Giao an lop 4 tuan 28

Vũ Đức Tứ Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Thứ hai, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 – Buổi sáng – Chào cờ Tiết 2 Buổi sáng Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I M[.]

Thứ hai, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 – Buổi sáng – Chào cờ

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một

số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Phiếu bốc thăm ghi các bài tập đọc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1: Giới thiệu bài

Tuần này chúng ta sẽ kiểm tra lấy điểm

Tập đọc, học thuộc lòng và ôn tập

chuẩn bị kiểm tra giữa học kì II

2 Các hoạt động dạy học.

a: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài

tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong

GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội

dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết

các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì II

đến tuần 27)

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét cho điểm HS nào không

đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

b: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong

chủ điểm Người ta là hoa đất.

- Trong chủ điểm Người ta là hoa đất

( tuần 19,20, 21) có những bài tập đọc

là truyện kể?

- 2 em đọc yêu cầu bài tập

- Bốn anh tài; Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

HS làm bài vào vở

- GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các

bài tập đọc là truyện kể là truyện đọc

trong chủ điểm Người ta là hoa đất

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài, Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt

thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây.

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò.

hùng lao động Trần Đại Nghĩa.

lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật; hình bình hành và hình thoi

- Làm được BT1, BT2, BT3

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng nhóm, thẻ xanh - đỏ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

Gọi 2 em lên bảng

- Nhận xét, chấm điểm

2 Dạy - học bài mới : (30’)

2.1 Giới thiệu bài: (1’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.2 Hoạt động dạy học :

* Bài 1: Đúng, sai

- GV cho HS quan sát hình vẽ của h.c.n

ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu

các câu a,b,c,d với các đặc điểm của

h.c.n Từ đó xác định được câu nào là

phát biểu đúng, câu nào là phát biểu

sai, rồi chọn chữ tương ứng

- HS làm bài, phát biểu:

+ Câu a,b,c đúng+ Câu d sai

- GV cùng HS nhận xét

- GV tổ chức cho HS làm bài tương tự

- GV cùng HS nhận xét

- GV hướng dẫn HS lần lượt tính diện

tích từng hình So sánh số đo diện tích

của các hình

1 em lên bảng làm Đáp án: Hình vuông có diện tích lớn nhất

56 : 2 = 28 (m)Chiều rộng hình chữ nhật là:

28 – 18 = 10 (m)Diện tích hình chữ nhật là:

18 x 10 = 180 (m2)Đáp số: 180 m2

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?) để

kể, tả hay giới thiệu

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Hoạt động dạy học.

a) Hướng dẫn HS nghe viết:

- GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS

viết các từ khó ra bảng con - HS viết vào nháp: rực rỡ, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát.

b * Bài 2.Đặt câu.

- Bài tập 2a, b, c yêu cầu đặt các câu

văn tương ứng với kiểu câu kể nào các

- GV cùng HS nhận xét a) Tiếng trống trường điểm 5 tiếng, chúng

em chạy ùa ra sân Các bạn nữ chơi nhảy dây Mấy bạn nam đá bóng Riêng một nhóm chúng em đọc truyện dưới bóng mát cây bàng

b) Lớp 4 có mười một bạn, mỗi người một

vẻ riêng : Bạn Trung thì thích ca hát Bạn Đào Đạt thì hay láu táu

c) Em xin giới thiệu các thành viên lớp bốn :Bạn Sâm là lớp trưởng và là học sinh giỏi Bạn Tú là lớp phó

- HS phát biểu bài làm của mình

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dò, nhận xét

Tiết 1 - Buổi chiều - Kể chuyện

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3)

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một

số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

- Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá

5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Phiếu bốc thăm ghi các bài tập đọc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2.2 Hoạt động dạy học:

1:Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Hoạt đông dạy học:

a Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng.

- GV cho từng HS lên bốc thăm các bài

tập đọc và đọc bài, sau khi đọc xong

GV nêu câu hỏi cho HS trả lời về nội

dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết

các bài tập đọc và HTL từ đầu học kì 2

HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

đến tuần 27).

- GV nhận xét cho điểm HS nào không

đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

b: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung

chính

- HS mở lại các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muôn màu sau đó tìm các bài TĐ : Sầu

riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2, tìm 6 bài

tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

màu đồng thời nêu nội dung chính của

mỗi bài

HS nêu nội dung của từng bài

GV cho HS làm bài vào vở

- GV cùng HS nhận xét

c: Nghe viết: Cô tấm của mẹ

- GV đọc bài thơ cô Tấm của mẹ

- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài

thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời

nói trực tiếp

xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- GV thu một số bài chấm và nhận xét HS soát lỗi

3: Củng cố, dặn dò

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dò, nhận xét

Tiết 2- Buổi chiều - Đạo đức

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

(tiết 1)

I MỤC TIÊU

-Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

-HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

-HS biết tham gia giao thông an toàn

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-SGK Đạo đức 4

-Một số biển báo giao thông

-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

Gọi 2 em lên bảng :

+ Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”

- Nhận xét, chấm điểm

2 Dạy - học bài mới : (30’)

2.1 Giới thiệu bài: (1’)

Các em có biết, giao thông chính là mạch máu của đất nước, nó giúp cho conngười mở rộng các mối quan hệ, đi lại và giao lưu hàng hoá Hệ thống đường giaothông rất quan trọng, vậy làm thế nào để giao thông thông suốt, làm thế nào để tránhxảy ra tai nạn, mời các em cùng tìm hiểu bài 13: Tôn trọng Luật Giao thông

2.2 Hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông

tin- SGK/40)

-GV chia HS làm nhóm đôi đọc

tổn thất về người và của (người chết, người

bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông

bị ngừng trệ … +Tai nạn giao thông xảy ra do nhiềunguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất,sạt lở núi, …), nhưng chủ yếu là do conngười (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủphương tiện, không chấp hành đúng LuậtGiao thông…)

+Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng

và chấp hành Luật Giao thông

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài

tập 1- SGK/41)

-GV chia HS thành các nhóm đôi và

giao nhiệm vụ cho các nhóm -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu:Bức tranh định nói về điều gì? Những việc

làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa?Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông? Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện

việc thực hiện đúng Luật giao thông?

tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm,

cản trở giao thông Những việc làm trong

các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành

đúng Luật giao thông

*Hoạt động 3: Bài tập 2- SGK/42

Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống sau: - Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn

a/ Một nhóm HS đang đá bóng giữa

đường +Các việc làm trong các tình huống của bàitập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao

thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tínhmạng con người

b/ Hai bạn đang ngồi chơi trên đường

c/ Hai người đang phơi rơm rạ trên

đường quốc lộ

d/ Một nhóm thiếu niên đang đứng

xem và cổ vũ cho đám thanh niên đua

xe máy trái phép

đ/ HS tan trường đang tụ tập dưới lòng

đường trước cổng trường

e/ Để trâu bò đi lung tung trên đường

quốc lộ

g/ Đò qua sông chở quá số người quy định

-GV kết luận:

3.Củng cố - Dặn dò:

-Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi

em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng

của các biển báo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động dạy học:

* Nhắc lại các kiểu câu kể đã học

- Hãy nêu các kiểu câu kể mà em đã học?

- Trong 3 kiểu câu đó chủ ngữ trả lời

cho câu hỏi nào ?

- Vị ngữ trả lời cho câu hỏi nào ?

- Câu kể Ai làm gì ? Ai là gì ? Ai thế nào ?

- … chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai, cái

gì, con gì …

* Bài tập: GV treo bảng phụ chép sẵn

đoạn văn lên bảng

- Tìm trong đoạn văn các câu kể Ai là

gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ? Xác định

chủ ngữ, vị ngữ của các câu vừa tìm

được

- HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn

- Làm bài tập vào vở luyện TV Lên bảng chữa bài

- GV - HS nhận xét đánh giá.

Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013.

Tiết 1 – Buổi sáng – Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 4)

I MỤC TIÊU

Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người

ta là hoa đất, Vẽ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2);Biết lựa chọn

từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Phiếu ghi các bài tập đọc, bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài, kiểm tra Tập đọc

và học thuộc lòng (như tiết 1)

2: Hoạt động dạy học

a Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1,2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 2 em đọc yêu cầu bài tập.

- GV chia cho mỗi nhóm lập bảng tổng

kết vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc một

chủ điểm

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lại lời giải các bàitập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào cột tương ứng

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

Bài 3:

Người ta là hoa đất

- Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng, tài trí

- Những đặc điểm của cơ thể khoẻ mạnh : vạm vỡ, lực

lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, chắc nịch, cường

tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, khoẻ khoắn,

- Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện, tập thể

dục, đi bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an

dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí…

- Người ta là hoa là đất.

- Nước lã mà vã nên hồ/

Tay không mà gột cơ đồ mới ngoan.

- Chuông có đánh mới kêu/

Đèn có khêu mới tỏ.

- Khoẻ như vâm (như voi, như trâu, như hùm, như beo )

- Nhanh như cắt (như gió, như chớp, như sóc, như điện…)

- Ăn được, ngủ được là tiên Không ăn, không ngủ mất tiền thêm lo.

Vẻ đẹp muôn màu

- Đẹp, đẹp đẽ, điệu đã, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo,

xinh xinh, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt,

- thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đậm đà, đôn hậu, bộc

trực, cương trực, chân tình, chân thành, chân thực, thẳng thắn,

ngay thẳng, lịch sự, tế nhị, nết na, khẳng khái, khí khái…

- tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng

tráng, hoành tráng…

- tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, mê li, vô cùng, khôn

tả xiết, khôn tả, không tưởng tượng nổi, như tiên……….

- Mặt tươi như hoa.

- Đẹp người, đẹp nết.

- Chữ như gà bới.

- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

- Người thành tiếng nói cùng thanh Chuông kêu đánh khẽ bên thành cũng kêu

- Cái nết đánh chết các đẹp.

- Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lòng mới ngon.

Những người quả cảm

- gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan, gan góc, gan lì,

bạo gan, táo bạo, quả cảm/ nhát, nhút nhát, e lệ, nhát gan, hèn nhát, đớn

hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược,

- tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên,

dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm chống

lại cường quyền áp bức, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 3HS đọc yêu cầu bài tập.

- GV: ở từng chỗ trống, thử lần lượt

điền các từ cho sẵn vào sao cho tạo ra

c Dũng sĩ- dũng khí-dũng cảm

- GV cùng HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

-GV giáo dục cho HS tinh thần dũng

cảm vượt qua khó khăn

-GV dặn dò ,nhận xét

Tiết 2- Buổi sáng - Toán

GIỚI THIỆU TỈ SỐ (Trang 146)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

Gọi 3 em lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào nháp:

Tìm phân số của các số sau:

a) Hai phần ba của 45 = 45 x = 45 : 3 x 2 = 30

b) Ba phần tư của 60 = 60 x = 60 : 4 x 3 = 45

c) Hai phần năm của 75 = 75 x = 75 : 5 x 2 = 30

- Nhận xét, chấm điểm

2 Dạy - học bài mới : (30’)

2.1 Giới thiệu bài: (1’)

2: Hoạt động dạy học :

a Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- Nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách - HS nêu lại

GV vẽ sơ đồ minh hoạ

5 xe

Xe tải :

7 xe

Xe khách:

GV giới thiệu: Tỉ số của số xe tải và số

Tỉ số này cho biết số xe khách bằng số xe tải

b Giới thiệu tỉ số a:b

- GV cho HS lập các tỉ số của hai số: 5

c Thực hành

* Bài 1:Viết tỉ số của a và b

Tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ là:

Tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ là:

Đáp số : a ; b

* Bài 4: Bài toán 2 em đọc đầu bài, cả lớp đọc thầm

Khuyến khích HS khá, giỏi thực hiện Bài giải :

Số trâu trên bãi cỏ là :

20 x = 5 (con)Đáp số 5 con trâu

3 Củng cố,dặn dò

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét, dặn dò

Tiết 3 - Buổi sáng – Tập làm văn

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5)

I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ điểm Những người quả cảm.

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Phiếu bốc thăm, bảng nhóm.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

2: Hoạt động dạy học.

a Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

- GV nhận xét cho điểm HS nào không

đạt GV cho HS kiểm tra lại trong tiết sau

b: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

tập đọc là truyện kể là truyện đọc trong

chủ điểm Những người quả cảm.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.GV

nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập

đọc là truyện kể trong chủ điểm Những

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1: Giới thiệu bài

2: Hoạt động dạy học

a Hướng dẫn HS làm bài tập.

* Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc

- GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC

- Con chó săn

Định

nghĩa - CN trả lời cho câu hỏi Ai (con gì)?

- VN trả lời cho câu hỏi

Bài 2:

- GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu

trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu

câu kể gì, xem tác dụng của từng câu

HS làm bài:

- GV cùng HS nhận xét

* Bài 3:

- GV nêu yêu cầu bài tập , nhắc HS :

trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly,

các em cần sử dụng : câu kể Ai là

gì?,Ai làm gì? Ai thế nào?

Bài 3:

- HS viết đoạn văn

- HS đọc đoạn văn của mình

- HS khác nhận xét

3: Củng cố,dặn dò

- GV dặn dò, nhận xét tiết học

Tiết 2- Buổi sáng - Toán

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (Trang 147)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra bài cũ: (4’)

Gọi 2 em lên bảng lập tỉ số của số bạn nam trên tổng số bạn của cả lớp

- Nhận xét, chấm điểm

2 Dạy - học bài mới : (30’)

2.1 Giới thiệu bài: (1’)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.2 Hoạt động dạy học:

* Bài toán 1:

-GV nêu bài toán Phân tích đề toán,

Vẽ sơ đồ đoạn thẳng: số bé được biểu

thị là 3 phần bằng nhau, số lớn được

biểu thị là 5 phần như thế

Tổng số phần bằng nhau là: