Gv: trong cuộc sống hàng ngày chỳng ta tiếp nhận thụng tin chỉ thuộc một dạng cơ bản hoặc là kết hợp của nhiều dạng.. Gv: khi chỳng ta tiếp nhận đồng thời nhiều thụng tin như thế người t
Trang 1Tiết 55 KIỂM TRA THỰC HÀNH
I MỤC TIÊU.
- Biết tạo bài trình chiếu :
+ Chọn nội dung hợp lý
+ Chọn hình ảnh, màu nền, màu chữ phù hợp với nội dung
+ Chọn hiệu ứng động đúng mục đích là làm rõ nội dung
- Hoàn thành với bài trình chiếu với nội dung cho trước
II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, mạng Internet
- Tài liệu, giáo án
2 Học sinh: kiến thức.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra, nắm sĩ số lớp
9A
9B
9C
9D
9E
2 Đề bài:
Đề 1: Em hãy thực hiện bài trình chiếu với nội dung: gồm 7 slide với nội dung giới
thiệu các loài hoa: Hoa sen trắng, sen đá; hoa lan tím,lan vàng; hoa lưu li trắng, lưu li hồng; hoa hồng xanh, hồng tím; hoa tuylip xanh và trắng; hoa chuông trắng và chuông tím
Đề 2: Tạo bài trình chiếu : ‘Lịch sử Hà Tĩnh’ với nội dung:
Slide 1: Hà Tĩnh
Slide 2: vị trí địa lí
Slide 3: lịch sử
Slide 4 : danh thắng
Slide 5: giới thiệu về đồng chí Trần Phú
Lưu bài trình chiểu với tên lớp.Tênhocsinh vào Mydocument
3 Hướng dẫn chấm.
- Đầy đủ nội dung: 5 điểm
- Tạo được hình ảnh, màu nền, màu chữ phù hợp: 2 điểm
- Hiệu ứng động làm rõ nội dung, đẹp, hấp dẫn người xem: 3 đểm
4 Hướng dẫn về nhà.
Đọc trước bài 13: Thông tin đa phương tiện
Tiết 56 THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (T1).
I MỤC TIÊU.
- Biết khái niệm “đa phương tiện” là gì?
- Học sinh biết lấy ví dụ về “đa phương tiện”
- Ưu điểm của “đa phương tiện” là gì?
II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ.
1 Giáo viên:
Ngày soạn: 21/03/2010
Ngày soạn: 21/03/2010
Trang 2- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng Internet.
- Tài liệu, giỏo ỏn
2 Học sinh: Vở ghi, tài liệu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP.
- Ổn định trật tự lớp.
- Kiểm tra, nắm sĩ số lớp
9A
9B
9C
9D
9E
2 BÀI MỚI.
Hoạt động 1: Đa phương tiờn là gỡ?
? Em hóy nờu cỏc dạng thụng tin mà em đó được
học?
Hs: văn bản, hỡnh ảnh, õm thanh
Gv: trong cuộc sống hàng ngày chỳng ta tiếp
nhận thụng tin chỉ thuộc một dạng cơ bản hoặc
là kết hợp của nhiều dạng
? Em hóy lấy vớ dụ tiếp nhận thụng tin dưới 1
dạng?
Hs: đọc truyện, triễn làm tranh ảnh
? Em hóy lấy vớ dụ tiếp nhận thụng tin dưới
nhiều dạng?
Hs: Xem tivi, xem ca sỹ hỏt
Gv: khi chỳng ta tiếp nhận đồng thời nhiều
thụng tin như thế người ta gọi tiếp nhận thụng
tin đa phương tiện
? Đa phương tiện là gỡ?
Hs: trả lời
Gv: nhận xột và chốt lại
? Sản phẩm đa phương tiện?
Hs: trả lời
Gv: nhận xột và chốt lại
1 Đa phương tiện.
Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thụng tin kết hợp từ nhiều dạng thụng tin và được thể hiện một cỏch đồng thời
Sản phẩm đa phương tiện: là sản phẩm được tạo bằng mỏy tớnh và phần mềm mỏy tớnh
Hoạt động 2: Một số vớ dụ về đa phương tiện.
? Em hóy lấy vớ dụ về đa phương tiện khi khụng
sử dụng mỏy tớnh?
Hs: trả lời
? Lấy vớ dụ về đa phương tiện khi sử dụng mỏy
tớnh?
2 Một số vớ dụ về đa phương tiện.
* Khi khụng sử dụng mỏy tớnh.
- Khi giảng bài, thầy cô giáo vừa nói (dạng âm thanh) vừa dùng bút (phấn) viết hoặc vẽ hình lên bảng (dạng văn bản hoặc hình ảnh)
- Trong sách giáo khoa, ngoài nội dung chữ các bài học có thể còn có cả hình vẽ (hoặc ảnh) để minh hoạ
* Các sản phẩm đa phơng tiện đợc tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị, ví dụ nh:
- Trang web với nhiều dạng thông tin nh chữ,
Trang 3Hoạt động của giỏo viờn, học sinh Nội dung cần đạt
Hs: trả lời
tranh ảnh, bản đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim (video clip),
- Bài trỡnh chiếu
- Từ điển bỏch khoa đa phương tiện
- Đoạn phim quang cỏo
- Phần mềm trũ chơi
Hoạt động 3: Ưu điểm của đa phương tiện.
? Đa phương tiện cú ưu điểm gỡ?
Hs:
Đa phơng tiện thể hiện thông tin tốt hơn
- Đa phơng tiện thu hút sự chú ý hơn.
- Thích hợp với việc sử dụng máy tín.
- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học
Gv: Nhận xột và chốt lại
3 Ưu điểm của đa phương tiện.
- Đa phơng tiện thể hiện thông tin tốt hơn
- Đa phơng tiện thu hút sự chú ý hơn
- Thích hợp với việc sử dụng máy tính
- Rất phù hợp cho việc giải trí và dạy-học
4 HỆ THỐNG CỦNG CỐ BÀI.
Gv: nhắc lại những nội dung trọng tõm
- Đa phương tiện là gỡ?
- Cỏc sản phẩm đa phương tiện
- Cỏc ưu điểm của đa phương tiện
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ
5 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ.
- Học kỹ bài.
- Đọc trước mục 4, 5 của bài:Thụng tin đa phương tiện