 1 Ôn: Điểm ở trong, điểm … VBT, SGK, Bcon

L Tập đọc 2 Ôn bài TĐ tặng cháu Vở bài tập, Bcon

5

02

24

SÁNG

VĐ - VĐ 4 Viết bài tuần 25 Vở luyện viết, bconCHIỀU

L Toán 1 Ôn: Luyện tập chung Thước, BĐD, Bcon

L Chính tả 2 Ôn chính tả: Tặng cháu Vở luyện, BconL.K chuyện 3 Ôn: Rùa và thỏ

Sinh hoạt 4 Nhận xét HĐ trong tuần GV ch bị nội dungCHIỀU

Bồi dưỡng 1 BD toán và Tiếng Việt Bcon, vở luyệnPhụ đạo 2 PĐ toán và Tiếng Việt Bcon, VBT, thước

H ĐTT 3 Sinh hoạt sao

Tuần:2 5

Trang 2

Thứ 2 ngày 07 tháng 02 năm 2011

Chào cờ

Tập đọc:

Trường em ( 2 tiết )

I Mục tiêu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Cô giáo, dạy em, điều hay, mái

trường Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK HS khá giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của mình

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Kiểm tra: Đọc bài 103 ôn tập.Nhận xét.

II Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ

- GV đọc mẫu

H: Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay?

- Gạch chân tiếng chứa vần ai, ay

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu được

viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- Đánh số câu (5 câu)

- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ từng câu

- Đọc nối tiếp câu

Nghỉ giải lao giữa tiết 1

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2

HĐ3: Hướng dẫn đọc đoạn

- Hướng dẫn xác định đoạn: Cuối mỗi đoạn có dấu

chấm xuống dòng, chữ đầu mỗi đoạn được viết thụt

vào một chữ (3 đoạn)

- yêu cầu mỗi em đọc một đoạn

HĐ4: Ôn vần ai, ay

H: Vần ai, ay giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK Tìm tiếng ngoài bài

có chứa vần ai, ay?

- Lệnh mỗi tổ tìm một vần

- Gọi vài em đọc mẫu câu trong SGK Yêu cầu HS

dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành câu

Giải lao chuyển tiết 2

Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

- Theo dõi và tìm số câu

- Đọc từng câu( CN, ĐT)

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc ai, ay

- So sánh ai, ay

- Đọc yêu cầu hai

- Thi tìm và viết vào bảngcon

Trang 3

- Gọi vài em đọc câu 1.

H: Trường học trong bài được gọi là gì?

Giải thích từ: thứ hai

H: Tại sao trường học trong bài được gọi là ngôi nhà

thứ hai Cô mời 1 em đọc đoạn 2, 3, 4

H: Em hiểu thân thiết là như thế nào?

Giải thích từ: thân thiết

- Tình cẩm của em đối với mái trường ntn?

- Gọi 1 HS đọc đoạn còn lại

- Lệnh HS đọc đồng thanh

b Luyện nói theo chủ đề

- Yêu cầu HS quan sát tranh hỏi đáp theo cặp

- Gọi một số cặp lên trình bày

- Nhận xét chốt lại ý chính

III Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài

H: Vì sao em yêu mái trường của em?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Tặng cháu

- Đọc câu

- Trường học trong bài được gọi là ngôi nhà thứ hai của em

Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì

I Mục tiêu: Học sinh nắm được: Các bài học từ tuần 19 đến tuần 24 Có kĩ năng giao

tiếp và thực hành được các hành vi đạo đức

II Đồ dùng: Sách giáo khoa, vở bài tập Đạo đức 1

I Kiểm tra: Khi đi bộ cần tuân theo những qui

định nào? Nhận xét

II Bài mới: Giới thiệu bài …

HĐ1: Cho học sinh làm bài tập

Giáo viên phát cho học sinh, mõi em một tờ giấy có

ghi sẵn các câu hỏi trắc nghiệm

Câu 1: Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo, cô

giáo, các em cần làm gì?

Khi đưa: Thưa thầy, đây ạ; Khi nhận lại: em cám

ơn thầy (cô)

Khi đưa: Đây ạ; Khi nhận lại: Vâng

Câu 2: Chơi, học một mình vui hơn hay có bạn

cùng chơi cùng học vui hơn?

Có bạn vui hơn Một mình vui hơn

GV yêu cầu học sinh đánh tréo những câu đúng

Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

HĐ2: Đóng vai theo tình huống

- Cả lớp hát

- Học sinh trả lời

- Học sinh thảo luận nhóm 4

và tìm câu trả lời đúng, đánh dấu X vào

Trang 4

Cho học sinh đóng vai theo các tình huống sau:

TH1: Em cảm thấy thế nào khi em được bạn cư xử

III Dặn dò:Thực hiện đúng bài vừa học

Bài sau: Cảm ơn và xin lỗi

- Các nhóm thảo luận phân vai

- Các nhóm lên đóng vai Trước lớp Các nhóm khác

Bổ sung, nhận xét

Luyện Tiếng Việt:

Ôn bài TĐ: Trường em

I Mục tiêu: Củng cố cách đọc bài trường em, làm quen cách đọc câu, đoạn và tìm

được từ, nói được câu có tiếng chứa vần ai, ay Làm tốt vở bài tập

II Đồ dùng: Vở bài tập, SGK

I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn ôn tập

Cho HS nhắc tên bài học

- Luyện đọc câu, đoạn, bài

- Cho HS luyện theo dãy, em nào đọc chậm cho luyện

câu, em nào đọc nhanh hơn cho đọc đoạn, em nào đọc

nhanh rồi cho đọc cả bài

- Cho cả lớp đồng thanh một lần

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 20 VBT

- Dẫn dắt hướng dẫn lần lượt từng bài rồi cho HS làm

từng bài vào vở Chấm chữa bài và nhận xét

Bài 1: Viết tiếng trong bài

a Có vần ai:

b Có vần ay:

- Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?

- Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập

Bài 2: Viết tiếng ngoài bài

a Có vần

ai:

b Có vần

ay:

Bài 3: Trong bài, trường học được gọi là gì? Ghi dấu

x vào ô trống trước ý trả lời đúng:

ngôi nhà thứ hai

nơi em học được những điều tốt, điều hay

- Ôn tập: Trường em

- Nối tiếp mỗi em một câu

- HS luyện đọc theo dãy

- HS làm bài tập vào vở bài tập

Trang 5

Nơi trẻ em sinh ra

- Yêu cầu HS làm vào VBT

HĐ3: Luyện nói Hỏi nhau về trường lớp

VD: Trường bạn tên là gì? Bạn học lớp mấy? Ở lớp

bạn thích ai nhất?

- Gọi một số nhóm thực hiện trước lớp

Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ, câu ngoài bài chứa vần ai,

ay Hỏi HS tiếng, từ chứa vần ai, ay GV gạch chân

và cho HS đọc Nhận xét – đánh giá tuyên dương

III Dặn dò: Ôn lại bài đã ôn hôm nay.

- Về nhà xem trước bài : Tặng cháu

- HS tham gia trò chơi

Luyện toán:

Củng cố luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS kỹ năng giải toán có lời văn và cộng

trừ các số tròn chục Áp dụng để làm tốt bài tập

II Đồ dùng: Bảng con, phiếu bài tập.

I Kiểm tra:

- Gọi HS nhắc tên bài học?

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Minh cắt được 20 lá cờ, Mai cắt được 30 lá cờ

Hỏi hai bạn cắt được tất cả bao nhiêu lá cờ?

- Cho HS đọc tìm hiểu và làm bảng con

Bài giải:

Hai bạn cắt được tất cả số lá cờ là:

20 + 30 = 50 ( lá cờ )Đáp số: 50 Lá cờ

- Kiểm tra, nhận xét

Bài 2 : Đội văn nghệ của khối lớp 1 có 10 bạn Đội

văn nghệ của khối lớp 2 có 30 bạn Hỏi đội văn nghệ

của cả hai khối có tất cả bao nhiêu bạn?

Bài giải:

Đội văn nghệ củaẩc hai khối có tất cả số bạn là:

10 + 20 = 30 ( bạn )Đáp số: 30 bạn

- Cho HS làm bảng con Kiểm tra, nhận xét

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt

Trang 6

Bài giải:

Số quyển sách trong thư viện có tất cả là:

60 + 30 = 90 ( quyển )Đáp số: 90 quyển

- Chấm chữa bài, nhận xét tuyên dương

III Dặn dò: Về nhà làm lại bài đã ôn

- Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập

- HS làm vào vở

Luyện đạo đức:

Kể chuyện đạo đức

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học ở buổi sáng

II Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra:

HĐ1: Hướng dẫn ôn tập

- Gọi HS nhắc lại tên bài đã học?

- GV: Nêu một số câu hỏi - Gọi HS trả lời

- Khi đi bộ trên đường có vĩa hè, chúng ta phải

đi như thế nào?

- Tên đường đi học, em đi như thế nào, kể cho

cô và các bạn cùng nghe?

Quan sát tranh và thảo luận

- Các bạn nào đi sai qui định? Vì sao? Những

bạn đi dưới lòng đường có thể gặp nguy hiểm

gì? Nếu thấy bạn mình đi như thế , em sẽ nói

gì với bạn?

Giáo viên kết luận

HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện đạo đức

- GV kể cho HS nghe câu chuyện chú công an

tí hon

- Chia nhóm yêu cầu HS luyện kể trong nhóm

- Gọi các nhóm kể trước lớp

- Các nhómn khác nhận xét, bổ sung

III Dặn dò: Thực hiện tốt các điều đã học

- Xem tiếp bài tiếp theo

Trang 7

Thứ 3 ngày 22 tháng 2 năm 2011

Chính tả:

Trường em

I Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học là … anh em”: 26

chữ trong khoảng 15 phút Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống Làm được bài tập 2, 3 (SGK)

II Đồ dùng: SGK, bảng con, vở tập chép

- Gạch chân dưới các tiếng, từ HS dễ lẫn, dễ viết sai

GV chỉ các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” Gọi HS

đọc một số chữ trên

- GV đọc các chữ trên yêu cầu HS viết vào bảng con

- Gv nhận xét, sửa lỗi

HĐ2: Hướng dẫn chép vào vở ô li

Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách

ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng

đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

Lưu ý: Khuyến khích HS viết hoa các chữ cái đầu

câu

- Đọc lại bài viết cho HS rà soát lỗi chính tả

- Thu vở chấm

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập

Điền vần “ai” hoặc “ay”

- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập,

Gắn nội dung bài tập lên bảng

- Gọi HS đọc nội dung yêu cầu bài tập

- GV phhổ biến cách chơi, luật chơi

- - Gọi HS lên tham gia trò chơi

Trang 8

I Kiểm tra:

HĐ1: Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa

- GV gắn chữ mẫu lên bảng

- Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu và nhận xét số

lượng, kiểu nét ( Điểm đặt bút, đưa nét, điểm dừng

bút )

- Hướng dẫn quy trình viết ( GV vừa hướng dẫn vừa

dùng bút chỉ tô lại theo quy trình viết chữ mẫu.)

- Cho HS tô tay không theo cô

Lưu ý: Các chữ Ă, Â tương tự A nhưng chỉ có dấu

- Cho HS mở vở tập viết ra tô bài

- GV quan sát uốn nắn HS viết đứng

Lưu ý: Tô trùng lên chữ mẫu, không chườm ra ngoài

Viết đúng đều khỏng cách các con chữ

- HS yếu có thể viết ½ theo chiều dọc

Trang 9

I Kiểm tra: Gọi 2 học sinh lên bảng, lớp làm bảng

con Giáo viên ghi:

II Bài mới: Giới thiệu bài …

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

Nêu yêu cầu ( HS TB lên bảng làm )

GV hướng dẫn mẫu một trường hợp Nhận xét

Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S

Nêu yêu cầu Tổ chức trò chơi

III Củng cố - Dặn dò: Về nhà làm các bài tập vào vở

Bài sau: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

I Mục tiêu: Kể tên và nêu ích lợi của cá Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con

cá trên hình vẽ hay vật thật HS khá, giỏi: Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt và nước mặn

KN: Kĩ năng ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá Kĩnăng tìm kiếm, xử lí thông tin về cá Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

II Đồ dùng: Hình ảnh con cá Sách giáo khoa, vở bài tập Tự nhiên xã hội

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 9

0

Trang 10

I Kiểm tra: Hôm trước chúng ta học bài gì?

Hãy nêu ích lợi của cây gỗ?

Nhận xét - cho điểm

HĐ1: Quan sát con cá

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động:

GV hướng dẫn học sinh quan sát con cá

Tên của con cá? Các bộ phận của cá? Cá sống ở đâu, nó

bơi bằng bộ phận nào? Cá thở như thế nào?

B2: kiểm tra kết quả hoạt động:

Học sinh trình bày Giáo viên kết luận

HĐ2: Làm việc với sgk

B1: Thảo luận nhóm đôi

GV cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Người ta dùng gì để bắt cá ở trong hình 53? Em biết

những cách nào để bắt cá? Em biết những loại cá nào?

Em thích những loại cá nào? Ăn cá có ích lợi gì?

B2: Trình bày

Nhận xét - kết luận

HĐ3: Thi vẽ cá và mô tả con cá mà mình vẽ

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động:

Con cá gồm các bộ phận gì? Bạn vẽ con cá gì?

B2: kiểm tra kết quả hoạt động:

Học sinh trình bày

Giáo viên kết luận - Nhận xét

III Củng cố, dặn dò: Em hãy cho biết ích lợi của con

cá? Bài sau: Con gà

- Cây gỗ

- Học sinh trả lời

- Nhận xét

- Học sinh quan sát tranh

- Học sinh thảo luận nhóm4

I Mục tiêu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, non

nước Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu

học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời được câu hỏi 2, 3 SGK HS

khá giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV

I Kiểm tra: Đọc bài trường em.Nhận xét.

II Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn đọc tiếng, từ

- GV đọc mẫu

H: Tìm tiếng trong bài có vần ao, au?

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

- dạy, hai, mái, hay

Trang 11

- Gạch chân tiếng chứa vần ao, au.

- Yêu cầu HS đọc kết hợp phân tích một số tiếng

HĐ2: Hướng dẫn đọc câu

- Hướng dẫn cách xác định câu: Chữ cái đầu câu được

viết hoa, cuối câu có dấu chấm

- Hướng dẫn cách đọc, ngắt nghỉ từng câu

Nghỉ giải lao giữa tiết 1

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần 2

H: Vần ao, au giống và khác nhau chỗ nào?

- Yêu cầu HS đọc y/cầu 2 SGK Tìm tiếng ngoài bài

có chứa vần ao, au?

- Lệnh mỗi tổ tìm một vần

- Gọi vài em đọc mẫu câu trong SGK Yêu cầu HS

dựa vào tiếng vừa tìm được nói thành câu

Giải lao chuyển tiết 2

Tiết 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài.

Bài thơ nói lên tình cảm yêu mến của Bác đối với HS

Mong các bạn chăm học để trở thành người có ích

- Yêu cầu 2 em đọc lại bài

H: Vì sao em yêu mái trường của em?

Dặn dò về nhà đọc lại bài, đọc trước bài: Cái nhãn vở

- Đọc kết hợp phân tích một số tiếng

- Theo dõi và tìm số câu

- Đọc từng câu( CN, ĐT)

- Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc ao, au

- So sánh ao, au

- Đọc yêu cầu hai

- Thi tìm và viết vào bảngcon

Trang 12

Điểm ở trong, điẻm ở ngoài một hình

I Mục tiêu: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm

ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng

II Đồ dùng: Các bó que tính, Sách giáo khoa Bảng con

I Kiểm tra: Gọi 1 học sinh lên bảng làm

Giáo viên ghi bảng:

HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình

vuông

GV vẽ hình vuông và các điểm A, N

A N

Chỉ vào điểm A nói: điểm A ở trong hình vuông

Gọi học sinh nhắc lại

Chỉ vào điểm N và nói: Điểm N ở ngoài hình vuông

Gọi học sinh nhắc lại

HĐ2: Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn

GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trên bảng

Gọi học sinh nêu

HĐ3: Thực hành

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu

Giáo viên vẽ bài tập 1 lên bảng

Nêu từng câu yêu cầu bài tập

Nhận xét

GV treo bảng phụ Gọi học sinh lên bảng vẽ 2 điểm

trong hình vuông, hình tròn 4 điểm ngoài hình vuông,

hình tròn Nhận xét

Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu Gọi học sinh lên bảng làm

Nhận xét

Gọi 1 học sinh lên tóm tắt và giải Lớp làm vở

Trang 13

Nhận xét

III Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại bài tập

Bài sau: Luyện tập chung

Thủ công:

Cắt, dán hình chữ nhật ( Tiết 2 )

I Mục tiêu: Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật

Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán được hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng, hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt được thêm hình chữ nhật có kích thước khác

II Đồ dùng: Hình chữ nhật mẫu, giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo

I Kiểm tra: GV kiểm tra đồ dùng của HS và nhận xét

Nhận xét tiết học, sản phẩm trước

HĐ1: Học sinh thực hành:

- Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật

- Gọi học sinh nhắc lại

I Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài “Tặng cháu” trong

khoảng 15 – 17 phút Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dẫu ngã vào chữ

in nghiêng Bài tập 2a hoặc 2b

I Kiểm tra:

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	384,5 KB