1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Nam quốc sơn hà ngọc hb

25 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nam quốc sơn hà
Trường học Trường Đại Học Quốc Gia Hà Nội
Thể loại bài thơ
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 11,6 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

NHAN ĐỀ BÀI THƠBài thơ này vốn không có tên, tên gọi Nam quốc sơn hà là do những người biên soạn cuốn sách Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập 2 đặt NXB Văn học, Hà Nội, 1976 đặt, lấy từ bố

Trang 1

CHỦ ĐỀ 3: LỜI SÔNG

NÚI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

3:

NAM QUỐC SƠN

Trang 2

I/ ĐỌC VĂN BẢN

Giọng đọc hào hùng, đanh thép, tự hào về dân tộc.

Hướng dẫn đọc:

Trang 3

Phiên âm:

Nam quốc sơn hà Nam đế cư,

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư.

Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm,

Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư.

Trang 4

HOÀN CẢNH LỊCH SỬ GẮN LIỀN VỚI TÁC PHẨM

Theo sách “Đại Việt sử kí toàn

thư”, khi Lý Thường Kiệt chặn

đánh quân Tống bên sông Như

Nguyệt năm 1076, bài thơ đã

vang lên trong đền thờ 2 vị thần

bên sông là Trương Hống và

Trương Hát Sau đó quân Tống

thảm bại đúng như lời trong bài

thơ.

Trang 5

THỂ THƠ:

THẤT NGÔN TỨ TUYỆT ĐƯỜNG LUẬT.

- Bài thƠ CÓ 4 CÂU, MỖI CÂU 7 CHỮ.

- GIEO VẦN Ở TIẾNG CUỐI CỦA CÁC CÂU 1,2,4.

- NGẮT NHỊP ¾ HOẶC 4/3

Trang 6

NHAN ĐỀ BÀI THƠ

Bài thơ này vốn không có tên, tên gọi Nam quốc sơn

hà là do những người biên soạn cuốn sách Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập 2 đặt (NXB Văn học, Hà Nội, 1976) đặt, lấy từ bốn chữ đầu tiên của bài thơ.

Trang 8

EM HIỂU THẾ NÀO VỀ ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ

Ý TẠI NGÔN NGOẠI TRONG THƠ ĐƯỜNG LUẬT?

Trang 9

Ý TẠI NGÔN NGOẠI CÓ NGHĨA LÀ Ý NGOÀI LỜI

(HAY LỜI ÍT Ý NHIỀU) -> NGÔN NGỮ THƠ TINH LỌC,

GIÀU HÀM Ý, MANG GIÁ TRỊ BIỂU CẢM CAO.

Trang 10

Nam quốc sơn hà - lời

tuyên bố về chủ quyền của đất nước, của dân tộc và khẳng định không một thế lực nào được phép xâm phạm vào quyền độc lập ấy.

Trang 11

EM HÃY ĐỌC KĨ CÂU THƠ ĐẦU TIÊN VÀ CHO BIẾT: NHỮNG

TỪ NÀO MANG HÀM Ý KHẲNG ĐỊNH CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ,

CHỦ QUYỀN DÂN TỘC RÕ NÉT NHẤT?

Trang 12

Nam quốc sơn hà Nam đế cư

Quốc: nước -> Nam quốc: Nước Nam

Mỗi quốc gia đều có tên riêng.

Nam quốc: ngụ ý phân biệt rõ ràng với Bắc quốc

Trang 13

Nam quốc sơn hà Nam đế cư

Đế:vua-> Nam đế: Vua nước Nam

Vua: đại diện cho quốc gia.

Nam đế: ngụ ý vua Nam sánh ngang vua Bắc

Nam quốc sơn hà Nam đế cư: sông núi nước Nam là nơi ở ( nhà )của vua Nam Nghĩa là vua Nam là chủ nước Nam.-> chủ quyền lãnh thổ.

Trang 14

Ngoài hàm ý khẳng định chủ quyền lãnh thổ, theo em câu thơ đầu tiên còn hàm ý gì khác?

Nam quốc sơn hà Nam đế cư: thể hiện thái độ

tự hào, niềm tự tôn dân tộc Nước Nam được khẳng định là một quốc gia độc lập có lãnh thổ

riêng “sông núi”, có chủ quyền “đế”.

Trang 15

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư

+ Tiệt nhiên: Rõ ràng, điều hiển nhiên

+ Thiên thư: Sách trời

 Sự phân định địa phận, lãnh thổ

nước nam trong “thiên thư”.

Trang 16

Theo em ngoài ý nghĩa: Sách trời đã định sẵn

như vậy, câu thơ này còn biểu lộ thái độ gì của tác giả?

Gợi ý: Vua Bắc luôn tự cho mình là thiên tử, tức con trời.

Trang 17

-> Con trời làm ngược ý trời tức là nghịch tử -> Mắc tội bất hiếu (tội lớn nhất của con người) Vua con làm trái lời vua cha – tội đáng muôn chết.

Biểu lộ thái độ: coi thường, khinh miệt.

Trang 18

Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm.

+ Như hà – cớ sao: Từ hỏi cho thấy

sự phi lí không thể chấp nhận được

+ Nghịch lỗ - lũ giặc: Cách gọi tỏ

sự khinh bỉ bởi chúng làm trái đạo

trời, phạm vào những điều thiêng

liêng đã ghi trong sách trời

 Tội lỗi rõ ràng, không thể chối cãi: kẻ cầm đầu lũ xâm phạm nước ta là

“nghịch tử” , kẻ thừa lệnh “nghịch tử” đi xâm lược nước khác là “nghịch tặc”

Cả hai đều tội đáng chết => Thái độ căm phẫn khi vạch tội rất rõ ràng

 Câu hỏi tu từ: Hỏi để khẳng

định, tố cáo bản chất ngông cuồng, không có đạo lí của bọn phong kiến phương Bắc (nhà Tống) đã bao đời ỷ mạnh, cậy lớn để làm càn

Trang 19

Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư.

+ Chỉ rõ: quân giặc sẽ phải chính mắt chứng kiến việc thất bại tan tành

do bọn chúng tự gây ra, rồi tự chuốc lấy

+ Nhịp thơ 2/2/3: Nhanh, mạnh, dứt khoát

 Thể hiện sự phẫn nộ + khẳng định.

 Lời răn trong câu thơ cuối còn giáo dục mỗi người dân ý thức kiên quyết bảo vệ chủ quyền đất nước, không cho phép bất cứ kẻ thù nào xâm phạm.

Nhìn thấy, chính mắt chứng kiến

Chuốc lấy

Tan tành không còn gì

Trang 21

Hãy chỉ ra điểm chung nhất giữa

3 văn bản “Hịch tướng sĩ”; “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”

và “Nam quốc sơn hà”?

Trang 22

VÌ SAO BÀI THƠ NAM QUỐC SƠN HÀ ĐƯỢC COI LÀ BẢN TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA?

Trang 23

Em rút ra được nhận thức gì cho bản thân sau khi học bài thơ này?

Trang 25

Nếu coi bài thơ “Nam quốc sơn hà” là 1 văn bản nghị luận, em hãy vẽ sơ đồ tư duy để chỉ

ra luận đề, luận điểm và các lí lẽ, bằng chứng trong bài.

Ngày đăng: 02/10/2023, 00:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w