Giáo án 4buổi 2 HK2

Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấngiọng ở các từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé 3.. Ca ngợ

Trang 1

Giáo án buổi chiều HK2 Nguyễn Thị Anh Lý

Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Tiết 91: LUYỆN ĐỌC: BỐN ANH TÀI.

I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

1 Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ

2 Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấngiọng ở các từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé

3 Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung

4 Hiểu những từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung: ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh emCẩu Khây

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :Tranh minh hoạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

2/ Bài cũ: (5 phút) Thi HKI

3/ Dạy bài mới: (25 phút)

3.1/ Giới thiệu bài : Bốn anh tài -Lắng nghe

3.2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a/

Luyện đọc Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn truyện GV sửa

lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS

-HS tiếp nối nhau đọc theotrình tự

-GV yêu cầu HS tìm hiểu về nghĩa các từ khó được giới thiệu ở

phần chú giải

-1 HS đọc phần chú giải

HS đọc lại toàn bài -GV đọc mẫu -Lắng nghe

+Truyện có những nhân vật nào? Tên truyện Bốn anh tài gợi cho

em những suy nghĩ gì? +Tại sao truyện có tên là Bốn anh tài đoạn 1 cả lớp đọc thầm traođổi và TLCHNhững chi tiết nào nói lên sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây-

Đoạn 1 nói lên điều gì? Nói lên sức khoẻ và tài năng của Cẩu

Khây

+Chuyện gì đã xảy ra với quê hương của Cẩu Khây ?+Thương dân

bản, Cẩu Khây đã làm gì ?-Đoạn 2 nói lên điều gì ? Ý chí diệt trừ

yêu tinh của Cẩu Khây

+Cẩu Khây đi diệt yêu tinh cùng với ai ?

-Gv hỏi HS về ý nghĩa của từ : Vạm vỡ, chí hướng

+Mỗi người bạn của Cẩu Khây có biệt tài gì ?

+Em nhận xét gì về tên của các nhân vật trong truyện ?

+Nội dung chính của đoạn 3 , 4 , 5 là gì ?

Truyện ca ngợi ai và ca ngợi về điều gì ? Ca ngợi sức khoẻ và tài

năng lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây

-Đọc thầm đoạn 2, 3,4,5 trao đổi và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

-Yêu cầu HS đọc thầm lạitoàn truyện và trả lời câuhỏi :

c / Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : -Gọi HS đọc diễn cảm - HS nghe bạn đọc để

- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai đoạn văn - Luyện đọc theo cặp

4/ Củng cố, dặn dò : (5 phút) -GV gọi HS xung phong lên bảng chỉ vào tranh minh hoạ và nói lại

tài năng đặc biệt của từng nhân vật

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại truyện

TUẦN 19

Trang 2

THỰC HÀNH TỐN

Tiết 91: KI-LƠ-MÉT VUƠNG

I YÊU CẦU: - Củng cố về đơn vị đo diện tích ki-lơ-mét vuơng.

- Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km2, giải đúng một số bài tốn

cĩ liên quan đến đơn vị đo diện tích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: ( 5 phút) – Nhận xét bài kiểm tra.

2 Bài mới: ( 25 phút) - Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Viết số hoặc chữ số thích hợp vào ơ trống.

Bốn trăm hai mươi lăm ki-lơ-mét vuơng

Hai nghìn khơng trăm chín mươi ki-lơ-mét vuơng

921 km2324000km2

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

Diện tích của một trang sách tốn khoảng: 4 dm2

Diện tích của Thủ đơ Hà Nội: 921 km2

Vở BT, HS sửa bài

I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN ) trong câu kể Ai làm gì?

Xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?

Đặt câu với chủ ngữ cho sẵn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Đoạn văn BT 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp.

2/ Kiểm tra bài cũ (5 phút)

3/ Dạy bài mới (25 phút)

3.1/ Giới thiệu bài : Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì Lắng nghe

3.2/ Tìm hiểu ví dụ

-Yêu cầu HS đọc phần nhận xét trang 6 SGK

-Câu kể Ai làm gì: Một đàn ngỗng …bọn trẻ

Hùng chạy biến

Trang 3

-Ý nghĩa chủ ngữ: chỉ con vật,chỉ người

-Loại từ ngữ tạo thành chủ ngữ: cụm danh từ và danh từ

3.3/ Luyện tập

Bài 1 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

Câu kể Ai làm gì trong đoạn văn :Từ câu 3 đến câu 7

Chủ ngữ: chim chóc, thanh niên, phụ nữ, em nhỏ, các cụ già

Làm bài VBT

Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu

Các chú công nhân đang khai thác than trong hầm sâu

Mẹ em luôn dạy sớm lo bữa sáng cho cả nhà

Chim sơn ca bay vút lên bầu trời

Bài 3: Bà con nông dân đang gặt lúa Các bạn học sinh cắp sách đến

trường Các chú công nhân đang cày xới ruộng Chim sơn ca bay vút

lên trời

Đặt câu thi đua tổ

Quan sát tranh đặt câu theo nhóm đôi

3.4 Củng cố: (5 phút) - Đọc lại ghi nhớ, chuẩn bị bài tiết sau

- GV nhận xét tiết học

Tiết 92:

LUYỆN TẬP: KI-LƠ-MÉT VUƠNG

I YÊU CẦU: - Giúp HS rèn kỹ năng chuyển đối các đơn vị đo diện tích.

- Giải bài tốn cĩ liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km2

1 Bài cũ: ( 5 phút) – Gọi HS làm BT.

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

Trang 4

THỰC HÀNH THỦ CƠNG

TIẾT 19

VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA

I Mục Tiêu: Giúp HS :

- Biết cách sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

GV-Mẫu : hạt giống , một số loại phân hóa học, phân vi sinh , cuốc , cào, vồ đập đất , dầm xới, bình có vòi hoa sen , bình xịt nước HS- SGK kĩ thuật 4

III Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: (5’)Lợi ích của việc trồng rau hoa - Gọi 2 HS TLCH:+Vì sao nên trồng nhiều rau hoa

+Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm và trồng ở khắp mọi nơi ?

B Bài mới: (25’) 1 Giới thiệu bài(2’) Vật liệu trồng rau, hoa.

.HĐ1:(10’)

-Hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ

yếu được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa

HĐ2:(13’)-Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng

cụ gieo trồng , chăm sóc rau hoa

-Dụng cụ trồng rau hoa gồm có :

+Cuốc , dầm xới, cào , vồ đập đất, bình tưới

nước

-Khi sử các dụng cụ lao động cần phải sừ

dụng đúng cách và bảo đảm an toàn

-Làm việc cả lớp + Tham khảo ở sgk (nd1)  TLCH:

-Để tiến hành trồng rau hoa cần có những vật liệu nào ?Tác dụng của những vật liệu này ntn ? Khi được sử dụng để trồng rau hoa ?

+Hãy kể tên một số hạt giống rau hoa mà em biết? Gia đình em thường dùng loại phân nào để bón cho cây Làm việc cả lớp :

+ Đọc mục 2/ sgk tìm hiểu đđ hình dạng cấu tạo , cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng để gieo trồng rau hoa ?

C Củng cố , dặn dò(5’)

-CB: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa

*******************************************

Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010

TIẾT 93

MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT)

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS nắm được bố cục 1 bài văn miêu tả đề vật

- Chuẩn bị cho bài kiểm tra viết

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

-Chọn viết theo 1 trong 4 đề bài gợi ý sau :

- Tả chiếc cặp sách của em

- Tả cái thước kẻ của em

- Tả cây bút chì của em

- tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em

* HD Làm một số câu văn mẫu

- HS tự chọn đề bài, thảo luận nhóm làm dàn ý

- Đại diện nhóm trình bày-Lớp bổ sung cho hoàn chỉnh

-Từng nhóm làm 1 số câu văn mẫu, đọc cho cả lớp nghe, cùng sửa

III Củng cố ,dặn dò: - Về nhà xem lại các dàn ý, học các câu văn hay

Trang 5

Bài 1: Viết tên mỗi hình vào chỗ chấm.

Cĩ hai cặp cạnh đối diện song song

Cĩ hai cặp cạnh đối diện = nhau

- Cách sử dụng một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người

- Xếp các từ Hán Việt ( có tiếng tài) theo 2 nhóm nghĩa và đặt câu với 1 từ đã xếp

II ĐỒ DÙNG:- Từ điển Tiếng Việt- 4 phiếu khổ to kẻ bảngở BT1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Bài cũ : (5’)CN trong câu kể : Ai làm gì ?

B Bài mới : (25’)

Trang 6

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Giới thiệu bài : MRVT : Tài năng

2 Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1 :

a Tài có nghĩa “ có khả năng hơn ngừơi bình thường” :

tài giỏi, tài nghệ , tài ba,

b Tài có nghĩa là “tiền của”: tài nguyên, tài trợ

Bài 2 :

Học sinh nối tiếp trình bày câu văn của mình

Ví dụ: Rừng là tài nguyên của đất nước

Bùi Xuân Phái là một hoạ sĩ tài hoa

Bài 3-4 :

-Kết quả : câu a – b

- Học sinh nối tiếp nêu câu tục ngữ yêu thích và giải

thích lý do

Làm việc theo nhóm+ Trao đổi-> chia các từ vào 2 nhómtheo yêu cầu bài tập

Làm việc cá nhân+Đặt câu với từ ở BT1

Làm việc nhóm đôi+ Trao đổi-> tìm câu tục ngữ xa ngợitài trí của con người

+ Nêu câu tục ngữ em thích -> giảithích ?

C Củng cố, dặn dò : (5’) Đánh giá tiết học Chuẩn bị : Luyện tập về câu kể : Ai làm gì ?

Tiết 94:

DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH

I YÊU CẦU: - Củng cố về diện tích hình bình hành, vận dụng cơng thức tính diện tích hình bình

hành để giải các bài tốn cĩ liên quan

1 Bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS làm BT.

Bài 1: Đánh dấu x vào ơ trống, đặt dưới hình cĩ diện tích bé hơn 20

- Củng cố kiến thức đã học về nước ta cuối thời Trần.

- Giáo dục HS tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc ta

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Vở bài tập Lịch sử

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( 35’)

1 Hướng dẫn HS thực hành:

Bài 1: Hãy viết ngắn gọn về tình hình nước ta - Đọc yêu cầu

Trang 7

cuối thời Trần:

- Vua quan: ăn chơi sa đọa

- Nhân dân: ốn hận, nổi dậy đấu tranh

Bài 2: Đánh dấu x vào ơ trống trước ý đúng:

a/ x Hồ Quý Ly truất ngơi vua Trần

b/ x Thay thế quan…tài giỏi

c/ x Đặt lệ…

d/ x Bán thĩc, chữa bệnh…

Bài 3: Điền các từ ngữ thích hợp theo thứ tự:

- Thay thế; thực sự tài giỏi; thường xuyên;

ruộng; quy định; nhà giàu; chữa bệnh;…

2.Củng cố - Dặn dị:

- Em hãy cho biết tại sao Hồ Quý Ly thất bại

trước sự xâm lược của nhà Minh?

- Học bài, chuẩn bị bài tiếp theo

- Phiếu bài tập : + Nêu cách tính diện tích hbh ? + Vận dụng cách tính diện tích hbh -> điền kết quả vào

Trang 8

Tiết 95 : Bài LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG

I MĐYC: Học sinh

- Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu : Nét mới ở Vĩnh Sơn.(BT1)

- Bước đầu biết quan sát và trình bày được một vài nét đổi mới nơi các em sinh sống.(BT2)

- GDHS ý thức đối với công việc xây dựng quê hương

II Đồ dùng:Tranh về sự đổi mới của địa phương- Bảng phụ viết dàn ý của bài giới thiệu

A Bài cũ : (5’) Nhận xét bài Miêu tả đồ vật

B Bài mới ( 25’)

1.Giới thiệu bài:Luyện tập giới thiệu địa phương

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

- Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vĩnh

Sơn…

* GV giới thiệu : Nét mới ở V.Sơn là mẫu về một

bài giới thệiu treo bảng dàn ý vắn tắt của một bài

giới thiệu

+ Mở bài : Giới thiệu chung về địa phương em sinh

sống ( tên, điểm chung )

+ Thân bài : Giới thiệu những đổi mới của địa

phương

+ Kết quả : Nêu kết quả đổi mới của địa phương,

cảm nghĩ của em vì sự đổi mới đó

Bài 2:

-Chú ý : Nói được vài nét đổi mới của làng xóm,

phố phương nơi mình đang ở để giới thiệu

- Chọn hoạt động em thích hoặc ấn tượng nhất trong

các sự đổi mới ấy để giới thiệu

- Có thể nói về hiện trạng của địa phương và mơ

ước đổi mới của mình

* Thực hành :+ Thực hành giới thiệu trong nhóm

+ T/h giới thiệu trước lớp

+ Bình chọn bài giới thiệu hay nhất

- Làm việc cá nhân +Đọc thầm bài : Nét mới ở Vĩnh Sơn suy nghĩ TLCH:

- Bài văn giới thiệu đổi mới của địaphương nào?

- Kể lại những nét đổi mới nói trên ?-Đọc dàn ý

Đọc yêu cầu  tiếp nối nhau nói nội dunggiới thiệu

Giới thiệu trong nhóm  trình bày

C Củng cố, dặn dò: (5’)- Đánh giá chung về các bài thực hành

- CB: Trả bài miêu tả đồ vật

THỰC HÀNH KHOA HỌC

TIẾT 19

GIĨ NHẸ, GIĨ MẠNH, PHỊNG CHỐNG BÃO

I MỤC TIÊU: Nêu được một số tác hại của bão: thiệt hại về người và của

- Nêu cách phòng chống bão: theo dõi bản tin thời tiết- cắt điện – tàu thuyền không

ra khơi – đến nơi trú ẩn an toàn

- GDHS thấy được tác hại của gió bão, ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG:Hình trang 76,77/SGKPhiếu học tập

Trang 9

A.Bài cũ: (5’) Tại sao có gió ? Giải thích tại sao có gió ?

- Giải thích tại sao ban ngày gió biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liềnthổi ra biển

B.Bài mới: (25’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HDhọc sinh làm bài tập

Bài 1 : Đánh dấu x vào trước câu trả lời đúng

Bài 2 : Quan sát và đọc phần ghi chú dưới các

hình 1,2,3,4 trang 76 SGK và hoàn thành bảng

Bài 3 : Viết về tác hại của bão

Bài 4 : Đánh dấu X vào ô trước câu trả lời đúng

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 96:

LUYỆN ĐỌC: BỐN ANH TÀI (tt)

I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

• Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện gợi tả , gợi cảm

• Đọc diễn cảm toàn bài, phân biệt lời của các nhân vật

• Hiểu nội dung: câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng tinh thần đoàn kết , hiệp lựcchiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Tranh minh hoạ bài tập đọc

1/ Bài cũ : (5’)Chuyện cổ tích về loài người -3 HS học thuộc lòng và TLCH

2/ Dạy bài mới (25 phút) Bốn anh tài(tt)Lắng nghe

Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a / Luyện đọc

-Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn truyện (3 lượt

HS đọc) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng

HS

- Tìm hiểu về nghĩa các từ khó được giới thiệu ở

phần chú giải

-Gv đọc mẫu toàn bài ,

-HS tiếp nối nhau đọc theo trìnhtự

Lắng nghe

b/ Tìm hiểu bài

TUẦN 20

Trang 10

Câu chuyện ca ngợi điều gì ?( câu chuyện ca ngợi

sức khoẻ, tài năng tinh thần đoàn kết , hiệp lực

chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân bản của bốn

anh em Cẩu Khây)

1HS đọc lại toàn bài , HS khác đọc thầm

c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

-Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài

phát hiện ra giọng đọc

-Đọc diễn cảm

-2 HS tiếp nối nhau đọc thànhtiếng

-3 –5 HS đọc diễn cảm

4/ Củng cố, dặn dò (5 phút) -GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại truyện

-HS đọc lại cả bài sau đó nêu lại ý chính của bài

Bài 1: Viết phân số chỉ phần đã tơ đậm:

Bài 2: Nêu cách đọc phân số:

Trang 11

Thứ 3 ngày 12/ 1/ 2010

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT Tiết 97:

LTVC: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ?

I/ MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

1 Củng cố kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Tìm được câu kể Ai làmgì? Trong đoạn văn Xác định đúng CN , VN trong câu kể Ai làm gì?

2 Viết được đoạn văn trong đó có sử dụng kiểu câu kể Ai làm gì?

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:Giấy khổ to và bút dạ.

2/ Kiểm tra bài cũ (5 phút)

+Đặt 2 câu có từ chứa tiếng “ tài” có nghĩa là “Có khả

năng hơn người bình thường “hoặc” “tiền của “

-Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng

-Nhận xét và cho điểm từng học sinh

- 3 HS viết bảng lớp

3/ Dạy bài mới (25 phút)

3.1/ Giới thiệu bài : Luyện tập về câu kể Ai làm gì Lắng nghe

3.2/ Hướng dẫn bài tập

Bài tập 1

Tàu chúng tôi…Trường Sa

Một số chiến sĩ thả câu

Một số khác thổi sáo

Cá heo chia vui

- 2 HS yêu cầu và nội dungđoạn văn của bài

- Làm VBT

Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS tự làm Gạch chéo (/) ngăn cách giữa CN

và VN gạch chân 1 gạch ( - ) dưới CN và gạch 2 gạch (=)

dưới VN

2 HS lên bảng làm bài HSdưới lớp dùng bút chì gạchvào SGK

Bài tập3: Viết đoạn văn kể về trực nhật lớp của tổ

khoảng 5 câu

Làm VBT

4/ Củng cố, dặn dò (5 phút) -Đọc lại đoạn văn vừa viết - GV nhận xét tiết học

THỰC HÀNH TỐN Tiết 97:

PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU: - Khắc sâu hiểu biết phép chia của số tự nhiên cho một số tự nhiên.

Trang 12

Bài 1: Viết thương dưới dạng phân số:

THỰC HÀNH THỦ CÔNG – TIẾT 20

VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA

I Mục Tiêu: Giúp HS :

- Biết sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

GV-Mẫu : hạt giống , một số loại phân hóa học, phân vi sinh , cuốc , cào, vồ đập đất , dầmxới, bình có vòi hoa sen , bình xịt nước

A Bài cũ: (5’)Lợi ích của việc trồng rau hoa +Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm và

trồng ở khắp mọi nơi ?

B Bài mới: (25’) 1 Giới thiệu bài(2’) Vật liệu trồng rau, hoa.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1:(10’)

-Hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu

được sử dụng khi gieo trồng rau, hoa

HĐ2:(13’)-Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ

gieo trồng , chăm sóc rau hoa

-Dụng cụ trồng rau hoa gồm có :

-Khi sử các dụng cụ lao động cần phải sừ dụng

đúng cách và bảo đảm an toàn

-Làm việc cả lớp + Tham khảo ở sgk (nd1)  TLCH:

Làm việc cả lớp :+ Đọc mục 2/ sgk tìm hiểu đđ hình dạng cấu tạo , cách sử dụng một số dụng cụ thường dùng để gieo trồng rauhoa ?

C Củng cố , dặn dò(5’)

-Nêu những vật liệu dụng cụ cần để sử dụng trong việc trồng rau hoa ?

-CB: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa

*******************************************

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	335,5 KB