PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KỲ ANH KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn Ngữ văn 6 Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1 (4,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiệ[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN KỲ ANH
KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (4,0 điểm) Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi
Dưới con mèo trái tim tôi đang đập
Tôi nằm nghe nhịp nhàng thánh thót
Trái tim tôi hoà nhịp trái tim mèo
Khép lại rồi đôi mắt biếc trong veo
Khép lại rồi hàm răng dài nhọn hoắt
Nỗi kinh hoàng của bầy chuột nhắt
Khép lại rồi bóng tối của đêm đen
Giờ nằm đây trong giấc mơ bình yên
Như đứa trẻ giữa vòng tay ấp ủ
Trên ngực tôi một con mèo nằm ngủ
Trưa mùa đông nằng nặng đám mây chì
Trái tim tôi trong một phút bỗng mềm đi Một nỗi gì lâng lâng như hạnh phúc Được âu yếm, được vuốt ve, đùm bọc Được âm thầm cất tiếng ca ru
Ngủ đi ngủ đi đôi tai vểnh ngây thơ Ngủ đi ngủ đi cái đuôi dài bướng bỉnh Ngủ đi ngủ đi con hổ con kiêu hãnh Hàng ria mép ngang tàng đôi mắt biếc trong veo
Tôi nằm nghe trái tim mình ca hát Trên ngực tôi nằm ngủ một con mèo
(Một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi, trích trong thơ Anh Ngọc, Thơ với
tuổi thơ, NXB Kim Đồng 2003)
a, Tìm và nêu tác dụng của những hình ảnh miêu tả “con mèo nằm ngủ trên ngực tôi” trong khổ thơ thứ hai
b, Trong câu “Tôi nằm nghe trái tim mình ca hát”, theo em trái tim nhân vật tôi
ca hát điều gì?
c, Bức thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ
Câu 2: (6,0 điểm) Từ nội dung bài thơ em hãy viết đoạn văn (khoảng 200
từ) trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu thương đối với loài vật
Câu 3: (10,0 điểm)
Thiên nhiên luôn mang đến cho con người nhiều điều mới mẻ và tràn đầy sức sống Hãy viết bài văn kể lại một hoạt động trải nghiệm với thiên nhiên mà
em yêu thích
-HẾT -
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 6 Câu 1: 4 đ
a - Những hình ảnh miêu tả “con mèo nằm ngủ trên ngực tôi” trong khổ
thơ thứ hai: đôi m t i c trong v o, h m r ng nhọn ho t, kinh ho ng của ầy chuột nh t… 0,75
- Nhận xét: Những hình ảnh trên để miêu tả về đặc điểm, bộ phận của chú mèo Cho ta thấy vẻ đẹp và sức mạnh của chú mèo khi còn thức giấc khiến bầy chuột nhắt phải kinh hoàng, khiếp sợ 0,75
b, Nhân vật “tôi” đang hát những lời ru mềm mại để cho chú mèo yên giấc ngủ; đang hạnh phúc, vui vẻ, tràn ngập tình yêu thương, muốn đùm bọc,
ch che cho chú mèo bé nh 1,0
c Hãy yêu thương các loài động vật bằng cả trái tim mình…1,5
Câu 2: Học sinh tạo lập được một đoạn văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu sau:
- Về hình thức: Có câu m đoạn (nêu vấn đề nghị luận), các câu thân đoạn và câu kết đoạn (1,0 )
- Về nội dung: Trình bày được tình yêu thương đối với loài vật: (5,0)
vật xung quanh chúng ta
- Tình yêu thương được biểu hiện qua hành động cử chi …
- Biết trân trọng các loài vật, rèn luyện phẩm chất nhân cách mỗi con người
- Biết lan t a tình yêu thương loài vật tới mọi người, thường xuyên tham gia các hoạt động bảo vệ động vật
Câu 3: (10,0 điểm) Kiểm tra kỹ năng tạo lập văn bản: Học sinh tạo lập được bài văn kể lại một trải nghiệm:
1 Tạo lập được một bài văn tự sự đảm bảo cấu trúc: Có đầy đủ m bài,
thân bài và kết bài, có nhân vật, sự việc (1,0 điểm)
2 Xác định đúng đề tài mà đề ra yêu cầu: Kể lại trải nghiệm với thiên
nhiên mà em yêu thích (0,5 điểm)
3 Trình bày sạch sẽ, cân đối, mạch lạc, chữ viết đúng chính tả (0,5 điểm)
4 Học sinh có nhiều cách kể khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý sau đây:
Trang 3a) M bài: Giới thiệu về trải nghiệm đáng nhớ của em: ) 0,5 điểm
- Trong hoàn cảnh như thế nào, em đã có trải nghiệm đó?
- Trải nghiệm đó đem lại cho em cảm xúc như thế nào? (vui vẻ, phấn kh i, hạnh phúc, tự hào, buồn bã, hối hận…)
b) Thân bài: (7 điểm) Kể lại trải nghiệm theo trình tự thời gian:
- Trải nghiệm đó diễn ra đâu? Em đã di chuyển đến đó như thế nào? (1,0 điểm)
- Có những ai xuất hiện trong trải nghiệm của em? (thầy cô, bố mẹ, anh
chị, ông bà, bạn bè, hàng xóm…) (1,0 điểm)
- Những hình ảnh về thiên nhiên mà em yêu mến (1,0 điểm)
- Em đã làm gì trong trải nghiệm đó? Hoạt động nào, khoảnh khắc nào là
đáng nhớ nhất? (2,0 điểm)
- Trong quá trình trải nghiệm, em trải qua những cung bậc cảm xúc như
thế nào? Điều gì khiến em yêu thích (2,0 điểm)
c) Kết bài: Kết thúc trải nghiệm: cảm xúc, suy nghĩ và sự thay đổi ra sao? (0,5 điểm)
* Lưu ý: Giáo viên cho điểm cao với những bài văn sáng tạo, có trí tưởng tượng phong phú và sự liên tưởng hợp, có nhiều tình tiết bất ngờ, thú vị
-HẾT -