Mục Tiêu: - Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.. - Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán về vẽ hìn
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7
I.
Mục Tiêu:
- Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức về tổng ba góc trong một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán về vẽ hình, đo đạc, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế
II.
Chuẩn Bị:
- GV: Chuẩn bị bảng 1 về các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
- HS: Chuẩn bị các câu hỏi ôn tập từ 1 đến 3
- Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề
III.
Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: 7A3:
2 Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc ôn tập
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1:
GV cho HS trả lời câu
hỏi 1 trong phần ôn tập
Hãy nêu tính chất về
góc của tam giác cân, tam
giác đều, tam giác vuông,
tam giác vuông cân
GV cho HS làm bt 67
GV cho HS suy nghĩ
và đứng tại chỗ lần lượt trả
lời bài tập 68
HS phát biểu định lý về tổng ba góc trong một tam giác và tính chất về góc ngoài
HS trả lời
HS thảoluận
HS trả lời
1.Ôn tập về tổng 3 góc của 1 tam giác:
Bài 67:
Bài 68:
Câu a, b được suy ra từ định lý:
“Tổng 3 góc trong 1 tam giác bằng
1800”
Câu c được suy ra từ định lý:
“Trong một tam giác cân, hai góc ở đáy bằng nhau”
Câu d được suy ra từ định lý:
“Nếu một tam giác là tam giác cân thì hai góc ở đáy bằng nhau”
ÔN TẬP CHƯƠNG II
Ngày soạn: 29/1/2010 Ngày dạy: 5/2/2010 Tuần: 25
Tiết: 44
Trang 2TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7
Hoạt động 2:
GV cho HS trả lời câu
hỏi 2 và 3 trong phần câu hỏi
ôn tập trong SGK
Khi HS trả lời thì GV
chỉ vào các trường hợp tương
ứng trên bảng phụ
HS trả lời câu 2 và 3
2 Ôn tập về các trường hợp bằng nhau của hai tam giác:
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc ôn tập.
5 Dặn Dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 69, 70
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
………