giáo án tuần 26 lớp 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠ

Trang 1

TUẦN 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2010

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

- HS khá, giỏi : Biết đọc lưu loát được đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng , SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định : Hát

2 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu

hỏi: Khi nào?

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS làm câu a

Bài 3ø

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS đọc câu a

- Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi đáp

- GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn

của người khác

- Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình

huống Nhận xét ghi điểm

4 Củng cố : Câu hỏi Khi nào dùng hỏi về nội

dung gì?

5.Dặn dò:Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng (tiết 2)

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS đọc bài Sông Hương và trả lời câu hỏi

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài

- Những đêm trăng sáng …

- HS nêu

- Chỉ thời gian

- Khi nào dòng sông … ?

- HS thực hành

- HS thảo luận nói lời đáp

- HS trình bày

- Nhận xét bạn

- Về thời gian

Trang 2

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 )

-Yêu môn Tiếng Việt

II CHU ẨN BỊ SGK, phiếu

1 Ổn định: Hát

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về mùa

- GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào tìm

nhiều từ thì thắng

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài 3

- Cho HS tự làm vào vở

- Gọi 1 HS đọc bài làm

- Nhận xét ghi điểm

4.Củng cố :

5.Dặn dò : Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng (tiết 3)

- Hát

- HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng

- HS nxét

- HS làm vở

- HS nxét

- HS nghe

TOÁN

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU:

- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.

II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ

Trang 3

2 Bài cũ : Luyện tập

- Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là:

3cm, 4cm, 2cm

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới : Số 1 trong phép nhân và phép chia

Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1

- GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển

thành tổng các số hạng bằng nhau:

1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2

- Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng

cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của

nhiều số giống nhau

 Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số

đó

- Trong các bảng nhân đã học đều có các

phép nhân:

2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1

- HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của

phép nhân

Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó

 GV ghi bảng

Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1

- GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân

và phép chia nêu :

1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2

- Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3 : 1

= …

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận

Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 2

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

Bài 3:ND ĐC

4 Củng cố :

5 Dặn dò : Về nhà làm VBTHọc thuộc ghi

nhớ

- Chuẩn bị: Số 0 trong phép nhân và phép

chia.

- Nxét tiết học

- 2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm bảng con

- HS nxét

- HS đọc

- 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3

- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4

- HS nhắc lại

- HS nêu nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

- 3 HS làm bảng

- Số bị chia và thương bằng nhau

- HS đọc và làm miệng

- HS làm bảng con

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011

Chính tả

Trang 4

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 3)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Yêu Tiếng Việt

II CHU ẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổ n định:

2 Bài mới: Ôn tập (tiết 3)

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như tiết 1

- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu”

Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi”

Ở đâu”

- GV yêu cầu lớp làm bài

- GV nhận xét, sửa bài

a Hai bên bờ sông

b Trên những cành cây

- Yêu cầu HS làm VBT

- Nhận xét

Bài 3: HS làm bài

GV nxét, sửa bài

Bài 4

- Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huống

- Tổng kết, nhận xét

4.Củng cố, 5.Dặn do ø Về nhà cần thực hiện nói và đáplời

xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng (tiết 4).

Nhận xét tiết học

Hát

HS thực hiện Nhận xét bạn

- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét

HS nêu

HS bài vào vở

HS thực hiện

a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm?

- HS thực hành theo các tình huống

- HS nxét bổ sung -Nhận xét tiết học

TOÁN

SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU:

Trang 5

- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0

- Biết không có phép chia cho 0

* Bài tập cần làm : 1,2,3

- HS ham thích học toán.

II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép

chia”

- Sửa bài 3

- Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào?

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- GV giới thiệu phép tính: 0 x 2

- Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành phép

tính cộng các số hạng sau:

0 x 2 = 0 + 0 = 0

- Vậy 0 x 2 = ?

- 0 x 2 = 0

Vậy 2 x 0 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng và

tính kết quả từ phép nhân

- Vậy 0 x 3 = ?

3 x 0 = ?

- Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì tích

như thế nào?

HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0

- GV đưa ra bài mẫu: 0 : 2 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự cho HS làm bảng cài

- Nhận xét số bị chia, thương trong phép chia

này?

 Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0

Không có phép chia cho 0 (số chia phải khác 0)

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

- HS lên bảng sửa bài:

4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8

4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2

- Cũng bằng chính số đó

- HS đọc lại

- 0 x 2 = 0

- HS đọc lại

- 2 x 0 = 0

- Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi

- HS làm bài

0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0

- 0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với

0 đều bằng 0

- 0 : 2 = 0

- Vì 0 x 2 = 0 0 : 2 = 0

- 0 : 3 = 0

0 : 5 = 0

- Đều là 0

- HS nhắc lại

- HS làm miệng

Trang 6

- Yêu cầu HS làm miệng

- GV sửa bài

Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3: Số

- GV nxét, sửa

Bài 4: ND ĐC

4 Củng cố

5 Dặn do ø :Về nhà làm bài trong VBT

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

0 x 2 = 0 0 x 4 = 0

2 x 0 = 0 4 x 0 = 0

0 x 3 = 0 0 x 1 = 0

3 x 0 = 0 1 x 0 = 0

- HS đọc đề

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 1 = 0 0 : 2 = 0

Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP (TIẾT 4)

I MỤC TIÊU:

- Nắm được một số từ ngữ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)

-Tham gia nhiêät tình sôi nổi

II CHU ẨN BỊ :

Phiếu ghi các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 2

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng (tiết 3)

- Kiểm tra tập đọc 4, 5 HS

- Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập đọc và trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét

3 Bài mới:

1) Ôn luyện tập đọc và HTL

- GV y/c HS đọc bài + TLCH

2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2

- GV lưu ý: các loài gia cầm (vịt, gà, ngang,

ngỗng) cũng được xếp vào họ chim vì nó có

cánh và có lông vũ giống như chim

- Trò chơi: Bạn biết gì về con vật.

- Chia lớp ra làm 2 đội A, B

- Thi hỏi đáp nhanh:

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc bài

- HS nghe phổ biến luật chơi

Trang 7

- Đội A đưa ra con: gà (vịt …)

- Đội A hỏi:

+ Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời

+ Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả

lời

+ Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời

+ Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời

- Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim

bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời

- Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội có thể

ghi tóm tắt nhanh ý của các bạn vào giấy khổ

to

- Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng

- Nhận xét, tuyên dương

3) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về một loài

gia cầm

- Nêu miệng về một loài chim (hoặc gia

cầm) mà em thích

- Con vật em thích có tên là gì? (Chim

khuyên, chim sâu, chim cú …)

- Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì đặc biệt?

- Nó có lợi ích gì?

- Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào?

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Nhận xét, sửa bài

4

Củng cố,

5 Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII

- Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn

(tuần 19 đến tuần 26)

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 5)

- Vàng, xanh, đen

- Ò ó o, chíp chíp, tục tục

- Thịt, trứng

- Hai đội nhận xét bạn

- 5, 7 HS

- Nhận xét bạn

- HS làm vở

- 2, 3 HS đọc bài

- Lớp nhận xét

- HS nghe

TOÁN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1

- Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

-Tích cực trong học tập.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, SGK Bộ đồ dùng toán, VBT

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 8

2 Bài cũ: “Số 0 trong phép nhân và chia”

- GV gọi 2 HS làm bài tập:

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

Bài 1

- GV sửa bài, nhận xét

Bài 2

- GV sửa bài và nhận xét

4.Củng cố:

5 dặn dò :Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập

chung

GV nhận xét tiết học

- Lớp làm bảng con

- Nhắc lại quy tắc

- HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm

- HS làm VBT và nêu kết quả nối tiếp nhau

- Đọc đồng thanh bảng chia, bảng nhân 1

- HS nhẩm nêu kết quả

- HS sửa, đọc trước lớp

- HS nghe

TẬP VIẾT

ÔN TẬP (TIẾT 5).

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Tham gia nhiệt tình

II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu HKII, bảng quay viết sẳn

nội dung bài tập 2

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Gọi HS lên đọc bài

3 Bài mới:

1) Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại)

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

-HS đọc và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc

-Nhận xét, cho điểm

2) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như thế

nào?”

3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét bài làm trên bảng quay

a) Chim đậu như thế nào trên những cành cây?

- Hát

- HS đọc bài

- HS bốc thăm, xem lại bài đọc

- HS trả lời

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm nháp

- HS nxét, sửa

-2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm vào vở bài tập

Trang 9

b) Bông cúc sung sướng như thế nào?

4) Nói lời đáp của em

-Thực hành đối đáp

+ Tình huống a

HS 1: vai ba

HS 2: vai con

4 Củng cố

5.Dặn dò :Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 6)

- HS nxét, sửa bài

- Từng cặp HS thực hành theo tình huống

- HS nghe

LUY ỆN TV

ÔN TẬP LTVC

I MỤC TIÊU:

- - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Tham gia nhiệt tình

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bài mới:

2) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như thế

nào?”

3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét bài làm trên bảng quay

a) Chim đậu như thế nào trên những cành cây?

b) Bông cúc sung sướng như thế nào?

4) Nói lời đáp của em

-Thực hành đối đáp

+ Tình huống a

HS 1: vai ba

HS 2: vai con

4 Củng cố

5.Dặn dò :Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 6)

1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm nháp

- HS nxét, sửa

\-2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm vào vở bài tập

- HS nxét, sửa bài

- Từng cặp HS thực hành theo tình huống

- HS ngh

Thứ năm ngày 17tháng 3 năm 2011

CHÍNH T Ả

ÔN TẬP (TIẾT 6)

I MỤC TIÊU:

Trang 10

- Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn được về con vật mình biết (BT3)

-Yêu thích môn Tiếng Việt.

II CHUẨN BỊ :

Phiếu ghi sẳn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

Câu hỏi “Như thế nào” dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định của

người khác chúng ta cần có thái độ như thế

nào?

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

các bài đã học

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ về muôn thú

- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội một lá

cờ

- Phổ biến luật chơi: trò chơi diễn ra qua 2

vòng

+ Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về

tên các con vật Mỗi lần GV đọc, các đội phất

cờ để giành quyền trả lời trước Nếu đúng được

1 điểm, nếu sai thì không được điểm nào, đội

bạn được quyền trả lời

+ Vòng 2: các đội lần lượt ra câu đố cho

nhau Nếu đội bạn trả lời được thì đội ra câu đố

bị trừ 2 điểm, đội giải được câu đố được 3

điểm Nếu đội bạn không trả lời được thì đội ra

câu đố giải đố và được cộng 2 điểm, đội bạn bị

trừ 1 điểm Nội dung câu đố nói về hình dáng

hoặc hoạt động của 1 con vật bất kỳ

- Về đặc điểm

- Lịch sự, đúng mực

- Vòng 1:

1 Con gì có bờm và được mệnh danh là vua của rừng xanh (sư tử)

2 Con gì thích ăn hoa quả (khỉ)

3 Con gì có cổ rất dài (hươu cao cổ)

4 Con gì rất trung thành với chủ (chó)

5 Con gì được nuôi trong nhà để bắt chuột (mèo)

- Vòng 2:

1 Cáo được mệnh danh là con vật như thế nào? (tinh ranh)

2 Nuôi chó để làm gì? (trông nhà)

3 Sóc chuyền cành như thế nào? (nhanh nhẹn)

4 Gấu trắng có tính gì? (tò mò)

5 Voi kéo gỗ như thế nào? (rất khỏe mạnh)

-Chuẩn bị kể, sau đó 1 số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	182 KB