Khgd ngữ văn 6 (22 23)

- Bảng kiểm đánh giá thái độ làm việc nhóm, rubric chấm bài viết, bài trình bày của học sinh... Kiến thức: - Nhận biết được các đặc điểm của thơ lục bát: tình cảm, cảm xúc của người viết

Trang 1

TRƯỜNG THCS SÔNG ĐÀ

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN - LỚP 6 - NĂM HỌC 2022-2023

(Kèm theo Công văn số 1496/BGDĐT-GDTrH ngày 19/4/2022; Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18/12/2020; Công văn số

2222/SGD&ĐT ngày 31/8/2021 của Sở GD&ĐT Hòa Bình)

(Bộ SGK: Chân trời sáng tạo )

I KHUNG CHƯƠNG TRÌNH

Cả năm: 35 tuần - 140 tiết Học kỳ I: 18 tuần – 72 tiết Học kỳ II: 17 tuần – 68 tiết

II KẾ HOẠCH CHI TIẾT

HỌC KỲ I

tiết tiết… Từ

đến tiết…

Yêu cầu cần đạt về kiến thức, phẩm chất và năng lực Thiết bị dạy học Ghi chú

1 Bài mở đầu:

HÒA NHẬP

VÀO MÔI

TRƯỜNG

MỚI (2 tiết)

Nói và nghe:

Chia sẻ cảm nghĩ

về môi trường THCS.

1 1 a Kiến thức:

- Nhận biết được một số nội dung cơ bản của SGK Ngữ văn 6

- Biết được một số phương pháp học tập môn Ngữ văn

b Năng lực:

- Biết lập kế hoạch câu lạc bộ đọc sách

- SGK, SGV

- Sản phẩm học tập môn Ngữ văn: phim, tranh vẽ, thẻ thông tin (nếu có)

- Máy chiếu, máy tính

- Giấy A0 để HS trình

Đọc: Khám phá một

chặng hành trình

Trang 2

c Phẩm chất: Có trách nhiệm với việc

học tập của bản thân bày kết qủa làm việcnhóm

Viết: Lập kế hoạch

2 Bài 1:

LẮNG

NGHE LỊCH

SỬ NƯỚC

MÌNH

(14 tiết)

Đọc:

(8tiết)

- Tri thức đọc hiểu.

- Văn bản 1:

Thánh Gióng

2 3, 4

a Kiến thức:

- Nhận biết được một số yếu tố của truyện truyền thuyết

- Nhận biết được nhân vật, các chi tiết tiêu biểu trong tình chỉnh thể tác phẩm

và tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ của văn bản

- Phân biệt được từ đơn và từ phúc (từ ghép và từ láy); nhận biết được ý nghĩa của một số thành ngữ thông dụng trong văn bản

- Tóm tắt được nội dung chính của một

số văn bản đơn giản bằng sơ đồ

- Biết thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất

b Năng lực:

- Năng lực ngôn ngữ; thẩm mĩ; giao tiếp

và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo

c Phẩm chất: Biết giữ gìn, phát huy

truyền thống dựng nước, giữ nước, trân trọng các giá trị văn hóa của dân tộc

- SGK, SGV

- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học

- Giấy A1 để HS trình bày kết qủa làm việc nhóm

- Phiếu học tập

- Sơ đồ, biểu bảng

- Bảng kiểm đánh giá thái độ làm việc nhóm, rubric chấm bài viết, bài trình bày của học sinh

- Văn bản 2: Sự tích Hồ Gươm 2 5, 6

Đọc kết nối chủ điểm:

Hội thổi cơm thi

ở Đồng Văn

- Tri thức Tiếng Việt.

- Thực hành Tiếng Việt

2 8, 9

Đọc mở rộng theo thể loại:

- Bánh chưng, bánh giầy

Viết:

Tóm tắt nội dung chính của một văn bản bằng sơ

đồ

3

11, 12, 13

Nói và nghe:

Thảo luận nhóm nhỏ về một vấn

đề cần có giải pháp thống nhất

15

Ôn tập

3 Bài 2:

MIỀN CỔ

Đọc:

(7tiết)

18

- Nhận biết được một số yếu tố của - SGK, SGV.- Một số video, tranh

Trang 3

(12 tiết)

- Văn bản 1: Sọ Dừa

truyện cổ tích; các chi tiết tiêu biểu, đề bài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm

- Nhận biết được chủ đề của văn bản

- Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn

- Nhận biết được đặc điểm, chức năng của trạng ngữ; biết cách sử dụng trạng ngữ để liên kết câu

- Viết được bài văn kể lại một truyện cổ tích

- Kể lại được truyện cổ tích

b Năng lực:

c Phẩm chất:

- Yêu nước và nhân ái

- Có tấm lòng nhân ái, yêu thương mọi người, tôn trọng sự khác biệt

ảnh liên quan đến nội dung bài học

- Giấy A1 để HS trình bày kết qủa làm việc nhóm hoặc bảng nhóm

- Bảng kiểm đánh giá thái độ làm việc nhóm, rubric chấm bài viết, bài nói của học sinh

- Văn bản 2: Em

bé thông minh 2

19, 20 Đọc kết nối chủ

điểm:

Chuyện cổ nước mình

- Tri thức Tiếng Việt

- Non-bu và Heng-bu

Viết: Kể lại một truyện

24, 25 Nói

và nghe:

Kể lại một truyện

26, 27

4

Bài 3:

VẺ ĐẸP

QUÊ

HƯƠNG

(13 tiết)

+ 4 tiết ôn

tập, kiểm

tra, trả bài

giữa kì

Đọc:

(7tiết)

- Văn bản 1:

Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương

30

- Nhận biết được các đặc điểm của thơ lục bát: tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản;

bước đầu nhận xét được nét độc đáo của bài thơ

- Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử của cá nhân do văn bản đã đọc gợi ra

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp với việc thể hiện nghĩa của văn bản

- SGK, SGV

- Mô hình thể thơ lục bát

- Văn bản 2: Việt Nam quê hương ta

32 Đọc kết nối chủ 1 33

Trang 4

Về bài ca dao

"Đứng bên ni

đồng, ngó bên tê

đồng…"

b Năng lực:

- Yêu vẻ đẹp quê hương

- Nhân ái, tự hào, trân quý những hình ảnh, truyền thống tốt đẹp của quê hương

- Bảng kiểm đánh giá thái độ làm việc nhóm, rubric chấm đoạn văn, bài trình bày của học sinh

- Ôn tập giữa kì

I

1

34

- Hệ thống kiến thức đã học trong nửa đầu học kì I và vận dụng vào các tình huống cụ thể

b Năng lực:

- Biết hệ thống kiến thức

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;

- Năng lực đọc, viết, nói và nghe

- Năng lực tạo lập văn bản

- Năng lực sáng tạo

- Ý thức tự giác, tích cực, sáng tạo trong học tập

- Nhân ái, biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ cùng bạn bè trong học tập

- SGK, SGV

- Bảng kiểm đánh giá thái độ làm việc nhóm

- Kiểm tra giữa

kì I

36

Vận dụng kiến thức và các kĩ năng đã học để làm bài kiểm tra giữa kì

b Năng lực:

- Biết vận dụng kiến thức và các kĩ năng

đã học để làm bài kiểm tra

- Năng lực giải quyết vấn đề để giải quyết tình huống

- Khả năng tư duy độc lập, sáng tạo

- Đề kiểm tra; Hướng dẫn chấm

- Giấy kiểm tra

Trang 5

Năng lực ngôn ngữ; thẩm mĩ.

c Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ,

tích cực, tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài kiểm tra

Đọc:

(7tiết)

- Tri thức Tiếng

Việt

- Thực hành

Tiếng Việt

- Nhận biết được các đặc điểm của thơ lục bát: tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản;

bước đầu nhận xét được nét độc đáo của bài thơ

- Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử của cá nhân do văn bản đã đọc gợi ra

- Lựa chọn được từ ngữ thích hợp với việc thể hiện nghĩa của văn bản

b Năng lực:

- Yêu vẻ đẹp quê hương

- Nhân ái, tự hào, trân quý những hình ảnh, truyền thống tốt đẹp của quê hương

- SGK, SGV

- Mô hình thể thơ lục bát

Đọc mở rộng

theo thể loại:

- Hoa bìm

Viết:

- Làm một bài

- Viết đoạn văn

ghi lại cảm xúc

về một bài thơ

lục bát

41

Nói

và

nghe:

- Trình bày cảm

xúc về một bài

thơ lục bát

2 42, 43

Trả bài kiểm

tra giữa kì I

- Biết đánh giá những ưu điểm và tồn tại trong bài làm của mình

- Biết khắc phục những tồn tại trong bài làm của mình

- Biết nhận xét, đánh giá bài làm của bạn

để trao đổi, thảo luận

- Tự rút kinh nghiệm cho bản thân khi làm bài kiểm tra tổng hợp

b Năng lực:

- SGK, SGV

- Bài kiểm tra của hs

đã chấm, chữa bài chi tiết, rõ ràng

Trang 6

- Có trách nhiệm với việc học tập của bản thân

- Có ý thức học tập tốt ở bộ môn

- Nghiêm túc trong việc tự đánh giá bài viết của bản thân qua một quá trình học tập

5 Bài 4:

NHỮNG

TRẢI

NGHIỆM

TRONG

ĐỜI

(12 tiết)

Đọc:

(8tiết)

- Văn bản 1: Bài học đường đời đầu tiên

47

- Nhận biết được một số yếu tố của truyện đồng thoại; người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba

- Nêu được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử của cá nhân do văn bản gợi ra

- Nhận biết được tác dụng của việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ; biết cách mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ

- Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân; kể được một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân

b Năng lực:

- Nhân ái, khoan dung với người khác

- Biết trân trọng những giá trị của cuộc sống

- SGK, SGV

- Văn bản 2: Giọt

48, 49 Đọc kết nối chủ

điểm:

- Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ

52

- Cô Gió mất tên

Viết:

- Kể lại một trải nghiệm của bản thân

2 54,

55 Nói

và nghe:

- Kể lại một trải nghiệm của bản thân

Trang 7

- Ôn tập 1 57

6 Bài 5:

TRÒ

CHUYỆN

CÙNG

THIÊN

NHIÊN

(11 tiết)

Đọc:

- Văn bản 1: Lao xao ngày hè

59

- Nhận biết được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của hồi kí

- Nhận biết được chủ đề của văn bản tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ của văn bản

- Nhận biết được biện pháp tư từ ẩn dụ, hoán dụ và tá dụng của chúng; vận dụng được biện pháp tu từ khi viết và nói

b Năng lực:

c Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu

thiên nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên

- SGK, SGV

- Ảnh chân dung tác giả

- Máy chiếu, máy tính dùng chiếu tranh ảnh,

tư liệu liên quan

- Bảng kiểm đánh giá thái

độ làm việc nhóm, rubric chấm bài viết, bài trình bày của học sinh

- Văn bản 2:

Thương nhớ bầy ong

61 Đọc kết nối chủ

điểm:

- Đánh thức trầu

64 Đọc mở rộng

theo thể loại:

- Một năm ở Tiểu học

Trang 8

Ôn tập cuối

kì I

Ôn tập cuối kì I

- Hệ thống kiến thức đã học trong học kì

I và vận dụng vào các tình huống cụ thể

b Năng lực:

- Biết hệ thống kiến thức

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;

- Năng lực đọc, viết, nói và nghe

- Năng lực tạo lập văn bản

- Có khả năng tư duy độc lập; sáng tạo

và hoạt động nhóm

- Ý thức tự giác, tích cực, sáng tạo trong học tập

- Nhân ái, biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ cùng bạn bè trong học tập

- SGK, SGV

Kiểm tra

cuối kì I Kiểm tra cuối kì

I

68

- Vận dụng kiến thức và các kĩ năng đã học để làm bài kiểm tra

b Năng lực:

- Biết vận dụng kiến thức và các kĩ năng

đã học để làm bài kiểm tra

- Năng lực giải quyết vấn đề để giải quyết tình huống

- Khả năng tư duy độc lập, sáng tạo

Năng lực ngôn ngữ; thẩm mĩ

c Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ,

tích cực, tự giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài kiểm tra

- Đề kiểm tra; Hướng dẫn chấm

- Giấy kiểm tra

Bài 5:

TRÒ

CHUYỆN

Viết: - Viết bài văn tả

cảnh sinh hoạt

- Nhận biết được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi

- SGK, SGV

- Một số video, tranh ảnh liên quan đến nội

Trang 9

THIÊN

NHIÊN

thứ nhất của hồi kí

- Nhận biết được chủ đề của văn bản tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ của văn bản

- Nhận biết được biện pháp tư từ ẩn dụ, hoán dụ và tá dụng của chúng; vận dụng được biện pháp tu từ khi viết và nói

b Năng lực:

c Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, yêu thiên

nhiên, sống chan hòa với thiên nhiên

dung bài học

- Ảnh chân dung tác giả

- Máy chiếu, máy tính dùng chiếu tranh ảnh,

tư liệu liên quan

- Bảng kiểm đánh giá thái độ làm việc nhóm, rubric chấm bài viết, bài trình bày của học sinh

Nói và nghe:

- Trình bày về một cảnh sinh hoạt

Trả bài

kiểm tra cuối

kì I

Trả bài kiểm tra cuối kì I 1 72

- Đánh giá những ưu điểm và tồn tại về kiến thức và kĩ năng trong bài kiểm tra của học sinh

b Năng lực:

- Biết đánh giá những ưu điểm và tồn tại trong bài làm của mình

- Biết khắc phục những tồn tại trong bài làm của mình

- Biết nhận xét, đánh giá bài làm của bạn

để trao đổi, thảo luận

- Tự rút kinh nghiệm cho bản thân khi làm bài kiểm tra tổng hợp

- Có trách nhiệm với việc học tập của bản thân

- Có ý thức học tập tốt ở bộ môn

- Nghiêm túc trong việc tự đánh giá bài viết của bản thân qua một quá trình học tập

- SGK, SGV

- Bài kiểm tra của hs

đã chấm, chữa bài chi tiết, rõ ràng

HỌC KÌ II

Trang 10

STT Tên bài/chủ

đề

tiết

Từ tiết

đến tiết

Yêu cầu cần đạt Thiết bị dạy học Ghi

chú

1 Bài 6:

ĐIỂM TỰA

TINH

THẦN

(12 tiết)

Đọc:

- Tri thức đọc hiểu

- Văn bản 1: Gió lạnh đầu mùa

2 73, 74

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật trong truyện, nêu được

ấn định chung về văn bản, nhận biết được đề tài, chủ đề, câu chuyện, nhân vật, các chi tiết tiêu biểu trong tính chỉnh thể của tác phẩm

- Nêu được bài học về cách nghĩ nghĩ và cách ứng xử gợi ra từ văn bản

- Nhận biết được nghĩa văn cảnh của một số của một từ ngữ khi được đặt trong ngoặc kép; chỉ ra được những đặc điểm em, chức năng cơ bản của đoạn văn và văn bản

- Viết được biên bản ghi chép đúng quy cách

- Tóm tắt được nội dung trình bày của người khác (dưới hình thức nói và nghe)

b Năng lực:

- Năng lực ngôn ngữ; thẩm mĩ; giao tiếp và hợp tác; tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo

c Phẩm chất: Biết yêu thương và

sống có trách nhiệm với mọi người xung quanh mình

- SGK, SGV

- Giấy A1 hoặc A3

để HS trình bày kết quả làm việc nhóm

-Sơ đồ, bảng biểu

- Bảng kiểm bài viết, bài trình bày của học sinh

- Văn bản 2: Tuổi thơ

75, 76 Đọc kết nối chủ điểm:

- Thực hành Tiếng Việt 2

78, 79 Đọc mở rộng theo thể

loại:

- Chiếc lá cuối cùng

Viết:

- Viết biên bản về một cuộc họp, cuộc thảo luận hay một vụ việc.

2 81,

82 Nói

và nghe:

- Tóm tắt nội dung trình bày của người khác 1 83

- Ôn tập

2 Bài 7: Đọc: - Tri thức đọc hiểu 2 85, a Kiến thức: - SGK, SGV

Tiêu đề	Kế hoạch giáo dục môn ngữ văn - lớp 6 - năm học 2022-2023
Trường học	Trường THCS Sông Đà
Chuyên ngành	Ngữ văn
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2022-2023
Thành phố	Hòa Bình

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	264 KB