Ngày soạn 3 / 3 / 2013 TUẦN 28 Ngày giảng Thứ ngày / 3 / 2013 Tập đọc ÔN TẬP (T1) I MỤC TIÊU Giúp học sinh Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu(HS trả lời đư[.]
Trang 1Ngày soạn: 3 / 3 / 2013 TUẦN 28
Ngày giảng: Thứ ngày / 3 / 2013
Tập đọc
ÔN TẬP (T1)
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu(HStrả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
- Y/cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã đọc từ HKII:phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữacác cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật
- Hệ thống được 1 số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm
Người ta là hoa đất
* HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ
đọc trên 120 tiếng/ phút)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu viết tên các bài TĐ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Con sẻ
- GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ôn tập ( Tiết 1 )
A Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( Khoảng 1/3 số
HS trong lớp )
- GV tổ chức, hướng dẫn:
- GV nêu câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV nhận xét, ghi điểm
B Tóm tắc vào bảng ND các bài TĐ là truyện kể
đã học trong chủ điểm “ Người ta là hoa đất”
- HS hát
- 2- 3HS lên đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Từng HS lên bốc thăm, chọn
bài (HS khá, giỏi đọc tương đối
lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ)
- HS xem lại bài khoảng 1-2phút
- HS đọc trong SGK ( hoặc đọcthuộc lòng ) 1 đoạn h oặc cả bàitheo chỉ định trong phiếu
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu bài tập
Trang 2GV nhắc HS: Trong chủ điểm “ Người ta là hoa
- GV cho HS nêu nội dung ôn tập
- GV giáo dục HS Hệ thống được một số điều
cần ghi nhớ về các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ
điểm “ Người ta là hoa đất”
5 Dặn dò:
- Dặn HS về học bài Chuẩn bị: Ôn tập ( T2 )
- Nhận xét tiết học
+ Bốn anh tài+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Kể chuyện
Trang 3ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài chính tả( tốc độ khoảng 85 chữ / 15 phút), không mắc quá
5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể,
tả hay giới thiệu
* HS khá giỏi : viết tương đối đúng và đẹp bài chính tả( tốc độ trên 85 chữ/ 15
phút); hiểu nội dung bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh hoa giấy, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Ôn tập ( Tiết 1 )
3 Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ôn tập ( Tiết 2 )
Nghe-viết chính tả: “ Hoa giấy”
- GV đọc mẫu
- GV nhắc HS trình bày đoạn văn
- Cho HS viết vào vở nháp
- Đoạn văn này nói lên điều gì?
- GV giới thiệu tranh hoa giấy
(HS khá, giỏi viết tương đối đúng và đẹp
bài chính tả, hiểu nội dung bài).
- Lớp em mỗi bạn một vẻ: Hương thì dịudàng; bạn Hồng thì tếu táo Dương thì
Trang 4c/ Giới thiệu từng bạn.( kiểu câu kể Ai là
-Về xem lại bài
- Chuẩn bị: Ôn tập ( Tiết 3 )
- Nhận xét tiết học
nóng nảy Bạn Tuyến thì nhanh nhẹn
- Em xin giời thiệu về các thành viêntrong tổ em: Em tên là Phương Linh tổtrưởng Bạn Thảo là học sinh viết chữđẹp Bạn Hồng là lớp phó văn nghệ …
- HS đặt câu: VD: Mẹ em dang gặt lúa ngoài đồng - HS đặt câu: VD: Vườn hoa nhà em rất đẹp
- HS đặt câu: VD: Bạn Lan là học sinh giỏi của trường
Ngày soạn: 6/ 3 / 2013
Ngày giảng: Thứ ngày / 3 / 2013
Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I MỤC TIÊU :
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại
+ Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số
- HS làm được bài 1, 3 HS khá, giỏi làm hết các bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 5- GV nhận xét , ghi điểm, nhận xét chung.
3 Bài mới:
- Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số
Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
- GV nêu ví dụ: Có 5 xe tải & 7 xe khách
- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ
- GV đặt vấn đề: Số xe tải bằng mấy phần
số xe khách ?
*) GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của
số xe tải & số xe khách là 5 : 7 hay 75 Tỉ số
này cho biết số xe tải bằng 75 số xe khách
- GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách bằng
mấy phần số xe tải ?
*) GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của
số xe tải & số xe khách là 7 : 5 hay 57 Tỉ số
này cho biết số xe tải bằng 57 số xe khách
Chú ý: + Khi viết tỉ số của số 5 và 7 thì phải
viết theo thứ tự là 5 : 7 hoặc 75
+ Khi viết tỉ số của số 7 và 5 thì phải viết
- HS nhắc lại tên bài học
- HS vẽ sơ đồ
5 xe tải
Trang 6*)Kết luận chung: Tỉ số của số a và số b là
a : b hay b a
Hoạt động 3: Thực hành
- Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT
- YC HS lập tỉ số theo yêu cầu
2
- HS tự làm bài tập
a) Tỉ số bút đỏ và số bút xanh là82 hay 2
b)Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ
là28 = 4
- 1 HS đọc yêu cầu
HS làm bài vào vởa) Số bạn cả tổ là:
5 + 6 = 11 ( bạn )
Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả
tổ là115 b) Tỉ số của số bạn gái và số bạn cả
Số bò
Trang 74 Củng cố :
- GV cho HS nêu lại nội dung bài học
- GV giáo dục HS yêu thích học toán
5 Dặn dò
- Dặn HS về xem lại các bài tập
- Chuẩn bị bài: Tìm hai số khi biết tổng & tỉ
số của hai số đó
- Nhận xét tiết học
Bài giảiTrên bãi có số con trâu là:
20 : 4 = 5 ( con )Đáp số: 5 con trâu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*) Nêu tên các bài Tập đọc thuộc chủ điểm
“ Vẻ đẹp muôn màu”và nêu ND chính.
- Nêu tên các bài Tập đọc thuộc chủ điểm
“ Vẻ đẹp muôn màu”?
- Nêu ND chính của từng bài
- HS hát
- HS nhắc lại tên bài
- Từng HS lên bốc thăm, đọc bài
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộclòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ địnhtrong phiếu
+ Vẽ về cuộc sống an toàn
+ Đoàn thuyền đánh cá
Trang 8- HS quan sát tranh minh họa
- HS nhắc lại cách trình bày bài thơ lụcbát, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên riêngcần viết hoa
- ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết na.
- Bài thơ ca ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ cha mẹ
- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta
là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm( BT1, BT2) Biết lựa chọn
từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý( BT3)
- Giáo dục HS luôn có ý thức tự giác hoan thành mục tiêu tiết học đạt kết quả tốt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 9+ Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng,
+ Người ta là hoa đất+ vạm vỡ, lực lưỡng, can đối, rắn chắc, chắcnịch, cường tráng, dẽo dai, nhanh nhẹn, …
- Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan
- Chuông có đánh mới kêu Đèn có khêu mới tỏ+ tập luyện, tập thể dục, đi bộ, chơi thể thao,
ăn uống điều độ, nghỉ ngơi hợp lý, an dưỡng, nghỉ mát, du loch, giải trí, …+ Khỏe như vâm ( voi, trâu, hùm, beo, …)+ Nhanh như cắt ( gió, điện, chớp, sóc, …)+ Ăn được ngủ được là tiên
Không ăn, không ngủ mất tiền thêm lo
- đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh xắn, xinhtươi, xinh xẻo, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ,lộng lẫy, thướt tha, …
- thùy mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm,đậm đà, đôn hậu, bộc trực, cương trực, trungthành, chân thực, chân tình, thẳng thắng,ngay thẳng, lịch sự, tế nhị, nết na, khảngkhái, khí khái, …
+ Mặt tươi như hoa
+ Người thanh tiếng nói cũng thanh Chuông kêu khẽ đánh bên thành cũng kêu+ Cái nết đánh chết cái đẹp
+ Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo thì lòng mới ngon + gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, cantrường, gan, gan góc, gan lì, bạo gan, táobạo, quả cảm, nhát, hèn nhát, nhút nhát, đớnhèn, hèn mạc, hèn hạ, bạc nhược, nhunhược, khiếp nhược, …
+ Vào sinh ra tử+ Gan vàng dạ sắt
Trang 10*) Bài tập 3:
- GV HD
- GV chấm, chữa bài:
4 Củng cố:
- GV cho HS nêu nội dung ôn tập
- GV giáo dục Hs Yêu thích môn học
I - MỤC TIÊU:
- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”
- HS làm được bài 1, HS khá, giỏi làm hết các bài tập
- Giáo dục tính tích cực, tự giácvà chịu khó suy nghĩ khi học toán
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Giới thiệu tỉ số
- GV yêu cầu làm bài tập 1/ 146
- GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung
- 1 HS nhắc lại tên bài
Trang 11Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm bài
toán1
- Yêu cầu HS đọc đề toán
- Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 2
- Yêu cầu HS đọc đề toán
- Phân tích đề toán: ? Số vở của Minh là
mấy phần?
? Số vở của Khôi là mấy phần?
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV HD cho HS làm bài vào vở
Số lớn ?
- có 8 phần
96 : 8 = 12 (phần )
12 x 3 = 36
96 - 36 = 60Đáp số: Số bé = 36
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- HS trình bày KQ
Bài giải
Trang 12? tấn Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 2 = 5 ( phần )
Số tấn thóc trong kho thứ nhất là: ( 125 : 5 ) x 3 = 75 ( tấn )
Số tấn thóc trong kho thứ hai là:
125 – 75 = 50 ( tấn )Đáp số : Kho 1: 75 tấn thóc Kho 2: 50 tấn thóc
- HS tự làm bài tập nêu kết quả
Bài giải
Ta có sơ đồ:
?
Số bé ? 99
Số lớnTheo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là
4 + 5 = 9 ( phần )
Trang 134 Củng cố:
- HS nêu cách giải bài toán tìm hai số khi
biết tổng và tỉ số của hai số đó
- GV giáo dục HS tính cẩn thận chính xác
5 Dặn dò :
- Dặn HS về xem lại các bài tập
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
- Mức độ yêu cuầ về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ
điểm Những người quả cảm.
- HS có ý thức học tốt môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
b Tóm tắt vào bảng nội dung các bài
Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “
- HS hát
- Từng HS lên bốc thăm, chọn bài
- HS đọc bài trong SGK ( hoặc đọc thuộclòng) theo chỉ định trong phiếu
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS thảo luận nhóm đôi, trình bày:
Trang 14- Rèn kĩ năng đọc trơn, đọc diễn cảm.
- Chuẩn bị: Ôn tập ( Tiết 6 )
+ Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé vrốt, bất chấp nguy hiểm, ra ngoài chiến lũy để nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân.+ Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốc-phây-rắc.+ Ca ngợi hai nhà bác học Cô-péc-ních
Ga-và Ga-li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học
+ Cô-péc-ních và Ga-li-lê
+ Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu con của sẻ mẹ
Trang 15* HS khá giỏi: viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học
( BT3)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ, phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
“ Tôi”
- Kể đặc điểm, trạng thái của buổi chiều ở làng
- HS hát
- HS đọc Yêu cầu
- HS làm bài theo nhóm
- Trình bày+ Chủ ngữ trả lời câu hỏi Ai ( con ) gì?
- Vị ngữ trả lời câu hỏi Làm gì?
VD: Bên đường, cây cối xanh um
+ Chủ ngữ trả lời câu hỏi Ai ( con, cái ) gì?
- Vị ngữ trả lời câu hỏi Là gì?
- Vị ngữ thường là danh từ, cụm anh từ.VD: Mai là học sinh lớp 43
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài theo nhóm đôi, trình bày:
- HS theo dõi
Trang 16- HS viết đoạn văn vào vở (HS khá giỏi
viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học)
- HS nộp bài
- Một vài HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn trước lớp
- HS khác theo dõi nhận xét
VD: Bác sĩ Ly là người nổi tiếng nhân từ
và hiền hậu Nhưng ông cũng rất dũng cảm Trước thái độ côn đồ của tên cướp biển, ông rất điềm tĩnh và cương quyết Vì vậy ông đã khuất phục được tên cướp biển
- HS nêu ND ôn tập
Ngày soạn: 7 / 3 / 2013
Ngày giảng: Thứ ngày / 3 / 2013
Toán LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Rèn kĩ năng giải toán dạng“Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”
- HS làm được bài tập 1, 2 HS khá, giỏi làm hết các bài còn lại
- Giáo dục tính tích cực, tự giácvà chịu khó suy nghĩ khi học toá
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 17- Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải
trước khi giải bài toán
- Cho HS làm bài cá nhân
Theo bài ra ta có sơ đồ:
?
Số bé ? 333
+ Tìm số bé+ Tìm số lớn
- HS nêu lại các bước tính: Tìm tổng số phầnbằng nhau; tìm giá trị một phần; tìm từng số
Bài giải
Theo bài ra ta có sơ đồ:
?
Số bé ? 198
Số lớnTheo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 8 = 11 ( phần )
Trang 18Bài tập 2:
- Yêu cầu HS nêu các bước tính trước
khi làm bài để HS nhớ lại cách thực
hiện các bước giải toán
- Cho HS làm bài vào vở
G- V chấm bài nhận xét, sửa bài
Bài tập 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
- HS đọc yêu cầu+ Vẽ sơ đồ+ Tìm tổng số phần bằng nhau
- HS tự làm bài nêu kết quả
Bài giải
Trang 19C dài
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 ( phần )Chiều rộng hình chữ nhật là:
175 : 7 x 3 = 75 ( m )Chiều dài hình chữ nhật là:
175 – 75 = 100 ( m ) Đáp số: b = 75 m
Ngày soạn: 9 / 3 / 2013
Ngày giảng: Thứ ngày / 3 / 2013
Toán LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Bài cũ:
- GV yêu cầu HS làm bài tập 2/ 148 - HS lên bảng làm bài
Bài giải
Trang 20- GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung.
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Luyện tập
b Thực hành
Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV cho HS nêu các bước giải và giải bài
cá nhân vào phiếu học tập
200 quả quýt
- HS nhận xét
-1HS đọc yêu cầu
- HS làm bài+ Các bước giải
?m 28 mĐoạn 2
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 1 = 4 ( phần )Đoạn thứ nhất dài là:
28 : 4 x 3 = 21 ( m )Đoạn thứ hai dài là:
28 – 21 = 7 ( m )Đáp số: Đoạn 1: 21 mĐoạn 2: 7 m
Trang 21- GV HS nhận xét
Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ
Yêu cầu HS chỉ ra tổng của hai số & tỉ số
Bài tập 4: ( Dành cho hS khá giỏi)
GV theo dõi nhận xét cá nhân
- HS tự làm bài tập nêu kết quả+ Ta có sơ đồ:
Số bạn trai ? bạn 12 bạn
Số bạn gái
? bạnTheo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
8 bạn gái
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- HS sửa bài Bài giải
Vì số lớn giảm 5 lần thì được số bé nên sốlớn gấp 5 lần số bé
Ta có sơ đồ: ?
Trang 22- HS nêu các bước giải của bài toán về tìmhai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
Tập làm văn KIỂM TRA GIỮA HKII ………
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 28
I MỤCTIÊU:
- Thông qua tiết sinh hoạt, giúp HS nhận ra những sai sót của bản thân cũng như những tiến bộ Từ đó có ý thức tự giác sửa chữa ,vươn lên trong học tập và một số mặt khác
- Nắm bắt hoạt động tuần 29
- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể
II CHUẨN BỊ
- Lớp trưởng lập báo cáo
- GV: phương hướng tuần 29
2 Phương hướng tuần 29
- Khắc phục những khuyết điểm trên phát huy những ưu điểm
- Thực hiện chương trình tuần 29
a Học tập: - Đi sâu vào học tập của chương trình cuối HKII
- Tích cực phụ đạo HS yếu, , bồi dưỡng hS giỏi
Trang 23- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
- Duy trì học tập theo nhóm, tổ
- Mang đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập khi đến lớp
- Thực hiện tốt việc học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ, kiểm tra việc rèn viết của HS
b Đạo đức :
- Biết kính trọng, lễ phép với người lớn tuổi
- Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy
- Biết yêu thương giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn
- Ngoan ngoãn, vậng lời cha mẹ thầy cô
- Thực hiện tốt việc bảo vệ của công
- Có ý thức vệ sinh chăm sóc cây xanh, bồn hoa
- Vệ sinh trường lớp, cá nhân gọn gàng ,sạch sẽ
g Tổ chức cho HS ôn lại truyền thống nhà trường
h Tổ chức chơi văn nghệ, chơi các trò chơi dân gian theo ý thích