giao an lơp 5 tuan 28 CKTKN

- GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà ôn bài -Haựt -HS lên bảng gắp thăm -HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.. -HS trả lời -HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập -HS đọc câu mìn

Trang 1

Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010

Tập đọc (Tiết 55)

ôn tập tiếng việt (Tiết 1) I.Mục tiêu

*Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/phút;

đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)

* HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng ở những từ ngữ, hình ảnh mang tính chất nghệ thuật

II.Đồ dùng dạy-học

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

-Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài 2

III.Các hoạt động dạy -học

1.ễ Đ

2.KTBC

3.BM

4.CCDD

-Khởi động

a.Giụựi thieọu baứi.

B,Caực hoaùt ủoọng:

*Hoaùt ủoọng 1:

-GV cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

-Yêu cầu HS đọc bài gắp thăm đợc và trả lời

1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

-GV cho điểm HS

*Hoaùt ủoọng 2:

* Bài tập 2

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

+Bài tập yêu cầu gì?

-Yêu cầu HS tự làm bài

- GV gọi HS lên bảng đặt câu.GV cùng HS nhận xét

- Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt

- GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà ôn bài

-Haựt

-HS lên bảng gắp thăm -HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

-HS đọc thành tiếng trớc lớp -HS trả lời

-HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

-HS đọc câu mình đặt

Toán (Tiết 136)

Luyện tập chung

I.Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

II.Các hoạt động dạy-học

Trang 2

3.BM

4.CCDD

-GV mời 2 HS lên bảng làm các bài

tập của tiết học trớc

-GV nhận xét, cho điểm

a.Giới thiệu bài

b.Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: GV mời HS đọc đề bài trớc lớp.

- GV hớng dẫn tìm lời giải

+Bài toán yêu cầu em tính gì?

+Muốn biết mỗi giờ ô tô đi đợc nhanh

hơn xe máy bao nhiêu ki- lô-mét

chúng ta phải biết đợc những gì?

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS NX làm của bạn trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 2: GV mời HS đọc đề bài.

+Bài tập yêu cầu em tính vận tốc của

xe máy theo đơn vị nào?

-Vậy quãng đờng và thời gian phải

tính theo đơn vị nào với phù hợp?

- GV:Hãy đổi đơn vị cho phù hợp rồi

tính vận tốc của xe máy

- Gọi HS NX bài làm của bạn trên

bảng

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 4: (HS khá giỏi)

- Dặn HS về nhà học bài và làm BT3,

CB bài sau: Luyện tập chung

-HS lên bảng làm bài

-HS đọc trớc lớp -HS trả lời -HS trả lời -HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vở -HS nhận xét bài của bạn

-HS đọc đề bài trớc lớp -HS trả lời

-HS trả lời -HS lên bảng lớp làm, HS cả lớp làm vào vở

-HS nhận xét bài làm của bạn

-HS đọc đề bài trớc lớp -Bài toán yêu cầu tính xem cá heo bơi 2400m hết bao nhiêu thời gian

-HS nghe GV hớng dẫn cách làm bài

Khoa học (Tiết 55)

Sự sinh sản của động vật

I.Mục tiêu : Giúp HS:

- Kể tên một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con

II.Đồ dùng dạy -học:

-HS chuẩn bị tranh về các loại ĐV khác nhau, giấy vẽ, màu

- GV chuẩn bị phiếu học tập

III.Các hoạt động dạy-học

1.OÂ ẹ

2.KTBC

3.BM

-Khụỷi ủoọng

- GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội dung bài 54

- GV nhận xét, cho điểm

a,GTB.

b,Caực hoaùt ủoọng:

-Haựt -HS lên bảng trả lời

Trang 3

*Hoạt động 1: Sự sinh sản của động vật

-Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang

112, SGK

- GV mời 1HS khá lên điều khiển các bạn

BC kết quả

- GV theo dõi, giảng thêm

- GV kết luận

*Hoạt động 2: Các cách sinh sản của

động vật

+Động vật sinh sản bằng cách nào?

- GV tổ chức cho HS tìm những con vật đẻ trứng và con vật đẻ con trong nhóm theo hớng dẫn

+Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS

+Phát phiếu học tập cho từng nhóm

+Yêu cầu HS:Phân loại các con vật(trong tranh, ảnh) mà nhóm mình mang đến lớp, các con vật trong các hình trang 112,113,SGK và những con vật mà em biết thành hai nhóm: động vật đẻ trứng và

động vật đẻ con

- GV yêu cầu các nhóm kiểm tra chéo xem nhóm nào tìm đợc nhiều

_Gọi các nhóm báo cáo KQ;GV ghi nhanh lên bảng

- GV khen ngợi nhóm tìm đợc nhiều con vật

*Hoạt động 3: Ngời hoạ sĩ tí hon

- GV cho HS vẽ tranh theo đề tài về những con vật mà em thích

- GV gợi ý cho HS vẽ -Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- GV nhận xét chung

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết và chuẩn bị bài sau: Sự sinh sản của

côn trùng

-HS đọc thầm trong SGK

-HS lên điều khiển hoạt động -Động vật sinh sản bằng cách đẻ trứng hoặc đẻ con

-HS hoạt động trong nhóm

-HS kiểm tra chéo -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình

-HS vẽ những con vật yêu thích -HS trng bày sản phẩm

Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010

Taọp laứm vaờn

ôn tập tiếng việt (Tiết 2)

I.Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh ở tiết 1

- Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu của BT2

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27

Trang 4

-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 trang 100

1.OÂ ẹ

2.KTBC

3.BM

4.CCDD

a,GTB:

b,Caực hoaùt ủoọng: Hẹ 1: KT ủoùc

-Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28

Hẹ 2.Hớng dẫn làm bài tập Bài 2

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-GV nhận xét, kết luận bài làm của HS

-Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt, có vế câu viết thêm khác của bạn

-GV nhận xét khen ngợi HS -GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và học thuộc lòng

-Haựt

-HS đọc yêu cầu bài tập -HS lên bảng làm.HS cả lớp làm vào

vở bài tập -HS nhận xét bài làm của bạn -HS dới lớp nối tiếp nhau đặt câu

-HS về nhà luyện đọc và học thuộc lòng

Luyện tập chung I.Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết tính vận tốc, quãng đờng thời gian,

-Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

II.Đồ dùng dạy-học:

-Băng giấy viết sẵn đề bài 1a

1.OÂ ẹ

2.KTBC

3.BM

-Khụỷi ủoọng:

- GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập của tiết trớc.

- GV chữa bài, nhận xét

b.Hớng dẫn giải bài toán về hai chuyển động ngợc

chiều trong cùng một thời gian

- GV dán băng giấy có ghi đề bài của bài tập 1a và yêu

cầu HS đọc

- GV vẽ sơ đồ và hớng dẫn HS phân tích bài toán

+Quãng đờng cả hai xe đi đợc sau mỗi giờ nh thế nào

-Haựt -HS lên bảng làm bài

-HS đọc bài toán -HS QS sơ đồ và trả lời -Đó chính là tổng vận tốc của hai xe

-180km là quãng đờng

Trang 5

với vận tốc của hai xe?

+Nêu ý nghĩa của 180km và 90km trong bài toán?

- GV giảng

c.Hớng dẫn luyện tập: Bài 1b

- GV yêu cầu HS mở SGK, đọc đề bài trong bài tập

+Đoạn đờng AB dài bao nhiêu ki-lô-mét?

+Hai xe ô tô đi nh thế nào?

+Bài toán yêu cầu em tính gì?

+Làm thế nào để tính đợc thời gian để hai xe gặp nhau?

- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn tr ên bảng

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.

- GV mời HS NX bài làm của bạn trên bảng,

Bài 4: (HS khá giỏi)

GV mời HS đọc đề bài trớc lớp

+Muốn biết sau 2giờ 30 phút xe máy còn cách B bao xa

chúng ta phải làm nh thế nào?

- GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học bài; làm BT 3

CB bài sau: Luyện tập chung

AB, 90 là tổng vận tốc của hai xe

-HS mở SGK, đọc đề bài -HS trả lời

-HS trả lời -HS trả lời -HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.NX bài làm của bạn trên bảng -HS lên bảng lớp làm,

- HS cả lớp làm vào vở

- HS NX bài làm của bạn trên bảng

-HS đọc đề bài trớc lớp -HS tóm tắt bài toán -HS lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở

-HS NX bài làm của bạn

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I.Mục tiêu

- Tìm đợc các câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn (BT2)

HS khá giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thế

-Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng

1.OÂ ẹ

2.BM

-Khụỷi ủoọng a,Giụựi thieọu baứi:

b,Caực hoaùt ủoọng Hẹ1.Kiểm tra đọc

Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28

Hẹ2.Hớng dẫn làm bài tập Bài 3

-Haựt

-HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài

-HS tạo thành nhóm, trao đổi,

Trang 6

-Yêu cầu HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài

- GV chia HS thành các nhóm.Yêu cầu HS

đọc thầm, trao đổi, thảo luận, trả lời câu

hỏi cuối bài

- GV mời HS khá lên điều khiển các bạn báo

cáo kết quả

- GV yêu cầu HS phân tích các vế của câu

ghép Dùng dấu gạch chéo(/) để phân tách các

vế câu Gạch 1 gạch ngang dới chủ ngữ, 2 gạch

ngang dới vị ngữ

- GV nhận xét bài làm của HS

-Dặn HS về nhà tiếp tục LĐ và HTL, chuẩn bị

bài sau

thảo luận trả lời CH -HS lên điều khiển các bạn báo cáo kết quả

-HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào vở bài tập

-HS về nhà học bài

Lịch sử (Tiết 28)

Tiến vào Dinh Độc Lập

I.Mục tiêu :

Sau bài học HS biết:

-Ngày 30 – 4- 1975 quân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống

mỹ cứu nớc Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất

Bản đồ hành chính Việt Nam.Phiếu học tập của HS

1.OÂ ẹ

2.KTBC

3.BM

-GV gọi HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ

-GV nhận xét và cho điểm

a,Giụựi thieọu baứi:

b,Caực hoaùt ủoọng:

*HĐ1: Khái quát về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975

+Hãy so sánh lực lợng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa-ri?

- GV nêu khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975

*Hoạt động 2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử

và cuộc tiến công vào dinh độc lập

- GV YC HS làm việc theo nhóm để giải quyết các câu hỏi

+Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì?

+Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc

-HS lên bảng trả lời câu hỏi

-HS phát biểu ý kiến, HS lắng nghe

-HS đọc SGK thảo luận -HS trả lời

-HS thuật lại

Trang 7

Lập

+Tả lại cảnh cuối cùng khi Dơng Văn Minh đầu hàng

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận

- GV nhận xét kết quả làm việc của HS

- GV tổ chức cho cả lớp trao đổi để trả lời các câu hỏi

+Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ

điều gì?

+Tại sao Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện?

- GV kết luận về diễn biến của chiến dịch HCM lịch sử

*HĐ 3: ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Hồ Chí Minh

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để tìm hiểu về ý nghĩa của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử

- GV gọi HS trình bày ý nghĩa

- GV YC HS phát biểu suy nghĩ về sự kiện LS

ngày 30-4-1975

- GV tổ chức cho HS chia sẻ các thông tin, câu chuyện về các tấm gơng anh dũng

- GV tổng kết nội dung bài; nhận xét tiết học

- GV dặn HS về nhà học bài và CB bài sau: XD nhà máy

-Đại diện các nhóm báo cáo

KQ của nhóm -HS trao đổi trả lời CH -HS trả lời

-HS lắng nghe về diễn biến chiến dịch HCM lịch sử -HS trao đổi thảo luận theo nhóm

-HS trình bày trớc lớp, HS theo dõi nhận xét

-HS phát biểu suy nghĩ

Thửự tử ngaứy 24 thaựng 3 naờm 2010

Taọp ủoùc

I.Mục tiêu

- Tìm đợc các câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn (BT2)

HS khá giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thế

-Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng

1.OÂ ẹ

2.BM

a,Giụựi thieọu baứi:

b,Caực hoaùt ủoọng

-Haựt

Trang 8

Hẹ1.Kiểm tra đọc

Hẹ2.Hớng dẫn làm bài tập

Bài 3

-Yêu cầu HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài

- GV chia HS thành các nhóm.Yêu cầu HS

đọc thầm, trao đổi, thảo luận, trả lời câu

hỏi cuối bài

- GV mời HS khá lên điều khiển các bạn báo

cáo kết quả

- GV yêu cầu HS phân tích các vế của câu

ghép Dùng dấu gạch chéo(/) để phân tách các

vế câu Gạch 1 gạch ngang dới chủ ngữ, 2 gạch

ngang dới vị ngữ

- GV nhận xét bài làm của HS

-Dặn HS về nhà tiếp tục LĐ và HTL, chuẩn bị

bài sau

-HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài

-HS tạo thành nhóm, trao đổi, thảo luận trả lời CH

-HS lên điều khiển các bạn báo cáo kết quả

-HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào vở bài tập

-HS về nhà học bài

Chớnh taỷ

I.Mục tiêu

- Kể tên đúng các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II

( BT2)

II.Đồ dùng dạy -học

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

-Bảng phụ

1.OÂ ẹ

2.BM

-Khụỷi ủoọng:

*,Caực hoaùt ủoọng:

*Kiểm tra đọc

-Haựt

Trang 9

* Hớng dẫn làm bài tập Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS tự làm bài tập

- Gọi HS phát biểu

- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Gọi HS làm bảng nhóm mang lên.GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, khen ngợi HS

- GV nhận xét tiết học -Dăn HS về nhà hoàn thành dàn ý và chuẩn bị bài sau: Ôn tập, kiểm tra (tiếp)

-HS đọc trớc lớp -HS làm bài -HS phát biểu

-HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp

-HS làm bài -HS báo cáo kết quả làm việc -HS nhận xét, bổ sung

Luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian;

II.Các hoạt động dạy-học

1.ễ Đ

1KTBC

3.BM

-Khởi động

-GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập

của tiết học trớc

-GV chữa bài, nhận xét

b.Hớng dẫn giải bài toán về chuyển

động cùng chiều đuổi nhau

Bài 1a.

- GV ghi đề bài, yêu cầu HS đọc

- GV vẽ sơ đồ bài toán trên bảng và HD

HS tìm lời giải

- GV giảng:+Trên quãng đờng từ Bđến C

có hai xe cùng chuyển động về phía C.Xe

máy chạy nhanh hơn xe đạp nên sẽ đến

lúc nó đuổi kịp xe đạp

+Nh vậy thời gian để xe máy đuổi kịp xe

đạp chính là thời gian để k/cách hai xe

rút ngắn từ 48km xuống còn 0km

-GV vừa chỉ sơ đồ vừa giảng

-Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 145, đối

chiếu với bài giải mẫu và tự chữa

Bài 1b: GV mời HS đọc đề bài 1b

- GV hớng dẫn HS tìm lời giải bài toán

- GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài

toán

- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Bài 2: GV mời HS đọc đề bài toán.

-Hỏt -HS lên bảng làm bài

-HS đọc đề bài -HS quan sát sơ đồ, và trả lời câu hỏi -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS trình bày lời giải -HS mở SGK đối chiếu -HS đọc đề bài trớc lớp -HS lắng nghe

-HS trình bày lời giải -HS nhận xét bài làm của bạn -HS đọc đề bài toán

-HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở -HS trả lời

-HS đọc đề bài -HS tóm tắt bài toán -HS QS, lắng nghe -HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Trang 10

4.CCDD

?:

25

1 giờ là bao nhiêu phút?

- GV:Trong 2,4 phút báo gấm đã chạy

đ-ợc 4,8km Báo gấm là một trong những

loài động vật chạy nhanh nhất

Bài 3: (HS khá giỏi) GV mời HS đọc đề

bài toán

- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng và giải

thích về 2 chuyển động cho HS hiểu

-Dặn HS về nhà làm bài tập và CB bài

sau: Ôn tập về số TN

Địa lí (Tiết 28)

Châu Mĩ (Tiếp theo)

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể:

- Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và kinh tế châu Mỹ

- Nêu đợc một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kỳ: có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thế giới

- Chỉ và đọc trên bản đồ tên thủ đo của Hoa Kỳ

- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân c và hoạt

động sản xuất của ngời dân châu Mỹ

-Bản đồ thế giới.Phiếu học tập của HS

1.ễ Đ

2.KTBC

3.BM

-Khởi động

- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi

về nội dung bài cũ -GV nhận xét, cho điểm

b,Giới thiệu bài : b.Cỏc hoạt động:

*HĐ 1: Dân c châu Mĩ

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để giải quyết các nhiệm vụ:

+Mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu về diện tích

và dân số +Dựa vào bảng số liệu trang 124 và cho hiết các thành phần dân c châu Mĩ

+Vì sao dân c châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da nh vậy?

- GV giảng, sau đó kết luận

*Hoạt động 2: Kinh tế châu Mĩ.

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để hoàn thành bảng so sánh về kinh tế của Bắc Mĩ, Trung Mĩ

và Nam Mĩ

- GV gọi HS báo cáo kết quả thảo luận

- GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó yêu cầu

HS dựa vào nội dung bảng so sánh trình bày khái quát về kinh tế châu Mĩ GV kết luận

*Hoạt động 3:Hoa Kì

- GV yêu cầu HS tiếp tục làm việc theo nhóm để hoàn thành sơ đồ các đặc điểm địa lí Hoa Kì

- GV t/dõi, gợi ý, giúp đỡ HS hoàn thành sơ đồ

- GV gọi một nhóm báo cáo KQ của nhóm mình

- GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS, sau đó yêu cầu

-Hỏt

- châu lục khác đến

HS lên bảng trả lời câu hỏi

-HS tự làm việc theo yêu cầu, sau đó mỗi một nhiệm vụ 1

em nêu ý kiến, các HS khác nhận xét bổ sung

-HS báo cáo kết quả trớc lớp, các bạn trong lớp nghe và bổ sung ý kiến

-HS trình bày trớc lớp, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến -HS làm việc theo nhóm,

điền các thông tin còn thiếu vào sơ đồ

-HS lên bảng trình bày, HS cả lớp theo dõi , nhận xét

-HS trình bày trớc lớp, HS cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	227 KB