giao an lop 3 tuan 27( KNS + CKTKN)

Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động -KiĨm tra khoảng 8- 9 HS trong lớp -GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc xem lại bài 2

1 KT kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy bài Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26

đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với néi dung từng đoạn , ngắt nghỉ hợp lý Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút

- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc

2 Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động

-KiĨm tra khoảng 8- 9 HS trong lớp

-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài

2 phút )Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu

Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi

GV ghi điểm Bài tập 2-GV yêu cầu HS đọc đề bài

Lớp lắng nghe ,nh¾c l¹i ®Çu bµi

HS thực hiện Lớp lắng nghe

1-2 HS đọc lại

HS trao đổi theo cặp :quan s¸t

Yªu cÇu HS Kể nối tiếp từng tranh

Gọi 2 HS kể toàn chuyện Tranh1 :Thỏ đang đi kiếm ăn, bổng thấy 1 quả táo … Thỏ mừng quá :

- Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với !

Tranh 2 : Nghe Vậy Quạ …Cho tôi xin quả táo nào !

Tranh 3: Nghe thỏ nói … Ba convật chẳng ai chịu ai

Tranh 4 :Ba con vật cãi nhau … hưởng quả táo

Tranh 5 : Sau khi hiểu …ba phần đều nhau

Tranh 6 :Nghe bác gấu …ngon lành đến thế

-NhËn xÐt tiết học -Về nhà ôn bài tiếp tiết sau kiĨm tra

Chuẩn bị bài “Ôn tập (tiết2)”

tranh ,tập kể theo néi dung 1 tranh ,sử dụng phép nhân hoá trong lời kể

1 Kiểm tra kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- ẹoùc troõi chaỷy , ủoùc phaõn bieọt lụứi daón chuyeọn vụựi lụứi caực nhaõn vaọt ; bửụực ủaàu bieỏt thay ủoồi gioùng cho phuứ hụùp vụựi noọi dung tửứng ủoaùn …

- Keỏt hụùp kú naờng ủoùc -hieồu : HS traỷ lụứi ủửụùc1-2 caõu hoỷi veà noọi dung cuỷa baứi ủoùc

2 OÂn luyeọn veà nhaõn hoaự :Taọp sửỷ duùng pheựp nhaõn hoaự ủeồ keồ chuyeọn laứm cho lụứi keồ ủửụùc sinh ủoọng

2 phuựt )Yeõu caàu ủoùc thửùc hieọn theo phieỏu

Nhận xét cho điểm từng hs +Baứi taọp 2

Yeõu caàu ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi ủoùc yeõu caàu baứi

-GV ủoùc baứi thụ “Em thửụng”

Cho HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Gv nhận xét choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

a)Sự vật ủửụùc nhaõn hoaự: Laứn gioự,sụùi naộng

-Tửứ chổ đặc ủieồm cuỷa ngửụứi:

moà coõi , gaày

- Tửứ chổ hủ cuỷa con ngửụứi:tỡm, ngoài, run run, ngaừ

b) Laứn gioự vụựi gioỏng moọt baùn nhoỷ moà coõi

Hs theo dõi đọc đầu bài

Bài 3, Gọi hs đọc đầu bài -Yeõu caàu HS laứm vaứo vụỷ - HS laứm baỷng lụựp

Chaỏm chửừa baứi

GV chaỏm baứi 1 toồ

Gv nhận xét tieỏt hoùc -Veà nhaứ oõn baứi tieỏp tieỏt sau kiểm tra

Chuaồn bũ baứi “OÂn taọp (tieỏt 3)”

-Lụựp theo doừi suy nghú laứm baứi

Giúp HS : Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số

-tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số

-Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000đến 19 000)

GV nhËnxét ghi điểm

Gv Nêu yªu cÇu bµi tËp Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng

Bài 1:

-Gv híng dÉn kĩ mẫu-Cho HS làm bài vào vở nháp Sửa bài xong yªu cÇu HS đọc lại các số

Bài 2-Yªu cÇu HS đọc đề

GV híng dÉn viÕt số “ Sáu nghìn hai trăm ba mươi tám”

GV đọc chậm : “Sáu nghìn”

và viết 6 sau đó viết tiếp 238 bên phải số 6

GV Cho 1 HS lên bảng giải Bài 3:

-Cho HS nêu y/c

GV nhận xét sửa sai hoặc tuyêndương

3 HS lên bảng làm bài

Hs theo dâi nh¾c l¹i ®Çu bµi

-HS tự đọc đề toán, nêu yªu cÇu của bài - Phân tích mẫu:

Tính nhẩm và làm bài vào vở

1 HS lên giải ở bảng lớp-63721:Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt

-47535:Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm

-HS tự đọc đề toánLăng nghe híng dÉn ,

Làm bài vào vở

1 HS lên giải ở bảng lớp-1 HS đọc đề

HS nêu quy luật của dãy số

HS làm bài a)36520;36521;36522; 36523; 36524; 36525; 36526

b)48183;48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189

c)81317; 81318; 81319;;

3 Củng cố

- Dặn dò:

(3’)

Gv treo hình vẽ Yªu cÇu hs nêu quy luật các số trên hình Gọi hs đọc kÕt qu¶

Sau đó sửa bài -NhËn xÐt tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Các số có năm chữ số tiếp ”

81320;81321;81322; 81323-HS quan s¸t nêu quy luật các số trên hình rồi điền tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch

HS đọc kết quả lần lượt -lớp theodõi tự chữa

1, Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26

- Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấuchấm, dấu phẩy giữa các cụm từ

2, Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu :

- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

BTập làm văn :

- Ôn luyện về trình bày báo cáo Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin

- Giáo viên giới thiệu nội dung :

Ôn tập, củng cố kiến thức vàkiểm tra kết quả học môn TiếngViệt trong 8 tuần đầu häc kú2

- Ghi bảng

- Giáo viên cho từng học sinh lên

bảng bốc thăm chọn bài tập đọcvà cho học sinh chuẩn bị bàitrong 2 phút

-Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2câu hỏi về nội dung bài đọc

- Gọi học sinh nhận xét bài vừađọc

- Giáo viên cho điểm từng họcsinh

Hs nghe nh¾c l¹i ®Çu bµi

- Lần lượt từng học sinh lên bốcthăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8học sinh )

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Đóng vai chi đội trưởng báo cáovới cô ( thầy ) tổng phụ trách kết

quả tháng thi đua “Xây dựng Đội

vững mạnh”

- Cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn: mỗi emphải đóng vai chi đội trưởng báocáo với cô ( thầy ) tổng phụ trách

kết quả tháng thi đua “Xây dựng

Đội vững mạnh” Báo cáo đủ

thông tin, rõ ràng, rành mạch, tựtin

- Giáo viên nhắc học sinh: chú ý

thay lời “Kính gửi” trong mẫu báo cáo bằng lời “Kính thưa” (vì

là báo cáo miệng)

- Giáo viên cho các tổ làm việctheo trình tự :

+ Các thành viên trao đổi,thống nhất kết quả hoạt động củachi đội trong tháng qua về họctập, về lao động, về công táckhác

+ Lần lượt học sinh đóngvai chi đội trưởng báo cáo trướccác bạn kết quả hoạt động củachi đội

- Giáo viên cho một vài học sinhđóng vai tổ trưởng thi trình bàybáo cáo trước lớp

- Giáo viên cho học sinh nhậnxét

- Gọi học sinh đọc bài làm :Đội Thiếu niên Tiền phong HồChí Minh

Trùc §¹o, ngày tháng năm

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “XÂYDỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH”

-Yêu cầu của báo cáo này khác ởchỗ:

• Người báo cáo là chi đội trưởng

• Người nhận báo cáo là cô(thầy) tổng phụ trách

• Nội dung thi đua: “Xây dựng

Đội vững mạnh”

• Nội dung báo cáo: về học tập,về lao động, thêm nội dung vềcông tác khác

- Học sinh thi đóng vai trình bàybáo cáo

- Cả lớp bình chọn bạn có bản báocáo tốt nhất, báo cáo đủ thông tin,rõ ràng, rành mạch, tự tin, bìnhchọn bạn đóng vai chi đội trưởnggiỏi nhất

3.Củngcố

-dặn

dò(3’)

CỦA CHI ĐỘI LỚP 3B

Kính thưa: Cô ( thầy) tổng phụ

tráchChúng em xin báo cáo kết quảhoạt động của chi đội lớp 3Btrong tháng 2 vừa qua như sau:

1. Về học tập:

- Toàn chi đội đạt 156điểm 9, 10 Giành được nhiềuhoa điểm 10 nhất là bạn: AnNhiên, Nam, Ngọc Phân đội đạtnhiều điểm 9, 10 nhất là phânđội 1

- Trong cuộc thi “Vở sạchchữ đẹp” cấp trêng, chi độichúng em đã đạt “Lớp Vở sạchchữ đẹp” cấp trêng, có bạnNghÜa, Ngọc được nhÊt

- Chi đội 3B đã tham giathực hiện ngày chủ nhật xanh,làm đẹp đường phố, ngõ, xóm.Giữ gìn lớp học sạch đẹp

3. Về công tác khác:

- Chi đội chúng em đónggóp cho phong trào Nụ cười hồngđược 100 000 đồng

Chi đội trưởng

………

GV nhận xét tiết học

Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả

Tự nhiªn x· héi

CHIM

I, M ụ c tiªu:

Sau baứi hoùc HS coự khaỷ naờng :

-Chổ vaứ noựi ủửụùc teõn caực boọ phaọn cuỷa caực con chim ủửụùc quan saựt

- Giaỷi thớch taùi sao khoõng neõn saờn baột ,phaự toồ chim

- Giáo dục hs luôn yêu quý mọi người trong gia đỡnh

II, Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài :

-KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Quan sỏt, so sỏnh, đối chiếu để tỡm ra đặc điểm chung

về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim

-Kĩ năng hợp tỏc: Tỡm kiếm cỏc lựa chọn, cỏc cỏch làm để tuyờn truyền, bảo vệ cỏc loàichim, bảo vệ mụi trường sinh thỏi

III,Các ph ơng pháp / kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :

-Thảo luận nhóm

-Sưu tầm và xử lớ thụng tin

-Giải quyết vấn đề

II, Đồ dùng d ạ y h ọ c:

Gv : -Caực hỡnh trong SGK trang 102,103

Hs : Sửu taàm tranh aỷnh veà caực loaứi chim

Neõu ớch lụùi cuỷa caự-Gv nêu câu hỏi : Các con đã

nhìn thấy con chim bao giờ cha ?+ Nhà con có nuôi chim không ?+ Gv tóm tắt và ghi đầu bài lên bảng Gọi hs đọc đầu bài

-GV yêu cầu HS quan saựt hỡnh caực con chim trong SGK vaứ tranh aỷnh caực con chim sửu taàmủửụùc

+Chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa nhửừng con chim coự trong hỡnh

+ Nhận xét gỡ veà ủoọ lụựn cuỷa chuựng Loaứi naứo bieỏt bay loaứi naứo bieỏt bụi, loaứi naứo chaùy nhanh

…moói con chim ủeàu coự ủaàu, mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn

-Moói loaứi coự ủoọ lụựn khaực nhau Loaứi bieỏt bay nhử saựo, eựn, boà caõu, ủaùi baứng, sụn ca, hoaù mi, coõng …loaứi bieỏt bụi nhử vũt trụứi,chim caựnh cuùt …; loaứi chaùy nhanh nhử ủaứ ủieồu

+ Mỏ chim có đặc điểm gì chung ?Chúng dùng mỏ để làm

gì ?-Yªu cÇu đại diện nhóm trình bày

GV kÕt luËn :Chim là động vật có xương sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ ,có mỏ, hai cánh và hai chân

-Yªu cÇu các nhóm trưởng điềukhiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầmđược và trả lời câu hỏi tại sao

ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim

-Goi hs nhắc lại néi dung bài NhËn xÐt tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Thú ”

-Bên ngoài có phủ một lớp lông vũ.Bên trong chúng có xương sống

-Mỏ chim cứng dùng để mổ thức ăn

Đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm giới thiệu về một conCả lớp NX bổ sung và rút ra đặc điểm chung của các loài chim

-HS làm việc theo nhóm -Các nhóm trình bày bộ sưu tầm của nhóm mình và diễn thuyết về những loài chim sưu tầm đượcĐại diện nhóm trình bày NX Bổ sung

-…Vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng

1, Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26

2, Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu :

- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

B,Tập làm văn :

- Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết lại một báocáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu

- Ghi bảng

- Giáo viên cho từng học sinhlên bảng bốc thăm chọn bàitập đọc và cho học sinhchuẩn bị bài trong 2 phút

Gọi học sinh đọc và trả lời 1,

2 câu hỏi về nội dung bàiđọc

- Gọi học sinh nhận xét bàivừa đọc

- Giáo viên cho điểm từnghọc sinh

- Giáo viên gọi 1 học sinhđọc yêu cầu của bài và mẫubáo cáo

- Giáo viên nhắc học sinhnhớ lại nội dung báo cáo đãtrình bày trong tiết 3, viết lại

Hs theo dâi §äc ®Çu bµi

- Lần lượt từng học sinh lên bốcthăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 họcsinh )

Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Học sinh nêu

ngày tháng năm

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “XÂYDỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH”

CỦA CHI ĐỘI LỚP 3B

Kính thưa: Cô ( thầy) tổng

phụ tráchChúng em xin báo cáo kếtquả hoạt động của chi đội lớp3B trong tháng 2 vừa qua nhưsau:

4. Về học tập:

- Toàn chi đội đạt 156điểm 9, 10 Giành được nhiềuhoa điểm 10 nhất là bạn: AnNhiên, Nam, Ngọc Phân độiđạt nhiều điểm 9, 10 nhất làphân đội 1

- Trong cuộc thi “Vởsạch chữ đẹp” cấp trêng, chiđội chúng em đã đạt “Lớp Vởsạch chữ đẹp” cấp trêng, cóbạn NghÜa, Ngọc được nhÊt

- Chi đội 3B đã thamgia thực hiện ngày chủ nhậtxanh, làm đẹp đường phố,ngõ, xóm Giữ gìn lớp họcsạch đẹp

6. Về công tác khác:

- Học sinh làm bài

- Cá nhân

Chi đội trưởng

………

- Giáo viên tuyên dương họcsinh viết báo cáo đúng theomẫu

- Giáo viên chấm điểm vàtuyên dương

- Tieỏp tuùc nhaọn bieỏt thửự tửù cuỷa caực soỏ coự naờm chửừ soỏ.

đầu bài lên bảng> Gọi hs đọc

đầu bài

GV yeõu caàu HS quan saựt, nhaọn xeựt baỷng trong baứi hoùc roài tửù vieỏt soỏ, ủoùc soỏ

VD: Ta vieỏt soỏ : 30 000 goàm

3 chuùc nghỡn, 0 nghỡn, 0 traờm , 0 chuùc, 0 ủụn vũ ủoùc laứ:Ba chuùc nghỡn hoaởc Ba mửụi nghỡn

- 30 005 vaứ 32 055, 32 505

Bài 1:

Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi 1a

Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

Yeõu caàu ta ủieàu gỡ?

GV theo doừi HS laứm baứi: HSleõn baỷng chửừa baứi

Bài 2:

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi

GV theo doừi HS laứm baứi: HSleõn baỷng chửừa baứi

2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp 3 vaứ Lụựp theo doừi nhaọn xeựt baùn

4-Hs theo dõi đọc đầu bài

-HS ủoùc ủeà baứi theo doừi Gv hớng dẫn -Vieỏt soỏ, ủoùc soỏ

HS ủoùc “ Ba mửụi nghỡn khoõng traờm linh naờm”, “Ba mửụi hai nghỡn khoõng traờm naờm mửụi laờm” vaứ “ Ba mửụi hai nghỡn naờm traờm linh naờm”

HS tửù ủoùc baứi toaựn -Bieỏt caực soỏ

-ẹoùc vaứ phaõn tớch soỏ -HS tửù laứm baứi roài chửừa baứi

-2HS ủaùi dieọn 2 daừy leõn giaỷi

HS ủoồi cheựo vụỷ kieồm tra -Vaứi HS ủoùc keỏt quaỷ-1 HS ủoùc ủeà baứi Neõu quy luaọt cuỷa daừy soỏ (caựch giaỷi )vaứ leõn baỷng giaỷi

Lụựp laứm vaứo vụỷ : 32 606,

32 607; 32 608; 32 609;32 610 ;32 611; 32 612

Bµi 4:

GV theo dõi HS làm bài -Chữa bài : nhËn xÐtYªu cÇu HS đọc đề

GV giải thích bảng hình Thi đua ghép hình đúng mẫuNhËn xÐt tuyªn d¬ng

Chúng ta vừa luyện tập điềugì?

- NhËn xÐt tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước bài sau “Luyện tập ”

-Lớp đọc đề nêu cách làm và làm.-18 000; 19 000; 20 000; 21 000; 22 000; 23 000;

24000-47000; 47100; 472000; 47300 ; 4400;

47 500 ; 47 600-56 300; 56 310; 56 320; …

1HS đọc đề Quan sát lắng ngheTham gia thi

Nhận xét bạn

A.Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng:

1.Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :

- Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26

2.Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu :

- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

B.Luyện từ và câu :

- Củng cố và mở rộng vốn từ qua ô chữ

các bài tập

đọc đã học

- Giáo viên giới thiệu nội

dung: Ôn tập, củng cố kiếnthức và kiểm tra kết quả họcmôn Tiếng Việt trong 8 tuầnđầu của häc kú2

- Ghi bảng

- Giáo viên cho từng học sinhlên bảng bốc thăm chọn bàitập đọc và cho học sinh chuẩn

bị bài trong 2 phút

- Gọi học sinh đọc và trả lời

1, 2 câu hỏi về nội dung bàiđọc

- Gọi học sinh nhận xét bàivừa đọc

- Giáo viên cho điểm từnghọc sinh

Bài 2 :

- Giáo viên cho học sinh mởVBT và nêu yêu cầu

-Giáo viên yêu cầu học sinh

Hs nghe nh¾c l¹i ®Çu bµi

- Lần lượt từng học sinh lên bốcthăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 họcsinh )

Học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Điền từ ngữ thích hợp vào các ôtrống ở từng dòng dưới đây :

- Học sinh quan sát

+ Bước 2: dựa vào nghĩa chotrước ở từng dòng tìm từ thíchhợp ghi vào từng ô.

+ Bước 3: sau khi tìm 8 từ,tìm từ hàng dọc

- Giáo viên chia lớp thành 4nhóm, phát cho mỗi nhómmột tờ phiếu Yêu cầu cácnhóm thảo luận để tìm từ điềnvào ô chữ Mỗi từ tìm đúngtính 10 điểm, sai trừ 5 điểm

Tìm đúng từ ở ô chữ in màuđược 20 điểm Nhóm xongđầu tiên được cộng 3 điểm

Nhóm xong thứ hai được cộng

2 điểm Nhóm xong thứ bađược cộng 1 điểm Nhóm cuốicùng không được cộng điểm

Thời gian thảo luận và điềnkết quả là 10 phút Nhóm nàocao điểm nhất là nhóm thắngcuộc

- Gọi các nhóm đọc bài làmcủa nhóm mình

- Giáo viên và cả lớp nhậnxét, sửa chữa, kết luận nhómthắng cuộc là nhóm giải được

ô chữ đúng nhanh

GV nhận xét tiết học

Giáo viên động viên, khenngợi học sinh đọc bài diễncảm

- Học sinh chia nhóm, thảo luận đểtìm từ, 1 học sinh viết vào ô chữtheo gợi ý từng bước của Giáo viên

- Học sinh đọc

- Lớp nhận xét

_