GIAO AN MI THUẠT 8 HKI HAY

- GV minh hoạ bảng *Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã chuẩn bị sẵn *GV cho HS xem một số bài mẫu của học sinh năm trớc - GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ dùng dạy học *Gv

Trang 1

Ngày soạn 26/9/2009

Tiết 7 : Vẽ theo mẫu

Lọ hoa và quả

(Tiết 1- Vẽ hình )

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách

vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản

2 Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu

3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.

B Phơng pháp

- Quan sát, vấn đáp, trực quan

- Luyện tập, thực hành

C.Chuẩn bị ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1.Giỏo viờn.

- Đồ dùng dạy học tự làm

- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc

- Bài mẫu của hoạ sĩ

2 Học sinh: Giấy, chì, màu, tẩy

D.Tiến hành LấN LỚP

1 Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số học sinh lớp 8A 8B 8C 8D.(1phỳt)

2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập (2 phỳt):

3 Bài mới.

a Đặt vấn đề :

Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung, thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời (gv ghi bảng)

b Triển khai bài

Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh quan sỏt

nhận xột (7 ph ỳt)

GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu sao

cho hợp lí

- Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ?

- Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình

gì ?

- Nêu vị trí của lọ và quả ?

- Tỉ lệ của quả so với lọ ?

- Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh thế

nào ?

- Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất ?

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ (7 phỳt)

- Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu ?

- GV minh hoạ bảng

*Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã chuẩn bị

sẵn

*GV cho HS xem một số bài mẫu của học sinh

năm trớc

- GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ

dùng dạy học

*Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của

học sinh năm trớc

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài

I Quan sát nhận xét.

- Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí

- Khung hình : chữ nhật đứng

- Lọ hình chữ nhật đứng, quả hình cầu

- Quả nằm trớc lọ

- Chuyển nhẹ nhàng

- Lọ đậm hơn quả

II Cách vẽ

1- Dựng khung hình chung và riêng

2- Xác định tỉ lệ bộ phận 3- Phác hình bằng nét thẳng 4- Vẽ chi tiết

III Thực hành

Trang 2

(23 phút)

- GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho

những em vẽ cha đợc

- HD một vài nét lên bài học sinh

- GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt

Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả

(vẽ hình )

Hoạt động 4 (5 phỳt) Đỏnh giỏ kết quả học tập

-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,

* Bố cục của mẫu nh thế nào ?

* Hình vẽ có giống mẫu hay không ?

1 Củng cố - GV kết luận bổ sung

2 Dặn dò - Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu để vẽ.

- Vễ nhà không đợc sửa bài, tự đặt một bộ mẫu để vẽ

- Nghiên cứu màu của mẫu

………

Ngày soạn:11/10/2009

Tiết 8 : Vẽ theo mẫu

Lọ hoa và quả

(Tiết 2- Vẽ màu)

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách

vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản

2 Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu

3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc.

B Phơng pháp

- Đồ dùng dạy học tự làm

- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc

- Bài mẫu của hoạ sĩ

2 Kiểm tra bài cũ Nhận xét về hình dáng và bố cục của một số bài (2 phỳt):

3 Bài mới.

Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách

vẽ màu

nhận xột (7 phỳt)

- Gv yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1)

- Gv nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng nh T1

- Màu sắc của lọ nh thế nào ?

- Mùa sắc của quả nh thế nào ?

- Màu của quả so với lọ nh thế nào ?

- Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào ?

- Lọ có màu xanh đậm và tối

- Quả có màu vàng ,

- Màu của quả sáng hơn lọ

14

Trang 3

- Màu sắc của phông nền nh thế nào ?

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ

(7phỳt)

- Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo

mẫu (bài màu )

- Trình bày các bớc của một bài vẽ theo mẫu vẽ

màu ?

- GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên

đồ dùng dạy học

*Gv cho học sinh xem một số bài vẽ theo mẫu

vẽ màu của học sinh năm trớc

(23 phút)

- Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách nhẹ nhàng

- Nền màu tối đà, phông màu hồng

nhạt

II Cách vẽ

1- Phân mảng 2- Vẽ màu theo mảng 3- So sánh màu của mẫu để hoàn thành bài vẽ

Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả

(vẽ màu)

-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,

* Bố cục của mẫu nh thế nào ?

* Hình vẽ có giống mẫu hay không

* Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào ?

1 Củng cố - GV kết luận bổ sung

2 Dặn dò - Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu để vẽ

- Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết bài 9 Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

- Vẽ phác nét, chuẩn bị màu

………

Ngày soan: 17/10/2009

Tiết 9 : Kiểm tra 1 tiết

Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam, biết chọn cho mình

nội dung để thể hiện

2 Kỹ năng : HS vẽ đuợc tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

3 Thái độ: HS kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo

B Phơng pháp

- Các bớc vẽ ở bảng phụ

- Một số bài mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

2 Học sinh: Giấy, chì, màu, tẩy, Phác thảo nét

2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập (2 phỳt)

3 Bài mới.

Trang 4

- Để tỏ lòng biết ơn với thầy cô giáo thể hiện trên bài vẽ thông qua cảm xúc suy ngĩ của

mình Thầy giới thiệu các em học bài hôm nay

Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh tìm và

chọn nội đề tài (7 ph ỳt)

GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ trên

- Những bức tranh trên vẽ về nội dung gì ?

- Nhận xét về bố cục, hình vẽ và màu sắc của

các bức tranh trên ?

- Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện

- Mỗi hs chọn cho mình 1 nội dung để thể hiện

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ

(7phỳt)

- Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài ?

GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ

GV cho học sinh xem một số tranh mẫu của

học sinh lớp trớc

(24 phút)

I Tìm và chọn nội đề tài I Tìm

và chọn nội dung đề tài

+ Nội dung: Các em tặng hoa thầy cô, văn nghệ cào mừng ngày nhà giáo Việt Nam…

+ Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ

+ Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét

+ màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ

II Cách vẽ

1.Tìm bố cục 2.Vẽ hình

3 Vẽ màu

- Vẽ 1 tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn

Hoạt động 4 (4 phỳt)

* GV thu bài vẽ học sinh

* Dặn dò

- Chuẩn bị bài 10 - Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954- 1975

- Su tầm tranh mĩ thuật Việt Nam của các hoạ sĩ

Đáp án - Biểu điểm

- Nội dung rõ ràng: 3điểm

- Bố cục chuẩn: 3điểm

- Hình vẽ chắc khoẻ: 2 điểm

- Màu sắc tơi sáng: 2điểm

………

Ngày soan: 24/10/2009

Tiết 10: Thờng thức mĩ thuật

Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đôi nét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975

2 Kỹ năng : Biết cách trình bày đợc các vấn đề một cách mạch lạc, nắm đợc các tác

phẩm tiêu biểu của mĩ thuật cách mạng VN

3 Thái độ: Yêu quý trân trọng nghệ thuật của cha ông

16

Trang 5

B Phơng pháp

-Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở

-Thảo luận nhóm

- Tranh về mĩ thuật Việt Nam, phim trong, phiếu bài tập

- Sách báo minh hoạ cho nội dung bài dạy

- ĐDDH MT 8 về các tác phẩm mĩ thuật Việt Nam tiêu biểu

2 Học sinh: Giấy, bút, vở ghi

2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập (2 phỳt):

3 Bài mới.

Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 đã có nhiều thành tựu đáng kể, điều đó khẳng

định sự phồn thịnh của nghệ thuật nớc nhà trong giai đoạn mới

b Triển khai bài

Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu

vài nét về bối cảnh lịch sử (11 phút)

- Năm 1954 có sự kiện lịch sử nào quan trọng ?

- Tình hình kinh tế chính trị nớc ta lúc đó ra sao

?

HS trả lời GV kết luận ghi bảng

- Các hoạ sĩ đã làm gì để đấu tranh chống

giặc ?

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu thành

tựu cơ bản của mĩ thuật Cách mạng Việt

Nam (26 phút)

- Sau năm 1954 các hoạ sĩ đã sáng tác chủ yếu

ở đâu ?

- Lĩnh vực nào giữ vai trò chủ chốt ?

- Gv sử dụng hoạt động nhóm (4-5 nhóm)

- Nêu các tác phẩm sơn mài tiêu biểu ?

I.Vài nét về bối cảnh lịch sử

- 1954: chiến thắng Điện Biên Phủ,

hiệp định Giơ ne vơ đợc kí kết

- Nớc ta chia làm 2 miền lấy vĩ tuyến 17 làm nơi giải giáp quân

địch Miền Bắc xây dựng CNXH miền Nam đấu tranh giải phóng đất nớc

- Năm 1964: Đế quốc Mĩ mở rộng

chiến tranh ra miền Bắc, các hoạ sĩ vừa cầm vũ khí chiến đấu vừa cầm bút vẽ nên những tác phẩm bất hũ phản ánh sinh động khí thế xây dựng và chiến đấu Có những tác phẩm bằng máu để lại cho đời bất hũ

II Thành tựu cơ bản của mĩ thuật Cách mạng Việt Nam

- Mĩ thuật phát triển chủ yếu ở miền Bắc và đặc biệt là lĩnh vực hội hoạ

1 Hội Hoạ:

a) Các tác phẩm sơn mài

-Tát nớc đồng chiêm-Trần Văn Cẩn

- Bình minh trên nông trang- Nguyễn đức Nùng

-Tổ đổi công miền núi - Hoàng Tích Chù

-Nông dân đấu tranh chống thuế- Nguyễn T Nghiêm

-Tre - Trần Đình Thọ -Trái tim và nòng súng -Huỳnh Văn Gấm

-Nhớ một chiều Tây Bắc - Phan kế An

Trang 6

- Tranh lụa là gì ? Kể tên những tác phẩm tranh

lụa nổi tiếng ?

- Nêu những thành tựu của tranh khắc gỗ

- Trình bày những tác phẩm sơn dầu và những

tác phẩm màu bột ?

Gv giới thiệu nghệ thuật điêu khắc

- Trong các loại hình nghệ thuật, loại hình nào

là phát triển rầm rộ hơn cả ?

b) Tác phẩm tranh lụa

- Đợc mùa -Nguyễn Tiến Chung

- Ghé thăm nhà -Trọng Kiệm -Bữa cơm mùa thắng lợi- Nguyễn Phan Chánh

c) Tranh khắc gỗ

- Mùa xuân -Nguyễn Thụ

- Mẹ con -Đinh Trọng Khang

- Ông cháu-Huy Oánh

Ba Thế Hệ -Hoàng Trầm

d) Tranh sơn dầu

-Đồi cọ - Lơng Xuân Nhị -Phố -Bùi Xuân Phái

e) Màu bột

Đền voi phục -Văn Giáo

Ao làng - Phan Thị Hà

2 Điêu khắc

-Nắm đất miền Nam -Phạm Xuân Thi

-Võ Thị Sáu-Diệp Minh Châu -Vót chông- Phạm Mời

* Trong các loại hình nghệ thuật, hội hoạ phát triển mạnh mẽ nhất

- Bài tập trắc nghiệm

1 Tác phẩm nào sau đây thuộc chất liệu sơn mài ?

a, Tát nớc đồng chiêm c, Ao làng

b, Ghé thăm nhà d, Du kích tập bắn

2.Các hoạ sĩ sáng tác nhiều ở lĩnh vực nào ?

a, Điêu khắc c, Kiến trúc

b, Hội hoạ d, Chạm khắc trang trí

- Kể tên những tác phẩm tranh khắc gỗ tiêu biểu của MT giai đoạn 54-75 ?

1 Củng cố - HS trả lời GV kết luận bổ sung

2 Dặn dò - Chuẩn bị bài 11

-Trình bày bìa sách

-Giấy chì, màu, tẩy

………

Ngày soạn: 30/10/2009

Tiết 11 : Vẽ trang trí

Trình bày bìa sách

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh biết cách trình bày bìa sách, cách tạo dáng, trang trí và mục

đích của việc trang trí bìa sách

2 Kỹ năng : Biết cách trang trí và trình bày đựoc một bìa sách

3 Thái độ: Yêu quý bìa sách, yêu quý nét độc đáo của nghệ thuật trang trí Việt Nam

B Phơng pháp

18

Trang 7

C Chuẩn bị ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bìa sách mẫu, cách trang trí bìa sách,

- Bài vẽ bài sách của các học sinh lớp trớc

2 Kiểm tra bài cũ (4 phỳt): - Trình bày những thành tựu của hội hoạViệt Nam giai

đoạn 1954-1975 ?

- Kể tên những tác phẩm điêu khắc nổi tiếng ?

3 Bài mới.

GV đa quyển sách cho HS xem những bìa sách đợc trang trí và không đợc trang trí tất nhiên bìa sách đợc trang trí sẽ đẹp hơn và có giá trị hơn bìa sách không đợc trang trí Bài hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách trang trí bìa sách nh thế nào ?

Gv cho HS quan sát một số bìa sách và hỏi

- Bìa sách gồm có những loại nào ?

- Bìa sách gồm có mấy phần, đó là những phần

nào ?

- Có những cách trình bày bìa sách nh thế nào

GV cho HS phân tích một số bìa sách

- Bố cục của những bìa sách ra sao ?

- Hình vẽ diễn tả điều gì ?

- Hãy cho biết về màu sắc của bìa sách ?

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS Cách trình bày

bìa sách (6 phút)

-GV treo ĐDDH hớng dẫn cách trình bày bìa

sách và yêu cầu học sinh phõn tích

- Em hóy nờu cỏc bước trỡnh bày bỡa sỏch ?

Gv cho hs xem những bức tranh trang trí bìa

sách mẫu của HS lớp trớc

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài.

(22 phút)

+Phân loại bìa sách: Sách thiếu nhi, sách giáo khoa, sách tham khảo, sách chính trị

+ Bố cục: gồm 4 phần

- Tên cuốn sách

- Tên tác giả

- Tên nhà xuất bản và biểu trng

- Hình minh hoạ + Cách trình bày:

- Bìa sách chỉ có chữ

- Bìa sách gồm chữ và hình + Bố cục của các phần sắp xếp hợp

lí , chữ và hình kết hợp chặt chẽ, tạo

sự chắc chắn +Hình vẽ có thể đặt ở một góc hoặc

là dàn trải khắp bức tranh

+ Màu sức hài hoà, trầm hoặc tơi sáng

II Cách trình bày bìa sách

- 1- xác đinh loại sách (sgk, svh,stn)

- 2- Tìm bố cục(mảng hình, mảng chữ)

- 3- Tìm kiểu chữ và hình minh hoạ cho phù hợp với nội dung

- 4- Tô màu

- Vẽ trang trí một bìa sách

- kích thớc: 18 x 25

- Màu sắc : màu sáp hoặc màu nớc

Trang 8

GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về:

* Bìa sách thuộc loại nào ?

* Bố cục của bìa sách ?

* Hình vẽ trang trí trên bìa sách ?

* Màu sắc của bìa sách nh thế nào ?

1 Củng cố - HS trả lời GV kết luận bổ sung Tuyên dơng những em làm tốt, động

viên khuyến khích những em làm cha đợc

2 Dặn dò - Hoàn thành bài vẽ ở nhà

- Chuẩn bị bài 12, vẽ tranh về đề tài gia đình

- Giấy chì, màu tẩy

………

Ngày soan: 07/11/2009

Tiết 12 : vẽ tranh đề tài

Đề tài gia đình

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về gia đình, biết tìm nhiều nội dung thể hiện và biết

cách vẽ tranh đề tài gia đình

2 Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài gia đình theo ý thích và cảm nhận

3 Thái độ: Yêu thơng ông bà cha mẹ, quý trọng tình cảm gia đình

B Phơng pháp

- Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn cuộc sống

- Bài vẽ của học sinh về đề tài gai đình

- Tranh của các hoạ sĩ

- Các bớc bài vẽ tranh đề tài

- Tranh minh hoạ các nội dung đề tài gia đình

2 Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài trình bày bìa sách ( 3phỳt)

3 Bài mới

Gia đình là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật khi nói hay viết về gia đình đều chứa chan tình cảm sâu lắng Bài học này cô sẽ giúp các em thể hiện tình cảm của mình qua những nét vẽ

Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh tìm và

chọn nội dung đề tài (7 phỳt)

GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ trên

- Những bức tranh trên vẽ về nội dung gì ?

- Nhận xét về bố cục, hình vẽ và màu sắc của

các bức tranh trên ?

I Tìm và chọn nội dung đề tài

+ Nội dung: Bữa cơm gia đình

- Đón khách, chuẩn bị Tết, chúc mừng sinh nhật, sinh hoạt gia đình, thăm ông bà

+ Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ

20

Trang 9

- Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện

- Mỗi hs chọn cho mình 1 nội dung để thể hiện

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ (7phỳt)

- Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài ?

GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ

GV cho học sinh xem một số tranh mẫu của học

sinh lớp trớc

(22 phút)

+ Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét

+ màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ

II Cách vẽ

1.Tìm bố cục 2.Vẽ hình

3 Vẽ màu

- Vẽ 1 tranh về đề tài gia đình tuỳ chọn

- Kích thớc: 18 x 25

- Màu sắc: Tuỳ ý

* Nội dung của các bức tranh trên ?

* Bố cục của bài vẽ ?

* Hình vẽ nh thế nào ?

* Màu sắc của bài vẽ ra sao ?

1 Củng cố - HS trả lời GV kết luận bổ sung Tuyên dơng những em làm tốt, động

viên khuyến khích những em làm cha đợc

2 Dặn dò -Hoàn thành bài vẽ ở nhà

- Chuẩn bị bài 13 vẽ theo mẫu: tỉ lệ khuôn mặt ngời, soạn bài và xem trớc các tỉ lệ khuôn mặt ngời

………

Ngày soan: 14/11/2009

Tiết 13 : vẽ theo mẫu

Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ngời

A Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn

mặt ngời, hiểu đợc sự biểu hiện tình cảm trên nét mặt

2 Kỹ năng : Vẽ đợc chân dung ngời

3 Thái độ: Yêu quý khuôn mặt và đặc biệt là tình cảm dành cho mọi ngời.

B Phơng pháp

- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống

- Hình minh hoạ tỉ lệ khuôn mặt ngời

- Tranh ảnh chân dung

- Các bớc bài vẽ tỉ lệ khuôn mặt ngời

2 Học sinh: Giấy, chì , tẩy…

- Su tầm tranh ảnh chân dung, chú ý đến trạng thái tình cảm trên nét mặt

2 Kiểm tra bài cũ ( 5 phỳt)

Trang 10

- Nêu cách vẽ tranh đề tài gia đình ?

- Phân tích một số tranh đề tài gia đình ?

3 Bài mới

Những hoạ sĩ chân dung nổi tiếng của nớc ta nh Trần Văn cẩn, Tô Ngọc Vân là những hoạ sĩ giải phẫu cực kì giỏi Để vẽ đợc chân dung ngời, nhất là khuôn mặt cần phải hiểu biết về các tỉ lệ và các đặc điểm trên khuôn mặt

2 Triển khai bài

- Gv giới thiệu một số tranh ảnh chân dung và nêu

ra một số đặc điểm chung về tóc, tai mũi

miệng

- Tại sao ta có thể phân biệt đợc ngời này với ngời

khác ?

- GV minh hoạ bảng một số khuôn mặt ngời

*Chính vì sự khác nhau giữa hình dáng bề ngoài

và tơng quan tỉ lệ các bộ phận mà khuôn mặt mọi

ngời không giống nhau

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ (7phỳt)

- GV cho HS quan sát các tỉ lệ bộ phận trên khuôn

mặt ngời và hỏi

- Nêu các tỉ lệ chia theo chiều dài khuôn mặt ?

(GV yêu cầu các em nhìn mặt bạn để dễ dàng thấy

các tỉ lệ trên )

- Tỉ lệ trán so với chiều dài khuôn mặt ?

- Tỉ lệ của mắt ?

- Tỉ lệ miệng, môI ?

- Tỉ lệ của tai ?

- Gv kết luận: đây là tỉ lệ chung khía quát nhất ở

nhiều nét mặt

- Nêu tỉ lệ các bộ phận chia theo chiều rộng của

khuôn mặt ?

* Lu ý : ở trẻ em 2 mắt cách xa nhau

*GV kết luận bổ sung

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài (21 phút)

GV ra bài tập, yêu cầu 1 em học sinh lên ngồi làm

mẫu cho cả lớp vẽ

-GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho

-Khuyến khích động viên các em

+Hình dáng khuôn mặt -Hình quả trứng, trái xoan, -Hình chữ điền, quả lê

*Có khuôn mặt dài hoặc ngắn, nhọn hoặc bằng

+Tơng quan tỉ lệ các bộ phận

- Miệng rộng hẹp, môi to nhỏ,mắt to, dài(lá răm) híp , mắt

bồ câu, nằm ngang hoặc xếch, -Trán ngắn hoặc dài

-Mũi cao hay thấp, cằm nhọn

hoặc bằng

II Cách vẽ

1.Tỉ lệ các bộ phận chia theo

chiều dài khuôn mặt :

-Khuôn mặt ngời chia làm 4 phần bằng nhau: Từ đỉnh tóc đến chân trán; Chân trán đến mắt; Mắt đến chân mũi; Chân mũi đến cằm

*Hình vẽ minh hoạ

2 Tỉ lệ các bộ phận chia theo

chiều rộng của khuôn mặt

- Khoảng cách 2 mắt = 1 mắt = 1/5 khuôn mặt

- chiều dài 2 mắt= 2/5 khuôn mặt -Mũi = khoảng cách1/3 mắt phải-1/3 mắt trái

-Miệng = khoảng cách 1/2 MP-1/2 MT

+Nhìn khuôn mặt bạn vẽ lại khái quát các tỉ lệ trên khuôn mặt

* Trình bày tỉ lệ khuôn mặt ngời theo chiều dọc, và ngang?

* Nhận xét 2 , 3 bài (nếu có)về tỉ lệ

22

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	188 KB