Chuùng toâi coù 9 ngöôøi baïn thaân hoïc trong khoái 9 nhöng trong ñoù coù Tröôøng THCS Ñaï Long Giaùo aùn vaät lyù 8 Tuaàn 25 Ngaøy soaïn 03 03 2013 Tieát 25 Ngaøy daïy 05 03 2013 I Muïc tieâu 1 Kieá[.]
Trang 1Tuần: 25 Ngày soạn: 03-03-2013
Tiết : 25 Ngày dạy : 05-03-2013
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng Nêu được nhiệt độ của một
vật càng cao thì nhiệt năng của nĩ càng lớn
- Nêu được tên hai cách làm biến đổi nhiệt năng và tìm được ví dụ minh hoạ cho mỗi cách
- Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng và nêu được đơn vị đo nhiệt lượng là gì?
2 Kĩ năng: - Sử dụng đúng thuật ngữ: nhiệt năng, nhiệt lượng,
truyền nhiệt
3 Thái độ: - Kiên trì trong thí nghiệm, yêu thích môn học.
II Chuẩn bị:
1 GV: - Qủa bóng cao su, phích nước nóng, bình thuỷ tinh, miếng
kim loại, thìa nhôm
2 HS: - Chuẩn bị các thìa nhôm.
III Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
2 Kiểm tra bài cũ: - Các chất được cấu tạo như thế nào? Mối
quan hệ giữa nhiệt độ và tốc độ chuyển động của các hạt?
- Khái niệm động năng? Động năng phụ thuộc các đại lượng nào?
3
Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:
- Thả qủa bóng rơi
cho HS quan sát, mô
tả và rút ra kết
luận=>Cơ năng qủa
bóng giảm dần,
chúng biến thành
các dạng năng lượng
nào?
- HS đề xuất phương án giải quyết
Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhiệt năng:
- GV: Xây dựng khái
niệm nhiệt năng
(Thông báo khái
niệm)
- Cho hs tìm mối liên
hệ giữa nhiệt năng
- Thu thập thông tin và ghi vở:
-Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là nội năng của vật
I.Nhiệt năng:
- Nhiệt năng của vật là tổng động năng của các phân tử tạo nên vật
- Nhiệt độ của vật
Bài 21:
NHIỆT NĂNG
Trang 2- Làm như thế nào
để biết được nhiệt
năng của một vật
tăng hay giảm?
động năng và thế năng:
- Nhiệt độ cuảa vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt độ của vật càng lớn
phân tử chuyển động càng nhanh nghĩa là nhiệt năng của vật càng lớn
Hoạt động 3: Tìm hiểu các cách làm thay đổi nhiệt năng
cảu vật:
- Hướng dẫn và theo
dõi các làm thí
nghiệm về các
cách làm biến đổi
nội năng cuả vật?
- GV ghi các ví dụ hs
đưa ra lên bảng và
hướng dẫn HS phân
tích để có thể qui
chúng về hai loại
biến đổi nội năng
của vật đó là
truyền nhiệt và thực
hiện công
- Cho hs trả lời
C1,C2?
- Thảo luận nhóm về các cách làm biến đổi nội năng cuả vật
- Thảo luận nhóm:
C1,C2: Tuỳ thuộc vào học sinh
- Hai cách làm biến đổi nội năng của vật đó là truyền nhiệt và thực hiện công
- Truyền nhiệt: Cách làm thay đổi nhiệt năng của vật màkhông cần thực hiện công gọi là truyền nhie.ät
II.Các cách làm thay đổi nhiệt năng :
1.Thực hiện công:
- Khi thực hiện công lên miếng đồng, nó có thể nóng lên, nhiệt năng tăng
2.Truyền nhiệt:
- Có thể làm thay đổi nhiệt năng của vật không bằng cách thực hiện công gọi là truyền nhiệt
Hoạt động 4: Tìm hiểu về nhiệt lượng:
- Thông báo định
nghĩa nhiệt lượng và
đơn vị nhiệt lượng
- Vì sao đơn vị của
nhiệt lượng là jun?
- Để cho HS hiểu độ
lớn của 1 J GV thông
báo: Muốn cho 1g
nước nóng lên 10C
thì phải cần một
nhiệt lượng gần 4
jun
- Ghi vở:
- Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm hoặc được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt được gọi là nhiệt lượng
- Ký hiệu nhiệt lượng bằng chữ Q Đơn vị nhiệt lượng là Jun (J)
III Nhiệt lượng:
- Phần nhiệt năng mà vật nhận được hay mất đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng
- Đơn vị là Jun(J)
- Nhiệt luôn truyền từ nơi có nhiệt độ cao sang nơi có nhiệt độ thấp
Hoạt động 5: Vận dụng:
Trang 3- Cho hs làm việc cá
nhân trả lời
C3;C4;C5?
- Hướng dẫn HS Trả
lời C3; C4; C5:
- Gọi một hs khác
trả lời câu hỏi?
- Cho hs khác nhận
xét nội dung trả lời
của bạn
- Chốt lại đáp án
đúng và cho các em
ghi vơ.û
- C3: Nhiệt năng của miếng đồng giảm, của nước tăng đây là sự truyền nhiệt
- C4: Từ cơ năng sang nhiệt năng đây là sự thực hiện công
- C5: Một phần cơ năng đã biến thành nhiệt năng của không khí gần quả bóng
IV Vận dụng :
- C3: Nhiệt năng của miếng đồng giảm, của nước tăng đây là sự truyền nhiệt
- C4: Từ cơ năng sang nhiệt năng đây là sự thực hiện công
- C5: Một phần cơ năng đã biến thành nhiệt năng của không khí gần quả bóng
IV Củng cố: - Cho HS đọc ghi nhớ SGK?
- Hệ thống hóa các nội dung bài học cho HS
V H ướng dẫn về nhà: - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết
- Về nhà xem lại các cách làm, làm các bài tập 21.2 trong SBT
- Học ghi nhớ SGK Chuẩn bị bài 22 SGK