Đại số 7 tiêt 53

Mục Tiêu: - HS nhận biết một biểu thức đại số nào đó là đơn thức.. Phân biệt được phần hệ số, phần biến của đơn thức.. Những biểu thức ở nhóm 2 là các đơn thức, các biểu thức ở nhóm 1 kh

Mục Tiêu:

- HS nhận biết một biểu thức đại số nào đó là đơn thức

- Nhận biết được một đơn thức là đơn thức thu gọn Phân biệt được phần hệ số, phần biến của đơn thức

- Nhân được hai đơn thức, thu gọn được đơn thức

II.

Chuẩn Bị:

- GV: SGK, phấn màu

- HS: Bảng phụ, phấn màu

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

III.

Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: 7A1:……….7A2:………

2 Kiểm tra bài cũ:

GV cho HS thảo luận bài tập sau:

Sắp xếp các biểu thức sau thành hai nhóm:

4xy2; 3 – 2y; 3 2 3

x y x 5

− ; 10x + y; 5(x + y); 2 1 3

2

− 

  ; 2x2y; -2y Nhóm 1: Những biểu thức có chứa phép cộng, phép trừ

Nhóm 2: Các biểu thức còn lại

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1:

Sau khi HS thảo luận

xong, GV giới thiệu thế nào

là đơn thức và cho VD

Những biểu thức ở

nhóm 2 là các đơn thức, các

biểu thức ở nhóm 1 không

phải là đơn thức

GV yêu cầu HS cho

VD về đơn thức

HS chú ý theo dõi và nhắc lại

HS cho VD

1 Đơn thức:

Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.

VD: 4xy2; 3 2 3

x y x 5

− ; 2x2y; -2y;

2 1 3

2

− 

  là những đơn thức Chú ý: Số 0 được gọi là đơn thức không

§3 ĐƠN THỨC

Tuần: 1

Tiết: 1

Hoạt động 2:

GV giới thiệu như thế

nào là đơn thức như trong

SGK

GV cho VD

Các đơn thức sau có

phải là đơn thức thu gọn hay

không?

xyzx2; 5xy2xz

GV giới thiệu chú ý 1

số cũng là đơn thức 1 thu gọn

Hoạt động 3:

GV đưa ra một ví dụ

để dẫn đến khái niệm bậc

của đơn thức

GV giới thiệu thế nào

là bậc của đơn thức và một

số trường hợp đặc biệt

GV cho một số đơn

thức và yêu cầu HS cho biết

bậc của chúng

Hoạt động 4:

GV lấy 1 VD về nhân

hai đơn thức và làm mẫu cho

HS theo dõi

GV cho HS làm ?3

HS chú ý theo dõi

HS chú ý theo dõi và cho ví dụ

HS suy nghĩ trả lời

HS chú ý theo dõi

HS chú ý theo dõi

HS trả lời

HS theo dõi

HS làm ?3

2 Đơn thức thu gọn:

Đơn thức thu gọn là đơn thức chỉ gồm tích của một số với các biến, mà mỗi biến đãđược nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên dương.

VD: 10x 6 y 3 là đơn thức thu gọn với:

10 là phần hệ số

x6y3 là phần biến

Chú ý: Một số cũng là 1 đơn thức thu gọn

3 Bậc của đơn thức:

Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.

Số thực khác 0 là đơn thức bậc không Số 0 được coi là đơn thức không có bậc

VD: Đơn thức 2x5y4z7 có bậc là:

5 + 4 + 7 = 16

4 Nhân hai đơn thức:

Để nhân hai đơn thức ta nhân các hệ số với nhau, các biến với nhau.

VD: (2x2y).( 9xy4) = 18x3y5

x 8xy 2x y 4

4 Củng Cố:

- GV cho HS làm bài tập 5.

5 Dặn Dò:

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- Làm bài tập 11, 12, 13, 14

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

………

………