Trường TH Nguyễn Đức Thiệu Giáo án Tin lớp 4 Ngày 11 – 03 2013 Tuần 26 Tiết 1 BÀI 6 TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, CHỮ NGHIÊNG A Mục tiêu Học sinh biết sử dụng các nút lệnh và để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng B[.]
Trang 1Tuần: 26
Tiết: 1
A Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng các nút lệnh và để trình bày chữ đậm, chữ nghiêng.
B Đồ dùng dạy học:
- Máy tính để bàn, Projector.
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I Ổn định lớp: 2ph
- Kiểm tra sĩ số HS.
II Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng trả lời:
- HS: Em hãy nêu các bước sao chép văn bản ?
- GV nhận xét bài cũ.
III Bài mới: 5ph
*GTB : Các em hãy quan sát và nêu sự khác nhau của các dòng dưới đây:
Bác Hồ của chúng em
Bác Hồ của chúng em.
Bác Hồ của chúng em.
- GV nhận xét, giới thiệu hôm nay chúng ta sẽ học bài “ Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng” để có thể trang trí văn bản của mình.
III Các hoạt động dạy học:
HĐ1: 7ph
Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng.
- HĐ nhóm ba
- HS thực hành trực tiếp trên máy
- GV hỏi: Em nào đã biết cách trình bày chữ
đậm, chữ nghiêng thì nêu lại các bước thực hiện
cho cô cùng các bạn được biết ?
- HĐ nhóm
- HS lắng nghe
- 1 HS giỏi nêu:
+ Chọn phần văn bản muốn trình bày lại
+ Nháy nút để tạo chữ đậm hoặc nháy nút để tạo chữ nghiêng
- Lớp lắng nghe
Trang 2- GV nhận xét.
- Giáo viên vừa thực hành vừa hướng dẫn học
sinh cách trình bày chữ đậm, chữ nghiêng thông
qua câu ví dụ : “ Bác Hồ của chúng em”
- Gọi vài em lên máy làm mẫu
- GV nhận xét
- Gọi vài em nhắc lại
- GV nhận xét
- GV nhắc HS chú ý: Nếu không chọn văn bản
mà nháy nút hoặc thì văn bản được gõ
vào từ vị trí con trỏ soạn thảo sẽ là chữ đậm
hoặc nghiêng
+ Chọn chữ đậm hoặc nghiêng và nháy nút
hoặc thì sẽ trở lại bình thường
- Gọi vài HS nhắc lại
- HS thực hành
- GV nhận xét
HĐ2: 7ph
Luyện tập.
- HĐ nhóm đôi
- GV chia lớp thành 2 phiên Mỗi phiên 9 nhóm
- Lớp quan sát
- 1 HS khá, 1 HS TB Lớp quan sát, nhận xét
- Lớp lắng nghe
- 2 HS nhắc lại Lớp nhận xét
- Lớp lắng nghe
- Lớp lắng nghe
- 1 HS nhắc lại Lớp nhận xét
- HS thực hành
- Lớp lắng nghe
- HĐ nhóm
- Lớp lắng nghe
Trang 3- 1 HS đọc đề.
- 1 HS nêu yêu cầu
- 1 HS đọc hướng dẫn SGK
- GV hỏi: Ngoài cách trình bày chữ đậm, chữ
nghiêng ở trên thì em nào còn cách khác
không ?
- GV nhận xét kết luận : Nhấn tổ hợp phím Ctrl
+ B để tạo chữ đậm, Ctrl + I để tạo chữ
nghiêng
- Gọi vài em nhắc lại
- HS thực hành
- GV nhận xét tuyên dương các cặp làm tốt
- GV hỏi: Trên thanh công cụ ngoài nút lệnh
, còn nút lệnh nào khác không ?
+ Em nào biết nút lệnh đó có ý nghĩa gì ?
HĐ3:17ph
Thực hành.
- HĐ nhóm đôi
- GV chia lớp thành 2 phiên Mỗi phiên 9 nhóm
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thực hành
- 1 HS khá, lớp theo dõi
- 1 HS TB, lớp nhận xét
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- HS giỏi trả lời, lớp nhận xét
- Lớp lắng nghe
- 2 HS nhắc lại
- HS khá trả lời
- Lớp lắng nghe
- 2 HS TB Lớp nhận xét
- 1 HS khá, 1 HS TB Lớp theo dõi, nhận xét
- HS thực hành
- Lớp lắng nghe
Trang 4- GV nhận xét tuyên dương các cặp làm tốt.
IV Củng cố - dặn dò: 3ph
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh
- Nhận xét tiết học
- GV yêu cầu học sinh phải nắm đuợc cách để tạo chữ đậm và nghiêng
RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG
Trang 5
Tuần: 26
Tiết: 2
I Mục đích yêu cầu:
- Hiểu cách sử dụng các nút lệnh B và I để trình bày chữ đậm và chữ nghiêng.
- Vận dụng để trình bày trong văn bản những chỗ có chữ đậm và chữ nghiêng
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án
- Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:2ph
Tên học sinh vắng mặt:
2 Kiểm tra bài cũ 5ph:
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích
th-ớc chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn
bản mẫu
- Gọi HS lên thực sao chép một đoạn văn
- Lên thực hành cho lớp xem
- Nhận xét
- HS lên thực hành cho lớp xem
- Nhận xét
Trang 63 Bài mới:
a
Hoạt động 1: 5ph
Nhắc lại cách tạo chữ đậm, chữ
nghiêng:
MT: HS nhớ lại cách tạo chữ đậm,
nghiêng cho văn bản.
- GV Y/C HS nhắc lại cách tạo chữ đậm
cho đoạn văn mẫu
- Y/ C HS lên thực hiện
- Nhận xét – ghi đểm
- GV Y/C HS nhắc lại cách tạo chữ
nghiêng cho đoạn văn mẫu
- Y/ C HS lên thực hiện
- Nhận xét – ghi đểm
- GV nhắc lại thao tác tạo chữ đậm, chữ
nghiêng một lần nữa
* Ngoài việc tạo chữ đậm, nghiêng ta còn
có thể tạo đường gạch dưới (dấu gạch
chân) cho văn bản
b Hoạt động 2: 7ph
Tạo đường gạch dưới cho văn bản:
MT: HS biết tạo dấu gạch chân cho văn
bản.
- Để định dạng dấu gạch chân cho văn
bản, ta sẽ thực hiện theo các bớc sau:
+ B1: Chọn (bôi đen) văn bản cần gạch
chân
+ Nhắp chuột trái vào chữ U trên thanh
công cụ
(Hoặc nhấn tổ hợp phúm Ctrl + U)
- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát
- HS trả lời
- HS lên thực hiện – nhận xét
- HS trả lời
- HS lên thực hiện – nhận xét
- Lắng nghe
- Chú ý quan sát
Trang 7nh lúc đầu thì ta thực hiện lại thao tác
vừa làm (bỏ gạch chân)
c Hoạt động 3: 17ph
Thực hành:
MT: Giúp cho HS luyện tập lại cách bỏ
dấu và thực hiện đúng thao tác tạo chữ
đậm, chữ nghiêng và chữ gạch dưới.
- Bằng tất cả những gì đã học được, em
hãy thực hiện bài thực hành theo mẫu
- Quan sát, sửa chữa những sai sót cho
HS
- Lắng nghe – ghi vở
- Thực hành duới sự hướng dẫn của giáo viên
IV Củng cố - dặn dò: 3ph
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh.
- Nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách để tạo chữ đậm và nghiêng
RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG