tuần 17 18 lớp 2

Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, c

Trang 1

TUẦN 17 LỚP 2

Ngày dạy tháng năm 202

BÀI 10: ĐI KIỄNG GÓT THEO CÁC HƯỚNG(Tiết 4)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2.Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập đi kiễng gót theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- GT và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập đi kiễng gót theo các hướng

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học

+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, đĩa nhạc

+ Học sinh: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng Tiến trình

Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút

1 Mở đầu 1

Nhận lớp :

Kiểm tra vệ

sinh sân tập,

trang phục

- Tiếp nhận

tình hình của

lớp - Phổ biến

nội dung yêu

cầu giờ học 2

Trò chơi:“Bịt

mắt bắt dê”3

Khởi động -

Xoay các

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ýmột số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Đội hình nhận lớp:



 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi

và chơi theo điều khiển của

GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

Trang 2

khớp cổ tay,

cổ chân, vai,

hông, gối

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

* Ôn: đi kiễng

gót theo

đường kẻ

thẳng, đi kiễng

gót theo

đường kẻ

thẳng hai tay

chống hông, đi

kiễng gót theo

đường kẻ

thẳng hai tay

dang ngang

* Ôn: Đi kiễng

gót chuyển

hướng phải,

trái

- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, điều khiển cho HS tập

- GV nhắc lại cách thực hiện

và yêu cầu kĩ thuật động tác

- Cho 2 HS lên thực hiện lại các động tác đi

- GV điều khiển, HS thực hiện

- GV quan sát, sửa sai

- HS tập theo hiệu lệnh của GV.- HS tập đồng loạt

- Đội hình tập luyện đồng loạt



-

-

 GV

17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

Thi đua giữa

các tổ

2.Trò chơi

“Đoàn tàu về

ga”

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV chơi cùng HS Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng.Bật nhạc và thả lỏng cùng HS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

 

  

 GV 

Từng tổ lên thi đua - trình diễn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi.-Chơi theo đội hình hàng dọc.- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Đội hình thả lỏng



 GV

Trang 3

nền nhạc

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét

giờ học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV

- Lắng nghe, ghi nhớ

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



 GV Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết

dạy:

Trang 4

BÀI 10: ĐI KIỄNG GÓT THEO CÁC HƯỚNG(Tiết 5)

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2.Nănglực:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện bài tập đi kiễng gót theo các hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- GT và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập đi kiễng gót theo các hướng

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, đĩa nhạc

+ Học sinh: Giày thể thao

Thời

lượng

5-6

phút

1 Mở đầu 1

Nhận lớp :

Kiểm tra vệ

sinh sân tập,

trang phục

- Tiếp nhận

tình hình của

lớp

- Phổ biến nội

dung yêu cầu

giờ học 2 Trò

chơi khởi

động“Bịt mắt

bắt dê”3

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ýmột số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi



 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ - Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo điều khiển của GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

Trang 5

Khởi động

- Xoay các

khớp cổ tay,

cổ chân, vai,

hông, gối

6-7

phút

2 Hình

thành kiến

thức mới

* Ôn: đi kiễng

gót theo

đường kẻ

thẳng, đi

kiễng gót theo

đường kẻ

thẳng hai tay

chống hông,

đi kiễng gót

theo đường kẻ

thẳng hai tay

dang ngang

* Ôn: Đi

kiễng gót

chuyển hướng

phải, trái

- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, điều khiển cho HS tập

- GV nhắc lại cách thực hiện

và yêu cầu kĩ thuật động tác

- Cho 2 HS lên thực hiện lại các động tác đi

- GV điều khiển, HS thực hiện

- GV quan sát, sửa sai

- HS tập theo hiệu lệnh của GV.- HS tập đồng loạt

- Đội hình tập luyện đồng loạt



-

-

 GV

17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

Thi đua giữa

các tổ

2.Trò chơi

“Giành cờ

chiến thắng”

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý - Tập hợp,

GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV chơi cùng HS Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

 

  

 GV 

Từng tổ lên thi đua - trình diễn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi.-Chơi theo đội hình hàng dọc.- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Đội hình thả lỏng



Trang 6

2-3

phút

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

cách thức thả lỏng.Bật nhạc

và thả lỏng cùngHS



 GV

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét

giờ học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV

- Lắng nghe, ghi nhớ

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



 GV Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy:

Duyệt ngày

BGH

Trang 7

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1(1 tiết)

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên dương

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác đi theo các hướng

và đi kiễng gót theo các hướng

+ Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi, bảng các tiêu chí và các yêu cầu cần đạt nội dung bài tập đã học

CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

HOÀN THÀNH

TỐT

- Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Thực hiện các động tác đi theo các hướng và đi kiễng gót theo các hướng đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuậtvà đẹp

- Tham gia tích cực các trò chơi vận động

- Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập

- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT

HOÀN THÀNH

- Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Thực hiện được các động tác đi theo các hướng và đi kiễng gót theo các hướng

- Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực

- Hoàn thành lượng vận động của bài tập

- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT

Trang 8

CHƯA HOÀN

THÀNH

- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên

- Chưa thực hiện được các động tác đi theo các hướng và đi kiễng gót theo các hướng

- Hạn chế tham gia các trò chơi vận động

- Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập

- Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

Thời

lượng

7-8

phút 1 Mở đầu 1

Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân

tập, trang phục

- Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học 2 Trò

chơi:“Diệt các

con vật có hại”3

Khởi động: -

Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi



 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Tiếp thu, ghi nhớ cách chơi, luật chơi

- HS chơi theo sự điều khiển của GV.- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

20-22

phút

15-16

phút

2 Luyện tập

1 Tổ chức kiểm

tra

- Kiểm tra đánh

giá các nội dung

TT và KNVĐCB

đã học: Đi kiễng

gót theo đường

kẻ thẳng, đi

kiễng gót theo

đường kẻ thẳng

hai tay chống

hông, đi kiễng

gót theo đường

kẻ thẳng hai tay

- GV hướng dẫn HS cách thực hiện nội dung kiểm tra

- GV chia nhóm:

4-5HS/nhóm cho các em thực hiện

- GV nhận xét, bổ sung, đánh giá, tuyên dương

- Từng nhóm lên thực hiện 1 trong các nội dung ĐHĐN mà

GV yêu cầu









- Lớp quan sát, nhận xét

Trang 9

phút

2-3 phút dang ngang, đi kiễng gót chuyển hướng phải, trái 2.Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” 3 Hồi tĩnh: - Thả lỏng cơ toàn thân dưới nền nhạc - Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc - Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV tham gia chơi cùng HS Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS - GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng Bật nhạc và thả lỏng cùngHS - Chú ý lắng nghe, ghi nhớ - Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi -Chơi theo đội hình vòng tròn Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm - Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc 4-5 phút 3 Vận dụng 1 Vận dụng 2 Nhận xét giờ học - Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày - Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK: - GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục - Lắng nghe, ghi nhớ ĐH nhận xét và kết thúc giờ học   

 GV Lắng nghe, ghi nhớ Điều chỉnh sau tiết dạy:

Trang 10

SƠ KẾT HỌC KÌ 1

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự giác tích cực tập luyện và tham gia kiểm tra đánh giá tuyên dương

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác đã học trong HK1

Thời

lượng

7-8

phút 1 Mở đầu 1

Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân

tập, trang phục

- Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học 2 Trò

chơi:“Diệt các

con vật có hại”3

Khởi động: -

Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi



 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Tiếp thu, ghi nhớ cách chơi, luật chơi

- HS chơi theo sự điều khiển của GV.- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

20-22

phút

15-16

phút

2 Luyện tập

1 Sơ kết học kì 1

- GVcùng HS nhắc lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong HK1

- GV nhận xét, công bố kết của từng HS trong học kì 1,

- Cho từng tổ tự bình chọn những

HS học tốt môn Thể dục và cho một số em lên thực hành

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

Tiêu đề	Đi kiễng gót theo các hướng
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	202

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	84,26 KB