Âm nhạc lớp 2 tuần 1 đến 28

_Hướng dẫn học sinh tập đứng chào cờ nghe hát Quốc Ca với thái độ nghiêm túc._Giáo viên nhận xét tiết học , nhắc nhở học sinh về ôn lại các bài hát đã được ôn trong tiết này và nhớ thêm

Trang 1

Tuần 1 Ngày dạy :

TIẾT 1

_ Ôn Tập Các Bài Hát Lớp 1

_ Nghe Bài Quốc Ca Việt Nam

II) MỤC TIÊU :

-Kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1

-Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát ở lớp một

-Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

_Tập hát và đệm tốt các bài hát lớp 1

_Chuẩn bị nhạc cụ quen dùng ( đàn organ )

_Chuẩn bị đàn hát bài Quốc Ca

II) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

_Giáo viên cho học sinh xung phong lên biểu diễn bài hát trước lớp sau khi ôn mỗi bài hát

_Giáo viên cho lớp nhận xét bạn vừa biểu diễn

_Giáo viên nhận xét chung , khen các em hát tốt và động viên khuyến khích các em hát chưa tốt cố gắng hát tốt hơn

_Giáo viên giới thiệu sơ lược về bài Quốc

ca Việt Nam : do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác và có tên là Tiến Quân Ca

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn đúng tư thế

_Học sinh chú ý lắng nghe và đoán tên từng bài hát :

Quê hương tươi đẹp ( dân ca Nùng ) Lý cây xanh ( dân ca Nam bộ ) Tập tầm vông ( Lê Hữu Lộc ) Hòa bình cho bé ( Huy Trần )

_Học sinh ôn lại các bài hát đã nhớ kết hợp gõ

_Học sinh tập sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho bài hát

_Học sinh thực hiện

_Học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp

_Lớp tập nhận xét các bạn vừa hát

_Học sinh lắng nghe

Trang 2

_Hướng dẫn học sinh tập đứng chào cờ nghe hát Quốc Ca với thái độ nghiêm túc.

_Giáo viên nhận xét tiết học , nhắc nhở học sinh về ôn lại các bài hát đã được ôn trong tiết này và nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1

_Học sinh lắng nghe Thái độ nghiêm túc

_Học sinh trả lời : Hát khi chào cờ .Đứng nghiêm trang , tề chỉnh _Học sinh tập đứng chào cờ nghiêm trang tác phong tề chỉnh

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà

Trang 3

TIẾT 2

Học hát : Bài Thật là hay

I) MỤC TIÊU :

_Biết hát theo giai điệu và lời ca

_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo bài hát

_Đàn hát chuẩn xác bài Thật Là Hay

_Nhạc cụ gõ , đệm

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1) Ổn định tổ

chức:

2) Ôn bài cũ:

3) Dạy bài mới :

_Giáo viên cho học sinh hát lại 1- 2 bài hát

ở lớp 1 kết hợp với gõ phách

_Giáo viên ghi tựa bài mới lên bảng Giới thiệu vài nét về tác giả : Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khác dành cho trẻ

em cùng với nhạc sĩ Hoàng Long : Đường Và Chân , Đi Học Về , Những Bông Hoa Những Bài Ca , ……

_Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe bài Thật Là Hay

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc lời

ca theo tiết tấu trong bài _Giáo viên chia bài thành 4 câu theo âm hình tiết tấu :

_Giáo viên dạy học sinh tập hát từng câu

Mỗi câu giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời ca kết hợp với gõ phách

Giáo viên đàn và hát mẫu cho học sinh nghe và cho chọc sinh hát lại nhiều lần cho

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn _Học sinh ôn lại bài cũ

_Học sinh quan sát _Học sinh chú ý lắng nghe

_Học sinh lắng nghe giáo viên hát mẫu

_Học sinh tập đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh quan sát giáo viên chia câu

_Học sinh tập hát từng câu theo sự hướng dẫn của giáo viên

Trang 4

_Sau khi tập xong bài hát , cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới các hình thức hát tập thể , hát theo tổ và hát cá nhân

_Giáo viên nhận xét , đánh giá và sửa chửa chổ sai cho học sinh

_Giáo viên cho học sinh hát kết hợp vận động phụ họa

_Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

_Giáo viên nhận xét và đánh giá

_Giáo viên cho học sinh hát lại bài Thật Là Hay kết hợp với gõ phách

_Giáo viên hỏi học sinh tên bài hát , tên tác giả

_Giáo viên nhận xét chung , khen những em hát và gõ phách đúng , nhắc nhở những emchưa tập trung trong giờ học

_Giáo viên dặn học sinh về tập lại bài hát cho hoàn chỉnh hơn

_Học sinh hát ghép các câu vừa học

_Học sinh hát lại bài nhiều lần với các hình thức : hát đồng thanh , hát theo tổ và hát cá nhân

_Học sinh lắng nghe và thực hiện

_Học sinh hát kết hợp vận động

_Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

_Học sinh lắng nghe _Học sinh ôn lại bài kết hợp gõ phách

_Học sinh trả lời : Bài Thật Là Hay Tác giả Hoàng Lân _Học sinh lắng nghe

Trang 5

TIẾT 3

Ôn tập bài hát Thật là hay

_Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

_Nhạc cụ gõ đệm

III ) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Ôn tập bài hát

Thật là hay

Hoạt động 2 :

Hát kết hợp

đánh nhịp 2/4

Hoạt động 3:

Trò chơi Dùng

_Kiểm tra sỉ sớ lớp , nhắc nhở học sinh ngồi đúng tư thế

_Giáo viên đàn lại giai điệu của bài hát cho học sinh trả lời tên và tác giả của bài hát

_Giáo viên gọi học sinh lên hát lại bài cũ

_Giáo viên cho học sinh ôn lại bài cũ với nhiều hình thức :

Bắt giọng cho học sinh hát Đệm đàn và cho học sinh hát theo _Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát theo từng tổ ; nhóm và cá nhân

_Giáo viên nhận xét , đánh giá

_Hướng dẫn chohọc sinh cách đánh nhịp 2/4 : có một phách mạnh , một phách nhẹ Phách mạnh đánh xuống , phách nhẹ kéo lên Sử dụng bàn tay để đánh nhịp

_Giáo viên điều khiển lớp tập đánh nhịp _Hướng dẫn học sinh hát kết hợp với đánh nhịp 2/4

_Giáo viên cho học sinh lên xung phong vừa hát vừa đánh nhịp trước lớp

_Lớp ổn định trật tự , ngồi đúng tư thế

_Học sinh nghe giai điệu và trả lời : bài hát Thật Là Hay của nhạc sĩ Hoàng Lân._1-2 học sinh hát lại bài cũ

_Học sinh hát lại bài cũ theo hướng dẫn của giáo viên :

Hát không có nhạc Hát theo nhạc đệm

_Học sinh hát lại bài theo từng tổ , nhóm và cá nhân

_Học sinh chú ý lắng nghe xác định nhịp 2/4

_Học sinh tập đánh nhịp theo giáo viên _Học sinh thực hiện bài hát kết hợp với đánh nhịp 2/4

_Học sinh xung phong lên biểu diễn

Trang 6

nhạc đệm bằng

một số nhạc cụ

4) Nhận xét ,

5/ dặn dò :

_Giáo viên hướng dẫn lớp sử dụng các loại nhạc cụ : song loan , trống nhỏ , thanh phách để gõ đệm cho tiết tấu bài hát:

_Giáo viên dùng nhạc cụ gõ mẫu tiết tấu bài hát cho học sinh quan sát và cho học sinh lên tập gõ thử

_Giáo viên gọi nhóm học sinh lên dùng nhạc cụ gõ tiết tấu bài hát

_Giáo viên cho học sinh hát lại bài Thật Là Hay và dùng nhạc cụ gõ đệm theo _Giáo viên cho từng nhóm học sinh lên vừa hát vừa dùng nhạc cụ gõ theo tiết tấu trong bài

_Giáo viên cho học sinh nhận xét nhóm bạn vừa biểu diễn

_Giáo viên nhận xét chung , khen thưởng cá nhân và nhóm biểu diễn tốt , động viên các nhom chưa đạt tập luyện thêm

_Giáo viên dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát kết hợp với đánh nhịp 2/4 cho thật đều và tập gõ đệm theo tiết tấu cảu bài

_Học sinh chú ý lắng nghe

_Học sinh quan sát các loại nhạc cụ và nhớ tên từng loại

_Học sinh quan sát và thực hành _Học sinh thực hành theo từng nhóm _Học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo _Học sinh trình bày theo nhóm

_Lớp nhận xét các bạn vừa biểu diễn

Trang 7

Tuần 4 Ngày dạy : TIẾT 4

Học hát : Bài Xòe hoa

DC Thái Lời mới : Phan Duy I) MỤC TIÊU :

_Biết đây là bài hát dân ca

_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe và băng nhạc

_Đàn và hát bài Xòe hoa

1) ỔÂn định tổ chức :

2) Kiểm tra bài cũ :

3) Dạy bài hát mới :

Hoạt động 1 :

Dạy bài hát Xòe hoa

_Giới thiệu bài

_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn

_Giáo viên cho lớp hát lại bài hát cũ _Giáo viên nhận xét đánh giá

_Giới thiệu bài : Xòe hoa là một bài

dân ca của đồng bào Thái ( Giải thích cho học sinh : xòe nghĩa là múa , Xòe

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn _1-2 học sinh hát lại bài hát cũ _Học sinh lắng nghe

_Học sinh ngồi ngay ngắn , lắng nghe

Trang 8

_Hát mẫu

_Tập đọc lời ca

_Tập hát từng câu

_Hoàn thiện bài

_Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát

_Giáo viên chia bài thành 4 câu _Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc lời

ca theo tiết tấu của bài hát

_Giáo viên tập cho học sinh hát từng câu trong bài Khi tập cho học sinh đọc lại câu theo tiết tấu để hát dễ dàng Giáo viên đàn giai điệu từng câu vài lần và hát mẫu cho học sinh nghe Cho học sinh hát lại nhiều lần cho thuộc lời và giai điệu của từng câu

_Sau khi tập hai câu cho học sinh hát nối tiếp hai câu vừa tập

_Sau khi tập xong bài cho học sinh hát lại nhiều lần cho thuộc lời và giai điệu của bài

_Giáo viên nhận xét và sửa cho học sinh những chổ hát chưa đúng

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát và

gõ đệm theo nhịp ( hướng dẫn học sinh

gõ vào phách mạnh )

Bùng boong bính boong

_Giáo viên cho học sinh hát lại bài theo từng tổ , nhóm và cá nhân

_Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên bài hát vừa học của ân tộc nào ?

_Học sinh lắng nghe giáo viên hát mẫu , cảm nhận giai điệu của bài hát

_Học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát

_Học sinh quan sát _Học sinh tập đọc từng câu trong bài theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh tập hát từng câu trong bài cố gắng thể hiện cách nhả chữ theo âm hưởng của dân ca vùng Tây Bắc

_Học sinh hát nối tiếp hai câu vừa tập

_Học sinh hát lại bài theo trình tự : hát đông thanh , hát theo nhóm và cá nhân _Học sinh lắng nghe và sửa sai

_Học sinh tập hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp

_Học sinh tập hát và gõ đệm theo phách

_Học sinh tập hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

_Học sinh ôn lại bài theo từng tổ , nhóm và cá nhân

_Học sinh trả lời : Bài Xòe hoa , dân ca

Thái _Học sinh lắng nghe

Trang 9

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà ôn lại bài hát nhiều lần cho thuần thục để hát tốt hơn ở tiết sau

_Học sinh lắng nghe và ghi nhớ thực hiện

Ôn tập bài hát Xòe hoa

_Học sinh hát thuộc lời , diễn cảm và biết biểu diễn bài hát bằng một số động tác múa đơn giản

_Học sinh biết gõ đệm thành thạo theo nhịp , phách và tiết tấu

_Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa

_Chuẩn bị một số động tác minh họa đơn giản

Trang 10

3) Dạy bài

mới :

Hoạt động 1:

Ôn tập bài

hát Xòe hoa

_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát dưới nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân , kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp , phách và tiết tấu lời ca _Giáo viên hướng dẫn học sinh một vài động tác minh họa cho bài hát :

+ Câu 1 và câu 2 : Chân nhún đều trái phải nhịp nhàng Một tay đưa ra trước giả tư thế đang cầm cồng chiêng , một tay nắm lại giả làm dùi để đánh

+ Câu 3: Hai tay đưa ra trước miệng như đang thổi sáo , khèn

+ Câu 4 : Hai tay đưa trái phải nhịp nhàng theo động tác xòe hoa

_Giáo viên cho học sinh tập biểu diễn trước lớp kết hợp động tác minh họa

_Giáo viên cho học sinh nhận xét các bạn vừa biểu diễn

_Giáo viên nhận xét và đánh giá chung

_Giáo viên chia lớp thành nhiều tổ và cho thi đua theo tổ

_Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện trò chơi 1 :

+ Giáo viên gõ tiết tấu cho học sinh đoán câu hát nào trong bài Cho học sinh thi xung phong trả lời

_ Giáo viên nhận xét và cho điểm từng tổ _Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện trò chơi 2 :

Giáo viên dùng các ngón tay làm kí hiệu để diễn tả các nguyên âm : o , a , u , I Lần 1 cho học sinh hát đúng lời ca , lần 2 giáo viên giơ tay đưa kí hiệu nguyên âm nào thì học sinh sẽ hát câu hát theo đúng nguyên âm đó

+ Giáo viên cho từng tổ hát lần lượt nhau và nhận xét , cho điểm từng tổ

+ Giáo viên nhận xét , tổng kết điểm thi đua của các tổ và khen thưởng tổ giành được nhiều điểm nhất

_Học sinh xung phong hát trước lớp _Học sinh lắng nghe

_Học sinh ôn bài hát Xòe hoa :

Hát đồng thanh Hát theo dãy , tổ Hát cá nhân _Học sinh xem giáo viên làm mẫu

_Học sinh thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh biểu diễn trước lớp theo từng tổ , nhóm và cá nhân

_Học sinh nhận xét bạn vừa biểu diễn _Học sinh lắng nghe

_Lớp chia thành nhiều tổ chuẩn bị tham gia trò chơi

_Học sinh nghe hướng dẫn

+ Học sinh lắng nghe tiết tấu và hát câu hát trong bài có tiết tấu đó Chú ý lắng nghe và xung phong giành quyền trả lời

_Học sinh lắng nghe _Học sinh nghe hướng dẫn để chơi cho đúng

+ Học sinh thi đua theo tổ , chú ý các kí hiệu của giáo viên để hát cho đúng

+ Học sinh lắng nghe

Trang 11

_Học sinh ôn lại bài hát kết hợp vận động phụ họa.

_Học sinh xung phong biểu diễn trước lớp _Học sinh lắng nghe

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thự hiện ở nhà

TIẾT 6

Học hát : Bài Múa vui

(Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước ) I) MỤC TIÊU :

_Học sinh hát thuộc lời ca , đúng giai điệu và tiết tấu , cả lớp hát đồng đều , hòa giọng

_Biết gõ đệm theo tiết tấu , phách , nhịp

_Biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Lưu Hưu Phước

_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng nhạc

_Tập đàn hát chuẩn xác bài Múa vui

_Tranh minh họa , nhạc cụ gõ đệm

chức :

_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc học sinh ngồi ngay ngắn đúng tư thế _Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

Trang 12

_Giáo viên cho học sinh xung phong lên hát lại bài cũ

_Giới thiệu bài : Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ( 1921-1989) quê ở Cần Thơ , là tác giả

của nhiều bài hát nổi tiếng như : Lên đàng , Giải phóng miền Nam , Lãnh tụ

ca , và các bài hát thiếu nhi như : Reo vang bình minh , Thiếu nhi thế giới liên hoan

_Giáo viên trình bày mẫu bài hát cho học sinh nghe

_Giáo viên hỏi học sinh nhận biết gì về nhịp điệu của bài hát ?

_Giáo viên chia bài hát thành 4 câu , hai câu đầu có âm hình tiết tấu giống nhau , hai câu sau cũng có âm hình tiết tấu giống nhau

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca , có thể chia mỗi câu thành 2 câu nhỏ cho học sinh đọc dễ dàng hơn Giáo viên đọc mẫu câu vài lần kết hợp gõ theo phách sau đó cho học sinh đọc lại _Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu Giáo viên hát mẫu mỗi câu vài lần và cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu

_Sau khi tập được 2 câu giáo viên cho học sinh hát nối tiếp 2 câu câu vừa tập _Giáo viên cho học sinh hát toàn bộ bài hát nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu của bài Hát nhiều lần theo trình tự : hát đồng thanh , hát theo nhóm và hát cá nhân

_Giáo viên nhận xét , sửa sai cho học sinh

_ Giáo viên gõ đệm mẫu theo phách :

Cùng nhau múa xung quanh vòng

_Học sinh nghe và hát lại bài cũ

_1-2 học sinh thực hiện _Học sinh lắng nghe _Học sinh ngồi ngay ngắn , chú ý lắng nghe

_Học sinh nghe hát mẫu

_Học sinh trả lời : bài hát vui , tốc độ vừa phải

_Học sinh theo dõi

_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh hát cả bài nhiều lần theo trình tự : + Hát đồng thanh

+ Hát theo nhóm + Hát cá nhân _Học sinh lắng nghe

_Học sinh thgeo dõi và lắng nghe

Trang 13

_Giáo viên cho lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp _Giáo viên nhận xét , đánh giá _Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập lại bài hát nhiều nhiều cho thuần thục và hát tự nhiên hơn

_Học sinh thực hiện theo giáo viên _Học sinh theo dõi , lắng nghe

_Học sinh thực hiện theo giáo viên

_Học sinh lắng nghe _Học sinh trả lời : Bài Múa vui của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

_Học sinh ôn lại bài kết hợp gõ đệm theo phách và nhịp của bài hát

_Học sinh lắng nghe _Học sinh lắng nghe ghi nhớ và thực hiện ở nhà

TIẾT 7

Ôn tập bài hát Múa vui

_-Biết hát đúng theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp một và động tác phụ hoạ đơn giản

_Nhạc cụ gõ đệm , gõ

_Chuẩn bị động tác minh họa

III) HOẠT ĐỘNG DẠY HOC :

chức :

2) Kiểm tra bài

_Kiểm tra sỉ số , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn

_Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên bài

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn.

_Học sinh trả lời : Bài Múa vui của tác

Trang 14

Hát kết hợp vận

động phụ họa

hát và tác giả của bài đã học ở tiết trước

_Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát lại bài hát

_Giáo viên cho học sinh xung phong hát lại bài cũ

_Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân

_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp , phách và tiết tấu lời ca

_Giáo viên cho từng tổ hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách , nhịp và tiết tấu lời ca

_Giáo viên nhận xét , sửa chổ sai cho học sinh

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát với 2 tốc độ khác nhau :

+ Lần đầu cho học sinh hát với tốc độ vừa phải

+ Lần thứ 2 cho học sinh hát với tốc độ nhanh hơn

_Giáo viên đặt câu hỏi : So sánh lần đầu và lần thứ 2 , lần nào nahnh hơn , lần nào chậm hơn ?

_Giáo viên nhận xét và chỉ cho học sinh thấy nếu hát với tốc độ khác nhau thì khả năng diễn đat bài hát cũng khác nhau

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vài động tác vận động phụ họa đơn giản :

+ Câu 1 , 2 nhún chân qua trái , phải theo nhịp , tay vỗ ngang vai bên trái , phải theo nhịp

+ Câu 3 , 4 tiếp tục nhún chân , nhịp 1 ,

2 hai tay đưa ngang giả làm động tác như đang nắm tay các bạn , nghiêng đầu ; nhịp 3 , 4 vừa xoay vừa đưa hai tay lên cao uốn các ngón tay theo nhịp

_Giáo viên cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động phụ họa

_Giáo viên mời từng nhóm lên hát kết

giả Lưu Hữu Phước

_Học sinh hát lại bài cũ

_1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh ôn lại bài Múa vui theo nhóm

tổ và cá nhân

_Học sinh kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ dệm theo phách , nhịp và tiết tấu lời ca._Học sinh thực hiện theo từng tổ

_Học sinh hát theo 2 tốc độ theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh trả lời : lần đầu hát chậm hơn , lần thứ 2 hát nhanh hơn

_Học sinh lắng nghe và nhận thấy nên hát ở tốc độ nào là phù hợp ( tốc độ vừa phải )

_Học sinh nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh tập từng động tác , sau đó nối từng động tác lại

_Học sinh hát kết hợp vận động

_Học sinh lên biểu diễn theo từng

Trang 15

4) Củng cố :

5) Dặn dò:

hợp vận động phụ họa

_Giáo viên gọi học sinh nhận xét từng nhóm vừa biểu diễn

_Giáo viên cho học sinh hát lại bài kết hợp vận động phụ họa

_Giáo viên cho học sinh xung phong hát kết hợp vận động phụ họa

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục tập bài hát kết hợp động tác phụ họa cho thuần thục và nhuần nhuyễn hơn

nhóm

_Học sinh nhận xét

_1-2 học sinh thực hiện

TIẾT 8

- Ôn tập 3 bài hát : Thật là hay , Xòe hoa , Múa vui

- Phân biệt âm thanh cao- thấp , dài - ngắn

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của ba bài hát

-Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng nhạc

- Nhạc cụ gõ đệm , tranh ảnh minh họa

Trang 16

Ôn tập 3 bài hát

_Ôn bài hát Thật

Phân biệt âm

thanh cao thấp ,

+ Hát tập thể

+ Hát theo tổ , nhóm

+ Hát cá nhân ( kết hợp kiểm tra đánh giá )

_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp , phách và tiết tấu lời ca

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ họa theo nhạc

_Giáo viên nhận xét , đánh giá _Giáo viên treo tranh minh họa bài hát , cho học sinh đoán tên bài hát mang nội dung như trong tranh vẽ

_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập lại bài hát , có thể cho học sinh hát theo băng cho quen với nhịp độ , sau đó giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay , gõ đệm theo nhịp , phách và tiết tấu của lời ca

_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát kết hợp vận động phụ họa

_Giáo viên cho học sinh xung phong lên biểu diễn trước lớp

* Tương tự như trên

_Giáo viên dùng đàn thể hiện âm thanh

cao – thấp , dài – ngắn

_Giáo viên đàn hai âm có cao độ bằng nhau nhưng cao độ khác nhau và hỏi học sinh nhận xét âm nào cao , âm nào thấp hơn

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

_Học sinh lắng nghe và nhận biết tên

bài hát : bài Thật là hay của tác giả

_Học sinh xem tranh và đoán tên bài hát

:Bài Xòe hoa , dân ca Thái.

_Học sinh ôn bài hát theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh ôn bài kết hợp gõ đệm theo nhịp , phách và tiết tấu lời ca

_Học sinh hát kết hợp vận động phụ họa theo nhạc

_Học sinh chú ý lắng nghe và nhận biết sự khác nhau giữa các âm thanh

Trang 17

4) Củng cố :

5) Dặn dò:

_Giáo viên đàn hai âm có cao độ bằng nhau nhưng độ dài khác nhau vàø hỏi học sinh âm nào dài , âm nào ngắn

_Giáo viên đàn kết hợp hai âm có độ cao và độ dài khác nhau và hỏi học sinh nhận xét âm nào cao , âm nào thấp , âm nào dài , âm nào ngắn

_Giáo viên cho học sinh ôn lại 3 bài hát kết hợp với gõ đệm và vận động theo nhạc

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập hát thêm các bài hát để hát tự nhiên và phụ họa nhuần nhuyễn hơn

_Học sinh tập trung lắng nghe

_Học sinh ôn lại bài hát theo hướng dẫn của giáo viên

TIẾT 9

Học hát : Bài Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

Trang 18

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Đàn , hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật.

- Tranh minh họa bài hát

_Giáo viên chia bài thành 8 câu và hướng dẫn học sinh đọc lời ca trong bài theo tiết tấu trong bài

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu Giáo viên đàn và hát mẫu câu vài lần và bắt nhịp cho học sinh hát lại nhiều lần cho thuộc lời và giai điệu

_Sau khi tập được 2 câu giáo viên cho học sinh hát nối tiếp 2 câu vừa tập

_Giáo viên đàn cho học sinh hát cả bài Yêu cầu học sinh hát đúng nhịp độ , thể hiện sắc thái của bài hát

_Giáo viên chỉ định từng tổ , nhóm thực hiện lại

_Giáo viên cho học sinh xung phong trình bày bài hát

_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học sinh

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ phách Giáo viên làm mẫu và cho học sinh thực hiện lại

Mừng ngày sinh một đoá hoa

x x x x xx

_Học sinh ôn lại bài cũ

_Học sinh tập đọc từng câu theo hướng dẫn của giáo viên Chú ý hát rõ lời , tròn tiếng , thể hiện tính chất vui tươi

_Học sinh hát cả bài

_Học sinh trình bày bài hát theo tổ và nhóm._1-2 học sinh thực hiện

_Học sinh quan sát và hát kết hợp gõ đệm theo phách

Trang 19

4) Củng cố :

5) Dặn dò :

_Giáo viên chỉ định từng tổ thực hiện lại

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca

Mừng ngày sinh một đoá hoa

x x x x x x _Giáo viên chỉ định nhóm thực hiện lại

_Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm , chỉ định một nhóm hát , một nhóm gõ đệm sau đó đổi ngược lại

_Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát , của nước nào ?

_Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục : chúng ta sinh ra lớn lên là nhờ công ơn của cha mẹ

Do đó cần phải yêu quý , kính trọng ông bà , cha mẹ ; ra sức chăm ngoan học giỏi để cha mẹ vui lòng

_Giáo viên cho học sinh trình bày bài hát theo từng tổ , nhóm kết hợp gõ phách

_Giáo viên nhận xét đánh giá

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục ôn lại bài hát để hát tự nhiên và thuần thục hơn

_Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu._Học sinh thực hiện

_Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh trả lời : Bài Chúc mừng sinh nhật ,

nhạc nước Anh

_Học sinh chú ý lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà

Trang 20

TIẾT 10

Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật

- Biết hát theo đúng giai điệu và lời ca

- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa

- Nhạc cụ gõ đệm

- Chuẩn bị động tác vận động phụ họa

_Hát theo tốc

độ của bài

Hoạt động 2:

Tập biểu

diễn bài hát

_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn

_Giáo viên chỉ định học sinh nhắc lại tên bài hát cũ , nhạc của nước nào ?

_Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu của bài hát

_Giáo viên đàn cho lớp hát lại bài cũ

_Giáo viên cho học sinh xung phong lên hát trước lớp

_Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn lại bài

Chúc mừng sinh nhật kết hợp vỗ tay theo

nhịp ( vỗ tay vào phách mạnh của nhịp ).

Mừng ngày sinh một đóa hoa Mừng ngày

x x

sinh một khúc ca.

x x

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 ( vỗ tay vào những tiếng có gạch chân )

_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát thể hiện tình cảm vui tươi , tốc độ vừa phải , nhịp nhàng , hát rõ lời

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập biểu diễn bài hát :

_Học sinh trả lời : Bài Chúc mừng sinh nhật , nhạc nước Anh

_Học sinh nghe lại giai điệu bài hát cũ._Học sinh hát lại bài

_1-2 học sinh trình bày

_Học sinh ôn lại bài theo hướng dẫn của giáo viên

+ Hát đồng thanh

+ Hát từng nhóm , tổ theo cách đối đáp

_Học sinh hát kết hợp sử dung nhạc cụ gõ đệm theo nhịp 3/4

_Học sinh hát với tốc độ vừa phải , hát nhe nhàng , thể hiện tình cảm vui tươi._Học sinh quan sát và thực hiện theo sữ hướng dẫn của giáo viên

Trang 21

+ Câu 3 : Hai tay đưa nhẹ nâng cao dần lên phía trước.

+ Câu 4 : Hai tay đưa về áp chéo vào ngực

_Giáo viên hướng dẫn học sinh múa câu 7-8 tương tự câu 1-2-3-4

5-6-_Giáo viên cho từng tổ hát kết hợp vận động phụ họa

_Giáo viên mời từng nhóm và cá nhân học sinh lên biểu diễn trước lớp

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia vào trò chơi đoán nhịp

_Giáo viên hướng dẫn học sinh cách phân biệt nhịp 2/4 và nhịp 3/4 bằng cách nhấn rõ trọng âm và gõ thêm các phách nhẹ của từng loại nhịp

_Giáo viên sử dụng thanh phách gõ lần lượt nhịp 2/4 và nhịp 3/4 để học sinh đoán nhịp

_Giáo viên hát cho học sinh nghe một bài hát nhịp 2/4 , một bài hát nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để học sinh đoán bài nào là nhịp 2/4 , bài nào là nhịp 3/4 ?

_Giáo viên cho học sinh hát lại bài Chúc mừng sinh nhật kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động phụ họa

_Giáo viên mời học sinh lên biểu diễn trước lớp

_Giáo viên dặn học sinh về nhà ôn tập lại bài hát kết hợp múa minh họa và gõ đệm theo nhịp 3/4

_Học sinh tập múa lại nhiều lần để thuộc động tác

_Học sinh thực hiện>

_Học sinh biểu diễn trước lớp theo từng nhóm và cá nhân

_Học sinh tham gia

_Học sinh phân biệt nhịp 2/4 và nhịp 3/4

_Học sinh nghe và đoán nhịp

_Học sinh nghe bài hát và đoán nhịp

_1-2 học sinh trình bày

_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện

Trang 22

Ngày dạy :

_Biết một số nhạc cụ gõ dân tộc : sênh , thanh la , mõ , trống

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

_Tập đàn hát chuẩn xác bài Cộc cách tùng cheng.

_Tranh minh họa , nhạc cụ gõ đệm

_Giáo viên cho học sinh xung phong lên hát lại bài cũ

_Giáo viên giới thiệu bài , tác giả và nội

dung của bài hát

_Giáo viên hỏi học sinh nhận biết gì về nhịp điệu của bài hát ?

_Giáo viên chia bài hát thành 6 câu , bốn câu đầu có âm hình tiết tấu giống

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập đọc lời

ca , có thể chia mỗi câu thành 2 câu nhỏ cho học sinh đọc dễ dàng hơn Giáo viên đọc mẫu câu vài lần kết hợp gõ theo phách sau đó cho học sinh đọc lại

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu Giáo viên hát mẫu mỗi câu vài lần và cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu

_Sau khi tập được 2 câu giáo viên cho học sinh hát nối tiếp 2 câu câu vừa tập

_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn _Học sinh nghe và hát lại bài cũ

_1-2 học sinh thực hiện _Học sinh lắng nghe

_Học sinh ngồi ngay ngắn , chú ý lắng nghe

_Học sinh trả lời : bài hát vui , tốc độ vừa phải

_Học sinh theo dõi

_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên

TIẾT 11

Học hát : Bài Cộc cách tùng cheng

( Nhạc và lời : Phan Trần Bảng )

Trang 23

_Hoàn thiện

bài

Hoạt động 2 :

Trò chơi với

bài Cộc cách

_Giáo viên nhận xét , sửa sai cho học sinh

_Giáo viên hướng dẫn học sinh tham gia trò

chơi với bài Cộc cách tùng cheng Giáo

viên chia lớp thành 4 nhóm nhỏ , mỗi nhóm tượng trưng cho một loại nhạc cụ gõ trong bài Mỗi nhóm lần lượt hát từng câu theo

tên nhạc cụ của mình Đến câu “ Nghe sênh thanh la “cả lớp hát đồng thanh và nói :

“Cộc cách tùng cheng”.

_Giáo viên hỏi lại tên bài hát và tên tác giả của bài

_Giáo viên cho lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp

_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tập lại bài hát nhiều nhiều cho thuần thục và hát tự nhiên hơn

_Học sinh hát cả bài nhiều lần theo trình tự :

+ Hát đồng thanh + Hát theo nhóm + Hát cá nhân _Học sinh lắng nghe

_Học sinh theo dõi vàtham gia trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên

_Học sinh trả lời : Bài Cộc cách tùng

cheng của nhạc sĩ Phan Trần Bảng.

_Học sinh ôn lại bài kết hợp gõ đệm theo phách và nhịp của bài hát

_Học sinh lắng nghe ghi nhớ và thực hiện

Trang 24

I ) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Tranh minh họa các loại nhạc cụ gõ đệm dân tộc

- Giáo viên nhận xét , đánh giá

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát

Nhắc nhở các em hát đúng giọng , rõ lời , đúng nhịp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp sử dụng các loại nhạc cụ gõ đệm theo nhịp , phách và tiết tấu lời ca

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp trò chơi

- Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn đúng tư thế

- Học sinh trả lời : Bài Cộc cách tùng

cheng cuả nhạc sĩ Phan Trần Bảng.

- Học sinh lắng nghe và hát nhẩm theo

- Học sinh hát lại bài cũ

- 1-2 học sinh thực hiện

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lần lượt ôn bài theo hướng dẫn của giáo viên :

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo tổ , cá nhân

+ Hát cá nhân

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca

- Học sinh hát kết hợp trò chơi theo

TIẾT 12

- Ôn tập bài hát : Cộc cách tùng cheng

- Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc

Trang 25

Hoạt động 2 :

Giới thiệu một

số nhạc cụ gõ

- Giáo viên giới thiệu từng loại nhạc cụ và cho học sinh nghe âm thanh của từng loại nhạc cụ

- Giáo viên cho lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các loại nhạc cụ gõ đệm

theo

- Giáo viên mời học sinh lên biểu diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách , đến đoạn có âm thanh các loại nhạc cụ thì gõ theo tiết tấu lời ca

- Giáo viên mời học sinh nhận xét và nhận xét chung

- Giáo viên chỉ định từng nhóm học sinh trình bày lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên chỉ tranh trên bảng và cho học sinh nhắc lại tên từng loại nhạc cụ

- Giáo viên nhận xét chung , nhắc nhở học sinh về nhà ôn lại bài hát để hát thuần thục và tự nhiên hơn

hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh quan sát

- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ tên các loại nhạc cụ

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên thì gõ theo tiết tấu lời ca )

- Học sinh thực hiện

- Học sinh nhận xét các bạn và lắng nghe giáo viên nhận xét

- Học sinh thực hiện theo từng nhóm

- Học sinh trả lời tên các loại nhạc cụ

- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nh

Trang 26

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Đàn , hát chuẩn xác bài Chiến sĩ tí hon.

- Tranh minh họa bài hát

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại bài

Cộc cách tùng cheng kết hợp gõ đệm theo

nhịp, phách và tiết tấu lời ca

- Giới thiệu bài : Bài hát Chiến sĩ tí hon do

nhạc sĩ Việt Anh đặt lời theo giai điệu bài

Cùng nhau đi Hồng binh của tác giả Đinh

Nhu , được sáng tác trong thời kì trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 Nội dung bài hát kể về ước mơ được làm chiến sĩ tí hon , vai mang súng bước theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong tiếng trống nhịp nhàng

- Giáo viên trình bày mẫu bài hát cho học sinh nghe

- Giáo viên chia bài thành 4 câu và hướng dẫn học sinh đọc lời ca trong bài theo tiết tấu trong bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng

- Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn

- Học sinh ôn lại bài cũ

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Học sinh nghe hát mẫu

- Học sinh tập đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên

TIẾT 13 Học hát : Bài Chiến sĩ tí hon

Trang 27

- Sau khi tập được 2 câu giáo viên cho học sinh hát nối tiếp 2 câu vừa tập.

- Giáo viên đàn cho học sinh hát cả bài nhiều lần cho thuộc giai điệu và lời ca Vì bài hát viết theo nhịp đi nên giáo viên nhắc học sinh hát dứt khoát từng tiếng Chú ý lấy hơi những chổ cuối câu hát

- Giáo viên chỉ định từng tổ , nhóm thực hiện lại

- Giáo viên cho học sinh xung phong trình bày bài hát

- Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học sinh

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp

gõ phách Giáo viên làm mẫu và cho học

sinh thực hiện lại :

Kèn vang đây đoàn quân

x x x x

Đều chân ta cùng bước

x x x x

- Giáo viên chỉ định từng tổ thực hiện lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp

gõ theo tiết tấu lời ca

Kèn vang đây đoàn quân

x x x x x Đều chân ta cùng bước

x x x x x

- Giáo viên chỉ định nhóm thực hiện lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đứng hát, chân bước đều tại chổ , tay đánh như động tác đi đều

- Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát , của ai ?

- Giáo viên nêu ý nghĩa giáo dục : mỗi người chúng ta đều phải có nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc Các em còn nhỏ thì nhiệm vụ của các em là phải học cho thật giỏi để mai sau phục vụ và bảo vệ tổ quốc

- Học sinh tập đọc từng câu theo hướng dẫn của giáo viên Chú ý hát rõ lời , tròn tiếng , thể hiện tính chất vui tươi

- Học sinh hát cả bài

- Học sinh trình bày bài hát theo tổ và nhóm

- Học sinh quan sát và hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh trả lời : Bài Chiến sĩ tí hon ,

nhạc của Đinh Nhu , lời mới Việt Anh

- Học sinh chú ý lắng nghe

Trang 28

5) Dặn dò :

- Giáo viên cho học sinh trình bày bài hát theo từng tổ , nhóm kết hợp gõ phách

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục ôn lại bài hát để hát tự nhiên và thuần thục hơn

- Học sinh chú ý lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà

Kiểm duyệt

I ) MỤC TIÊU :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Sưu tầm các bài thơ 5 chữ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn bài hát theo trình tự hát tập thể và hát theo từng nhóm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp sử dụng các loại nhạc cụ gõ đệm theo nhịp , phách và tiết tấu lời ca

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc

- Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn đúng tư thế

- Học sinh trả lời : Bài Chiến sĩ tí hon,

nhạc của Đinh Nhu , lời mới Việt Anh

- Học sinh lắng nghe và hát nhẩm theo

- Học sinh hát lại bài cũ

- Học sinh hát tập thể theo nhịp đàn

- Học sinh luyện hát theo từng nhóm , tổ

- Học sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca

- Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc : đứng hát dậm chân tại chổ , đánh tay nhịp nhàng

TIẾT 14

- Ôn tập bài hát : Chiến sĩ tí hon

- Tập đọc thơ theo tiết tấu (Bỏ)

Định dạng
Số trang	56
Dung lượng	867 KB

Âm nhạc lớp 2 tuần 1 đến 28

Tập đọc thơ theo tiết tấu (Bỏ)

Kể chuyện âmnhạc Nghe nhạc