- Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học trong tuần.. * Yêu cầu HS ghép từ Sau mỗi dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó - Gọi HS đọc lại từ mới... - GV nhắc lại cách nối nối
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN: 11 Từ ngày: 2/11/2008 đến 6/11/2009
Thứ hai SÁNG
1 Chào cờ 11 Dặn dò đầu tuần
4 Học vần 93 Bài 42: ưu- ươu
5 Học vần 94 Bài 42: ưu- ươuCHIỀU
1 Tiếng Việt TC Ôn luyện Bài 43
2 Đạo đức TC Ôn luyện
Thứ
năm
SÁNG
1 Học vần 99 Bài 45: ân- ăn
2 Học vần 100 Bài 45: ân- ăn
CHIỀU
1 Thủ công TC Ôn luyện
2 Tiếng Việt TC Ôn luyện: ân-ăn
Trang 2Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Học vần (47)
BÀI 42: ưu- ươu
A.Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ưu, ươu, trái lựu, con hươu
- Đọc được câu ứng dụng: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo gấu, hươu, nai, voi
+ Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai, trĩu quả
- Yêu cầu HS viết bảng con: yêu cầuNhận xét- Tuyên dương
- GV ghi bảng ưu và phát âm: ưu
- Yêu cầu HS cài chữ: ưu
- Yêu cầu HS cài : trái lựu
- Gọi HS đọc: trái lựu
- Gọi HS đọc: ưu- lựu- trái lựu
* ươu ( tiến hành tương tự)
HS trò chơi: Con thỏ
Trang 3+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Theo dõi- Sửa chữa
+ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng
- Ghi bảng: Buổi trưa cừu chạy ra bờ suối
- Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( cừu, hươu)
- Gọi HS đọc: buổi trưa, hươu nai( kết hợp cho HS phân tích)
- Gọi HS đọc câu: Buổi trưa, cừu chạy theo
mẹ ra bờ suối Nó thấy bầy hươu nai……
- Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS trình bày
- Gọi HS đọc toàn bài
Trang 4- HS đọc và viết chắc chắn vần vừa học trong tuần.
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo có nhiều châu chấu, cào cào
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Sói và cừu
I.Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc: + trái lựu chú cừu, bầu rượu,
bướu cổ + Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ
- Ghi đề bài lên bảng
- Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học trong tuần
- GV đọc yêu cầu HS chỉ âm
* Yêu cầu HS ghép từ( Sau mỗi dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó)
- Gọi HS đọc lại từ mới
Trang 5- GV nhắc lại cách nối nối giữa: s-âu
- Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết
- Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa vần: ưu
+ Ghi bảng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi…
+ Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ( sáo sậu, châu chấu, cào cào)
+ Gọi HS đọc câu: Nhà Sáo Sậu ở sau…
- Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK
-Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết
- Chấm bài- Nhận xét
- GV kể lần 1
- GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa
- Chia nhóm – Giao việc
- Yêu cầu HS trình bày
GV hỏi: + Sói là con vật ntn?
+ Cừu là con vật ntn?
+ Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể lại câu chuyện
- Chuẩn bị Bài 44: on- an
Trang 6Thứ tư ngày 4 tháng 11năm 2009
Học vần( 49)
BÀI 44: on- an
A.Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn
- Đọc được câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè
I.Bài cũ:
(4) - Gọi HS đọc: + ao bèo, cá sấu, kì diệu + Nhà Sáo sậu ở sau dãy núi
- Yêu cầu HS viết bảng con: cá sấuNhận xét- Tuyên dương
HS trò chơi: Con thỏ
Trang 7+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Theo dõi- Sửa chữa
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS trình bày
- Gọi HS đọc toàn bài
Trang 8Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009
Học vần (50)
BÀI 45: ân- ăn
A.Mục tiêu:
- HS đọc và viết được: ân, ăn, cái cân, con trăn
- Đọc được câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi
(4) - Gọi HS đọc: + mẹ con, nhà sàn, rau non, thợ han, hòn đá
+ Gấu mẹ dạy con chơi đàn…
- Yêu cầu HS viết bảng con: rau nonNhận xét- Tuyên dương
- GV ghi bảng ân và phát âm: ân
- Yêu cầu HS cài chữ: ân
- Yêu cầu HS cài: cái cân
- Gọi HS đọc: cái cân
- Gọi HS đọc: ân- cân- cái cân
* an ( tiến hành tương tự)
- Gọi HS đọc:
ân cân cái cân
ăn trăn con trăn
- GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích)Lưu ý nét nối giữa: ă- n
-Yêu cầu HS viết trên không , bảng con
HS trò chơi: Con thỏ
Trang 9+ Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Theo dõi- Sửa chữa
- Giới thiệu chủ đề: Nặn đồ chơi
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS trình bày
- Gọi HS đọc toàn bài
Trang 10TẬP VIẾT(9,10)
Cái kéo, trái đào, rau non, thợ hàn, chú cừu
A Mục tiêu:
- Học sinh viết được các chữ: cái kéo, trái đào, rau non, thợ hàn, chú cừu
- HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách Rèn tính nhẫn nại kiên trì trong các môn học khác
-Ghi đề bài lên bảng
- Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao của các chữ
- GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích) Lưu
ý nét nối giữa tr-ai; r-au, h-an và cách đặt dấu thanh
- Yêu cầu HS viết trên không, bảng con từ:
trái đào, thợ hàn, rau non
- Nêu nội dung cần viết
Trang 11d) Chấm và
chữa bài (3)
3 Dặn dò
(2)
- Yêu cầu HS viết bài
- Theo dõi- Sửa chữa
Trang 12- Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính
- Ghi đề bài lên bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm ở SGK
- Gọi HS nêu kết quả
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS nêu cách thực hiện
- Cho HS làm bảng con( Cột 2/ 60 chuyển buổi chiều)
- Hướng dẫn cách làm
- Cho HS làm SGK( Cột 3/ 60 chuyển buổi chiều)
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
-1HS
- 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK
- 3HS
- 1HS thực hiện ở bảng lớp Cả lớp làm bảng con
- 2HS
- Theo dõi
Trang 13SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
A.Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Bước đầu nắm được số 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính
số đó và biết thực hành tính trong trường hợp này
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp
I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con:
- Ghi bảng: 1-1=0 và đọc” Một trừ một bằng không”
- Gọi HS nhắc lại
* 2-2=0, 3-3=0( Tiến hành tương tự)
KL: Một số trừ đi không bằng chính số đó.
- Gọi HS nhắc lai
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS giải miệng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- cho HS làm bảng con( Cột 3/61 chuyển
Trang 14TOÁN: (43) LUYỆN TẬP
I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con:
II Bài mới:
- Ghi đề bài lên bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm ở bảng con
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bảng cài
( Cột 3 chuyển buổi chiều)
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Trang 15I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con:
II Bài mới:
- Ghi đề bài lên bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- 3HS
- 2HS
- 1HS thực hiện ở bảng lớp
Cả lớp làm bảng con
Trang 16- Ghi đề bài lên bảng
* Tổ chức trò chơi: Điền kết quả nhanh
- Nêu luật và cách chơi
- Cho HS tham gia
TIẾNG VIỆT:( TH) Cho HS tự học, sau đó GV giải thích những thắc mắc của học sinh
Trang 17TIẾNG VIỆT(TC)
Ôn luyện: ưu – ươu
A Mục tiêu:
- HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần: ưu- ươu
- HS biết điền từ thích hợp vào ô trống
Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó
- Nhận xét, chữa sai
- Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợpNêu luật và cách chơi
Cho HS tham giaCâu: m… trí , cấp c… , b… cổ, chim kh… , bầu r…
Trang 18Long đang ngồi học bài thì bạn đến rủ đi đá bóng.
Trang 19- Ghi đề bài lên bảng
+ Tổ chức 2 đội thi đua 4+1= 3+1=
Trang 20TIẾNG VIỆT:( TH)
Cho HS tự học, sau đó GV giải thích những thắc mắc của học sinh
TIẾNG VIỆT(TC)
Trang 21Ôn luyện: ăn, ân
A Mục tiêu:
- HS đọc chắc chắn các từ có chứa vần: ăn, ân
- HS biết điền từ thích hợp vào ô trống
Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó
- Nhận xét, chữa sai
- Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợpNêu luật và cách chơi
Cho HS tham giaCâu: ch… tay, b…… súng, h….hoan, đ…
Trang 22Ôn luyện: Xé, dán hình con gà
- Ghi đề bài lên bảng
- Gọi HS nêu lại các bước xé,dán hình con gà
-Gọi HS nêu lại cách xé, dán
- Cho các nhóm thực hiện
- Theo dõi và HD HS nào lúng túng
- Yêu cầu các nhóm trình bày
Trang 23Ôn luyện: Con người và sức khỏe
- Ghi đề bài lên bảng
- Yêu cầu HS kể về các bộ phận bên ngoài của cơ thể
Hỏi: Cơ thể người gồm mấy bộ phận? Đó là những
bộ phận nào?
- Tổ chức TC: Đúng - SaiNêu luật và cách chơiCho HS tham giaCâu hỏi:
+ Không nên rèn luyện thân thể
+ Cần bảo vệ mắt và tai + Mỗi ngày nên ăn đủ chất + Nên leo trèo cây cối
Trang 241.Nhận xét tình hình tuần qua:
* Ưu:
- Làm bài thi nghiêm túc
- Lớp đi học chuyên cần, đúng giờ
- Xếp hàng ra vào lớp tốt, đi thẳng hàng
- Các em có viết bài và đọc bài trước khi đến lớp Chữ viết có tiến bộ và đẹp như: Kh Tâm,
My, Phúc, …
- Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Em lợi có nhiều tiến bộ
- Thực hiện 15 phút đầu giờ tốt
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt
* Tồn:
- Vệ sinh thân thể chưa sạch như em Lợi
- Trong giờ học thì chưa được nghiêm túc còn nói chuyện và làm việc riêng nhiều: Vân Anh, Khoa, Cường, X Khoa
- Em X Khoa quên vở, viết
2.Phương hướng đến:
- Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp
- Thi đua học đạt điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo