Phụ lục 1 văn 8 linh

14 tiết - Nhận biết và phân tích được đặc điểm của một số kiểu văn bản thông tin: văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên; văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim đã xem; chỉ ra

PHỤ LỤC 1 KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

TỔ VĂN – SỬ - ĐỊA – GDCD - GDĐP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN , KHỐI LỚP:8

BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO.

(Năm học 2023 - 2024)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI LỚP 8 NĂM HỌC 2023 – 2024

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 2; Số học sinh:

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03 ; Trình độ đào tạo: Đại học: 03GV; Trên đại học: 0 GV

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03 GV; Khá: 0 GV; Đạt: 0 GV; Chưa đạt: 0 GV

3 Thiết bị dạy học:

4 Bộ tranh dạy tác phẩm Văn học

dân gian Việt Nam và nước ngoài 1

4 Phòng học bộ môn/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú

CNTT, bảng tương tác

đề

II Kế hoạch dạy học

1.Phân phối chương trình

Cả năm: 35 tuần thực dạy (4 tiết/tuần) = 140 tiết Học kì I: 18 tuần = 72 tiết (trong đó có 4 tiết kiểm tra giữa kì và cuối kì) Học kì II: 17 tuần = 68 tiết (trong đó có 4 tiết kiểm tra giữa kì và cuối kì)

HỌC KÌ I

ST

T

Tên

bài/chủ đề

1

Bài 1:

NHỮNG

GƯƠNG

MẶT

THÂN

YÊU

Đọc

7 tiết

Tri thức đọc hiểu

- Thơ 6 chữ

- VB1: Trong lời, 7 chữ

Đọc mẹ hát

13 tiết - Nhận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể

hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc

- Nhận biết và phân tích được vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận văn bản văn học

- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp

mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản

- Nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản

Đọc

- VB2: Nhớ đồng

Đọc kết nối chủ điểm

Những chiếc lá thơm tho

Đọc mở rộng

Chái bếp

Tiếng Việt

13 TIẾT Từ tượng thanh, tượng hình;

Thực hành tiếng Việt - Hiểu mỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối với một văn bản văn học; biết tôn trọng và học hỏi cách

tiếp nhận của người khác

- Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả trong văn bản văn học

- Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của từ tượng hình

và từ tượng thanh

Viết:

3 tiết

Viết

Làm một bài thơ 6 chữ hoặc 7

chữ

- Bước đầu biết làm một bài thơ tự do (sáu, bảy chữ)

Viết

Viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc

về một bài thơ tự do

- Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do

Nói và nghe: 2 tiết

Nói – nghe

Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác.

- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác

 Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học (Tự học, tự hoàn thiện): Biết lập và thực hiện kế hoạch học tập; lựa chọn được các

nguồn tài liệu học tập phù hợp; lưu giữ thông tin có chọn lọc bằng ghi tóm tắt, bằng bản đồ khái niệm, bảng, các

từ khoá; ghi chú bài giảng của giáo viên theo các ý chính

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ; biết xác

định được những công việc có thể hoàn thành tốt nhất bằng hợp tác theo nhóm

 Phẩm chất

- Yêu thương con người, yêu thiên nhiên

Tri thức đọc hiểu

(9tiết)

Viết:

2 tiết

Văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên

Đọc

Bạn đã biết gì về sóng thần?

14 tiết

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm của một số kiểu văn bản thông tin: văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên; văn bản giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim đã xem; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó

- Nhận biết và phân tích được cách trình bày thông tin trong văn bản như theo trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, mức độ quan trọng của đối tượng hoặc cách so sánh và đối chiếu

- Phân tích được thông tin cơ bản của văn bản

- Phân tích được vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản

- Liên hệ được thông tin trong văn bản với những vấn đề của xã hội đương đại

- Đánh giá được hiệu quả biểu đạt của một kiểu phương tiện phi ngôn ngữ trong một văn bản cụ thể

- Nhận biết được đặc điểm và chức năng của các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp

2

Bài 2:

NHỮNG

BÍ ẨN

CỦA THẾ

GIỚI TỰ

NHIÊN

(14 tiết)

Đọc

- VB2: Sao băng là gì và những điều cần biết về sao băng?

Đọc kết nối chủ điểm

Mưa tháng Giêng

Đọc mở rộng

Những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim

Tiếng Việt

Các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp: đặc điểm và chức năng;Thực hành tiếng Việt

Viết

Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên

- Viết được văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng

tự nhiên hoặc giới thiệu một cuốn sách; nêu được những thông tin quan trọng; trình bày mạch lạc, thuyết phục

Nói và nghe:

2 tiết

Nói – nghe

Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm

- Nắm bắt được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi, thảo luận và trình bày lại được nội dung đó

hiện tượng tự nhiên.

 Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đã học hoặc kinh

nghiệm đã có để giải quyết vấn đề trong những tình huống mới

- Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận biết được ngữ

cảnh giao tiếp và đặc điểm, thái độ của đối tượng giao tiếp

 Phẩm chất:

- Yêu quý và bảo vệ thiên nhiên

3

Bài 3:

SỰ SỐNG

THIÊNG

LIÊNG

(12 tiết +4

tiết ôn tập

ktgk)

Đọc:

( 7 tiết)

Ôn tập ktra 4 tiết

Tri thức đọc hiểu

Văn bản nghị luận: bằng chứng và đánh giá chủ quan;

luận đề và luận điểm

Đọc

Bức thư của thủ lĩnh da đỏ

16 tiết

- Phân biệt được bằng chứng khách quan (có thể kiểm chứng được) với ý kiến, đánh giá chủ quan của người viết

- Nhận biết được luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng tiêu biểu trong văn bản; phân tích được mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện luận đề

- Liên hệ được nội dung nêu trong văn bản với những vấn

đề của xã hội đương đại

Đọc

VB2: Thiên nhiên và hồn người lúc sang thu

Đọc kết nối chủ điểm

Bài ca Côn Sơn

Đọc mở rộng

Lối sống đơn giản – xu thế của thế kỉ XXI

Ôn tập GKI - Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong nửa

đầu học kì I, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học

- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập

- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực

Kiểm tra GKI

hiện bài KT.

Tiếng Việt

Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng;Thực hành tiếng Việt

- Nhận biết được nghĩa một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ có chứa yếu tố Hán Việt đó

Viết:

2 tiết

Viết

Viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống

- Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống, trình bày rõ vấn đề và ý kiến (đồng tình hay phản đối) của người viết về vấn đề đó; nêu được lí lẽ và bằng chứng thuyết phục

Nói – nghe

2 tiết

Nói – nghe

Trình bày ý kiến về một vấn đề

xã hội.

- Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội

 Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống trong học tập; phát hiện và nêu được tình

huống có vấn đề trong học tập

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết được mâu thuẫn giữa bản thân với người khác hoặc giữa những

người khác với nhau; có thiện chí dàn xếp và biết cách dàn xếp mâu thuẫn

 Phẩm chất:

- Yêu thiên nhiên, trân trọng sự sống của tự nhiên và con người

4

Bài 4:

SẮC

THÁI

CỦA

TIẾNG

Đọc:

( 7 tiết) Viết:

Tri thức đọc hiểu

- Truyện cười

Đọc

- Chùm VB 1,2: Keo kiệt

12 tiết

- Nhận biết được một số yếu tố của truyện cười như: cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ

- Nêu được nội dung bao quát của văn bản; nhận biết được

đề tài, câu chuyện, nhân vật chính trong chỉnh thể tác phẩm; nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả trong văn bản văn học

- Nêu được những thay đổi, suy nghĩ, tình cảm hoặc cách sống của bản thân sau khi đọc tác phẩm văn học

Đọc

Chùm VB 3,4: Khoe khoang khoác lác

Đọc kết nối chủ điểm

Lợi ích của tiếng cười

Đọc mở rộng

CƯỜI

(12 tiết)

câu, chức năng và giá trị của từ ngữ toàn dân và từ ngữ địa phương; vận dụng được một số thành ngữ, tục ngữ thông dụng trong giao tiếp

Tiếng Việt

Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn; Từ ngữ toàn dân và địa phương; Thực hành Tiếng Việt

Viết:

2 tiết

Viết

Viết bài văn kể lại một chuyến

đi hay một hoạt động xã hội

- Viết được bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc, có dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả

2 yếu tố này trong văn bản

Nói và nghe:

2 tiết

Nói – nghe

Thảo luận ý kiến về một vấn

đề trong đời sống

- Biết thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi

 Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận biết được ngữ

cảnh giao tiếp và đặc điểm, thái độ của đối tượng giao tiếp

- Năng lực tự chủ và tự học Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân khi được giáo viên,

bạn bè góp ý; chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ của người khác khi gặp khó khăn trong học tập

 Phẩm chất:

- Nhân ái, trung thực, trách nhiệm

5 NHỮNG Bài 5:

TẤN TRÒ

ĐỜI

Đọc:

(8 tiết)

Ôn tập ktra 4 tiết

Tri thức đọc hiểu

Hài kịch

Đọc

VB1: Ông Jourdain mặc lễ

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của hài kịch như: xung đột, hành động, nhân vật, lời thoại, thủ pháp trào phúng

- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp

mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề

Đọc

VB2: Cái chúc thư

(13 tiết + 4

ôn tập

KTCK)

- Hiểu mỗi người đọc có thể có cách tiếp nhận riêng đối với một văn bản văn học; biết tôn trọng và học hỏi cách tiếp nhận của người khác

- Nhận biết được đặc điểm chức năng của trợ từ; thán từ

Đọc kết nối chủ điểm

Loại vi trùng quý hiếm

Đọc mở rộng

Cái chúc thư; Thuyền trưởng tàu viễn dương

Tiếng Việt

Trợ từ, thán từ và Thực hành tiếng Việt

Ôn tập cuối kì I - Hệ thống, ôn tập củng cố nội dung kiến thức theo yêu cầu cần đạt bài 1 đến bài 5.

KT DKck I

1 Năng lực:

- KTĐG quá trình học sinh ôn tập nội dung kiến thức theo yêu cầu cần đạt từ bài 1 đến bài 5

2 Phẩm chất:

- Chăm chỉ, cẩn thận, trung thực

Viết:

2 tiết

Viết

Văn bản kiến nghị về một vấn

đề đời sống

- Viết được văn bản kiến nghị về một vấn đề của đời sống

Nói và nghe:

2 tiết

Nói – nghe

Trình bày ý kiến về một vấn đề

xã hội

- Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội được đặt ra trong hài kịch; nêu rõ ý kiến và các luận điểm; sử dụng lí

lẽ và bằng chứng thuyết phục

luận

 Năng lực

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong

cuộc sống; không đồng tình với những hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận biết được ngữ

cảnh giao tiếp và đặc điểm, thái độ của đối tượng giao tiếp

 Phẩm chất

- Ý thức dân chủ, thái độ phê phán cái xấu; trân trọng tiếng cười trong cuộc sống

TC 72

HỌC KÌ II Học kì II: 17 tuần = 68 tiết (trong đó có 4 tiết kiểm tra giữa kì và cuối kì)

ST

T

Tên bài/chủ

đề

1

Bài 6:

TÌNH YÊU

TỔ QUỐC

(12 tiết)

Đọc:

(7 tiết)

Tri thức đọc hiểu

Thơ thất ngôn bát cú

và tứ tuyệt luật Đường

Đọc

VB1: Nam quốc sơn hà

12 tiết

- Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt luật Đường như: bố cục, niêm, luật, vần, nhịp, đổi

- Nhận biết và phân tích được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua

từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc; nhận biết và phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua văn bản

- Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm hoặc cách sống của bản thân sau khi đọc tác phẩm văn học

- Nhận biết được đặc điểm, tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ

và câu hỏi tu từ

Đọc

VB2: Qua đèo Ngang

Đọc kết nối chủ điểm

Lòng yêu nước của nhân dân ta

Đọc mở rộng

Chạy giặc

Tiếng Việt

- Đảo ngữ: đặc điểm

và tác dụng;

- Câu hỏi tu từ: đặc điểm và tác dụng;

- Thực hành tiếng Việt

Viết:

2 tiết

Viết

Viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội

- Viết được bài văn kể lại một hoạt động xã hội có dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả hai yếu tố ấy trong văn bản

Nói và nghe:

2 tiết

Nói - nghe

Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác

- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác

1 tiết Ôn tập - Củng cố kiến thức về thơ thất ngôn bát cú và tứ tuyệt đường

luật

 Năng lực

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong

cuộc sống; không đồng tình với những hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận biết được ngữ

cảnh giao tiếp và đặc điểm, thái độ của đối tượng giao tiếp

 Phẩm chất

- Yêu quê hương đất nước, tự hào với truyền thống đấu tranh giữ nước của dân tộc

2

Bài 7:

YÊU

THƯƠNG VÀ

HY VỌNG

(12 tiết)

Đọc:

(7 tiết)

Tri thức đọc hiểu

Một số đặc điểm của văn bản truyện

Đọc

VB1: Bồng chanh đỏ

12 tiết

- Nêu được nội dung bao quát của văn bản, nhận biết được các chỉ tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chính thể của tác phẩm

- Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng thông điệp mà văn bán muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề

- Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống con người của tác giả trong văn bản văn học hiểu mỗi người đọc có thể

có cách tiếp nhận riêng đối với một văn bản văn học; biết tôn trọng

và học hỏi cách tiếp nhận của người khác

- Nhận biết được chức năng và giá trị của biệt ngữ xã hội vận dụng được một số thành ngữ, tục ngữ thông dụng trong giao tiếp

Đọc

VB2: Bố của Xi-mông

Đọc kết nối chủ điểm

Đảo Sơn Ca

Đọc mở rộng

Tí bụi; Cây sồi mùa

đông

Tiếng Việt

Biệt ngữ xã hội: chức năng và giá trị và

Thực hành Tiếng Việt

Tiếng Việt

Nói quá, nói giảm, nói tránh: Thành ngữ, tục ngữ và Thực hành Tiếng Việt

Viết:

2 tiết

Viết

Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học

- Viết được bài văn phân tích một tác phẩm văn học nêu được chủ đề; dẫn ra và phân tích được tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật

Nói và nghe:

2 tiết

Nói – nghe

Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình

- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác

1 tiết - Ôn tập - Củng cố kiến thức về văn bản truyện, viết bài văn phân tích

tác phẩm văn học

 Năng lực chung:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống trong học tập; phát hiện và nêu được

tình huống có vấn đề trong học tập

- Năng lực tự chủ và tự học Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân khi được giáo viên,

bạn bè góp ý; chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ của người khác khi gặp khó khăn trong học tập

 Phẩm chất:

- Yêu thương và nuôi dưỡng niềm tin vào những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

3

Bài 8:

CÁNH CỬA

MỞ RA THẾ

GIỚI (12 tiết

+ 4 tiết ôn tập

KTGK)

Đọc:

(7 tiết)

Tri thức đọc hiểu

- Văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim

16 tiết

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm của văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách hoặc bộ phim đã xem; chỉ ra được mối quan

hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó

- Phân tích được thông tin cơ bản, vai trò của các chi tiết trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản

- Liên hệ được thông tin trong văn bản với những vấn đề của xã hội đương đại; đánh giá được hiệu quả biểu đạt của một kiểu phương

Đọc

VB1: Chuyến du hành

về tuổi thơ

Đọc

VB2: Mẹ vắng nhà –