- Cháu biết cách bật dích dắc bật lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật - Cháu thực hiện tốt động tác bị bằng bàn tay và cẳng chân phối hợp chân tay nhịp nhàng khéo léo khơn
Trang 1
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Cháu biết so sánh và nhận biết chiều cao của 2 đối tượng.
Phát âm chính xác các từ cao nhất , thấp nhất
- Cháu biết cách bật dích dắc (bật lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật)
- Cháu thực hiện tốt động tác bị bằng bàn tay và cẳng chân (phối hợp chân tay nhịp nhàng) khéo léo khơng chạm vào chướng ngại vật, thực hiện tốt cách chơi trị chơi
- Qua câu chuyện cháu biết được “Chú đỗ con” là những hạt đỗ được gieo xuống đất được hội tụ những yếu tố như: Đất- nước- gió- ánh nắng cây đổ mới phát triển thành những cây đỗ khoẻ mạnh
- - Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, đoán được các tình tiết tiếp theo của chuyênä, diễn đạt lại các lời thoại của các nhân vật qua kể lại chuyện
Cháu biết tên gọi – hình dáng, màu sắc, đặc điểm và lợi ích của một số loại cây xanh so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 loại cây xanh
- Cháu hiểu nội dung bài hát, biết lợi ích của cây xanh , thuộc và hát rõ lời , múa minhhọa đúng động tác
- Cháu hát chính xác giai điệu, lời bài hát, múa nhịp nhàng theo lời bài hát Rèn khả năng nghe nhạc và vận động theo nhạc Phát triển thính giác , ngôn ngữ
- Luyện đôi bàn tay khéo léo để bôi hồ ,dán quả cho cây và tạo bố cục bức tranh đẹp hài hoà,cân đối Biết vẽ sáng tạo thêm chi tiết phụ
-Yêu quý sản phẩm mình làm ra – không xã rát bừa bãi – không bôi hồ lên quần áo –biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh- bảo vệ môi trường
.- Giáo dục cháu chăm sĩc bảo vệ cây xanh, tích cực tham gia hoạt động
Trang 2
Thứ hai – 1 / 03
BÉ YÊU CÂY
XANH
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Hoạt động 1: Trồng cây
- Hoạt động 2: QS cây xanh trong sân trường
- Hoạt động 3: SS chiều cao 2 cây
- Hoạt động 4: Thử tài của bé
- Hoạt động 5: Bé sạch
Thứ ba – 2 / 03
BÉ TẬP THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
- Hoạt động 1: Gieo hạt
- Hoạt động 2: Thơ : “ Cây ”
- Hoạt động 3: Bò dích dắc qua 3-4 chướng ngại vật
- Hoạt động 4: Bé yêu thiên nhiên
- Hoạt động 5: Sách toán của bé
Thứ tư – 3 / 03
SỰ PHÁT TRIỂN
CỦA CÂY
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
_ Hoạt động 1: Em yêu cây xanh
- Hoạt động 2: Quá trình PT của cây
- Hoạt động 3: Chuyện : Chú đỗ con
- Hoạt động 4: Thư viện của bé
- Hoạt động 5: Tô màu cây xanh Thứ năm – 4 / 03
BÉ TRỒNG CÂY
XANH
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
_ Hoạt động 1: Lý cây xanh.
- Hoạt động 2: Cách chăm sóc cây
- Hoạt động 3: Dán quả cho cây xanh
- Hoạt động 4: Bé yêu nghệ thuật
- Hoạt động 5: TH các loại cây xanh Thứ sáu – 5 / 03
NỐT NHẠC TÍ HON HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XH- Hoạt động 1: Trồng cây
- Hoạt động 2: Bé nghe chuyện
- Hoạt động 3: Hát :Em yêu cây xanh
- Hoạt động 4: Nốt nhạc vui
Trang 3- Hoạt động 5: Bé ngoan suốt tuần.
Thứ hai ngày 1 tháng 03 năm 2010
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Cháu nhận biết sự biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng,
- Ngôn ngữ mạch lạc sử dụng đúng từ “cao hơn-thấp û hơn”tích cực tham gia trả lời câu hỏi
- Cháu biết gọi tên hình dáng, màu sắc, đặc điểm và quá trình sinh trưởngcủa một sốloại cây Biết lợi ích của cây đối với đời sống con người - Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ cây xanh
- Có ý thức trong giờ học tham gia tích cực vào các hoạt động nắm được luật chơi cách chơi, háo hứng tham gia vào các hoạt động,
- Giáo dục cháu biết đoàn kết giúp đỡû lẫn nhau trong khi chơi biết đoàn kết giúpđỡû lẫn nhau trong khi chơi
- Cháu biết xếp quần áo gọn gàng -> nhà cửa ngăn nắp, áo quần thẳng đẹp
II / CHUẦN BỊ
- Môi trường : Sân lớp sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ
- Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho cô và trẻ
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
* Hoạt động 1: Trồng cây
* Hoạt động 2: QS : Cây xanh trong sân trường
- Cô cho trẻ ra sân
- Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát nhận xét cây xanh trong sân trường
- Cô mời lớp , tổ , nhóm , cá nhân nhận xét
- Giáo dục: trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây
- Cô lắc trống cho trẻ đến gần , cô giới thiệu tên trò chơi
Trò chơi: Gieo hạt.
- Cô giải thích cách chơi:
+ cô nói: gieo hạt
Trang 4+ nảy mầm
+ lên cây
+ 1lá – hai lá
+ 1hoa- hai hoa
+ gió thổi
+ lá rụng
Hoạt động tự do.- Cô giới thiệu các nhóm chơi
+ Vẽ cây xanh – nhặt lá rụng
+ Chơi bịt mắt bắt dê
+ vẽ cây xanh nhặt lá rụng
- Cô bao quát đễ đảm bảo an toàn cho trẻ
Kết thúc hoạt động: Hỏi lại những nội dung của buổi hoạt động
- Nhận xét nhóm chơi vệ sinh tay chân vào lớp
* Hoạt động 3 : Phát triển nhận thức ( So sánh chiều cao 2 cây)
Hát :em yêu cây xanh –trò chuyện về chiều cao của cây xanh.
- Oân : Cô đặt 2 cây xanh lên sàn nhà cho trẻ nhận xét cây nào cao hơn , cây nào thấp hơn
Cho trẻ nhận xét những đồ chơi đồ dùng xung quanh lớp có chiều cao bằng nhau , không bằng nhau
Trò chơi : Gieo hạt
Dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tượng
- Cho trẻ so sánh chiều cao 2 cây xanh
Cô gợi hỏi :
Cây nào cao nhất ? Vì sao ?
Cây nào thấp nhất ? Vì sao ?
Trong 2 cây xanh ,cây nào cao nhất ?cây nào thấp nhất?
- Cho lớp , tổ , cá nhân nhận xét
+ Hướng dẫn trẻ làm đúng kỹ năng so sánh , nhận xét sự chênh lệch về chiều caogiữa 2 cây hoa
- Cho trẻ nhắc lại : Cây hoa đỏ cao nhất , cây hoa vàng thấp nhất
Trò chơi: Cỏ thấp- cây cao.`
Luyện tập.
Trò chơi: Trồng cây
- Luật chơi : trẻ biết trồng cây theo yêu cầu của cô
- Cách chơi : Trẻ đứng thành 2 đội và lên trồng cây theo chiều cao từ cao đến thấp
Trang 5- Cô tổ chức cho cháu chơi 2 lần.
+ Đồng dao: dung dăng dung dẻ
Cho trẻ tìm đồ vật xung quanh lớp đem về so sánh chiều cao
Giáo dục : trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa…
Kết thúc hoạt động:
* Hoạt động 4 :Hoạt động góc
Góc học tập Bé yêu văn học :
+ Đọc chuyện “ Chú đỗ con”
+ Đọc thơ “Cây dây leo”
- Xem tranh ảnh về các loại cây
- Thử tài của bé :
+ Gọi tên các bộ phận của cây
+ Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành moat câu chuyện
- Tìm cây to – cây nhỏ
- Ghép hình cây – xếp hột hạt ca loại cây
Góc xây dựng - Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi
+ Cháu xây hàng rào – cổng ,trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả – đặt ghế đá – trồng các thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp
- Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui định gọn gàng
Góc nghệ thuật .
- Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả
- Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé”
- Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề
Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề
Góc phân vai .- Trò chơi “ Cô giáo
Góc thiên nhiên - Cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
+ Biết sử dụng dụng cụ lao động để chăm sóc các loại cây như : xới đất – tưới nước– nhặt lá rụng …
Kết thúc :
- Cô đi đến từng góc nx từng nhóm , vai chơi , uốn nắn hành động chơi của trẻ
- Tuyên dương cháu chơi tốt , động viên cháu chưa nhiệt tình lần sau cố gắng
- Nhắc cháu thu dọn đồ dùng lên kệ gọn gàng
* Hoạt động 5: Bé chăm “ Dạy thao tác: Xếp quần áo”
- Cả lớp hát bài “Càng lớn càng ngoan”
Trang 6- Các con ơi, đây là đồ dùng gì?
- Muốn giữ gìn quần áo sạch sẽ, bền đẹp thì sau khi mặc xong giặt sạch rồi phải làm gì các con?
- Để làm tốt việc đĩ hơm nay cơ dạy các con thực hiện thao tác xếp quần áo nhé!
- Cơ làm mẫu + giải thích:
+ Xếp áo: 1 tay chập 2 tay áo, 1 tay chập 2 đường may bên hơng thân áo giủ cho thẳngđặt xuống bàn xếp ngay ngắn sau đĩ xếp 2 tay áo vào dọc thân áo rồi gấp đơi lại
+ Xếp quần: 2 tay cầm vào lưng quần giủ thẳng, chập lưng quần và 2 ống quần rồi đặt lên bàn vuốt ngay ngắn sau đĩ gấp lại: Q/ ngắn gấp làm 2 lần, quần dài gấp làm 3 – 4 lầnQuần và áo sau khi gấp xong cất gọn vào nơi quy định giúp cho quần áo được bền đẹp, nhà cửa lớp học gọn gàng
Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010
Bé Tập Thể Dục
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Cháu biết cách bị dích dắc (bị lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật, cách chơi của trò chơi “ kéo co”
Trang 7- Cháu thực hiện tốt động tác trèo thang haí quả (phối hợp chân tay nhịp nhàng) khéo léo khơng chạm vào chướng ngại vật, thực hiện tốt cách chơi trị chơi “kéo co”
- Giáo dục cháu mạnh dạn, tự tin khi thực hiện động tác
- Cháu làn quen với nội dung bài thơ, cảm nhận được vẽ đẹp của thiên nhiên.biếtđược lợi ích của một số loại cây đối với con người
- Cháu đọc thơ rõ ràng theo cô đọc cả bài- Nắm vững được luật chơi cách chơi củatrò chơi “cỏ thấp, cây cao”
- Cháu tham gia tích cựcï vào các hoạt động
- Cháu biết so sánh chiều cao của 3 cây, thực hiện tốt bài tập trong sách
- Cháu thực hiện tốt yêu cầu của bài tập
II / CHUẨN BỊ
- Môi trường: Sân lớp sạch sẽ ,đảm bảo an toàn cho trẻ
Lớp học gọn gàng , thoáng mát
- Đồ dùng: Đồ dùng cho cô và trẻ đầy đủ cho các hoạt động
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
* Hoạt động 1 : Gieo hạt
* Hoạt động 2: Bé cùng đọc thơ “ Cây ”
- Cho cháu hát: Em yêu cây xanh
- Cây xanh có lợi ích gì đối với chúng ta
- Trong sân trường có những loại cây xanh nào?
- Các con xem cây có những bộ phận nào?
- Cây trồng xanh để làm gì?
- Có một bài thơ tả về “cây” của tác giảø thơ “Thy ngọc” bây giờ các con cùng đọc với cô nhé
- Cô đọc mẫu bài thơ 2 lần:
Thơ: CâyCây có trăm ngàn lá
Mắt nào cũng xanh tươi
Cây có trăm tay cành
Thích dang tay đón gió
Tâm hồn cây râtù ngõ
Chim thường đến tâm tình
Sương đêm gặp bình minh
Trang 8Hay trao cây chuỗi ngọc.
Sao hôm bao giờ mọc
Cũng đùa nấp sau cây
Bé có cuốn sách hay
Ngồi bên cây đọc mãi…
ST:Ngọc Thi
- Dạy trẻ đọc thơ: theo lớp tổ – nhóm đọc từng câu đến hết bài
+ cô theo dõi sữa sai cho trẻ
- Đàm thoại
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
+ Cây xanh có những lợi ích nào?
+ Muốn có cây xanh phải làm sao?
- Giáo dục trẻ……
Trò chơi vận động: cỏ thấp –cây cao
- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ
+ Cô nói: Cỏ thấp trẻ ngồi xổm
Cây cao.Trẻ đứng lên
Chơi tự do:
Trẻ vẽ những chiếc láChơi tự do
Làm con vật ,đồ vật bằng lá cây
Kết thúc hoạt động;
- Cô thông báo hết giờ chơi
- Hỏi lại nội dung buổi hoạt động
- Cô nhận xét nhóm chơi, cho trẻ vệ sinh chân tay vào lớp
* Hoạt động 3: Phát triển thể chất ( Bò dích dắc qua 3 – 4 chướng ngại vật )
1 : Ổn định giới thiệu bài
Hát :Lý cây bông
- Các con ơi muốn cây xanh tươi tốt chúng ta phải làm gì?
- Cây xanh có lợi ích gì đối với đời sống con người
Đúng rồi cây xanh rất có ích cho môi trường Ngoài ra cây xanh còn tạo không khí trong lành cho con người Để có sức khoẻ tốt chúng ta con phải làm gì nữa Vậy bây giờ cô và các con cùng khởi động để cho cơ thể khoẻ mạnh nhé
Trang 92 :Tổ chức hoạt động
Khởi động
- Cho cháu chuyển tự do ,đi luân phiên các kiểu - chạy các kiểu Cho trẻ chuyển thành 3 hàng ngang- dãn hàng
Bài tập phát triển chung
- Thở 3: Thổi nơ bay (2 lần)
Trẻ cầm nơ đưa ra phía trước miệng và thổi mạnh để nơ bay xa
- Tay 2: Hai tay đưa ngang - lên cao
N1+3: Bước chân trái sang ngang 1 bước, 2 tay sang ngang lịng bàn tay sấp
N2: Đưa 2 tay lên cao lịng bàn tay hướng vào nhau
N4: Về TTCB (4lx4n)
- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục 4lx4n
N1+3: Kiểng gĩt chân, tay đưa cao lịng bàn tay hướng vào nhau
N2: Ngồi xổm tay thả xuơi
N4: Về TTCB
- Bụng 4: Ngồi duỗi chân cúi gập người về trước
+ TTCB: Ngồi duỗi thẳng chân, lưng thẳng
N1+3: Đưa 2 tay lên cao, lịng bàn tay hướng vào nhau
N2: Cúi gập người về trước tay chạm ngĩn chân, chân thẳng
- TTCB: Chống bàn tay và cẳng chân xuống sàn
- ĐT: Khi cĩ hiệu lệnh bắt đầu bị phối hợp chân nọ tay kia, ngẩng đầu mắt nhìn hướng
bị, bị lượn sang phải, sang trái theo đường dích dắc qua các chướng ngại vật, bị lần lượtqua 4 CNV đứng lên đì về vị trí của mình
+ Lần 3: Làm mẫu hồn chỉnh
- Trẻ thực hành:
+ Cơ theo dõi sữa sai cho trẻ
+ Động viên trẻ cố gắng
Trị chơi vận động: “Kéo co”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Kéo co”
- Cách chơi: Chia 2 đội cĩ số lượng bạn chơi bằng nhau, tương đương sức nhau, mỗi đội chọn 1 bạn khỏe nhất đđứng vào vạch chuẩn, các bạn đứng phía sau lần lượt ơm ngang eo bạn đứng trước mình (xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau) Khi cĩ hiệu lệnh tất
Trang 10cả cùng kéo bạn đứng trước về phía mình, nếu người đứng đầu hàng ở đội nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc Luật chơi: Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
- Cho trẻ chơi: 3 – 4 lần
+ Tuyên dương đội thắng cuộc
+ Động viên đội thua, yếu
3: Hồi tĩnh
- Chơi trị chơi “Uống nước”
* Hoạt động 4 : Bé yêu thiên nhiên
Góc thiên nhiên - Cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
+ Biết sử dụng dụng cụ lao động để chăm sóc các loại cây như : xới đất – tưới nước– nhặt lá rụng …
Góc xây dựng.- Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi
+ 2 cháu xây hàng rào – cổng
+ 2 cháu trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả – đặt ghế đá – trồng các thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp mắt , khoa học
- Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui định gọn gàng
Góc nghệ thuật .
- Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả
- Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé”
- Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề
Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề
Góc học tập - Bé yêu văn học :
+ Đọc chuyện “ Chú đỗ con”
+ Đọc thơ “Cây dây leo”
- Xem tranh ảnh về các loại cây
- Thử tài của bé :
+ Gọi tên các bộ phận của cây
+ Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành một câu chuyện
- Tìm cây to – cây nhỏ
- Ghép hình cây – xếp hột hạt các loại cây
Góc phân vai - Trò chơi “ Cô giáo”
+ Cô giáo dạy học sinh tìm hiểu về các loại cay xanh có trong thiên nhiên
+ Dạy học sinh hát múa các bài hát có trong chủ đề
+ Đọc thơ – kể chuyện về chủ đề
- Trò chơi “ Gia đình”
Trang 11+ Bố mẹ dẫn con đi học – về đi chợ tổ chức nấu ăn – đi đón con
+ Ngày nghỉ dẫn con đi chơi công viên
Kết thúc :
- Cô đi đến từng góc nx từng nhóm , vai chơi , uốn nắn hành động chơi của trẻ
- Tuyên dương cháu chơi tốt , động viên cháu chưa nhiệt tình lần sau cố gắng
- Nhắc cháu thu dọn đồ dùng lên kệ gọn gàng
*
Hoạt động 5: Sách toán của bé
- Tập hợp cháu ngồi trước bảng
Hát bài “Em yêu cây xanh” (cơ gắn cây lên bảng)
- Các con ơi, người ta trồng cây để làm gì?
- Các con đếm xem cĩ bao nhiêu cây xanh?
- Chiều cao các cây này ntn so với nhau ?
- Muốn biết cây nào cao nhất , thấp hơn, thấp nhất thì phải so sánh ntn?
- Trò chơi: Cỏ thấp , cây cao
- Trị chơi: Thi ai khéo tay (Bài tập sách)
- Yêu cầu: Bé hãy tơ màu vào cây thấp hơn,người thấp hơn
- Chơi trị chơi: “Gieo hạt, nảy mầm”
* Vệ sinh – nêu gương cuối ngày
Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010 Sự Phát Triển Của Cây
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- Qua câu chuyện cháu biết được “chú đỗ con” là những hạt đỗ được gieo xuống đất được hội tụ những yếu tố như: Đất- nước- gió- ánh nắng cây đổ mới phát triển thành
Trang 12những cây đỗ khoẻ mạnh.
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện- Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, đoán đượccác tình tiết tiếp theo của chuyệ, diển đạt lại các lời thoại của các nhân vật qua kể lại chuyện
- Cháu tích cực tham gia các hoạt động
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên , giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên
- Phát triển óc quan sát , khả năng dự đoán và đưa ra kết luận
- Giúp trẻ phát hiện ra quá trình phát triển của cây từ hạt
- Trong trò chơi vận động : Trẻ chơi đúng luật và hứng thú trong khi chơi
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để tô màu cây xanh
II / CHUẨN BỊ
- Nhận biết lợi ích của cây xanh
- Môi trường : Môi trường đảm bảo an toàn cho cháu hoạt động
- Đồ dùng : Cô chuẩn bị đầy đủ đồ dùng , đồ chơi cho các hoạt động
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
* Hoạt động 1: Em yêu cây xanh.
* Hoạt động 2: Quá trình phát triển của cây.
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Gieo hạt”
- Cô gợi cho trẻ trò chuyện với trẻ về quá trình phát triển của cây
( Gieo hạt , chăm sóc , tưới nước , hạt nảy mầm, thành cây , cây ra lá , cây lớn , ra hoa , kết trái )
Giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo vệ cây
Trò chơi: Gieo hạt.
- Cô giải thích cách chơi:
+ cô nói: gieo hạt
+ nảy mầm
+ lên cây
+ 1lá – hai lá
+ 1hoa- hai hoa
+ gió thổi
+ lá rụng
Hoạt động tự do.
- Cô giới thiệu các nhóm chơi