GIAO AN MI THUAT 7 HKI HAY

Đặt vấn đề : Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung, thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ng

Trang 1

Ngày soạn: 04/10/2009

Tiết 7: Vẽ theo mẫu

Lọ hoa và quả

(Tiết 2- Vẽ màu )

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách

vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản

2 Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu

3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.

B Phơng pháp

-Quan sát, vấn đáp, trực quan

-Luyện tập, thực hành

C Chuẩn Bỵ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giỏo viờn:

- Đồ dùng dạy học tự làm

- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc

- Bài mẫu của hoạ sĩ

2 Học sinh : giấy, chì, màu, tẩy

D.TIẾN TRèNH LấN LỚP.

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số học sinh lớp 7A 7B 7C 7D (1 phỳt)

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS (2 phỳt)

3 Bài mới:

a Đặt vấn đề : Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung,

thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời (gv ghi bảng)

b Triển khai bài

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận

xét ( 6 phỳt)

- Gv yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1)

- Gv nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng nh T1

- Màu sắc của lọ nh thế nào ?

- Mùa sắc của quả nh thế nào ?

- Màu của quả so với lọ nh thế nào ?

- Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào ?

- Màu sắc của phông nền nh thế nào ?

GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu sao

cho hợp lí

- Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ?

- Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình

gì ?

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ màu

(7 phỳt)

- Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo

mẫu (bài màu )

- Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu ?

- GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ

dùng dạy học

*Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của

I Quan sát nhận xét

- Lọ có màu đà đậm và tối

- Quả có màu vàng ,

- Màu của quả sáng hơn lọ

- Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách nhẹ nhàng

- Nền sáng màu xanh nhạt

- Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí

- Khung hình : chữ nhật đứng

- Lọ hình chữ nhật đứng, quả hình cầu

II Cách vẽ màu

1- Phân mảng 2- Vẽ màu theo mảng 3- So sánh màu của mẫu để hoàn thành bài vẽ

Trang 2

học sinh năm trớc

- GV minh hoạ bảng, hoặc treo đồ dùng dạy học

*Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã chuẩn bị

sẵn

*GV cho HS xem một số bài mẫu của học sinh

năm trớc

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài

(24 phút)

GV ra bài tập, học sinh vẽ bài

- GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho

những em vẽ cha đợc

- HD một vài nét lên bài học sinh

- GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt

III Thực hành

- Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả

(vẽ màu )

Hoạt động 4 (5 phỳt) Đỏnh giỏ kết quả học tập

-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về:

* Bố cục của mẫu nh thế nào ?

* Hình vẽ có giống mẫu hay không ?

* Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào ?

1 Củng cố - GV kết luận bổ sung

- Chuẩn bị bài 8 - Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần

- Su tầm tranh ảnh mĩ thuật thời Trần

………

Ngày soạn: 10/10/2009

Tiết 8 : TT Mĩ Thuật

Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Học sinh hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Trần

- Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng nh chất liệu của mĩ thuật thời Trần

2 Kỹ năng : HS có khả năng phân biệt mĩ thuật thời Trần với các thời khác, rèn luyện t

duy , phát triển khả năng phân tích khái quát

3 Thái độ: HS yêu quý và bảo vệ những giá trị văn hoá của dân tộc

B Phơng pháp

-Thảo luận nhóm

C Chuẩn bị ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giỏo viờn : Tranh ảnh trong bộ ĐDDH.7

- Tài liệu tham khảo, tranh ảnh: Tháp Bình Sơn, khu lăng mộ An Sinh,, Tợng Hổ

- Phiếu bài tập, phim trong, bút nét to, giấy Rôki, máy chiếu

2 Học sinh Soạn bài, Giấy, bút, tranh ảnh liên quan

2 Kiểm tra bài cũ Đánh giá, nhận xét một số bài vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (2 phỳt)

3, Bài mới

a Đặt vấn đề :

Trang 3

Dới sự lãnh đạo của nhà Trần nhân dân ta dần dần khôi phục lại nền kinh tế và kéo theo đó là những khởi sắc về một nềm nghệ thuật độc đáo đặc biệt là mĩ thuật Đó là những khu lăng mộ kì vĩ , những tháp chùa linh thiêng, những bức tợng điêu khắc cực kì tinh tế và sống động

b Triển khai bài

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tỡm hiểu về Kiến

trỳc (12 phỳt)

- GV nêu yêu cầu, HS hoạt động theo nhóm

- Kiến trúc thời Trần đợc thể hiện thông qua

những công trình nào ?

- Tháp bình Sơn thuộc loại kiến trúc nào ?

HS trả lời GV kết luận

- Nêu đặc điểm của Tháp Bình Sơn ?

Lòng tháp, xây dựng thành một khối trụ bằng

gạch khấu mỏng,

- Lõi là 1 trụ rỗng , phía ngoài ốp 1 lớp gạch

vuông

-Trang trí bằng hoa văn sóng nớc, những hình

ảnh đẹp mắt

*Tháp Bình Sơnlà niềm tự hào kiến trúc cổ Việt

Nam

- Khu lăng mộ An Sinh thuộc loại kiến trúc

nào ? khu lăng mộ An sinh là nơi để làm gỡ ?

-Nêu những đặc điểm của khu lăng mộ An

Sinh ?

Các pho tợng đợc gắn vào thành bậc, (tợng quan

hầu, con vật ở lăng Trần Hiến Tông )

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu điêu

khắc và phù điêu trang trí ( 25 phỳt)

- Khu lăng mộ Trần Thủ Độ đợc xây dựng từ

năm nào ở đâu ? Nêu đặc điểm của "Tợng Hổ"

-Tợng hổ tạo khối đơn giản, dứt khoát có chọn

lọc và đợc sắp xếp một cách vững chải, chặt chẽ

- Nêu giá trị nghệ thuật của "tợng Hổ"?

I Kiến trỳc

1 Tháp Bình Sơn

- Là loại kiến trúc phật giáo, dạng tháp chùa, ở chùa Vĩnh Khánh, xã Tam Sơn, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc

- Tháp đặt ngay giữa sân 11 tầng,cao 15 m, chất liệu : đất nung

* Đặc điểm : Mặt bằng hình vuông , các tầng đều trổ 4 mặt, tầng dới cao hơn các tầng trên

2 Khu lăng mộ An Sinh

- Thuộc loại kiến trúc cung đình là nơi an nghĩ của vua và hoàng tộc,

đợc xây dựng ở vùng Đông Triều

- Kích thớc tơng đối lớn, bố cục

đăng đối quy tụ vào một điểm ở giữa Một ngôi mộ là một quả đồi

- Trang trí : Chạm khắc nổi , phù

điêu trang trí bằng hoa văn sóng n-ớc

II Đ iêu khắc và phù điêu trang trí

1 Tợng Hổ

- Đợc xây dựng vào năm 1264 ở Thái Bình

-Tợng Hổ có kích thớc nh thật dài 1,43m, thân hình thon, bộ ức nở nang, bắp vế căng tròn, đã lột tả

đ-ợc tính tình dũng mãnh của vị chúa Sơn Lâm ngay cả trong t thế rất th thái

*Thông qua hình tợng con Hổ các nghệ nhân thời xa đã nắm bắt , lột tả tính cách đờng bệ lẫm liệt của

Trang 4

- Chùa Thái lạc đợc xây dựng ở đõu ?

- Nội dung của những bức chạm khắc ?

- Trình bày bố cục của những bức chạm khắc

đó ?

- Phân tích bức " Tiên nữ đầu ngời mình chim

đang dâng hoa" ?

*Gv cho HS xem những bức chạm khắc

- Nêu đặc điểm nghệ thuật trong cách diễn tả ?

- Em rút ra kết luận gì về nghệ thuật trang trí của

cha ông

thái s Trần Thủ Độ

2 Chạm khắc gỗ ở chùa Thái lạc

- Chùa đợc xây dựng tại Hng Yên,

bị h hỏng nhiều

- Nội dung : là cảnh dâng hoa,tấu nhạc với những nhân vật trung tâm

là vũ nữ hay nhạc công, hoặc là con cim thần thoại

- Bố cục đợc sắp xếp cân đối nhng không đơn điệu buồn tẻ.Các lỗ đục chạm với độ nông sâu khác nhau cách tạo khối tròn mịn của hình t-ợng tạo nên sự êm đềm yên tĩnh phù hợp với không gian mờ ảo của chùa khiến cho các bức chạm khắc càng lung linh sinh động

*Bức "Tiên nữ dâng hoa "

-Hia tiên nữ đầu ngời mình chim

đ-ợc chạm khắc cân đối đầu hơi nghiêng về phía sau, đôi tay kính cẩn dâng bình hoa về phía trớc, đôi cánh chim dang rộng

-Khoảng không gian xung quanh diễn tả hoa và mây, các hình sắp xếp cân đối

*Kết luận : đạt đến trình độ cao về

bố cục và cách diễn tả

- Mĩ thuật thời Trần có điểm nào tiến bộ hơn MT thời Lý ?

1 Củng cố * HS trả lời GV kết luận bổ sung

- Mĩ thuật thời Trần Phong phú đồ sộ hơn, đặc biệt là kiến trúc phật giáo

- Hình tợng bệ rồng có vẻ khoẻ khoắn hơn uốn kuợn theo nhịp điệu thắt túi

- Chạm khắc đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật về bố cục cũng nh cách diễn tả

- Chuẩn bị bài 9 Kiểm tra một tiết Trí đồ vật có dạng hình chữ nhật

- Giấy, chì, màu, tẩy, phác thảo nét

………

Ngày soạn: 16/10/2009

Tiết 9 : Vẽ trang trí

Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật

Kiểm tra 1 tiết

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu cách trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật

2 Kỹ năng : HS tran trí đợc một đồ vật có dạng hình chữ nhật

3 Thái độ: HS yêu thích việc trang trí đồ vật

B Phơng pháp

- Luyện tập thực hành

Trang 5

1.Giỏo viờn : Tranh ảnh trong bộ ĐDDH.7 Một số bài mẫu về trang trí đồ vật dạng

hình chữ nhật

- Tài liệu tham khảo, tranh ảnh, bài vẽ HS năm trớc

2 Học sinh Giấy, bút, tẩy Phác thảo nét.

2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập (2 phỳt)

3 Bài mới

Trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật đợc trang trí đẹp ví dụ nh: Hộp bánh, hộp mứt…

b Triển khai bài

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận

GV cho HS quan sát một số đồ vật có dạng

hình chữ nhật

- Em có nhận xét gì về hình dáng, hoạ tiết,

màu sắc của các đò vật ?

- Hoạ tiết thờng đặt ở đâu ?

- Ngời ta thờng nội dung hoạ tiết nào ?

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách trang

trí (7 phỳt)

- Muốn trang trí đồ vật chúng ta tiến hành các

bớc nào ?

GV minh hoạ lên bảng

(24 phút)

GV ra bài tập, học sinh vẽ bài

- Hình dáng, hoạ tiết, màu sắc của các đồ vật khác nhau Tuỳ theo đồ vật ngời ta trang trí khác nhau, để phù hợp với đồ vật

- Hoạ tiết chính đặt ở trọng tâm, hoạ tiết phụ đặt ở trọng tâm

- Hoạ tiết Hoa lá chim muông, mây, sóng…

II Cách trang trí.

- Chọn đồ vật trang trì

- Chọn hoạ tiết trang trí

- Tìm bs cục trang trí

- Vẽ màu

Vẽ một bài trang trí dồ vật có dạng hình chữ nhật

Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn

Hoạt động 4 (5 phỳt)

- GV thu một bài vẽ của học sinh

- Chuẩn bị bài 10 - Vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em

- Su tầm tranh về thiên nhiên cuộc sống

Đáp án - Biểu điểm

Nội dung rõ ràng: 3 điểm

Bố cục chuẩn: 3 điểm

Hình vẽ chắc khoẻ: 2 điểm

Màu sắc tơi sáng: 2 điểm

Trang 6

………

Ngày soạn: 22/10/2009

Tiết 10: Vẽ tranh

Đề tài cuộc sống quanh em

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hiểu về đề tài cuộc sống quanh em (thờng có những hoạt động gì ,

cách thể hiện ra sao )

2 Kỹ năng: HS vẽ đợc một tranh về đề tài cuộc sống

3 Thái độ : HS trân trọng , yêu quý cuộc sống mà mình có.

B Phơng pháp:

- Quan sát- vấn đáp -trực quan- luyờn tập thực hành

1 Giỏo viờn: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ,

- Các bớc vẽ tranh đề tài cuộc sống quanh em

- Bài mẫu của học sinh lớp trớc

2 Học sinh Giấy, chì, màu, tẩy

D.TIẾN TRèNH LấN LỚP

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số học sinh lớp 7A 7B 7C 7D (1 phỳt)

2 Kiểm tra dụng cụ học tập ( 2 phỳt)

3 Bài mới

a Đặt vấn đề: Cuộc sống tạo ra cái đẹp, cái đẹp có trong cuộc sống.Chính vì thế, cuộc

sống trong đời thờng vốn dĩ đã phong phú đợc đa vào tranh lại càng sinh động và hấp dẫn hơn

b.Triển khai bài :

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội

dung đề tài (5phỳt)

*GV treo Đ D DH MT 7

- Những hoạt động gì đang diễn ra quanh cuộc

sống của chúng ta ?

- Trình bày cách sắp xếp bố cục của những bức

tranh trên ?

- Nhận xét về hình vẽ của các bức tranh đó?

- Màu sắc của các bức tranh trên nh thế nào ?

*Gv giới thiệu một số bài vẽ của các bạn có màu

sắc đẹp và nổi bật

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ

(6 phút)

- Nêu các bớc cơ bản của bài vẽ tranh phong

cảnh ?

GV minh họa lờn bảng

- GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc bài vẽ

tranh phong cảnh ?

I Tìm và chọn nội dung đề tài

- Hoạt động diễn ra trong gia

đình,trong nhà trờng và ngoài Xã hội vô cùng phong phú đa dạng

- Bố cục sinh động hấp dẫn

- Hình vẽ mang tính khái quát, về con ngời nhng lại cụ thể về hoạt

động

- Màu sắc tuỳ theo cảm xúc của ngời vẽ

II Cách vẽ

1- Tìm bố cục (Phác hình mảng chính và mảng phụ)

2- Vẽ hình (Chi tiết chính, vẽ thêm các chi tiết phụ khác cho phù hợp)

3-Vẽ màu (Theo cảm xúc và sáng tạo)

Trang 7

- GV cho học sinh xem một số bài vẽ của HS

năm trước và bài vẽ mẫu của hoạ sĩ ?

(26phút)

- GV bao quát lớp, hớng dẫn, chỉnh sửa bài cho

- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của

những em vẽ yếu

- Vẽ một bức tranh đề tài cuộc sống quanh em

-Kích thớc: 18x25 cm

- Chất liệu: Tuỳ ý

* Bố cục ?

* Hình vẽ ?

* Màu sắc ?

1 Củng cố - GV kết luận bổ sung

- Xem tiếp bài 11-Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (Vẽ hình )

- Mỗi tổ chuẩn bị một lọ hoa mẫu

- Giấy, chì, màu, tẩy

………

Ngày soạn: 02/11/2009

Lọ hoa và quả

(Tiết 1- Vẽ hình )

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm bắt đợc hình dáng, màu sắc của lọ hoa và quả

2 Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu

B Phơng pháp

2 Học sinh: giấy, chì, màu, tẩy

2 Kiểm tra bài cũ ( 4 phỳt)

- Đề tài cuộc sống quanh em có những nội dung gì ?

- Nêu các bớc tiến hành bài vẽ tranh đề tài ?

3 Bài mới

Trang 8

Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung, thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời Bài 6-7 đã nghiên cứu hình dáng cũng nh màu sác của lọ hoa và quả.Hôm nay cô và các em sẽ nghiên cứu kĩ hơn màu sắc và vẻ đẹp của chúng

GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 2 bộ mẫu sao

cho hớp lí

- Khung hình chung của mẫu ?

- Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình

gì ?

- Nêu vị trí của lọ và quả ?

- Tỉ lệ của quả so với lọ ?

- Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh thế

nào ?

- Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất ?

(7 phút)

- Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu ?

- GV minh hoạ bảng, hoặc treo đồ dùng dạy

học ?

*Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã chuẩn bị

sẵn

*GV cho HS xem một số bài mẫu của học sinh

năm trớc

(22 phút)

-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho

-HD một vài nét lên bài học sinh

-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt

- Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí

- Khung hình : chữ nhật đứng

- Lọ hình chữ nhật đứng, quả hình cầu

- Quả nằm trớc lọ

- Chuyển nhẹ nhàng

- Lọ đậm hơn quả

II Cách vẽ

1- Dựng khung hình chung và riêng 2- Xác định tỉ lệ bộ phận

3- Phác hình bằng nét thẳng 4- Vẽ chi tiết

Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả

(vẽ hình)

1 Củng cố - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến

khích những bài vẽ kém chất lợng

- Nghiên cứu màu của mẫu

………

Ngày soạn: 08/11/2009

Lọ hoa và quả

Trang 9

(Tiết 2- Vẽ màu )

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm bắt đợc hình dáng, màu sắc của lọ hoa và quả

2 Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu

B Phơng pháp

2 Kiểm tra bài cũ Nhận xét về hình dáng và bố cục của một số bài ( 2 phỳt)

3 Bài mới

a Đặt vấn đề : Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp

tục tìm hiểu cách vẽ màu

- GV yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1)

- GV nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng nh

T1

- Màu sắc của lọ nh thế nào ?

- Mùa sắc của quả nh thế nào ?

- Màu của quả so với lọ nh thế nào ?

- Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào ?

- Màu sắc của phông nền nh thế nào ?

(7 phút)

- Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo

mẫu (bài màu )

- Trình bày các bớc của một bài vẽ theo mẫu

- GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên

đồ dùng dạy học

*Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của

học sinh năm trớc

(24 phút)

- Lọ có màu vàng đất và tối

- Quả có màu vàng

- Màu của quả sáng hơn lọ

- Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách nhẹ nhàng

- Nền màu xanh lam nhạt , phông màu tím lạnh nhạt

II Cách vẽ

1- Phân mảng 2- Vẽ màu theo mảng 3- So sánh màu sắc của mẫu để hoàn thành bài vẽ

Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả

(vẽ màu)

Trang 10

- GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,

* Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào ?

1 Củng cố - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến

khích những bài vẽ kém chất lợng

- Chuẩn bị bài 13-Chữ trang trí

………

Ngày soạn: 13/11/2009

Tiết 13: Vẽ trang trí

Chữ trang trí

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết thêm về các kiểu chữ ngoài hai kiểu chữ đã học

2 Kỹ năng : Biết cách tạo ra chữ trang trí và sử dụng chúng

3 Thái độ: Yêu quý trân trọng nghệ thuật trang trí bằng chữ của cha ông.

B Phơng pháp

-Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở

- Các kiểu chữ trang trí, cách tạo và sử dụng chữ trang trí

- Sách báo minh hoạ cho nội dung bài dạy

- ĐDDH MT 7

2 Kiểm tra dụng cụ học tập (2 phút)

3 Bài mới

a Đặt vấn đề : Nhằm làm cho nội dung sách báo đợc hấp dẫn hơn ngời ta dùng chữ

trang trí Vậy chữ trang trí dùng nh thế nào, làm cách nào để tạo ra chữ trang trí thì hôm

nay cô và các em sẽ cùng nhiên cứu

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát

nhận xét ( 6 phỳt)

*Gv cho Hs quan sát các chữ cái hoặc chữ

trang trí

- Hình dáng của các chữ nh thế nào ?

- Nêu cách tạo chữ trang trí ?

+ GV minh hoạ các kiểu chữ

* Hình dáng: phong phú đa dạng, dựa trên các kiểu chữ thông thờng

* Cách tạo :

- Kéo dài hay rút ngắn các nét của chữ

- Thêm hoặc bớt các chi tiết phụ

- Sửa lại hình dáng chữ nhng vẫn giữ

đợc nét đặc thù của chúng

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	173 KB