Âm nhạc lớp 3 tuần 1 đến 28

_Học sinh nghe đàn và tập hát câu 1 theo hướng dẫn của giáo viên.. _Giáo viên hướng dẫn học sinh học sinh đọc lời ca của bài theo mẫu tiết tấu : _Giáo viên gõ mẫu tiết tấu vài lần và cho

Tuần 1 Ngày dạy :

TIẾT 1

Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam

I ) MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu lời một

_Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ )

_Đàn và hát thuần thục lời một bài Quốc Ca Việt Nam

_Bảng kẻ phụ lời một bài hát

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Ổn định tổ chức :

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Dạy bài hát mới :

Bài Quốc Ca Việt

1944 và được đặt tên là Tiến Quân Ca

_Giáo viên đặt câu hỏi : Bài Quốc Ca được hát khi nào ? Tư thế khi chào cờ ?

_Giáo viên trình bày cho học sinh nghebài Quốc Ca Việt Nam

_Giáo viên cho học sinh đọc lời ca trênbảng phụ , giải thích các từ khó mà họcsinh chưa hiểu (ví dụ từ “ sa trường “nghĩa là chiến trường )

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọclời ca kết hợp gõ phách trong bài hát _Giáo viên cho học sinh luyện thanhtrước khi hát

Ma

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắnđúng tư thế

_Học sinh hát lại bài cũ

_Học sinh lắng nghe , xác định đượctác giả của bài hát là nhạc sĩ Văn Caovà bài hát có tên là Tiến Quân Ca

_Học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên:

Hát khi chào cờ Đứng nghiêm trang , tề chỉnh _Học sinh lắng nghe , cảm nhận giaiđiệu âm nhạc

_Học sinh đọc lời ca trên bảng và nghegiáo viên giải thích các từ chưa hiểu

_Học sinh đọc lời ca kết hợp gõphách

_Học sinh luyện thanh theo hướng dẫncủa giáo viên

_Giáo viên cho tập lớp hát các câu còn lại tương tự

_Khi hát xong hai câu thì giáo viên cho hát nối liền hai câu với nhau Chú ý hướng dẫn học sinh lấy hơi ở các từ cuối câu : từ “đi” ,

“quốc” , “xa” , “nước” , “ca” , “thù” ,

“khu” , “ngừng” , “lên” _Khi lớp tập xong lời một của bài , giáo viên cho lớp hát lại bài vài lần cho thuộc lời

ca và giai điệu của bài Cho lớp hát theo tổ ,nhóm và cá nhân

_Giáo viên nhận xét , đánh giá và sửa sai cho học sinh

_Giáo viên cho học sinh hát lại toàn bộ lời một của bài hát , yêu cầu học sinh hát mạnh mẽ , rõ lời , tư thế nghiêm trang _Giáo viên cho lớp trưởng lên điều khiển lớphát Quốc Ca theo nghi thức của giờ chào cờ

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập hát lại bài Quốc Ca Việt Nam cho hoàn thiện

nhẩm theo

_Học sinh nghe đàn và tập hát câu 1 theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh thực hiện

_Học sinh hát ghép các câu vừa hát , chú ý những chổ lấy hơi giáo viên hướng dẫn

_Học sinh hát lại toàn bộ lời một bài hát kết hợp với gõ phách Trình bày bài hát theo tổ , nhóm vàcá nhân

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Học sinh hát lại toàn bộ lời một của bài hát

_Lớp trưởng lên điều khiển lớp hát Quốc Ca theo nghi thức chào cờ

_Học sinh nghe giáo viên dặn dò và thực hiện ở nhà

Kiểm Duyệt

TIẾT 2

Học hát : Bài Quốc Ca Việt Nam( lời 2 )

I) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

_Tập nghi thức chào cờ và hát quốc ca

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ)

_Đàn và hát thuần thục lời hai bài Quốc ca Việt Nam

_Bảng kẻ phụ lời bài hát

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1) Ổn định tổ chức :

2) Kiểm tra bài cũ :

3) Dạy lời hai bài

Quốc Ca

_Tập đọc lời

ca

_Luyện thanh

_Giáo viên ổn định , kiểm tra sĩ số lớp

_Giáo viên đặt câu hỏi : Tác giả của bài Quốc ca là ai ? Bài hát có tên là gì ?

_Giáo viên cho lớp trưởng điều khiển lớpchào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc ca _Giáo viên nhận xét và đánh giá , sửa chổhọc sinh còn hát sai

_Giáo viên trình bày cho học sinh nghelời hai của bài Quốc ca

_Giáo viên cho học sinh đọc lời hai , giảithích cho học sinh những từ mà các emchưa hiểu

_Giáo viên cho học sinh luyện thanh khởiđộng giọng :

_Lớp ngồi ngay ngắn , ổn định trât tự

_Học sinh trả lời : Tác giả Văn Cao Bài hát có tên Tiến Quân Ca _Học sinh thực hiện theo yêu cầu củagiáo viên

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh chú ý lắng nghe và cảmnhận

_Học sinh đọc lời hai ; phát biểu các từmình chưa hiểu

_Học sinh tập luyện thanh theo hướngdẫn của giáo viên

_Tập hát từng câu

_Giáo viên chỉ định một số học sinh trìnhbày các câu hát , nếu các em hát chưađúng thì hướng dẫn cho các em hát chínhxác hơn

_Khi dạy đầy đủ lời hai , giáo viên nhắchọc sinh những chổ lấy hơi trong câu ;giáo viên làm mẫu và cho học sinh thựchiện

_Giáo viên cho học sinh hát lại toàn bộ lờihai kết hợp với gõ phách

_Giáo viên cho học sinh trình bày bài hát

ở tư thế đứng nghiêm trang , nhắc các emhát mạnh mẽ , rõ lời

_Giáo viên cho hát lại bài theo tổ _Giáo viên nhận xét , đánh giá và sửa chổsai cho học sinh

_Giáo viên đàn cho cả lớp lại lời hai vàhát toàn bộ hai lời của bài Quốc ca _Giáo viên chia lớp thành hai bên , mộtbên hát lời một và bên còn lại hát lời haivà ngược lại

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập hátlại lời hai và cả bài Quốc ca cho hoànchỉnh

_Học sinh tập hát từng câu theo hướngdẫn của giáo viên

_Học sinh thực hiện theo yêu cầu củagiáo viên

_Học sinh tập những chổ lấy hơi trongbài

_Học sinh hát lại lời hai kết hợp gõphách

_Học sinh thực hiện

_Học sinh trình bày lời hai theo tổ _Học sinh lắng nghe và rút kinhnghiệm sửa chữa

_Học sinh trình bày lời hai và cả bàiQuốc ca

_Học sinh thực hiện theo yêu cầu củagiáo viên

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thựchiện

Kiểm Duyệt

Tuần 3 Ngày dạy :

TIẾT 3

Học hát : Bài Bài ca đi học ( Lời 2 )

Nhạc sĩ : phan Trần Bảng

II) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu lời 1

_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ )

_Đàn và hát thuần thục bài Bài Ca Đi Học

_Bảng kẻ phụ ghi lời 1 của bài hát thành 4 dòng , mỗi dòng 1 câu

III ) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

_Chia câu hát

_Tập đọc lời ca

bày lời 1 hoàn

_Kiểm tra sỉ số , nhắc học sinh ngồi đúng tưthế

_Giáo viên yêu cầu học sinh đứng nghiêmtrang hát lại bài Quốc Ca

_Treo bảng phụ đã viết lời bài hát lên bảng

_Giới thiệu bài mới : Bài Ca Đi Học là bài hát

do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác ; là một cakhúc ngắn gọn trong sáng nói lên niềm vui củanhững em bé ngày ngày đến trường trongkhung cảnh thiên nhiên tươi đẹp

_Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe _Giáo viên chia câu trên bảng phụ : lời 1 gồm

4 câu , mỗi câu hát là một dòng

_Giáo viên hướng dẫn học sinh học sinh đọc lời

ca của bài theo mẫu tiết tấu :

_Giáo viên gõ mẫu tiết tấu vài lần và cho 1-2học sinh thực hiện lại

_Giáo viên cho học sinh đọc lời ca kết hợp vớitiết tấu của câu

_Giáo viên cho học sinh luyện thanh :

Ma _Giáo viên tập cho học sinh hát từng câu tronglời1

Giáo viên vừa đàn vừa hát mẫu từng câu vàđàn giai điệu của câu vài lần cho học sinh nghevà hát nhẩm theo

_Giáo viên đàn giai điệu của câu và cho họcsinh hát cùng đàn Hướng dẫn học sinh cáchvào nhịp ở đầu bài

_Khi tập xong hai câu , giáo viên cho học sinhhát nối liền hai câu với nhau Giáo viên háthai câu , đàn giai điệu và cho học sinh hát theođàn , nhắc học sinh lấy hơi ở dấu lặng đon _Giáo viên cho vài em hát lại hai câu vừa tập _Giáo viên đàn và bắt nhịp cho lớp hát vào bàiđồng bộ

_Giáo viên cho học sinh trình bày lời 1 theotừng tổ Yêu cầu học sinh thể hiện sự trong

_Ổn định chổ ngồi , giữ trật tự

_Cả lớp đứng nghiêm trang hát lại bàiQuốc Ca

_Học sinh quan sát bảng phụ _Học sinh lắng nghe

_Học sinh nghe hát mẫu _Học sinh theo dõi

_Học sinh thực hiện theo hướng dẫn củagiáo viên

_Học sinh đứng luyện thanh

_Học sinh tập hát từng câu _Học sinh nghe và hát nhẩm theo

_Học sinh hát theo đàn

_Học sinh hát lại cả lời một

_Giáo viên cho từng tổ đứng tại chổ trình bàybài hát và cho tổ trưởng bắt nhịp

_Giáo dục thái độ : Qua bài hát các em thấyhình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và sinh động trêncon đường đến trường của các em học sinh Đểgiữ gìn phong cảnh tươi đẹp đó các em phảilàm gì ?

_Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tục tập hátđể thuộc lời ca và hát tự nhiên hơn

_Tập hát và chuẩn bị động tác minh họa chobài

_Học sinh hát theo tổ _Học sinh thực hiện _Học sinh lắng nghe

_Học sinh thực hiện theo giáo viên hướngdẫn

_Học sinh lắng nghe _Học sinh lắng nghe Trả lời câu hỏi :Chúng ta phải bảo vệ thiên nhiên và giữgìn mái trường luôn xinh tươi , sạch đẹp

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thựchiện ở nhà

Kiểm duyệt :

Tuần 4 Ngày dạy :

TIẾT 4

Học hát : Bài ca đi học

(lời 2 )

I) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Chuẩn bị nhạc cụ quen dùng ( đàn orgna ) , băng nhạc , máy đĩa

_Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học.

_Chuẩn bị động tác minh họa

_Chép lời 2 vào bảng kẻ phụ

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

NOÔI DUNG HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH 1) OƠn ñònh toơ chöùc

:

2) OĐn taôp kieơm

tra baøi cuõ :

_Taôp ñóc lôøi ca

_Hoaøn thieôđn baøi

haùt

Hoát ñoông 2 :

Taôp moôt vaøi caùch

haùt taôp theơ

_Kieơm tra sư soâ lôùp , nhaĩc hóc sinh ngoăingay ngaĩn

_Giaùo vieđn cho hóc sinh luyeôn thanh :

Ma _Giaùo vieđn cho hóc sinh haùt lái lôøi 1 cụa

baøi Baøi ca ñi hóc

_Giaùo vieđn cho lôùp ođn baøi theo caùch haùtñoâi ñaùp : giaùo vieđn chia lôùp thaønh hainöõa moôt nöõa haùt moôt cađu ñoâi ñaùp ñeânheât lôøi moôt vaø ñoơi ngöôïc lái

_Giaùo vieđn cho lôùp ođn baøi theo caùch haùtnoâi tieâp : chia lôùp thaønh 4 toơ , moêi toơ haùtmoôt cađu cho ñeân heât lôøi 1

_Giaùo vieđn nhaôn xeùt , ñaùnh giaù

_Giaùo vieđn treo bạng kẹ phú lôøi 2 leđnbạng

_Giaùo vieđn trình baøy toaøn boô baøi haùt chohóc sinh nghe

_Giaùo vieđn cho hóc sinh ñóc lôøi 2 keâthôïp goõ phaùch nhö lôøi 1

_Giaùo vieđn chia lôùp thaønh 2 nöõa , moôtnöõa haùt lôøi 1 baỉng ađm “ la” , moôt nöõahaùt lôøi 2 vaø ñoơi ngöôïc lái Chuù yù nhaĩcnhôû hóc sinh laây hôi ôû cuoâi moêi cađu _Giaùo vieđn cho lôùp haùt lôøi 2 nhieău laăncho thuoôc lôøi vaø giai ñieôu

_Giaùo vieđn cho hóc sinh xung phong haùtlái lôøi 2

_Giaùo vieđn nhaôn xeùt vaø söûa cho hóc sinhnhöõng choơ haùt chöa ñuùng

_Giaùo vieđn cho cạ lôùp haùt cạ baøi hôïp goõphaùch

_Giaùo vieđn chia lôùp thaønh hai nöõa , moôtnöõa haùt lôøi 1 vaø moôt nöõa haùt lôøi 2 sau ñoùñoơi ngöôïc lái

_Giaùo vieđn cho lôùp haùt theo caùch ñoâiñaùp Chia lôùp thaønh hai nöõa , moêi nöõahaùt moôt cađu cho ñeân heât baøi vaø ñoơi

_Lôùp oơn ñònh traôt töï , ngoăi ngay ngaĩn _Hóc sinh luyeôn thanh

_Hóc sinh ođn lái lôøi 1 cụa baøi haùt _Hóc sinh ođn baøi theo caùch haùt ñoẫi ñaùp

_Hóc sinh ođn baøi theo caùch haùt noâi tieâp

_Hóc sinh laĩng nghe _Hóc sinh quan saùt _Hóc sinh laĩng nghe

_Hóc sinh taôp ñóc lôøi ca keât hôïp goõphaùch

_Hóc sinh thöïc hieđn theo höôùng daên cụagiaùo vieđn Chuù yù laây hôi ôû cuoâi cađu

_Hóc sinh haùt lái lôøi 2 nhieău laăn _Hóc sinh xung phong haùt lôøi 2 _Hóc sinh laĩng nghe

_Hóc sinh haùt cạ baøi keât hôïp goõ phaùch _Hóc sinh thöïc hieôn

_Hóc sinh haùt cạ baøi theo caùch haùt ñoâiñaùp

Hoạt động 3:

Hát kết hợp với

vận động phụ họa

4) Củng cố

5) Dặn dò :

ngược lại _Giáo viên cho học sinh hát theo cáchnối tiếp : chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ hátmột câu cho đến hết bài

_Giáo viên nhận xét , đánh giá _Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kếthợp với vận động động phụ họa

_Giáo viên cho học sinh xung phong lênbiểu diễn trước lớp

_Giáo viên gọi từng nhóm lên hát kếthợp vận động phụ họa

_Giáo viên nhận xét , đánh giá

_Giáo viên cho học sinh hát lại cả bàitheo từng tổ , nhóm và cá nhân kết hợpgõ phách

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tụctập hát lại bài cho thuộc lời và hát tựnhiên hơn

_Học sinh hát cả bài theo cách hát nốitiếp

_Học sinh lắng nghe _Học sinh hát kết hợp vận động phụhọa

_Học sinh xung phong lên biểu diễntrước lớp

_Học sinh thực hiện theo nhóm _Học sinh lắng nghe

_Học sinh hát lại bài theo từng tổ ,nhóm và cá nhân

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thựchiện ở nhà

Kiểm duyệt :

Tuần 5 Ngày dạy :

TIẾT 5

Học hát : Bài Đếm sao

NS : Văn Chung

II) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu và lời ca

_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ) , máy nghe , băng nhạc

_Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao

_Chép lời ca lên bảng phụ

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Ổn định tổ chức :

2) Kiểm tra bài cũ :

3) Dạy bài mới :

_Tập hát từng câu

_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồingay ngắn

_Giáo viên hỏi tên bài hát cũ và tác giả củabài

_Giáo viên cho học sinh xung phong hát lạibài cũ

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên treo bảng phụ lời bài hát lênbảng

_Giới thiệu bài : Bầu trời cao vời vợi gợi chochúng ta ước mơ bay bổng vào không gian ,tới những hành tinh xa xôi Trong đêm trănghè gió mát , được ngắm nhìn bầu trời đầysao , mỗi người đều có những cảm xúc thậtdễ chịu Dựa theo trò chơi của trẻ em trongdân gian , nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát

Đếm sao có giai điệu du dương , lời ca giản

dị , trong sáng như bức tranh vẻ nên cuộcsống thanh bình với những ước mơ cao đẹp _Giáo viên hát mẫu bài hát cho học sinhnghe

_Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận củamình về bài hát

_Giáo viên chia bài hát thành 4 câu ngắn _Giáo viên cho học sinh đọc lời ca theo tiếttấu trong bài :

x x x x x x x x_Giáo viên gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng2-3 lần

_Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lạitiết tấu

_Giáo viên cho học sinh tập đọc lời ca kếthợp tiết tấu trong bài

_Giáo viên cho học sinh luyện thanh :

Ma _Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từngcâu trong bài : giáo viên hát mẫu và đàn giaiđiệu của câu vài lần , yêu cầu học sinh hát

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

đúng tư thế

_Học sinn trả lời : Bài Bài ca đi học của

tác giả Phan Trần Bảng _1-2 học sinh xung phong hát lại bài cũ _Học sinh lắng nghe

_Học sinh quan sát _Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe và cảm nhận giaiđiệu của bài hát

_Học sinh nêu cảm nhận của mình vềbài hát

_Học sinh quan sát _Học sinh theo dõi

_Học sinh lắng nghe

_1-2 học sinh thực hiện _Học sinh đọc lời ca kết hợp tiết tấu _Học sinh luyện thanh khởi động giọng

_Học sinh tập hát từng câu theo hướngdẫn của giáo viên

_Hát cả bài

_Hoàn thiện bài

Hoạt động 2 : Hát

tập thể

_Hát đồi đáp

_Hát nối tiếp

_Hát lĩnh xướng và

hòa giọng

4) Củng cố

nhẩm theo _Giáo viên đàn giai điệu của câu và bắtnhịp cho học sinh hát cùng đàn

_Khi tập xong hai câu , giáo viên cho họcsinh hát nối tiếp hai câu vừa tập Giáo viênhát hát hai câu , đàn và bắt nhịp cho họcsinh hát cùng đàn Nhắc học sinh lấy hơi ởchổ ngân dài cuối câu

_Giáo viên chỉ định học sinh hát lại hai câuvừa tập

_Chú ý hướng dẫn học sinh hát câu 4 có tiếttấu khác câu 1-2-3 Giáo viên hát mẫu vàđàn giai điệu của câu nhiều lần cho học sinhnghe , giúp học sinh có thể hát chính xáccâu 4

_Giáo viên cho lớp hát lại cả bài hát Giáoviên chia lớp thành hai nữa , một nữa hát 2câu đầu , một nữa hát 2 câu sau và đổingược lại

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát cả bàihai lần , kết bằng cách hát nhắc lại câu 4thêm hai lần nữa Yêu cầu học sinh diễn tảsự uyển chuyển , say sưa và dịu dàng khi hát

_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho họcsinh

_Giáo viên chia lớp thành 2 nữa , mỗi nữahát một câu đối đáp nhau đến hết bàivà đổingược lại

_Giáo viên chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ hátmột câu nối tiếp đến hết bài Đổi lại phầntrình bày của từng tổ

_Giáo viên cử một học sinh hát câu 1 và câu

3 , cả lớp hát hòa giọng câu 2 và câu 4 _Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên cho học sinh hát lại bài theotrình tự từng tổ , nhóm và cá nhân

_Giáo viên nhận xét và đánh giá _Giáo viên nêu nội dung giáo dục trong bài :thiên nhiên quanh ta có biết bao cảnh vậttươi đẹp Các em hãy cố gắng giữ gìn , bảovệ cho thiên nhiên ngày càng tươi đẹp hơn

_Học sinh hát nối tiếp hai câu vừa tập

_Học sinh thực hiện lại _Học sinh tập hát câu 4

_Học sinh hát cả bài

_Học sinh trình bày bài hát theo hướngdẫn của giáo viên

_Học sinh lắng nghe _Học sinh tập hát theo cách đối đáp

_Học sinh tập hát theo cách nối tiếp

_Học sinh tập hát theo cách lĩnh xướngvà hòa giọng

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh trình bày bài hát theo từng tổnhóm và cá nhân

_Học sinh lắng nghe

5) Dặn dò _Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục

tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên rõ lờihơn

_Tập hát và tìm động tác minh họa cho bàihát

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thựchiện ở nhà

TIẾT 6

Ôn tập bài hát Đếm sao

Trò chơi âm nhạc

I) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

_Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

_Biết hát kết hơp vận động phụ hoạ

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , băng nhạc , máy nghe

_Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao

_Tập các động tác minh họa cho bài hát

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

_Giáo viên cho học sinh nghe lại giai

điệu bài hát Đếm sao

_Giáo viên đặt câu hỏi về tên bài hátvà tác giả của bài

_Giáo viên cho học sinh xung phonghát lại bài hát

_Giáo viên nhận xét , đánh giá

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hátkết hợp gõ đệm theo phách Giáoviên làm mẫu câu 1 và câu 2 cho họcsinh quan sát và cho học sinh hát vàtập gõ đệm cả bài

_Giáo viên cho từng tổ trình bày lạibài hát kết hợp gõ đệm theo phách _Giáo viên hướng dẫn học sinh gõđệm theo nhịp Giáo viên làm mẫucâu 1 và câu 2 cho học sinh quan sátvà cho học sinh hát và tập gõ đệm cảbài

_Giáo viên cho học sinh xung phonghát kết hợp gõ đệm theo nhịp _Giáo viên nhận xét và sửa sai chohọc sinh

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hátkết hôp vỗ tay theo nhịp 3 : cho haihọc sinh ngồi đối diện nhau , phách 1hai em vỗ bàn tay vào nhau , phách 2và 3 các em tự vỗ hai tay của mình _Giáo viên hướng dẫn học sinh hátkết hợp bước chân theo nhịp 3 : Giáoviên hướng dẫn mẫu :

+ Phách 1 : chân trái bước sang trái + Phách 2 : chân phải bước chụm vớichân trái

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

_Học sinh nghe giai điệu bài hát cũ

_Học sinh trả lời : bài Đếm sao củanhạc sĩ Văn Chung

_1-2 học sinh xung phong _Học sinh lắng nghe

_Học sinn thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên

_Học sinh trình bày theo từng tổ

_Học sinh thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên

_1-2 học sinh xung phong trình bàylại

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên Cố gắng vỗ tay đúngtheo nhịp phách 3

_Học sinh quan sát giáo viên thựchiện mẫu

_Giáo viên nhận xét và sửa sai chohọc sinh

_Giáo viên cho học sinh thi đua theotổ , cho mỗi tổ lên biểu diễn trướclớp và giáo viên chấm điểm

_Giáo viên nhận xét và tổng kếtđiểm của mỗi tổ

_Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi

trò Đếm sao : nói theo tiết tấu , đếm

từ 1 đến 10 ông sao _Giáo viên hướng dẫn học sinh tròchơi hát bằng một nguyên âm , dùngnguyên âm để hát thay cho lời ca :+ Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A + Tổ 2 hát câu 2 bằng âm U + Tổ 3 hát câu 3 bằng âm O + Tổ 4 hát câu 4 bằng âm I _Giáo viên cho học sinh hát lại bàihát kết hợp với động tác vận động :vỗ tay theo nhịp 3 và bước theo nhịp

3 _Giáo viên cho học sinh xung phongtheo từng nhóm biểu diễn trước lớp _Giáo viên nhận xét đánh giá

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhàtiếp tục tập bài hát kết hợp vận độngcho thuần thục hơn

_Học sinh thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên Cố gắng bước chânđúng theo nhịp 3

_Học sinh lắng nghe _Học sinh thi đua theo từng tổ

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh tham gia trò chơi theo sựhướng dẫn của giáo viên

_Học sinh thực hiện

_Học sinh trình bày theo nhóm _Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ vàthực hiện ở nhà

Kiểm Duyệt :

Tuần 7 Ngày dạy :

TIẾT 7

Học hát : Bài Gà gáy

I) MỤC TIÊU :

_Biết đây là bài dân ca

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Nhạc cụ quen dùng( đàn organ ) , băng nhạc , máy nghe

_Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy.

_Bảng kẻ phụ bài hát

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

_Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

đồng thanh lại bài Đếm sao.

_Giáo viên cho học sinh xung phong hátlại bài

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên treo bảng kẻ phụ lên bảng

_Giới thiệu bài : Tiếng gà là âm thanhbáo hiệu bình minh lên , một ngày mớibắt đầu Nó đem đến cho con người cảmgiác về một cuộc sống thanh bình no đủ

Nội dung bài Gà gáy , một bài dân ca

của dân tộc Cống ( Lai Châu ) ngoàinhững nét phác hạo vẻ đẹp thiên nhiêncòn nói lên lòng yêu lao động của ngườidân

_Giáo viên hát mẫu bài Gà gáy cho học

_Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời

ca của bài Giáo viên đọc lời mỗi câuvài lần kết hợp gõ theo tiết tấu và chohọc sinh đọc lại

_Giáo viên cho học sinh luyện thanh :

Mi _Giáo viên hướng dẫn học sinh tập háttừng câu Giáo viên hát mẫu và đànmỗi câu vài lần và bắt nhịp cho học sinhhát lị cùng đàn Chú ý hướng dẫn họcsinh ngân đúng trường độ từ “ ai “ haiphách

_Khi tập xong hai câu giáo viên cho họcsinh hát nối liền hai câu với nhau Giáoviên hát hai câu , đàn giai điệu và yêucầu học sinh hát cùng với đàn Giáo

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

_Học sinh hát lại bài Đếm sao.

_1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh theo dõi

_Học sinh nghe và cảm nhận

_Học sinh trả lời : bài hát có giai điệu vuitươi , lời ca giản dị trong sáng

_Học sinh quan sát

_Học sinh tập đọc lời ca

_Học sinh luyện thanh khởi động giọng

_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫncủa giáo viên

_Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm ,nhóm 1 hát câu 1-2 và nhóm 2 hát câu3-4 sau đó đổi ngược lại.

_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai chohọc sinh

_Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bàybài hát bằng cách hát lĩnh xướng : chỉđịnh một học sinh hát lĩnh xướng câu 1-3cả lớp hát hòa giọng câu 2-4

_Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bàybài hát bằng cách hát đối đáp : chia lớpthành 2 nhóm , nhóm 1 hát câu 1-3 ,nhóm 2 hát câu 2-4 , sau đó đổi phầntrình bày lại

_Giáo viên dạo nhạc , lần thứ 1 cho họcsinh hát đối đáp Giáo viên dạo nhạcgiữa bài , lần thứ 2 cho học sinh hát lĩnhxướng Kết thúc bài bằng cách hát câucuối thêm lần nữa

_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai chohọc sinh

_Giáo viên cho từng tổ trình bày lại bàihát kết hợp gõ phách

_Giáo viên cho học sinh xung phongtrình bày bài hát

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục trongbài : giáo dục học sinh lòng yêu quí cáclàn điệu dân ca và yêu thiên nhiên , yêuđời sống lao động

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tậphát thêm bài để thuộc lời ca và hát tựnhiên , trôi chảy hơn

_Học sinh hát lại toàn bộ bài hát đúng sắcthái

_Học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh tập hát đối đáp và hào giọng

_Học sinh tập hát đối đáp

_Học sinh tập trình bày bài hát

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh thực hiện theo từng tổ

_1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện

ở nhà

Kiểm duyệt :

Tuần 8 Ngày dạy :

TIẾT 8 Ôn tập bài hát Gà gáy

I) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy đĩa , băng nhạc , tranh vẽ

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy.

- Chuẩn bị động tác minh họa cho bài hát

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

_Giáo viên cho học sinh nghe lại giai

điệu bài Gà gáy và cho học sinh hát

_Giáo viên nhận xét đánh giá

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kếthợp gõ đệm :

+ Hát kết hợp gõ theo phách : Giáo viênlàm mẫu câu 1 và câu 2 và cho học sinhhát và gõ đệm cả bài

Giáo viên chỉ định từng tổ thực hiện lại

+ Hát kết hợp gõ theo nhịp : Giáo viênlàm mẫu câu 1 , câu 2 và cho học sinhhát và tập gõ đệm cả bài

Giáo viên chỉ định từng tổ thực hiện lại

_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai chohọc sinh

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kếthợp vận động Giáo viên làm mẫu : + Câu 1 , 2 : hai chân nhún đều trái phải, hai bàn tay khum lại đưa lên miệng môphỏng hình ảnh gà gáy

+ Câu 3 : Nắng sáng lên rồi : đưa tay phải lên cao lòng bàn tay ngửa Dậy lên

nương đã sáng rồi ai ơi : tay trái đưa lên

cao , lòng bàn tay ngửa

+ Câu 4 : hai cổ tay máu xoay tròn đưaqua trái phải đều đặn

_Giáo viên cho học sinh hát kết hợp vận

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

_Học sinh trả lời : Bài Gà gáy.

_Học sinh lắng nghe giai điệu bài cũ

_Học sinh hát lại bài

1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh tậphát kết hợp gõ đệm :_Học sinh thực hiện

_Học sinh trình bày

_Học sinh thực hiện

_Học sinh trình bày

_học sinh lắng nghe

_Học sinh tập hát và vận động

4) Củng cố :

5) Dặn dò :

động theo nhạc

_Giáo viên cho từng tổ , nhóm đứng tạichổ trình bày bài hát kết hợp vận độngtheo nhạc

_Giáo viên chỉ định học sinh lên biểudiễn trước lớp

_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai chohọc sinh

_Giáo viên cho lớp hát lại bài kết hợpgõ đệm theo phách và theo nhịp

_Giáo viên cho lớp hát kết hợp vận độngtheo nhạc

_Giáo viên nhận xét , đánh giá

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tậphát lại bài kết hợp gõ đệm và kết hợpvận động theo nhạc

_Học sinh thực hiện theo từng tổ , nhóm

_1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện

TIẾT 9

Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học , Đếm sao , Gà gáy

I) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của ba bài hát

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa

- Đàn và hát thuần thục 3 bài hát Bài ca đi học , Đếm sao , Gà gáy.

- Ôn lại các động tác vận động phụ họa

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

_Hát đối đáp

_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinhngồi ngay ngắn

_Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập

_Giáo viên đàn giai điệu một câu trongbài cho học sinh đoán tên bài hátvà tácgiả của bài

_Giáo viên cho học sinh hát lại bài Bài ca

đi học

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kếthợp gõ đệm theo phách

_Giáo viên chỉ định từng tổ thực hiện lại

_Giáo viên cho học sinh xung phong trìnhbày bài hát kết hợp gõ phách theo nhóm

_Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõnhịp

_Giáo viên chỉ định từng tổ thực hiện lại

_Giáo viên cho học sinh xung phong trìnhbày bài hát kết hợp gõ nhịp theo nhóm

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên cho lớp hát kết hợp vận động

_Giáo viên chỉ định học sinh lên biểu diễntrước lớp theo từng nhóm

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên cho học sinh quan sát tranh vẽvà cho học sinh đoán tên bài hát có cùngnội dung với tranh vẽ

_Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại

bài Đếm sao.

_Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bàybài hát bằng cách hát đối đáp : chia lớp

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

_Học sinh lắng nghe và trả lời : bài Bài ca

đi học của nhạc sĩ Phan Trần Bảng.

_Học sinh hát lại bài

_Học sinh thực hiện

_Học sinh trình bày theo tổ

_Học sinh trình bày theo nhóm

_Học sinh thực hiện

_Học sinh trình bày theo tổ

_Học sinh trình bày theo nhóm

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh quan sát và trả lời : bài Đếm sao

của nhạc sĩ Văn Chung

_Học sinh hát lại bài

_Học sinh hát đối đáp

_Hát nối tiếp

_Hát kết hợp

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kếthợp với trò chơi :

+ Tổ 1 hát câu 1 bằng nguyên âm A + Tổ 2 hát câu 2 bằng nguyên âm U

+ Tổ 3 hát câu 3 bằng nguyên âm O

+ Tổ 4 hát câu 4 bằng nguyên âm I

_Giáo viên cho lớp hát kết hợp với vậnđộng theo nhạc : hát kết hợp với bướcchân theo nhịp 3 Động tác uyển chuyểnnhịp nhàng , mềm dẻo

_Giáo viên chỉ định từng nhóm lên trìnhbày trước lớp

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại

bài Gà gáy.

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát lại bàikết hợp gõ theo phách.tương tự như trên _Giáo viên chỉ định nhómhọc sinh lênbiểu diễn trước lớp

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên cho học sinh ôn lại một trong

ba bài hát theo yêu cầu của học sinh kếthợp gõ đệm và vận động phụ họa

_Giáo viên nhận xét

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhả tiếptục tập hát 3 bài hát để hát tự nhiên vàthuần thục hơn

_Học sinh thực hiện theo nhóm

_Học sinh thực hiện

_Học sinh tham gia

_Học sinh thực hiện

_Học sinh trình bày

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh hát : bài Gà gáy của dân tộc

Cống ( Lai Châu )

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh hát và vận động

_Học sinh trình bày

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện

ở nhà

Tuần 10 Ngày dạy :

TIẾT 10

Học hát : Bài Lớp chúng ta đoàn kết

I) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa

- Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết

- Bảng kẻ phụ bài hát , tranh ảnh minh họa

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

theo tiết tấu

_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinhngồi ngay ngắn

_Giáo viên chỉ định học sinh nhắc lại nộidung học ở tiết trước

_Giới thiệu bài :Mỗi ngày dến trường làmột ngày vui , bởi vì đến trường chúng

ta được gặp gỡ bạn bè và thầy cô giáo,được học biết bao điều hay Để có tìnhbạn thân ái , trong sáng , mỗi ngườitrong chúng ta phải biết đoàn kết ,thương yêu giúp đỡ lẫn nhau trong họctập và trong cuộc sống Đó là nội dung

của bài hát Lớp chúng ta đoàn kết của

nhạc sĩ Mộng Lân Đây là bài hát quenthuộc với nhiều lớp học sinh Việt Nam

_Giáo viên trình bày cho học sinh nghebài hát

_Giáo viên chia bài hát thành 2 lời vàcho học sinh đọc lời ca trong bài

_Giáo viên giải thích các từ khó trongbài Ví dụ từ “ keo sơn “ nghĩa là rấtthân thiết

_Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời

ca theo tiết tấu

+ Câu 1-3-5-7 có mẫu tiết tấu là :

+ Câu 2-4-6-8 có mẫu tiết tấu là :

+ Giáo viên gõ âm hình tiết tấu làmmẫu vài lần , sau đó chỉ định học sinh gõlại

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

_Học sinh trả lời : Ôn 3 bài hát Bài ca đi

học , Đếm sao và Gà gáy.

_Học sinh theo dõi

_Học sinh lắng nghe và cảm nhận giai điệuâm nhạc

_Học sinh đọc lời ca của bài

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu : + Tập đọc tiết tấu câu 1-3-5-7

+ Tập đọc tiết tấu câu 2-4-6-8

+ Học sinh lắng nghe và thực hiện theo + Học sinh đọc lời ca kết hợp tiết tấu

lời ca kết hợp tiết tấu.

_Giáo viên cho học sinh luyện thanh :

Ma _Giáo viên hướng dẫn học sinh tập háttừng câu , mỗi câu giáo viên đàn và hátmẫu vài lần , yêu cầu học sinh hát nhẩmtheo Sau đó giáo viên đàn và bắt nhịpcho học sinh hát lại cùng với đàn

_Sau khi tập xong 2 câu , giáo viên chohọc sinh hát nối tiếp 2 câu vừa tập vớinhau Nhắc học sinh lấy hơi trước mỗicâu hát

_Giáo viên chỉ định học sinh hát 2 câuvừa tập

_Chú ý câu 7 và câu 8 có giai điệu khóhát , giáo viên có thể đàn và hát mẫunhiều lần để học sinh hát đúng giaiđiệu

_Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát cảbài Yêu cầu học sinh thể hiện sắc tháikhỏe mạnh , vui tươi , hát với sự sôi nổi,nhiệt tình

_Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bàybài hát bằng cách hát tập thể :

+ Tập hát lĩnh xướng : Một học sinh háttừ câu 1 đến câu 4 , cả lớp hát đồngthanh các câu tiếp theo

+ Tập hát nối tiếp : Chia lớp thành 4 tổ ,mỗi tổ hát 2 câu nối tiếp cho đến hếtbài

+ Tập hát đối đáp : Chia lớp thành 2nữa, mỗi nữa hát một câu đối đáp chođến hết bài

_Giáo viên chỉ định từng tổ trình bày lạicách hát lĩnh xướng , yêu cầu tổ trưởngcử một bạn lĩnh xướng

_Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bàyhoàn chỉnh bài hát : lần 1 hát đối đáp ,lần 2 dùng cách hát lĩnh xướng Kết

thúc bằng cách hát câu cuối “ Quyết kết

_Học sinh luyện thanh khởi động giọng

_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫncủa giáo viên

_Học sinh ghép 2 câu

_1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh chú ý lắng nghe và thực hiệntheo

_Học sinh hát cả bài

_Học sinh trình bày bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên

_Học sinh thực hiện theo từng tổ

_Học sinh trình bày theo hướng dẫn củagiáo viên

4) Củng cố :

5) Dặn dò :

đoàn trò ngoan “ thêm 2 lần nữa.

_Giáo viên cho từng tổ trình bày lại bàihát

_Giáo viên nhận xét , sửa chổ sai chohọc sinh

_Giáo viên chỉ định từng nhóm trình bàylại bài hát

_Giáo viên cho học sinh xung phongtrình bày bài hát trước lớp

_Giáo viên nhận xét đánh giá

_Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục củabài: đó là tình yêu thương , đoàn kết củacác em học sinh trong lớp và trongtrường học, biết giúp đỡ nhau trong họctập và trong cuộc sống

_Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tụctập hát bài để thuộc lời ca và hát tựnhiên, rõ ràng hơn

_Học sinh thực hiện theo từng tổ

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh thực hiện

_1-2 học sinh xung phong

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện

TIẾT 11

Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

I) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy đĩa , băng nhạc , tranh vẽ

- Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết.

- Chuẩn bị động tác minh họa cho bài hát

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Ôn tập với

các cách hát

_Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu

bài Lớp chúng ta đoàn kết và cho học sinh

hát nhẩm theo

_Giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát lại bài

_Giáo viên cho học sinh xung phong trìnhbày bài hát trước lớp

_Giáo viên nhận xét đánh giá

_Giáo viên cho học sinh ôn tập cách hát lĩnhxướng : một học sinh hát từ câu 1-4 , cả lớphát 4 câu còn lại

_Giáo viên cho học sinh ôn cách hát nốitiếp : chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ hát hai câunối tiếp đến hết bài

_Giáo viên cho học sinh ôn cách hát đối đáp: chia lớp thành hai nữa , mỗi bên hát mộtcâu đối đáp đến hết bài

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợpgõ đệm :

+ Câu 1-2 và câu 5-6 : hát và gõ đệm theophách

+ Câu 3-4 và câu 7-8 : hát và gõ đệm theo

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

_Học sinh trả lời : Bài Lớp chúng ta

đoàn kết.

_Học sinh lắng nghe giai điệu bài cũ

_Học sinh hát lại bài

1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh ôn tập theo hướng dẫn củagiáo viên

_Học sinh hát kết hợp gõ đệm

TIẾT 11

Ôn bài hát : Lớp chúng ta đoàn kết

Hoạt đông 3:

Hát kết hợp

vận động phụ

họa

4) Củng cố :

5) Dặn dò :

tiết tấu lời ca

_Giáo viên cho lớp trình bày bài hát bằngcác cách hát : lần 1 cho học sinh hát đồngthanh , lần 2 cho học sinh hát nối tiếp, lần 3cho học sinh hát đối đáp kết hợp với kiểu gõphách như trên

_Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa hát vừakết hợp với động tác vận động phụ họa

_Giáo viên hướng dẫn mẫu động tác vàhướng dẫn cho học sinh thực hiện từng câutrong bài

_Giáo viên chỉ định vài nhóm học sinh lêntrình bày trước lớp

_Giáo viên nhận xét

_Giáo viên cho lớp hát lại bài kết hợp gõđệm theo phách và theo tiết tấu

_Giáo viên cho lớp hát kết hợp vận độngtheo nhạc

_Giáo viên nhận xét , đánh giá

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập hátlại bài kết hợp gõ đệm và kết hợp vận độngtheo nhạc

_Học sinh trình bày

_Học sinh quan sát

_Học sinh tập hát và vận động

_Học sinh thực hiện theo từng nhóm

_Học sinh thực hiện

_Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thựchiện ở nhà

Tuần 12 Ngày dạy :

I) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa

- Đàn và hát thuần thục bài Con chim non

- Bảng kẻ phụ bài hát , tranh ảnh minh họa

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Học hát bài

Con chim non

theo tiết tấu

-Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồingay ngắn

-Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài

Lớp chúng ta đoàn kết.

-Giới thiệu bài :Bài hát Con chim non là bài

dân ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển , mềmmại Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sưavà thiết tha trong buổi sáng Tiếng chim yêuđời nhắn nhủ chúng ta biết yêu quý cuộc sống, biết yêu quý các loài vật và chung sống hàihòa với thiên nhiên

-Giáo viên trình bày cho học sinh nghe bàihát

-Giáo viên chia bài hát thành 8 câu ngắn vàcho học sinh đọc lời ca

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời ca theotiết tấu Trừ câu 1 và câu 5 có tiết tấu khácnhau , hình tiết tấu của 6 câu còn lại là :

+ Giáo viên gõ âm hình tiết tấu làm mẫu vàilần , sau đó chỉ định học sinh gõ lại

-Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn.-Học sinh hát lại bài cũ

-Học sinh theo dõi

-Học sinh lắng nghe và cảm nhận giaiđiệu âm nhạc

-Học sinh đọc lời ca của bài

-Học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu :

+ Học sinh lắng nghe và thực hiện theo

TIẾT 12

Học hát : Bài Con chim non

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc lời

ca kết hợp tiết tấu

-Giáo viên cho học sinh luyện thanh : có thểdùng giai điệu một câu trong bài làm mẫu chohọc sinh luyện thanh

-Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từngcâu , mỗi câu giáo viên đàn và hát mẫu vàilần , yêu cầu học sinh hát nhẩm theo Sau đógiáo viên đàn và bắt nhịp ( 2-1 ) cho họcsinh hát lại cùng với đàn

-Sau khi tập xong 4 câu , giáo viên cho họcsinh hát nối tiếp 4 câu vừa tập với nhau Nhắchọc sinh lấy hơi trước mỗi câu hát

-Giáo viên chỉ định học sinh hát 4 câu vừatập

-Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát cả bàikết hợp gõ đệm theo phách Yêu cầu học sinhthể hiện sự nhịp nhàng , ngân nga , duyêndáng của bài hát

-Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõđệm theo nhịp 3 :

+ Phách 1 học sinh vỗ 2 tay

+Phách 2 học sinh vỗ nhẹ tay phải xuốngbàn

+Phách 3 học sinh vỗ nhẹ tay trái xuốngbàn

-Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợpvận động theo nhạc :

+ Phách 1 : bước chân trái sang bên trái, haichân chụm lại

+ Phách 2 : bước chân phải chụm với chântrái

+ Phách 3 : dậm chân trái tại chổ

Sau đó hướng dẫn học sinh thực hiện động tácngược lại

-Giáo viên cho từng tổ trình bày bài hát kếthợp gõ đệm theo nhịp 3 và vận động theonhịp 3

-Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bàihát bằng cách hát tập thể Tập hát lĩnhxướng : Một học sinh hát 4 câu đầu , cả lớphát đồng thanh 4 câu tiếp theo

-Giáo viên nhận xét , sửa chổ sai cho học

+ Học sinh đọc lời ca kết hợp tiết tấu.-Học sinh luyện thanh khởi động giọng

-Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫncủa giáo viên

-Học sinh ghép 4 câu

-1-2 học sinh thực hiện

-Học sinh hát cả bài

-Học sinh tập hát kết hợp gõ đệm

-Học sinh tập hát kết hợp vận động

-Học sinh thực hiện theo từng tổ

-Học sinh trình bày bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên

-Học sinh lắng nghe

vài cách hát

-Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tục tậphát bài để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõràng hơn Dặn học sinh về tìm động tác minhhọa cho bài hát

-Học sinh thực hiện theo từng tổ

-1-2 học sinh xung phong

-Học sinh lắng nghe

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện

Tuần 13 Ngày dạy :

I) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , băng nhạc , máy nghe

_Đàn và hát thuần thục bài Con chim non

_Tập các động tác minh họa cho bài hát

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu bài

hát Con chim non

-Giáo viên đặt câu hỏi về tên bài hát và xuấtxứ của bài hát

-Giáo viên cho học sinh xung phong hát lạibài hát

-Giáo viên nhận xét , đánh giá

-Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợpgõ đệm theo phách Giáo viên làm mẫu 4câu cho học sinh quan sát và cho học sinh hátvà tập gõ đệm cả bài

-Giáo viên cho từng tổ trình bày lại bài hátkết hợp gõ đệm theo phách

-Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ đệm theonhịp Giáo viên làm mẫu 4 câu cho học sinhquan sát và cho học sinh hát và tập gõ đệm

-Lớp ổn định trật tự , ngồi ngayngắn

-Học sinh nghe giai điệu bài hát cũ

-Học sinh trả lời : bài Con chim non

-Học sinh trình bày theo từng tổ

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên

TIẾT 13 Ôn tập bài hát Con chim non

Hoạt động 2 :

Hát kết hợp vận

động

Hoạt động 3 :

Biểu diễn bài

hát theo vài

hình thức

4) Củng cố

5) Dặn dò

cả bài -Giáo viên cho học sinh xung phong hát kếthợp gõ đệm theo nhịp

-Giáo viên nhận xét và sửa sai cho học sinh -Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hôpvỗ tay theo nhịp 3 : cho hai học sinh ngồi đốidiện nhau , phách 1 hai em vỗ bàn tay vàonhau , phách 2 và 3 các em tự vỗ hai tay củamình

-Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợpbước chân theo nhịp 3 : Giáo viên hướng dẫnmẫu :

+ Phách 1 : chân trái bước sang trái + Phách 2 : chân phải bước chụm với chântrái

+ Phách 3 : nhún nhẹ hai chân tại chổ -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện cácđộng tác vận động

-Giáo viên cho học sinh trình bày bài hát theotừng tổ , nhóm và cá nhân kết hợp vận động -Giáo viên nhận xét và sửa sai cho học sinh -Giáo viên cho học sinh thi đua theo tổ , chomỗi tổ lên biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệmtheo phách , theo nhịp hoặc vận động trướclớp và giáo viên chấm điểm

-Giáo viên nhận xét và tổng kết điểm củamỗi tổ

-Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát kếthợp với động tác vận động : vỗ tay theo nhịp

3 và bước theo nhịp 3 -Giáo viên cho học sinh xung phong theotừng nhóm biểu diễn trước lớp

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tụctập bài hát kết hợp vận động cho thuần thụchơn

-1-2 học sinh xung phong trình bàylại

-Học sinh lắng nghe

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên Cố gắng vỗ tay đúngtheo nhịp phách 3

-Học sinh quan sát giáo viên thựchiện mẫu

-Học sinh thực hiện theo hướng dẫncủa giáo viên Cố gắng bước chânđúng theo nhịp 3

-Học sinh lắng nghe -Học sinh thi đua theo từng tổ

-Học sinh lắng nghe

-Học sinh thực hiện

-Học sinh trình bày theo nhóm -Học sinh lắng nghe

-Học sinh lắng nghe , ghi nhớ vàthực hiện ở nhà

Kiểm duyệt :

I) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa

- Đàn và hát thuần thục bài Ngày mùa vui (L1)

- Bảng kẻ phụ bài hát , tranh ảnh minh họa

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

no , hạnh phúc , nơi có những con người chămchỉ lao động và biết yêu quê hương Đó là nội

dung của bài hát Ngày mùa vui , dân ca Thái (

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

- Học sinh trả lời : Bài Con chim non

dân ca Pháp

- Học sinh thực hiện

- Học sinh chú ý lắng nghe

TIẾT 14

Học hát : Bài Ngày mùa vui

( lời 1)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời catheo tiết tấu trong bài.

- Giáo viên cho học sinh luyện thanh :

Ma

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từngcâu , mỗi câu giáo viên đàn và hát mẫu vàilần , yêu cầu học sinh hát nhẩm theo Sau đógiáo viên đàn và bắt nhịp cho học sinh hát lạicùng với đàn

- Sau khi tập xong 2 câu , giáo viên cho họcsinh hát nối tiếp 2 câu vừa tập với nhau Nhắchọc sinh lấy hơi trước mỗi câu hát

- Giáo viên chỉ định học sinh hát 2 câu vừatập

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát cả lời

1 Yêu cầu học sinh thể hiện sắc thái rộnràng , sôi nổi của bài hát

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợpgõ đệm theo nhịp và phách của bài hát

- Giáo viên chỉ định từng tổ hát kết hợp gõđệm theo nhịp và phách

- Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bàihát bằng cách hát tập thể :

+ Tập hát nối tiếp : Chia lớp thành 4 tổ , mỗitổ hát 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

+ Tập hát đối đáp : Chia lớp thành 2 nữa, mỗinữa hát một câu đối đáp cho đến hết bài

- Giáo viên chỉ định từng cặp học sinh hát đốiđáp nhau

- Giáo viên chỉ định từng nhóm học sinh trìnhbày lại bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp vàphách của bài hát

- Giáo viên cho học sinh xung phong trình bày

- Học sinh lắng nghe và cảm nhận giaiđiệu âm nhạc

- Học sinh đọc lời ca của bài

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu -Học sinh luyện thanh khởi động giọng

- Học sinh tập hát từng câu theo hướngdẫn của giáo viên

- Học sinh ghép 2 câu

- 1-2 học sinh thực hiện

- Học sinh chú ý lắng nghe và thực hiệntheo

- Học sinh hát cả bài kết hợp gõ đệmtheo nhịp và theo phách

- Học sinh thực hiện

-Học sinh trình bày bài hát theo hướngdẫn của giáo viên

- Học sinh thực hiện

- Học sinh thực hiện theo từng tổ nhóm ,hát kết hợp gõ đệm

- 1-2 học sinh xung phong

5) Dặn dò :

bài hát trước lớp

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục của bài: đólà tình yêu quý cuộc sống lao động của nhữngngười nông dân và yêu quý các làn điệu dânca

- Giáo viên dặn học sinh về nhà tiếp tục tậphát bài để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõràng hơn

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thựchiện ở nhà

I) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu đúng lời 2

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Chuẩn bị nhạc cụ quen dùng ( đàn orgna ) , băng nhạc , máy đĩa

_Đàn và hát thuần thục Ngày mùa vui.

_Chuẩn bị động tác minh họa

_Chép lời 2 vào bảng kẻ phụ

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu lời

1 của bài hát

- Giáo viên chỉ định học sinh nhắc lại tên bàihát và xuất xứ của bài hát

- Giáo viên cho học sinh luyện thanh :

-Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

- Học sinh nghe lại lời 1

- Học sinh trả lời : Bài Ngày mùa vui,

dân ca Thái

- Học sinh luyện thanh

TIẾT 15 Học hát : Bài Ngày mùa vui (L2) Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

Nghe nhạc(Bỏ)