GA LOP 1 TUAN 27

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. TIẾT 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của giáo viê

Trang 1

TRƯỜNG TH BIỂN BẠCH

LỚP : 1 A 4

PHIẾU BÁO GIẢNG

TUẦN LỂ THỨ 27 TỪ NGÀY 16/03/2009 ĐẾN NGÀY 20/03/2009

Thứ ngày Tiết MÔN PPCT Tiết Tên bài dạy

Hai

16/03

1 Tập đọc 13 Hoa ngọc lan (Tiết 1)

2 Tập đọc 14 Hoa ngọc lan (Tiết 2)

4 Đạo đức 27 Cám ơn – xin lỗi (Tiết 2)Ba

17/03

1 Thể dục 27 Bài thể dục – trò chơi vận động

2 Chính tả 5 Nhà bà ngoại

3 Tập viết 25 Tô chữ hoa E, Ê,G

4 Toán 106 Bảng các số từ 1 đến 100Tư

18/03

1 Tập đọc 15 Ai dậy sớm (Tiết 1)

2 Tập đọc 16 Ai dậy sớm (Tiết 2)Năm

19/03

4 Thủ công 27 Cắt dán hình vuông (Tiết 2)

Sáu

20/03

1 Tập đọc 17 Mưu chú sẽ (Tiết 1)

2 Tập đọc 18 Mưu chú sẽ (Tiết 2)

3 Toán 108 Luyện tập chung

4 Kể chuyện 3 Trí khôn

5 Sinh hoạt 27

Trang 2

Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010

TIẾT 1: TẬP ĐỌC TIẾT PPCT: 13 BÀI: HOA NGỌC LAN (Tiết 1)

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp lĩ, ngan ngát, khắp vườn,…Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

2 Kỹ năng :

- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp

3 Thái đo ä:

- Tình cảm của em bé đối với hoa ngọc lan

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên :

- Tranh minh họa SGK,

- Học sinh :

- SGK.ĐDTV

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

- Bài cũ :

- Nhận xétbài kiểm tra

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Hoa ngọc lan

a) Hoạt động 1 : Luyện đọc

Phương pháp: luyện tập, trực quan

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên gạch chân các từ ngữ

cần luyện đọc: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng, xòe ra

 Giáo viên giải nghĩa từ khó

-Hướng dẫn HS luyện đọc

b) Hoạt động 2 : Ôn vần ăm – ăp

Phương pháp: trực quan, động não,

đàm thoại

- Tìm tiếng trong bài có vần ăp

- Phân tích tiếng vừa nêu

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm –

ăp

- Quan sát tranh SGK dựa vào câu

- Hát

- Học sinh đọc

Hoạt động lớp

- Học sinh dò theo

- Học sinh nêu từ khó

+ Học sinh luyện đọc từ

+ Đọc câu: 2 học sinh đọc.+ Mỗi bàn đồng thanh 1 câu

+ Luyện đọc cả bài

- Hoạt động nhóm, lớp

- … khắp

- Tiếng khắp có âm kh đứng đầu, vần ăp đứng sau

- Học sinh thảo luận nêu

- Học sinh đọc câu mẫu

Trang 3

mẫu nói câu mới theo yêu cầu.

- Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt

 Hát chuyển sang tiết 2

+ Đội A: nói câu có vần ăm

+ Đội B: nói câu có vần ăp

TIẾT 2

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học tiết 2

Phương pháp: trực quan, động não,

luyện tập, đàm thoại

- Đọc đoạn 1, đoạn 2

- Hoa lan có màu gì?

- Hương lan thơm như thế nào?

 Giáo viên nhận xét, cho điểm

b) Hoạt động 2 : Luyện nói

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- Chúng ta sẽ kể lại cho nhau nghe

về các loại hoa mà mình biết

- Cho học sinh đem 1 số hoa thật ra

- Em có biết các loại hoa này

không? Kể tên chúng

- Giáo viên nhận xét

2 Củng cố :

- Đọc lại toàn bài

- Em có yêu quí hoa không ? Vì sao?

- Hoa dùng để làm gì?

3 Dặn dò :

- Về nhà đọc lại bài

- Tiết sau học tập viết chữ hoa E,Ê

- Hát

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học sinh dò bài

- Học sinh đọc từng đoạn

- Học sinh đọc toàn bài.Hoạt động lớp

- Học sinh mang hoa để ra bàn và quan sát

- Học sinh luyện nói.+ Hoa này là hoa gì?+ Cánh hoa to hay nhỏ?+ Lá như thế nào?

+ Hoa nở vào mùa nào?

-1 HS đọc-HS trả lời

TIẾT 3: TOÁN TIẾT PPCT: 105 BÀI: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

Trang 4

- Biết đọc, viết, so sánh các số cĩ hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân tích số cĩ hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng nhận biết và phân tích nhanh

3 Thái đo ä:

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên :

- SGK, bảng phụ

2 Học sinh :

- Vở bài tập

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

b) Hoạt động 1 : Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Cho cách đọc số, viết số bên

cạnh

- Trong các số đó, số nào là số

tròn chục?

- Giáo viên gắn mẫu lên bảng

- Số liền sau của 80 là 81

- Muốn tìm số liền sau của 1 số ta

đếm thêm 1

Bài 3: Yêu cầu gì?

- Khi so sánh số có cột chục giống

nhau ta làm sao?

- Còn cách nào so sánh 2 số nữa?

- Phân tích số 87

- Hát

- 2 học sinh lên bảng

- Học sinh dưới lớp so sánh bất kỳ số mà giáo viên đưa ra

- Viết số

- Học sinh làm bài

- 3 học sinh lên sửa ở bảng lớp

- Viết theo mẫu

- Học sinh quan sát

- Sửa bài miệng

- Điền dấu >, <, =

- … căn cứ vào cột đơn vị

- … số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn

- Viết theo mẫu

- … 8 chục và 7 đơn vị

Trang 5

-Về nhà tập so sánh lại các số có hai

chữ số đã học

Chuẩbn bị: Bảng các số từ 1 đến 100

- Sửa bài miệng

- Học sinh đọc

- Học sinh so sánh và nêu cách so sánh

TIẾT 4: THỦ CÔNG TIẾT PPCT: 27 BÀI: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 2)

Giáo dục tính cẩn thận,yêu thích môn học

Bài mẫu

Tờ giấy,bút chì ,thước kẻ ,kéo

1/ Kiểm tra chuẩn bị của HS

2/ Dạy học bài mới

a/ Giới thiệu bài

-GV giới thiệu bài

b/ Hướng dẫn HS thực hành

-Gọi HS nêu lại các bước thực hiện

cắt dán hình vuông

-Gọi 1 em lên thực hiện trước lớp

-GV yêu cầu HS thực hành cắt dán

hình vuông

-GV theo dõi nhắt nhở HS cẩn thận

khi sử dụng kéo

c/ Nhận xét đánh giá

-Yêu cầu HS trình bày sản phẩm

-HS chuẩn bị

-Nghe nhận biết.-HS nêu

-1HS thực hiện trước lớp

-HS thực hành cắt dán hình vuông

-HS trình bày sản phẩm,chọn bài đẹp nhất để thi đua giữa các tổ

Trang 6

-GV nhận xét đánh giá bài của HS.

3/ Cũng cố dặn dò

-Gọi HS nêu lại cacù bước thực hiện

kẻ cắt hình vuông

Dặn HS chuẩn bị tiết sauThực hành

kẻ cắt dán hình tam giác

-GV nhận xét tiết học

-HS theo dõi nhận biết

Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010

TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC TIẾT PPCT: 27 BÀI: CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2)

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Nêu được khi nào cần nĩi cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

2 Kỹ năng :

- Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống hằng ngày

3 Thái đo ä:

- Học sinh có thái độ tôn trọng những người xung quanh

1 Giáo viên :

- Tranh vẽ bài tập 3

2 Học sinh :

- Vở bài tập

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào

cần nói lời xin lỗi?

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài cảm ơn, xin lỗi

tiếp theo

a) Hoạt động 1 : Làm bài tập 3

Phương pháp: thảo luận, trực quan

• Mục tiêu Biết nói lời cảm ơn, xin

lỗi đúng lúc

• Cách tiến hành :

- Giáo viên yêu cầu 2 em ngồi

cùng bàn thảo luận cách ứng xử theo các

tình huống ở bài tập 3

• Kết luận : Nhặt hộp bút lên trả cho

bạn nói lời xin lỗi Nói lời cảm ơn khi

- Hát

Hoạt động nhóm, lớp

- 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau

- Học sinh lên trình bày

Trang 7

bạn giúp đỡ mình.

b) Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai

Phương pháp: sắm vai, thảo luận

• Mục tiêu Biết sắm vai theo tình

huống

• Cách tiến hành :

- Giáo viên nêu tình huống:

“Thắng mượn Nga 1 quyển sách về nhà

đọc, nhưng sơ ý làm rách mất 1 trang,

Thắng mang sách đem trả cho bạn”

- Theo con Thắng sẽ phải nói gì

với bạn?

• Kết luận : Thắng phải xin lỗi bạn vì

đã làm hỏng sách

2 Củng cố :

Trò chơi: Ghép cánh hoa vào nhị hoa

- Cho mỗi nhóm 1 nhị hoa cảm ơn và

xin lỗi cùng với những cánh hoa ghi rõ

tình huống liên quan

- Yêu cầu ghép cánh hoa với nhị hoa

cho phù hợp

3 Dặn dò :

- Thực hiện tốt điều đã được học

Hoạt động nhóm

- Từng cặp thảo luận trình bày tình huống cô nêu

- 2 em lên sắm vai trước lớp

- Học sinh nhận xét

- Lớp chia thành 4 nhóm

- Mỗi nhóm cử đại diện lên tham gia

- Nhận xét

TIẾT 2: CHÍNH TẢ TIẾT PPCT: 5 BÀI: NHÀ BÀ NGOẠI

- Luôn kiên trì, cẩn thận

1 Giáo viên :

- Đoạn văn viết ở bảng phụ

2 Học sinh :

- Vở viết, bảng con

Trang 8

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Cái Bống

- Nhận xét bài viết của học sinh ở tiết

trước

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Viết chính tả bài: Nhà bà

ngoại

a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên treo bảng phụ

- Nêu cho cô tiếng khó viết

- Phân tích các tiếng đó

Cho học sinh chép bài vào vở

-GV chấm bài 1/3 lớp và nhận xét

b) Hoạt động 2 : Làm bài tập

Bài 2: Điền vần ăm hay ăp

Bài 3: Điền chữ c hoặc k

- Khi nào viết k?

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

- Học sinh đoc đoạn cần chép

- Học sinh nêu: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, thoang thoảng, khắp vườn

- Học sinh phân tích

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh viết

- Học sinh đổi vở cho nhau để sửa bài

Hoạt động cá nhân

- Học sinh đọc yêu cầu

- 4 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

-Học sinh nêu

- Học sinh làm bảng lớp

TIẾT 3: TẬP VIẾT TIẾT PPCT: 25 BÀI: TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Tơ được các chữ hoa: E, Ê, G

- Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa,

Trang 9

ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần).

2 Kỹ năng :

- Viết theo chữ thường, cỡ chữ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét

3 Thái đo ä:

- Luôn kiên trì, cẩn thận

1 Giáo viên :

- Chữ mẫu

2 Học sinh :

- Bảng con, vở viết

a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa

Phương pháp: trực quan, giảng giải,

làm mẫu

- Cho học sinh quan sát chữ hoa

- Chữ E gồm những nét nào?

- Quy trình viết: Bắt đầu từ dòng li

đầu tiên của dòng kẻ ngang sau đó các em sẽ tô theo nét chấm, điểm kết thú nằm trên dòng li thứ 2 của dòng kẻ ngang

b) Hoạt động 2 : Viết vần

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên nhắc lại cách nối nét

giữa các con chữ

-GV viết mẫu

-GV nhận xét

Hoạt động 3: Viết vở

Phương pháp: luyện tập

- Nêu tư thế ngồi viết

- Giáo viên cho học sinh viết từng

dòng

- Hát

-Gồm 2 nét viết liền không nhấc bút

- Học sinh quan sát nhận biết

Học sinh viết bảng con

- Học sinh nêu

- Học sinh viết theo hướng dẫn

E Ê G

Trang 10

- Giáo viên chỉnh sửa sai cho học

sinh

- Thu chấm, nhận xét

2 Củng cố :

- Thi đua mỗi tổ tìm tiếng có vần ăm

– ăp viết vào bảng con

3 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết phần B của vở tập viết

- Học sinh thi đua cả tổ, tổ nào có nhiều bạn ghi đúng, đẹp nhất sẽthắng

TIẾT 4: TOÁN TIẾT PPCT: 106 BÀI: BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

- Cẩn thận khi làm bài

1 Giáo viên :

- Bảng số từ 1 đến 100

- Bảng gài que tính

2 Học sinh :

- Bảng số từ 1 đến 100

- Que tính

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập

+ 64 gồm … chục và … đơn vị; ta viết:

64 = 60 + …+ 53 gồm … chục và … đơn vị; ta viết:

53 = … + 3

- Hỏi dưới lớp

+ Số liền sau của 25 là bao nhiêu?

+ Số liền sau của 37 là bao nhiêu?

3 Bài mới :

- Hát

Trang 11

- Giới thiệu: Học bài: Bảng các số từ

1 đến 100

a) Hoạt động 1 : Giới thiệu bước đầu về

số 100

- Giáo viên gắn tia số từ 90 đến 99

- Nêu yêu cầu bài 1

- Số liền sau của 97 là bao nhiêu?

- Gắn 99 que tính: Có bao nhiêu que

- 100 là số có mấy chữ số?

- 1 trăm gồm 10 chục và 0 đơn vị

- Giáo viên ghi 100

b) Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng số từ 1

đến 100

Phương pháp: giảng giải, thực hành

- Nhận xét cho cô số hàng ngang

đầu tiên

- Còn các số ở cột dọc

c) Hoạt động 3 : Giới thiệu 1 vài đặc

điểm của bảng các số từ 1 đến 100

Phương pháp: giảng giải, thực hành

- Dựa vào bảng số để làm bài 3

- Các số có 1 chữ số là số nào?

- Số tròn chục có 2 chữ số lá số nào?

- Số bé nhất có hai chữ số là số nào?

- Số lớn nhất có hai chữ số là số

- Trò chơi: lên chỉ nhanh số liền

- Học sinh nêu

- Viết số còn thiếu vào ô trống

- … hơn kém nhau 1 đơn vị

- … hơn kém nhau 1 chục

- 1 học sinh làm bài 2 ở bảng

- Đội A nêu số, đội B chỉ số

Trang 12

trước , liền sau.

- Nhận xét

5 Dặn dò :

- Học thuộc các số từ 1 đến 100

- Chuẩn bị: Luyện tập

liền trước, liền sau, và ngược lại

Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010

TIẾT 2: TẬP ĐỌC TIẾT PPCT: 15 BÀI: AI DẬY SỚM (Tiết 1)

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đĩn Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời

Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài (SGK)

2 Kỹ năng :

- Luyện đọc được các từ ngữ: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón

- Nói được câu chứa tiếng có vần ươm – ương

3 Thái đo ä:

- Có thói quen tốt: dậy sớm

1 Giáo viên :

- Tranh SGK

2 Học sinh :

- SGK

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Hoa ngọc lan

- Đọc bài ở SGK

+ Nụ hoa lan được tả như thế nào?

+ Hương hoa lan thơm thế nào?

- Viết: hoa lan

xanh thẫm

3 Bài mới :

- Giới thiệu: Học bài: Ai dậy sớm

b) Phương pháp: trực quan, luyện tập

- Giáo viên gạch chân các từ cần

luyện đọc: dậy sớm, ra vườn, lên

- Hát

- Học sinh đọc

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh dò bài

- Học sinh nêu

Trang 13

đồi, đất trời, chờ đón.

- Phân tích và ghép tiếng sớm, vườn,

lên, trời

- Luyện đọc câu

c) Hoạt động 2 : Ôn vần ươm – ương

Phương pháp: động não, trực quan,

đàm thoại

- Tìm tiếng trong bài có vần ươm –

ương

- Phân tích tiếng vừa tìm đươc

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm –

ương

- Thi nói câu có tiếng chứa vần ươm

– ương

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

đội nói hay, đúng

 Hát chuyển sang tiết 2

- Học sinh luyện đọc từ

- Học sinh ghép

- Mỗi học sinh đọc 1 câu theo hình thức tiếp nối

- Mỗi bàn đọc 1 câu

- Học sinh đọc đoạn

- … vườn , hương

- Học sinh thảo luận nêu

- Đọc đồng thanh tiếng đúng

- Lớp chia thành 2 đội.+ Đội A nói câu chứa tiếng có vần ươm

+ Đội B nói câu chứa tiếng có vần ương

TIẾT 2

1 Ổn định :

2 Bài mới :

- Giới thiệu: Học tiết 2

Phương pháp: trực quan, luyện tập,

động não, đàm thoại

- Đọc khổ thơ 1

- Khi dậy sớm điều gì chờ đón con?

- Đọc khổ thơ 2

- Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì

điều gì đang chờ đón?

- Đọc khổ thơ cuối

- Cả đất trời đang chờ đón con ở

đâu?

b) Hoạt động 2 : Học thuộc lòng

Phương pháp: động não, luyện tập

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn

- Hát

- Học sinh dò theo

- Học sinh đọc

- Hoa ngát hương đang chờ đón con ở ngoài

- Học sinh luyện đọc

- … có mùa đông đang chờ đón

- Học sinh đọc

- … ở trên đồi

- Học sinh đọc bài

Trang 14

- Đọc câu đầu – xóa dần các tiếng

chỉ giữ lại tiếng đầu câu

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

c) Hoạt động 3 : Luyện nói

Phương pháp: luyện tập, đàm thoại

- Nêu chủ đề luyện nói

- Giáo viên ghi nhận, tuyên dương

2 Củng cố :

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Qua bài học muốn nói với chúng ta

điều gì?

3 Dặn dò :

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị tiết sau

- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

- … nó những việc làm vào buổi sáng

- Học sinh chia nhóm và tập nói trước trong nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày trong nhóm

- Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới có thể thấy được

TIẾT 4: TOÁN TIẾT PPCT: 107 BÀI: LUYỆN TẬP

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài

1 Giáo viên :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

2 Học sinh :

- Vở bài tập

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	317,5 KB