Tuần 26 cả buổi 2 đầy đủ lớp 1

Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng Giải nghĩa từ khó: Rám nắng da bị nắng làm cho đen; xơng xơng bàn tay gầy Sửa phát âm - Luyện đọc đoạn, bài Đoạn1: 2 câu đầu Đoạn 2: 2 câu ti

tuần 26

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

bàn tay mẹ

I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng

- Hiểu nội dung bài.:Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ

_Trả lời đợc câu hỏi 1,2 sgk

III.Công việc chuẩn bị

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1.Bài cũ: 2 H đọc Bàn tay mẹ kết hợp trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ : yêu nhất, nấu

cơm, rám nắng, xơng xơng Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: Rám nắng ( da bị

nắng làm cho đen); xơng xơng ( bàn tay

gầy )

Sửa phát âm

- Luyện đọc đoạn, bài

Đoạn1: 2 câu đầu

Đoạn 2: 2 câu tiếp theo

Đoạn 3: Câu còn lại

H nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Đọc đồng thanh HĐ2: Ôn vần an, at

Đọc các tiếng: bàn Phân tích tiếng bàn Tìm tiếng ngoài bài có vần an, vần at 2 H đọc từ mẫu trong SGK: mỏ than, bát cơm

Viết tiếng có vần an, vần at ra bảng con

Đọc các tiếng vừa tìm đợc

Đọc các tiếng vừa tìm đợc Lớp nhận xét sửa sai Tiết 2

HĐ1: Tìm hiểu bài (kết hợp GDMT}

2 H đọc đoạn 1và 2 trả lời câu hỏi Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị

Cho H nêu yêu cầu 2 của bài Đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi

bàn tay của mẹ

Nhiều H đọc

2, 3 H đọc lại bài văn HĐ2:Luyện nói( trả lời câu hỏi theo

tranh)

Nêu yêu cầu của bài tập 2 H nhìn tranh( đứng tại chỗ) thực hành hỏi -

đáp theo mẫu nhiều H cầm sách đứng tại chỗ thực hành hỏi

đáp theo gợi ý dới tranh

1 Số H hỏi đáp không nhìn SGK

Nhận xét khen những H nói tốt

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học, biểu dơng những H

học tốt

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Cái Bống.

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010

Tập viết

tô chữ hoa c, d, đ

I Mục tiêu:

- H biết tô chữ hoa c, d, đ

- Viết đúng các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ: chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu chữ, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV1/2

II Công việc chuẩn bị:

- Chữ hoa C, D, Đ đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2)

- Bài viết mẫu trên bảng lớp

III Ph ơng pháp:

Trực quan, thực hành luyện tập…

IV Các HĐ dạy – học chủ yếu

1 Bài cũ: Không

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu ghi tên bài

Treo bài mẫu viết sẵn nội dung tập viết trong

HĐ2: Hớng dẫn tô chữ

Cho H QS chữ hoa C và hỏi

+ Chữ hoa C cao mấy ô, rộng bao nhiêu ô? Chữ hoa C cao 5 ô, rộng 4 ô

+ Cho H viết chữ trên không trung H đồ chữ trên không trung

Các chữ còn lại hớng dẫn tơng tự, cho H so

sánh cách viết chữ D với các chữ Đ

HĐ3: Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng

Sửa chữ cho H

Viết mẫu: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ

Sửa chữ cho H

chữ, phần còn lại để về nhà viết tiếp

QS uốn nắn t thế viết, cầm bút cho H

Chấm 1 số bài, Khen những H viết đẹp

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà viết tiếp bài cha viết xong và viết

bài phần b

Chính Tả

Bàn Tay Mẹ

I Mục đích – yêu cầu

-HS chép lại chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài “Bàn tay mẹ”

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an – at , g – gh

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học

GV A.bài cũ

- Chấm vở học sinh : 5 em

B Bài mới

1 Hớng dẫn tập chép

- GV treo bảng phụ đã viết đoạn cần chép

- Hằng ngày – tã lót đầy

- Hằng ngày, bao nhiêu, là, nấu cơm, giặt

- Chép đoạn văn

- GV đọc thong thả , chỉ và từng chữ

- Dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần

tiếng đó ?

- Sau mỗi câu hỏi xem học sinh có sai chữ

nào không, gạch chân chữ sai

- Sửa xuống dới bài

- Giáo viên chấm một số bài

2, Bài tập chính tả

a, Điền vần an hay at

Nhận xét động viên

b, Điền g hay gh

3 – Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, biểu dơng

- Hớng dẫn tự học

HS

1, 2 em đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm

- Tìm tiếng hay viết sai

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh chép vào vở

- Học sinh soát lại bài

- Ghi số lỗi ra lề

- Học sinh làm vào sách

- 4 em lên bảng

- Học sinh làm bằng bút chì

- Từng em đọc lại tiếng đã điền

- Lớp sửa bài

- Kéo đàn , tát nớc

- Thực hiện TT

- Nhà ga, cái ghế

………

TOáN :các số có hai chữ số

IMục tiêu:

Bớc đầu giúp H :

- Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 20 đến 50

- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50

II Đồ dùng

- Bộ đồ dùng học toán lớp 1

- 4 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính và 10 que rời

III Ph ơng pháp

Trực quan; luyện tập thực hành…

VI Các HĐ dạy – học chủ yếu

1.Bài cũ: Đọc các số tròn chục

2.Bài mới:

HĐ1: GT các số từ 20 đến 30

Hớng dẫn tơng tự để nhận ra số lợng và

đọc viết các số từ 21 đến 30 Đọc các số từ 21 đến 30

Lu ý đọc số 21; 24, 25

Cho H làm bài tập 1

Lu ý H chỉ cần điền các số từ 19 đến30 Nêu yêu cầu bài tậpLàm bài rồi chữa bài

Khi chữa H đọc các số điền đợc trên tia số HĐ2: GT các số từ 30 đến 40 tơng tự nh

các số từ 20 đến 30

Cho H làm bài tập 2

Lu ý cách đọc các số 31; 34; 35

HĐ3: GT các số từ 40 đến 50 tơng tự nh

với các số từ 34 đến 40

Cho H làm bài tập 3

Lu ý cách đọc các số 41; 44; 45

Cho H làm bài tập 4

3 Củng cố – dặn dò

- H đọc các số từ 20 đến 50 ngợc xuôi

- Nhận xét giờ học, về nhà ôn lại bài

Nêu yêu cầu bài tập Làm bài rồi chữa bài

H tự nêu yêu cầu bài tập Làm bài rồi chữa bài

H làm bài rồi đọc số theo thứ tự ngợc xuôi

………

Luyện Toán

ôn :các số có hai chữ số

I.Mục tiêu:

Bớc đầu giúp H :

- Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 20 đến 50

- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50

II Đồ dùng

- Bộ đồ dùng học toán lớp 1

- 4 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính và 10 que rời

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

- H đọc các số từ 20 đến 50 ngợc xuôi

2 Hoạt động 2: Ôn và làm vở

Bài 1: Viết ( theo mẫu)

a) Hai mơi : 20 Hai mơi bảy : … Hai m Hai m ơi ba: … Hai m

Hai mơi mốt : … Hai m Hai m ơi chín : … Hai m Hai m ơi t : … Hai m

Hai mơi hai : … Hai m Hai m ơi tám : … Hai m Ba m ơi :… Hai m

b) Ba mơi hai : … Hai m Ba m ơi mốt :… Hai m

Ba mơi t : … Hai m Ba m ơi ba : … Hai m

Bốn mơi : … Hai m Ba m ơi chín : … Hai m

Gọi HS nêu yêu cầu của đề?

Yêu cầu HS làm và chữa bài

Bài 2: Nối ( theo mẫu)

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm và chữa bài

Bài 3: Viết số vào dới mỗi vạch của tia số:

GV vẽ lên bảng

Yêu cầu HS vẽ vào vở và viết số

Đọc lại sau khi điền số

3 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học.

Sáng Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010

Luyện Tiếng Việt

đọc bài: bàn tay mẹ

I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng…Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm

- Ôn vần an, at: tìm đợc tiếng vần an, vần at

- Hiểu nội dung bài

- Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng…

Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn, bài

Nhận xét cho điểm

Hoạt động 2: Ôn và làm vở

Bài 1: Điền vần an hay at?

Bài 2 Điền từ

HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

Cho HS đọc lại các câu vừa viết

Lớp và GV nhận xét

Bài 3.Trả lời câu hỏi: Vì sao Bình rất yêu đôi bàn tay mẹ ?

Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần an, at.

- Nhận xét giờ học

Luyện Tiếng Việt

ViẾTChính tả bài Bàn Tay Mẹ

I Mục đích – yêu cầu

-HS chép lại chính xác và trình bày đúng một đoạn trong bài “Bàn tay mẹ”

-Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần an – at , g – gh

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.

- Học sinh: Vở luyện chính tả

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1: Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài: Bàn tay mẹ

2: Ôn và làm vở bài tập

Bài 1: Chép 3 câu trong bài Bàn tay mẹ

Hớng dẫn HS tập chép 3 câu đầu bài Bàn tay mẹ

- GV viết bảng đoạn văn cần chép.

- GV cho HS luyện viết các từ: “yêu nhất, rám nắng, xơng xơng”

- GV hớng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm…

- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở

Bài 2: Điền vần an hay at?

- HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

- Cho HS đọc lại các từ vừa điền ,GV giải thích một số từ mới

- Thu và chấm một số bài.

Bài 3: Điền g hay gh?

-Luyện Toán

ôn :Các số có hai chữ số (tiếp)

I Mục tiêu

Bớc đầu giúp học sinh nhận biết về số lợng đọc viết các số từ 50 - 69

Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 - 60

II Các hoạt động dạy và học

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập vào vở:

Bài 1: Viết ( theo mẫu)

Sáu mơi :… Sáu mơi ba :… Sáu mơi sáu :…

Sáu mơi mốt :… Sáu mơi t :… Sáu mơi bảy :…

Sáu mơi hai :… Sáu mơi lăm :… Sáu mơi tám :… Bài 2: Viết số từ 40 đến 69

Bài 3: Điền dấu +,

-GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài

Chấm chữa bài cho HS

Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m

SHTT :Chủ đề ngày quốc tế phụ nữ

I.Mục tiêu

- Giúp HS hiểu thêm đợc ý nghĩa ngày 8-3

- Giáo dục ý thức tôn trọng phụ nữ nói chung :bà , mẹ ,cô giáo

II Các hoạt động chủ yếu

1.Giới thiệu thêm về ngày 8 – 3

- HS nêu hiểu biết của mình về ngày 8 – 3

- HS nối tiếp nhau trả lời

- GV chốt lại các ý kiến của HS

2.Nêu những việc làm để tỏ thái độ tôn trọng, biết ơn mẹ và cô

- HS nêu ý kiến

- HS khác bổ sung

- GV chốt lại và phân tích thêm

3 Biểu diễn văn nghệ

- HS nêu tên các bài hát, bài thơ ca ngợi mẹ và cô giáo

- HS biểu diễn cá nhân

- GV cùng cả lớp nhận xét tuyên dơng.

Chiều Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

cái bống

I.Mục tiêu:

- H đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: s ( sảy), ch ( cho), tr ( trơn); các tiếng có vần ang, anh các tiếng từ ngữ khó: khéo sảy, khéo sàng, ma ròng

- Ôn vần anh, ach: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần anh, vần ach

- Hiểu nội dung bài

- Học thuộc lòng bài đồng dao

II Ph ơng pháp

Đàm thoại, thực hành giao tiếp, phân tích ngôn ngữ…

III.Công việc chuẩn bị

SGKTV 1/2, VBTTV 1/2, Bảng nam châm

VI Các HĐ dạy- học chủ yếu:

1.Bài cũ: 3 H nối tiếp nhau đọc bài Bàn

tay mẹ và trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét cho điểm.

2 Bài mới:

HĐ1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: bống

bang, khéo sảy, khéo sàng, ma ròng Đọc CN- TTkhi đọc kết hợp phân tích tiếng

Giải nghĩa từ khó: đờng trơn ( đờng bị ớt

nớc ma, dễ ngã); gánh đỡ ( gánh giúp

mẹ); ma ròng ( ma nhiều, kéo dài)

Sửa phát âm

nhau đọc

Cá nhân đọc cả bài Nhận xét cho điểm

Đọc đồng thanh HĐ2: Ôn vần anh, ach

Đọc các tiếng: gánh Phân tích tiếng gánh Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, vần ach Nhắc lại yêu cầu bài

Viết tiếng có vần anh, vần ach ra bảng con

Đọc các tiếng vừa tìm đợc

Nói câu chứa tiếng có vần ao, vần au Đọc câu mẫu trong SGK:Nớc chanh mát và

bổ.Quyển sách này rất hay

Dựa vào các từ ngữ vừa tìm đợc nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach

Lớp nhận xét

GV nhận xét chung và sửa câu cho H

Tiết 2 HĐ1: Tìm hiểu bài (kết hợp GDMT}

2, 3 H đọc 2 dòng thơ đầu Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? Bống sảy, sàng gạo cho mẹ nấu cơm

Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? 3 H đọc 2 dòng thơ còn lạiBống chạy đơ mẹ

Đọc diễn cảm lại bài thơ: giọng nhẹ

nhàng

2, 3 H đọc lại bài thơ

HĐ2: Học thuộc lòng bài thơ ( ở lớp)

Cho H đọc thuộc lòng bài thơ tại lớp theo

cách xoá dần chữ chỉ giữ lại chữ đầu

HĐ3: Luyện nói( trả lời câu hỏi: ở nhà,

em làm gì giúp bố mẹ? )

GV sửa cho H nói thành câu chọn vọn

Khen những H đã biết giúp đỡ bố, mẹ

những việc nhà

3.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học, biểu dơng những

HS học tốt

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau:Ôn

tập

1 số cặp H lên hỏi đáp không cần tranh minh hoạ

.

………

TOáN : Các số có hai chữ số (tiếp)

I Mục tiêu

Bớc đầu giúp học sinh nhận biết về số lợng đọc viết các số từ 50 - 69

Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 - 60

II Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng toán 1

6 bó mỗi bó 1 chục que tính và 10 que tính rời

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của GV

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 50 - 60

Hớng dẫn HS xem hình

Có 5 chục và 4 đơn vị tức là 54, viết 54

Hớng dẫn lấy 5 bó que tính mỗi bó 1 chục,

thêm 1 que tính nữa

5 bó chục và 1 que tính

là 5 chục và 1 là 51

Viết 51

Tơng tự đọc và viết các số : 55, 53, 54,

60

Hớng dẫn học sinh làm bài tập 1

Cách đọc đặc biệt 51, 54, 55

Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 61 - 69

Thực hiện tơng tự bài 2, 3

Hớng dẫn làm bài tập 4

Bài tập trắc nghiệm

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét, tuyên dơng, hớng dẫn tự học

Hoạt động của HS

Bài toán 1

Có 5 bó mỗi bó 1 chục que Viết 5 vào chỗ chấm ở cột chục và 4 que tính nữa

Viết vào chấm ở cột đơn vị

HS chỉ và đọc: 54

HS đọc và viêt: 51

1 đọc là mốt, 4 đọc là t, 5 đọc là lăm

HS đọc và nhận ra thứ tự các số từ 30 - 69

HS nêu yêu cầu

HS làm bài, chữa bài Kết qủa đúng của phần a, b kể từ trên xuống

a, S; Đ

b, Đ; S

Luyện Toán

ôn : các số có hai chữ số ( tiếp theo )

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 70 đến 99

- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 đến 99

II Đồ dùng

- Bộ đồ dùng học toán lớp 1

- 9 bó que tính mỗi bó 1 chục que tính và 10 que rời

III Các HĐ trên lớp

HĐ1: H làm bài tập vào vở

Bài 1: Viết số

Bảy mơi mốt: … Hai m Bảy m ơi sáu : … Hai m Tám m ơi mốt:… Hai m

Bảy mơi hai : … Hai m Bảy m ơi bảy : … Hai m Tám m ơi hai :… Hai m

Bảy mơi ba : … Hai m Bảy m ơi tám : … Hai m Tám m ơi ba :… Hai m

GV nêu yêu cầu của đề

Yêu cầu HS làm và chữa bài

Bài 2: GV ghi bảng các số trong khoảng 80 đến 99

HS đọc các số

Bài 3: Viết số vào dới mỗi vạch của tia số:

GV vẽ lên bảng

Yêu cầu HS vẽ vào vở và viết số

Đọc lại sau khi điền số

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Số 94 gồm …chục và …đơn vị

Số 97 gồm …chục và …đơn vị

Sáng Thứ 6ngày 12 tháng 3 năm 2010 Luyện Tiếng Việt

luyện đọc bài : cái bống

I.Mục tiêu:

- H đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: s ( sảy), ch ( cho), tr ( trơn); các tiếng có vần ang, anh các tiếng từ ngữ khó: khéo sảy, khéo sàng, ma ròng

- Ôn vần anh, ach: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần anh, vần ach

- Hiểu nội dung bài

- Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: khéo sảy, khéo sàng, ma ròng

Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn, bài

Nhận xét cho điểm

Hoạt động 2: Ôn và làm vở

Bài 1 Điền âm đầu:( g, s, kh, c, tr)

Bài 2 Viết câu chứa tiếng :

- có vần anh

- có vần ach

HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

Cho HS đọc lại các câu vừa viết

Lớp và GV nhận xét

Bài 3.Nối các ô chữ thành câu rồi viết lại vào chỗ trống?

Cho HS đọc lại câu vừa nối sau đó viết vào vở

Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học

………

Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc bài :Tặng cháu

I.Mục tiêu:

- HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó, các tiếng có thanh hỏi

- Ôn vần ao, au: tìm đợc tiếng, nói đợc câu có vần ao, vần au

- Hiểu nội dung bài

- Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Hệ thống bài tập

III Hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non

Luyện đọc câu

Luyện đọc đoạn, bài

Nhận xét cho điểm

Hoạt động 2: Ôn và làm vở

Bài 1: Điền vần au hay ao?

Bài 2: Viết câu chứa tiếng :

- có vần ao

- có vần au

HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập

Cho HS đọc lại các câu vừa viết

Lớp và GV nhận xét

Bài 3.Nối các ô chữ thành câu rồi viết lại vào chỗ trống?

Cho HS đọc lại câu vừa nối sau đó viết vào vở

Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học

.

… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m… Hai m Luyện toán

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I MUẽC TIEÂU :

+ Giuựp hoùc sinh:

- Cuỷng coỏ veà caực soỏ troứn chuùc vaứ coọng,trửứ caực soỏ troứn chuùc

- Cuỷng coỏ veà nhaọn bieỏt ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi 1 hỡnh

II.Chuaồn bũ:

- Thớc kẻ, vụỷ để làm baứi taọp

III Các HĐ trên lớp

HĐ1: H làm bài tập vào vở

Bài 1: Viết ( theo mẫu)

GV nêu yêu cầu của đề

Yêu cầu HS làm và chữa bài

Bài 2: Cho các số: 80, 19, 10, 7, 50

a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé

c) Số tròn chục bé nhất là: …

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS làm và chữa bài

Bài 3: Đặt tính rồi tính

20 + 50 70 – 20 40 + 40 80 – 30 90 - 20 HĐ2: GV nhận xét giờ học

Chiều Thứ 6 ngày 12 tháng 3 năm 2010 Tiếng việt

ôn tập các bài tập đọc

I Mục tiêu:

- HS đọc lại các bài: Trờng em, Tặng cháu; Cái nhãn vở; Bàn tay mẹ; Cái Bống

- HS hiểu nội dung bài đó học

II Ph ơng pháp

- Đàm thoại, thực hành giao tiếp…

III Công việc chuẩn bị

SGKTV1/2; VBTTV1/2