- Học sinh thấy đợc tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày.. c.Ph ơng pháp dạy học:.. Phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ.. Tiến trình của bài... Hoạt động của giáo vi
Trang 1Tiết 44 : Luyện tập.
Ngày soạn: 12.1.2009.
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng xác định và diễn tả dấu hiệu, kĩ năng lập bảng tần sô và rút ra nhận xét
- Học sinh thấy đợc tầm quan trọng của môn học áp dụng vào đời sống hàng ngày Linh hoạt , độc lập sáng tạo.
- Hăng hái , tích cực hoạt động, luôn tự tin chính mình
Giáo viên : - Phấn màu, bảng phụ, thớc thẳng.
Học sinh : - H: Bút , bảng nhóm.
c.Ph ơng pháp dạy học:
.) Phơng pháp vấn đáp
.) Phơng pháp Luyện tập và thc hành
.) Phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ
D Tiến trình của bài
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
1 Kiểm tra bài cũ
Chữa bài tập 7 (Tr 11 - SGK)
Bài 7 (Tr 11 - SGK)
a, Dấu hiệu ở đây là tuổi nghề (tính theo năm) của mỗi công nhân trong phân xởng,
số tất cả các giá trị là 25
b, Lập bảng "tần số"
Tuổi nghề thấp nhất là 1
Tuổi nghề cao nhất là 10
Giá trị có tần số lớn nhất là 4
2.Luyện tập
+ Bài tập 8 (SGK - Tr 12)
? Gọi H lên bảng làm bài
? Nhận xét về giá trị của dấu hiệu
- Theo dõi nhận xét cho điểm học sinh
* Hoạt động 2(30 )’)
Một H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Luyện tập:
+ Bài tập 8: (SGK/11)
a, Dấu hiệu : Điểm số đạt đợc của mỗi lần bắn
Xạ thủ đã bắn 30 phát
b, Bảng “tần số ”
? Gọi học sinh lên bảng làm bài
? Yêu cầu học sinh xác định dấu hiệu? Số các
giá trị là bn? lập bảng “tần số” và rút ra nhận
xét
- Theo dõi nhận xét cho điểm học sinh
+ Bài 6 (Tr 8 - SBT)
? Gọi học sinh lên bảng làm bài
? Yêu cầu học sinh xác định dấu hiệu? Số các
giá trị là bn? lập bảng “tần số” và rút ra nhận
xét
- Theo dõi nhận xét cho điểm học sinh
Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Nhận xét bổ sung lời giải của bạn
Một H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Nhận xét bổ sung lời giải của bạn
Số điểm 9 chiếm tỉ lệ cao nhất
a, Dấu hiệu ở đây là : thời gian giải mỗi bài toán của mỗi học sinh (tính theo phút)
Số các giá trị là : 35 b,Bảng tần số
- Thời gian giải bài toán nhanh nhất : 3 phỳt
- Thời gian giải bài toán chậm nhất : 10 phỳt
- Số bạn giải bài toán từ 7 đến 10 phút chiếm tỉ lệ cao
a) Dấu hiệu trong mỗi bài tập làm văn b) Có 40 bạn làm bài
c) Bảng “tần số”
- Không có bạn nào không mắc lỗi
- Số lỗi ít nhất là: 1
Trang 4Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
- Số lỗi nhiều nhất là: 10
- Số bài có từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỉ lệ cao
* Hoạt động 3(5 )’)
Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông để giờ sau vẽ biểu đồ
Bài tập 4,5,7 (SBT - Tr 4), vở bài tập tiết 44