1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Tuan 22 ly 9 tiet 45

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tổng kết chương ii: điện từ học
Người hướng dẫn GV. Phan Quang Hiệp
Trường học Trường THCS Đạ Long
Chuyên ngành Vật lý
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2013
Thành phố Đạ Long
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 76,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tröôøng THCS Ñaï Long Giaùo aùn vaät lyù 9 Tuaàn 23 Ngaøy soaïn 16 02 2013 Tieát 45 Ngaøy daïy 18 02 2013 I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Oân taäp vaø heä thoáng hoaù kieán thöùc veà nam chaâm, töø tröôøng[.]

Trang 1

Tuần : 23 Ngày soạn : 16-02-2013

Tiết : 45 Ngày dạy : 18-02-2013

I Mục tiêu :

1

Kiến thức : - Oân tập và hệ thống hoá kiến thức về nam

châm, từ trường, lực từ, động cơ điện, dòng điện cảm ứng, dòng điện xoay chiều, máy phát điện, máy biến thế

2

Kĩ năng : - Luyện tập thêm vận dụng kiến thức vào một số

trường hợp cụ thể

3

Thái độ : - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết quả

công việc

II Chuẩn bị :

1 GV: - Nội dung SGK.

2.

HS: - Tự trả lởi câu hỏi mục tự trả lời câu hỏi phần ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy và học :

1.Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.

2 Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép trong bài mới?

3.Tiến trình:

Trợ Giúp của

Hoạt động 1: Tự kiểm tra:

- Gọi một số hs trả

lời câu hỏi tự kiểm

tra Các hs khác bổ

sung khi cần thiết ?

- Muốn biết ở một điểm trong không gian có từ trường hay không, ta làm như sau:

đặt tại A một kim nam châm , nếu thấy có

(lực từ) tác dụng lên (kim nam châm)thì ở

đó có từ trường

- C

- Đặt bàn tay (trái) sao cho các (đường

sức từ) đi xuyên qua

vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến

(ngón tay giữa) chỉ

chiều dòng điện thì

(ngón tay cái choãi ra

I Lý thuyết:

- Muốn biết ở một điểm trong không gian có từ trường hay không, ta làm như sau: đặt tại A một kim nam châm,

nếu thấy có lực

từ) tác dụng lean (kim nam châm)thì ở

đó có từ trường

- C

- Đặt bàn tay (trái) sao cho các (đường

sức từ) đi xuyên

qua vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay

đến ngón tay giữa

chỉ chiều dòng

Bài 31: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ĐIỆN TỪ

HỌC

Trang 2

90 ) chỉ chiều của lực

điện từ;

- D

- Khi khung dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một dòng điện

(cảm ứng xoay chiều)

vì (số đường sức từ

xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên

Câu 6: Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang

Đầu quay về hướng bắc địa lí và cực Bắc của thanh nam châm

a) Qui tắc Nắm bàn

tay phải,

b) Như hình 39.1SGK

- Giống nhau: Có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn

Khác nhau: Một loại có rôto là cuộn dây , một loại có rôto là nam châm

- Hai bộ phận chính là nam châm và khung dây dẫn

Khung quay được vì khi

ta cho dòng điện một chiều vào khung dây thì từ trường của nam châm sẽ tác dụnh lên khung dây những lực điện từ làm cho khung quay

điện thì ngón tay

cái choãi ra 90 0 chỉ chiều của lực điện từ;

- D

- Khi khung dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một

dòng điện (cảm

ứng xoay chiều) vì (số đường sức từ xuyên qua tiết diện

S của cuộn dây biến thiên)

Câu 6: Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm

ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang Đầu quay về hướng bắc địa lí và cực Bắc của thanh nam châm

a) Qui tắc Nắm bàn

tay phải

b) Như hình 39.1SGK

- Giống nhau: Có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây dẫn

Khác nhau: Một loại có rôto là cuộn dây, một loại có rôto là nam châm

- Hai bộ phận chính là nam châm và khung dây dẫn

Khung quay được vì khi ta cho dòng điện một chiều vào khung dây thì từ

Trang 3

trường của nam châm sẽ tác dụnh lên khung dây những lực điện từ làm cho khung quay

Hoạt động 2: Luyện tập vận dụng một số kiến thức cơ

bản:

- Các câu hỏi từ

câu 10 đến câu 13

dành cho hs mỗi câu

3 phút

Để chuẩn bị sau đó

thảo luận chung ở

lớp 2 phút

- Cá nhân lần lượt tìm câu trả lời cho các câu hỏi từ 10 đến 13 Tham gia thảo luận chung ở lớp về lời giải của từng cau hỏi Câu 10 :Đường sức từ của cuộn dây do nam châm điện tại N hướng từ trái sang phải Aùp dụng qui tắc bàn tay trái , lực từ hướng từ ngoài vào trong và vuông góc với mặt phẳng hình vẽ

Câu 11 :a)Để giảm hao phí toả nhiệt trên đường dây

b) Giảm đi 1002=10 000lần

c) Vận dụng công thức:

Câu 12: Dòng điện không đổi không tạo

ra từ trường biến thiên, số đường sức từ xuyên qua cuộn thứ cấp không biến đổi nên trong cuộn này không xuất hiện dòng

điện cảm ứng

II.V

ậ n d ụ ng:

Câu 10: Đường sức từ của cuộn dây

do nam châm điện tại N hướng từ trái sang phải Aùp dụng qui tắc bàn tay trái, lực từ hướng từ ngoài vào trong và vuông góc với mặt phẳng hình vẽ

Câu 11:

a) Để giảm hao phí toả nhiệt trên đường dây

b)Giảm đi 1002 =10 000lần

c) Vận dụng công thức:

suy ra

Câu 12: Dòng điện không đổi không tạo ra từ trường biến thiên, số đường sức từ xuyên qua cuộn thứ cấp không biến đổi nên trong cuộn này không xuất hiện dòng điện cảm ứng

Câu 13: Trường hợp a

Khi khung dây quay

Trang 4

Câu 13: Trường hợp a Khi khung dây quay quanh trục PQ nằm nang thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây luôn không đổi, luôn bằng không Do đó trong khung không xuất hiện dòng điện cảm ứng

quanh trục PQ nằm nang thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây luôn không đổi, luôn bằng không Do đó trong khung không xuất hiện dòng điện cảm ứng

IV C ủng cố: - Nêu cách xác định hướng của lực từ do một thanh nam

châm tác dụng lên cực từ Bắc của của một kim nam châm?

- Nêu cách xác định hướng lực điện từ của một thanh nam châm tác dụng lên một dòng điện thẳng

- So sánh lực từ do một thanh nam châm vĩnh cửu với lực từ do một nam châm điện chạy bằng dòng điện xoay chiều tác dụng lên cực từ Bắc của một kim nam châm?

- Nêu qui tắc tìm chiều của đường sức từ của nam châm vĩnh cửu và của nam châm điện chạy bằng dòng điện một chiều?

V H ướng dẫn về nhà: - Về nhà học thuộc phần kiến thức quan trọng.

- Làm bài tập, xem trước bài 40 SGK

Ngày đăng: 13/04/2023, 16:18

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w