GIAO AN LOP 3 TUAN 27 CKTKN

Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc.. Các hđ dạy học chủ yếu: Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các

Trang 1

Tuần 27

Thứ hai, ngày 20 tháng 3 năm 2009

Tiếng Việt

Ôn tập: Tiết 1

I Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động (*kể đợc toàn bộ câu chuyện)

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26

- 6 tranh minh hoạ truyện kể SGK

III Các hđ dạy học chủ yếu:

Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các

con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói

- Đọc theo yêu cầu của phiếu

- Trả lời câu hỏi của GV

- HS khác nhận xét

+ Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện

- 2HS nêu yêu cầu BT

- Kể theo cặp, quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh

- HS tiếp nối nhau kể theo tng tranh

Trang 2

- Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá

II Đồ dùng:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ T19 đến T26

- Bảng lớp chép bài thơ " Em thơng" và kẻ cột bài 2a, 2b

III Các hđ dạy học chủ yếu:

- HS khác nhận xét

+ 1HS đọc bài: Em thơng, lớp đọc thầm

- 1HS đọc câu hỏi a,b,c Lớp theo dõi trong SGK

- Trao đổi theo cặp, làm bài vào vở

- 2HS lên làm cau a,b HS nêu miệng câu c.a

SV đợc nhân hoá

Từ chỉ

Đ.điểm của con ngời

Từ chỉ HĐ của con ngời

Làn gió Mồ côi Tìm, ngồiSợi nắng Gầy Run run, ngã

b Làn gió Giống hệt 1ngời bạn ngồi trong vờn cây

Sợi nắng Giống hệt 1 ngời gầy yếu

Giống 1 bạn nhỏ mồ côi

c Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn: những

Trang 3

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết của trò

- Về tiếp tục luyện đọc

ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa

-Toán

Các số có năm chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ số

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra

Các số trong bảng có mấy chục nghìn,

mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và

- Đọc và nêu: số này gồm: 2 nghìn, 3 trăm, 1chục, 6 đơn vị

- Đọc và nêu: số này gồm: 1 nghìn, 0 trăm, 0chục, 0 đơn vị

Trang 4

- Giúp HS yếu kém làm bài.

Bài1: Viết (Theo mẫu):

Yêu cầu HS đọc mẫu

Bài2: Viết (theo mẫu):

- HS luyện đọc cá nhân

+ Tự làm bài, sau đó chữa bài

+ 1HS lên làm, lớp nhận xét

HàngChục nghìn Nghìn Trăm chục ĐV10000

10000

1000100010001000

100100100

1

Viết số: 24312, Đọc số: Hai mơi t nghìn ba trăm mời hai.+ 2HS lên bảng, 1 số HS nêu kết quả, đọc lại

60000 70000 80000 90000

23000 24000 25000 26000 27000

2300 23100 23200 23300 23400 23500

Trang 5

- Nêu đợc vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác.

- Biết: không đợc sâm phạm th từ, tài sản của ngời khác

- Thực hiện tôn trọng th từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời

-* Biết trẻ em có quyền quyền đợc tôn trọng bí mật riêng t Nhắc mọi ngời cùng thực hiện

II Tài liệu ph ơng tiện:

- Vở bài tập đạo đức lớp 3

- Phiếu của trò tập cho hoạt động 1

- Cặp sách, truyện tranh, lá th để đóng vai

1.Kiểm tra bài cũ

H: Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời

- GV phát phiếu giao việc:

1 Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi

để xem bố mua quà gì cho mình?

2 Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình

đều chào hỏi mọi ngời và xin phép bác chủ

nhà rồi mới ngồi xem

3 Bố công tác ở xa, Hải thờng viết th cho bố

Một lần, mấy bạn lấy th xem Hải viết gì?

4 Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ

mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem những

đồ chơi này đợc không?

+GV kết luận: Tình huống a, c là sai Tình

- HS trả lời

- Các nhóm thảo luận, nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai

- Đại diện các nhỏm trình bày HS nhóm khác bổ sung

Trang 6

huống b, d là đúng.

HĐ2: Đóng vai:

+ Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện 1số hành

động thể hiẹn sự tôn trọng th từ, tài sản của

ngời khác

+ Cách tiến hành:

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ

đóng vai

TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong

cặp Giờ ra chơi , em muốn mợn xem nhng

chẳng thấy bạn đâu

TH2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ

Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng đá

- Khen nhóm đã thực hiện tốt và khuyến khích

HS thực hiện tốt việc tôn trọng th từ của

- Chuẩn bị bài sau

- HS thảo luận, mỗi nhóm đóng 1 hoặc

2 tình huống

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- HS lắng nghe

- Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2009

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dới vạch của tia số

II Các hđ dạy học chủ yếu:

Trang 7

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, nêu cấu tạo các số: 42285,

H: Nêu đặc điểm của dãy số trên tia số?

- Tự đọc yêu cầu BT lần lợt yêu cầu BT

- Tự làm bài vào vở

- Chữa bài tập

+ 3HS lên chữa bài, 1 số HS đọc các số, lớp nhận xét

97145 Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi lăm

27155 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm mơi lăm

63211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một

89371 Tám mơi chín nghìn ba trăm bảy mơi mốt

+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả và nhận xét

10000 11000 12000 13000 14000 15000 16000 17000

- Các số là những số tròn nghìn, đợc sắp xếp theo chiều tăng dần, mỗi số kế tiếp nhau hơn, kém nhau 1 000

Trang 8

- Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung : học tập, lao động hoặc công tác khác

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc (8 tuần đầu HK2)

- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

HĐ2: Ôn về trình bày báo cáo:

H: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác

với yêu cầu của báo cáo đã đợc HD ở

- Ngời báo cáo là chi đội trởng

- Ngời nhận là cô (thầy) tổng phụ trách

- ND thi đua "XD đội vững mạnh"

- ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác

+ Các tổ thống nhất kết quả HĐ trong tháng qua

+ Các thành viên trong tổ thay nhau đóng vai

Trang 9

+ Đại diện tổ trình bày trớc lớp.

- Về nhà tiếp tục luyện đọc và ôn lại các bài HTL

-Tự nhiên và x hộiã

Chim

- Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời

-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của chim

-* Biết chim là động vật có xơng sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và 2 chân Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều)

II Đồ dùng : Các hình SGK trang 102,103

Tranh, ảnh về các loài chim

II Các hđ dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

H: Cá sống ở đâu? Thở bằng gì?

Nêu ích lợi của cá?

2 Bài mới: GTB

HĐ1: Quan sát và thảo luận:

+ Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận

cơ thể của các con chim đợc quan sát

+ Cách tiến hành:

B1: Làm theo nhóm:

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu thảo

luận theo gợi ý sau:

* Chỉ, nói tên các bộ phận bên ngoài của

những con chim có trong hình Nhận xét về

độ lớn của chúng Loài nào biết bay, loài nào

biết bơi, loài nào chạy nhanh?

* Bên ngoài cơ thể có gì bảo vệ? Bên trong

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con Nhóm khác bổ sung

- Lớp rút ra đặc điểm chung về loài chim

Trang 10

H: Qua câu chuyện này ta rút ra đợc điều gì?

- GV hớng dẫn HS chơi" Bắt chớc tiếng chim

- Loài chim mất đi sẽ ảnh hởng đến môi trờng tự nhiên

- Các nhóm trng bày bộ su tập của nhóm mình và cử ngời thuyết minh về những loài chim su tầm đợc

- Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài " Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên"

- Phải bảo vệ các loài chim

+ Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trờng sinh thái ở địa phơng và nơi mình sống

- HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó là tiếng hót của chim nào

Thứ t, ngày 25 tháng 3 năm 2009

-Tiếng Việt

Ôn tập : tiết 4

I Mục đích, yêu cầu:

- Nghe- viết đúng bài thơ "Khói chiều".(65 chữ / phút) không quá 5 lỗi, trìng bày sạch sẽ, đúng bài th lục bát HS khá giỏi viết đúng đẹp (tốc độ 65 chữ/ phút)

II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

Trang 11

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và thực hiện

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình

1.Bài cũ.- GV viết các số yêu cầu HS đọc.

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu các số có năm chữ số (cả

- HS đọc

Trang 12

- Quan sát, giúp HS làm bài:

Bài1: Viết (theo mẫu):

+ Tự đọc yêu cầu, làm BT + 3HS lên làm bài, lớp nhận xét Một số

HS đọc lại số

Viết số

Đọc số

62300 Sáu mơi hai nghìn ba trăm

58601 Năm mơi tàm nghìn sáu trăm linh một

42980 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám mơi

70031 Bảy mơi nghìn không trăm ba mơi

mốt

60002 Sáu mơi nghìn khong trăm linh hai.

+ 3HS lên làm, 1số HS nêu bài của mình, lớp nhận xét dãy số

Trang 13

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu ở SGK viết báo cáo về 1 trong 3 nội dunghọc tập, lao động hoặc công tác khác

II Đồ dùng dạy học : 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc

HĐ2: Ôn viết báo cáo:

- GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo ở tiết 3,

viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng,

-Toán

Luyện tập

- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0)

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm

1 Kiểm tra bài cũ

- GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết vở

nháp:

2 HS lên bảng, các em khác viết vào bảng con:

53020 66106

- HS đọc lại hai số đó

Trang 14

62070 Sáu mơi hai nghìn không trăm bảy m-ơi

71010 Bảy mơi một nghìn không trăm mời

71001 Bảy mơi một nghìn không trăm linh một.+ 2HS lên làm, 1 số HS đọc bài của mình, lớp nhận xét

sốTám mơi bảy nghìn một trăm linh

4000 - (2000 - 1000)=3000

8000 - 4000 x2 = 0(8000 - 4000)x 2=8000

Trang 15

- Nêu đợc ích lợi của thú đối với con ngời

-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của một số loại thú

-* Biết những động vật có lông mao đẻ con , nuôi con bằng sữa đợc gọi là thú hay

động vật có vú Nêu đợc một số ví dụ về thú nhà và thú rừng

II Đồ dùng dạy học : Các hình SGK T104, 105

Su tầm tranh, ảnh về các loài thú nhà

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Bài cũ:

H: Vì sao chúng ta không nên săn, bắt tổ

chim?

2 Bài mới: GTB.

HĐ1: Quan sát và thảo luận:

+ Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ

phận cơ thể của các loài thú nhà đợc quan

Con nào có mõm dài, tai vễnh, mắt híp?

Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong

nh lỡi liềm?

Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai

u, chân cao?

Con nào đẻ con?

Thú mẹ nuôi con mới sinh bằng gì?

Những con vật này có đặc điểm gì chung?

B2 Làm việc cả lớp:

- HS trả lời, các em khác nhận xét

- Mỗi bàn HS là một nhóm, quan sát hình SGK T104, 105 và các hình ảnh su tầm đ-ợc

- Thảo luận theo gợi ý của GV

- Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về 1 con

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 16

+ Kết lụân: Những động vật có đặc điểm

nh có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng

sữa đợc gọi là thú hay động vật có vú

Nhà em nào có nuôi một vài loài thú

nhà? Em có tham gia chăm sóc hay chăn

thả chúng không? Em cho chúng ăn gì?

+ Kết luận: Lợn là con vật nuôi chính của

nớc ta Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh

- HS nêu đặc điểm chung của thú

- HS nêu ích lợi từng con

- HS nêu

- HS vẽ vào giấy hoặc vở BT Ghi chú tên con vật và các bộ phận của các con vật trên hình vẽ,

- Cá nhân HS dán bài trớc lớp, giới thiệu

về bức tranh của mình

-Tiếng Việt

Ôn tâp : Tiết 6

I Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tơng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)

- Viết đúng các âm đầu, vần dễ lẫn: r/d/gi, tr/ch, l/n, uôt/uôc, ât/âc, iêc/iêt, ai/ ay

II Đồ dùng dạy học: - 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài

- 2 phiếu viết nội dung BT2

1 Bài cũ.

Trang 17

- GV dán 2 tờ phiếu lên bảng Nêu yêu

cầu của trò chơi tiếp sức

- Chọn HS của 2 nhóm tham gia thi

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

Thứ tự các từ cần điền: rét, buốt, ngất,

lá, trớc, nào, lại, chng, biết, làng, tay

- HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

-Mĩ thuật

Vẽ lọ hoa và quả

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả

- Biết cách vẽ lọ hoa và quả

1 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới:

HĐ1: Quan sát, nhận xét

- GV bày mẫu một số lọ hoa, HD để HS - Quan sát và thấy đợc hình dáng của các

Trang 18

+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu.

+ Vẽ màu nh mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng

- Biết đợc số liền sau 99999 là số 100 000

II Đồ dùng dạy học : 10 mảnh bìa, mỗi mảnh có ghi số 10 000

HĐ của thầy HĐ của trò

Trang 19

- Gắn tiếp 1 mảnh bìa có ghi số 10000 lên

- Nhận biết cấu tạo số 100 000

- Tự đọc yêu cầu, làm bài vào vở và chữa bài

+ 4HS lên điền số, 1 số HS đọc bài, lớp nhận xét

a.10 000, 20 000, , 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000

b 10 000, , 17.000, 18.000, 19.000, 20.000

Các số cần điền : 50000, 60000, 70000,

80000, 90000+ 3HS lên làm bài, lớp nhận xét

Số liền trớc Số đã cho Số liền sau

Kiểm tra: tiết 7

Trang 20

- Kiểm tra đọc theo mức độ : HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn

đã học; trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc (HS khá giỏi đọc tng đối lu loát (tốc độ khoảng trên 65 tiếng/ phút.)

+ 2HS đọc yêu cầu BT Lớp đọc thầm SGK, quan sát ô chữ và điền mẫu: Phá cỗ

- HS làm bài vào vở

- Một số HS nêu từ đã đợc điền ở tám ô chữ, dãy ô chữ in màu:

Dòng1: Phá cỗ Dòng5: Tham quanDòng2: Nhạc sĩ Dòng6: Chơi đànDòng3: Pháo hoa Dòng7: Tiến sĩDòng4: Mặt trăng Dòng8: Bé nhỏ

Từ ô in màu: Phát minh

-Tiếng việt

Kiểm tra: tiết 8

I Mục đích, yêu cầu :

- Kiểm tra viết theo yêu cầu:

+ Nhớ viết đúng bài chính tả (65chữ/ phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức bài thơ (bài văn xuôi)

+ Viết đợc đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học

Ii các hđ dạy học chủ yếu: HS chuẩn bị giấy kiểm tra

III Đề bài:

1 Chính tả: Em hãy nhớ và viết lại bài: Em vẽ Bác Hồ (từ đầu đến Khăn quàng đỏ thắm)

2 Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể về một anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết

IV Đáp án:

- HS viết bài chính tả thẳng dòng, trình bày đẹp, ít sai lỗi chính tả (4 điểm)

- Nêu đầy đủ các ý, câu văn rõ ràng (6 điểm)

Tiêu đề	Giao An Lop 3 Tuan 27 Cktkn
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	380 KB