Trêng TiÓu häc Mai Phô – Léc Hµ NguyÔn ThÞ M¬ Thứ Hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Buæi S¸NG TiÕt 1 Chào cờ TiÕt 2 Mĩ Thuật ,, Tập đọc NGHÓA THAÀY TROØ I MỤC TIÊU BiÕt diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng ca ngîi[.]
Trang 1Thứ Hai ngày 11 thỏng 3 năm 2013
-Biết diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi ,tôn kính cụ giáo Chu.
-Nội dung: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
II PH ƯƠNG TIỆN
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài
thơ Cửa sông.
- Nêu nội dung bài
- GV nhận xét
2 Bài mới :
a.Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
GV yêu cầu đọc bài,trả lời
Trang 2câu hỏi theo y/c.
+ Các môn sinh của cụ giáo
Chu đến nhà thầy để làm gì
?
+ Việc làm đó thể hiện điều
gì?
+ Tìm những chi tiết cho
thấy học trò rất tôn kính cụ
giáo Chu
+ Tình cảm của cụ giáo Chu
đối với ngời thầy đã dạy thuở
nhỏ vở lòng nh thế nào ? Tìm
những chi tiết biểu hiện tình
cảm đó
GV : Thầy giáo Chu rất yêu
quý, kính trọng ngời thầy dạy
mình từ hồi vỡ lòng, ngời thầy
đầu tiên trong đời cụ Thời
gian trôi đi cũng đã lâu, đã
bao thế hệ học trò đi qua
Vậy mà cụ giao Chu vẫn nói với
học trò đây chính là ngời cụ
mang ơn rất nặng Điều đó
thật cảm động
+ Những thành ngữ, tục ngữ
nào dới đây nói lên bài học mà
các môn sinh nhận đợc trong
ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
+ Em hiểu nghĩa của các câu
thành ngữ, tục ngữ trên nh
thế nào ?
+ Hãy nêu một số câu tục ngữ,
thành ngữ, ca dao nào có nội
dung nh vậy ?
+ Qua phần tìm hiểu, em hãy
cho biết nội dung bài văn nói
lên điều gì ?
GV ghi nội dung lên bảng
thọ thầy
+ Việc làm đó thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy + Những chi tiết : từ sáng sớm,các mốn sinh đã tề tựu trớc sân nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý Khi nghe cùng thầy “Tới thăm một ngời mà thầy mang ơn rấtnặng”, họ “đồng thanh dạ ran”, cùng sau theo thầy
+ Thầy giáo Chu rất tôn kính
cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vở lòng Những chi tiết biểu hiệntình cảm đó: Thầy mời trò cùng tới thăm một ngời mà thầy
đă mang ơn rất nặng Thầy chắp tay cung kính vái cụ
đồ Thầy cung kính tha với cụ: “Lạy thầy ! Hôm nay con
đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy.”
- HS thảo luận N2+ Các câu tục ngữ, thành ngữ:
a) Tiên học lễ, hậu học văn.b) Uống nớc nhớ nguồn
đó
2 HS nhắc lại nội dung bài
3 HS nối tiếp nhau đọc
HS cả lớp tìm cách đọc
Trang 3- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
- Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn
II PH ƯƠNG TIỆN
- Bảng phụ ,phiếu học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên làm bài tập ở
SGK
- GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới :
a.Giới thiệu bài
- GV nêu nhiệm vụ học tập
x 3
3 giờ 30 phút
1 HS lên bảng đặt tính, cả lớplàm vào nháp
3 giờ 15 phút
x 5
15 giờ 75 phút Hay ; 16 giờ 15 phút
Trang 4theo từng đơn vị đo với số
đó.Nếu phần số đo với đơn
- GV gọi HS đọc bài toán
- Nêu câu hỏi gợi ý.HD học
b 4,1 giờ x 6 = 24,6 giờ 3,4 phút x 4 = 13,6 phút 9,5 giây x 3 = 28,5 giây
1 phút 25 giây x 3 = 3 phút
75 giây
3 phút 75 giây = 4phút 15giây
Đáp số : 4 phút 15 giây
Trang 5Buổi CHI ỀU
Tiết 1:
K
hoa học Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
I.M ỤC TIấU
- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa nh nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật.
II PH ƯƠNG TIỆN
- Hình trong SGK trang 104, 105.
- Phiếu học tập, tranh ảnh về hoa, hoa thật.
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của
a.Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập.
b Hớng dẫn HS tìm hiểu bài:
HĐ1: Nhị và nhuỵ Hoa đực
và hoa cái.
- HS thảo luận và cho biết: Tên
cây, cơ quan sinh sản của cây
đó., phân biệt đâu là nhị ,
đâu là nhuỵ ?
- Cơ quan sinh sản của cây có
hoa là gì?
GV kết luận: Hoa là cơ quan
sinh sản của cây.
Cho HS quan sát hình 3 và 4 để
biết đâu là nhuỵ, đâu là nhị.
Tại sao lại phân biệt đợc hoa đực,
Đại diện nhóm trình bày kết quả.
H1: Cây dong riềng Cơ quan sinh sản là hoa.
H2: Cây phợng Cơ quan sinh sản là hoa.
- Cơ quan sinh sản của cây có hoa là hoa.
HS thảo luận và nêu miệng.
- HS quan sát các bộ phận của các bông hoa đã su tầm đợc để làm bài tập
Trang 6Điền vào bảng sau:
Hoa có cả
nhuỵ và
nhị
Hoa chỉ có nhị (Hoa
đực) hoặc nhị (hoa cái)
HS thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm trả lời :
HS tự liên hệ thực tế.
HS thực hiện yêu cầu
HS lên chỉ trên sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận của nhị
và nhuỵ
Tiết 2:
Chớnh tả Lịch sử ngày quốc tế lao động
I. ỤC TIấU M
-Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn.
- Tìm đợc các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên nớc ngoài , tên ngày lễ
II PH ƯƠNG TIỆN
- Phiếu học tập, bảng phụ ,bút dạ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên làm lại bài tập 2a
trong tiết chính tả tuần trớc.
- GV nhận xét ,đánh giá.
2 Bài mới :
a.Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập.
Trang 7- Yêu cầu HS đọc thầm bài
- Gọi 1HS đọc lại bài văn.
- Nội dung của bài văn là gì?
- Y/C học sinh trả lời câu hỏi
trớc lớp.
- Cho HS tập viết các từ khó
trong bài.
*GV đọc cho học sinh viết bài.
- Chấm chữa 1số bài.
+ Hãy nêu quy tắc viết hoa tên
ngời, tên địa lí nớc ngoài
- Cho học sinh làm bài theo
Luyện Tiếng Việt
đọc hiểu bài: ĐŨA CẢ MễNG MANG
I Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu cho HS thông qua luyện đọc bài
“ĐŨA CẢ MễNG MANG” và trả lời các câu hỏi trong bài tập 2 trang 52 sách Thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (5phút)
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
Hoạt động 2: Luyện đọc (15phút)
- Gọi 1HS khá đọc bài - Cả lớp đọc thầm theo
- GV hớng dẫn đọc
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn lần 1, cả lớp theo dõi GV chú
ý sửa lỗi phát âm , cách ngắt giọng cho HS
- HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: Mụng mang, Thuỷ Tề,
- HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2
- HS luyện đọc theo cặp
Trang 8- 1HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (15 phút)
BT2 - Cả lớp đọc thầm bài, trao đổi theo cặp trả lời :
+ Nội dung chớnh của cõu chuyện là gỡ ?
Thạch Sanh đó làm những việc gỡ để tỡm được thần bếp
+ Cỏc bụ lóo đó kể cho Thạch Sanh nghe chuyện gỡ ?
+ Thần bếp đó làm những gỡ để cú cơm cho bại binh ăn ?
+ Theo em, í nghĩa của cõu chuyện trờn là gỡ ?
nọ sang tay kia
- Trò chơi “ Chuyền và bắt bóng tiếp sức” Biết cách chơi
và tham gia chơi đợc
II PH ƯƠNG TIỆN
- Vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trò chơi, bóng đủ để HS chơi, bóng rổ 2-3 quả, kẻ sân cho TC và ném bóng
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HS chơi trò chơi tự chọn
Trang 9- BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè
- VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tÕ.
II. PH ƯƠNG TIỆN
- GV chuÈn bÞ s½n b¶ng phô, phiÕu häc tËp.
III
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 101 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 3,
4.
- GV nhận xét, đánh giá.
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập.
cho số chia Nếu phần d khác
không thì ta chuyển đổi sang
đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề
rồi chia tiếp
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài
Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 2
0 30 giây 00
Vậy 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây
7 giờ 40 phút 4
3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút
220 phút 20 0
- HS đọc đề.
2 HS làm bảng phụ đính lên chữa bài , cả lớp làm vào vở.
24 phút 12 giây : 4 = 6 phút 3 giây
10 giờ 48 phút : 9 = 1 Giờ 12 phút
35 giờ 40 phút : 5 = 7 giờ 6 phút 18,6 phút : 6 = 3,1 phút
HS đọc đề rồi giải toán vào vở.
1 HS lên bảng giải.
Giải Thời gian thợ làm đợc 3 dụng cụ
là :
12 giờ – 7 giờ 30 phút = 4 giờ
30 phút
Trang 11- GV chấm chữa một số bài, nhận
- Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc
-Hiểu nghĩa từ ghép Hán việt : Truyền thống gồm từ truyền( trao lại ,để lại cho ngời sau,đời sau) và từ thống( nối tiếp nhau không dứt) ; làm đợc BT1,2,3 HS khuyết tật làm bài 1.
II PH ƯƠNG TIỆN
- Phiếu học tập Từ điển tiếng Việt,…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng trình bày
BT 2- của tiết LTVC trớc
- GV nhận xét đánh giá
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài
- GV nêu nhiệm vụ học tập.
b Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm việc theo
* Cho HS xem qua bảng phụ.
Cho HS nêu nghìa của từng từ.
GV giải thích, bổ sung.
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc kĩ đoạn văn,
HS lên bảng làm.
HS đọc yêu cầu bài tập
HS thảo luận nhóm 2 rồi làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt.
Trang 12- Những từ ngữ chỉ sự vật : nắm tro bếp thuở các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đông Cổ Loa, con dao cắt rốn của cậu bé làng Gióng, vờn cà bên sông Hồng, thanh gơm giữ thành Hà Nội của Hoàng Diệu, chiếc hốt đại thần của Phan Thanh Giản.
Tiết 4:
Khoa h ọ c
Sệẽ SINH SAÛN ễÛ THệẽC VAÄT COÙ HOA
I M ỤC TIấU
Kể tên đợc một số hoa thuù phaỏn nhụứ coõn truứng vaứ hoa
thuù phaỏn nhụứ gioự
II PH ƯƠNG TIỆN
-Giaựo vieõn: - Hỡnh veừ trong SGK trang 106 , 107 / SGK -Hoùc sinh : - Sử taàm hoa thaọt hoaởc tranh aỷnh nhửừng hoa thuù phaỏn nhụứ coõn truứng vaứ nhụứ gioự
III
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Baứi cuừ: “ Cụ quan sinh
saỷn cuỷa thửùc vaọt coự hoa.”
Giaựo vieõn nhaọn xeựt
2 Baứi mụựi :
a) Giụựi thieọu baứi :
Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh
laứm BT xửỷ lớ thoõng tin
trong SGK
- GV yeõu caàu HS ủoùc thoõng
tin 106/ SGK vaứ chổ vaứo H1
ủeồ noựi vụựi nhau veà :
- Sửù thuù phaỏn
- Sửù thuù tinh
- Sửù hỡnh thaứnh haùt vaứ quaỷ
GV yeõu caàu HS laứm caực BT
106/ SGK
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn.
Dửụựi daõy laứ baứi chửừa: nhụứ
coõn truứng, nhụứ gioự (2 daừy)
Hoùc sinh tửù ủaởt caõu hoỷi+ mụứi baùn khaực traỷ lụứi
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnhbaứy
- Caỷ lụựp boồ sung vaứnhaọn xeựt
- neõu ủaựp aựn :
Trang 13theồ thuù phaỏn ủửụùc theonhửừng caựch naứo?
- Baùn coự nhaọn xeựt gỡ veàmaứu saộc hoaởc hửụngthụm cuỷa nhửừng hoa thuùphaỏn nhụỷ saõu boù vaứcaực hoa thuù phaỏn nhụứgioự?
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnhbaứy
- Caực nhoựm khaực goựp yựboồ sung
Hoa thuù phaỏn nhụứ coõn
ẹaởc
ủieồm Thửụứng coự maứu saộc saởc sụừ hoaởc hửụng
thụm, maọt ngoùt,… ủeồ
haỏp daón coõn truứng
Khoõng coự maứu saộc ủeùp, caựnh hoa, ủaứi hoa thửụứng tieõu giaỷm
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.
- Neõu laùi toaứn boọ noọi dung baứi hoùc
3 Toồng keỏt - daởn doứ:
BUỔI CHIỀU
Tiết 1
Địa lớ Châu Phi ( tiếp)
I M ỤC TIấU
- Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và hoạt động sản xuất
của ngời dân Châu Phi:
+ Châu lục có dân c chủ yếu là ngời da đen
+ Trồng cây công nhgiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản
- Nêu đợc một số đặc điểm của Ai Cập : nền văn minh cổ
đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ
-Chỉ và đọc trên bản đồ tên nớc,tên thủ đô của Ai Cập
II PH ƯƠNG TIỆN
- Bản đồ các nớc trên thế giới.Bản đồ Kinh tế châu Phi.
- Phiếu học tập, các lợc đồ , hình minh hoạ trong SGK
- Một số tranh ,ảnh liên quan đến bài học
III
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 14Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Kieồm tra baứi cuừ :
-Neõu vũ trớ giụựi haùn cuỷa chaõu
phi
-Nhaọn xeựt cho ủieồm HS
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập
b Hớng dẫn HS tìm hiểu bài.
Hẹ1: Daõn cử chaõu Phi.
-GV yeõu caàu HS laứm vieọc caự
nhaõn ủeồ giaỷi quyeỏt caực
nhieọm vuù
-Neõu soỏ daõn cuỷa chaõu phi
-So saựnh soỏ daõn cuỷa chaõu Phi
vụựi caực chaõu luùc khaực
+Quan saựt hỡnh minh hoaù 3 trang
118 vaứ moõ taỷ ủaởc ủieồm beõn
ngoaứi cuỷa ngửụứi chaõu Phi Bửực
aỷnh gụùi cho em suy nghú gỡ veà
ủieàu kieọn soỏng cuỷa ngửụứi daõn
chaõu Phi?
+Ngửụứi daõn chaõu Phi sinh soỏng
chuỷ yeỏu ụỷ nhửừng vuứng naứo?
KL: Naờm 2004 Daõn soỏ daõn
chaõu Phi laứ 884 trieọu
ngửụứi….
Hẹ2: Kinh teỏ chaõu Phi.
-GV yeõu caàu HS laứm vieọc theo
caởp, cuứng trao ủoồi vaứ hoaứn
thaứnh baứi taọp
Ghi vaứo oõ troỏng chửừ ẹ trửụực yự
kieỏn ủuựng, chửừ S trửụực yự kieỏn
sai
-
-GV yeõu caàu HS: Haừy giaỷi thớch
vỡ sao yự a laứ sai, laỏy vớ duù laứm
roừ caực yự b,c
-GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa
HS
-Yeõu caàu HS neõu vaứ chổ treõn
baỷn ủoà caực nửụực ụỷ chaõu Phi
-2 hs neõu keỏt hụùp chổ baỷn ủoà
-Nghe
-HS tửù laứm vieọc theo yeõu caàu Sau ủoự moói nhieọm vuù coự 1 HS neõu yự kieỏn, caực HS khaực boồ sung…
-Naờm 2004 soỏ daõn chaõu Phi laứ 664 trieọu ngửụứi, chửa
baống 1/5 soỏ daõn chaõu AÙ.-Ngửụứi chaõu Phi coự nửụực da ủen, toực xoaờn,
-Bửực aỷnh cho thaỏy cuoọc soỏng coự nhieàu khoự khaờn, ngửụứi lụựn vaứ treỷ em troõng ủeàu buoàn baừ, vaỏt vaỷ….-Chuỷ yeỏu sinh soỏng ụỷ vuứng ven bieồn vaứ caực thung luừng soõng, coứn caực vuứng hoang maùc haàu nhử khoõng coự ngửụứi ụỷ
-HS laứm vieọc theo caởp, 2 HS ngoài caùnh nhau taùo thaứnh 1 caởp, trao ủoồi vaứ ghi caõu traỷlụứi cuỷa nhoựm mỡnh vaứo 1 tụứgiaỏy
-ẹaựp aựn:
a)Sai b) ẹuựng C)ẹuựng.-1 HS neõu yự kieỏn, HS khaực nhaọn xeựt, caỷ lụựp thoỏng nhaỏt ủaựp aựn nhử treõn
-3 HS laàn lửụùt phaựt bieồu yự kieỏn veà 3 yự trong baứi taọp,
HS khaực theo doừi vaứ boồ sungyựkieỏn
-Noựi kinh teỏ chaõu Phi laứ neàn
Trang 15coự neàn kinh teỏ phaựt trieồn hụn
caỷ
-GV coự theồ hoỷi theõm: Em coự
bieỏt vỡ sao caực nửụực chaõu Phi
laùi coự neàn kinh teỏ chaọm phaựt
trieồn khoõng
KL: Haàu heỏt caực nửụực ụỷ
Chaõu Phi coự neàn kinh teỏ
chaọm phaựt trieồn….
Hẹ3: Ai Caọp.
-GV yeõu caàu HS laứm vieọc theo
nhoựm ủeồ hoaứn thaứnh baỷng
thoỏng keõ vaứ ủaởc ủieồm cuỷa
caực yeỏu toỏ tửù nhieõn veà kinh
teỏ- xaừ hoọi Ai Caọp
-GV theo doừi HS laứm vieọc, giuựp
ủụừ caực nhoựm gaởp khoự khaờn
GV ghi nhanh leõn baỷng caực yự
kieỏn cuỷa HS ủeồ coự baỷng
thoỏng keõ hoaứn chổnh
-GV theo doừi, nhaọn xeựt, tuyeõn
dửụng caực em HS coự yự thửực
toỏt, sửu taàm theõm ủửụùc nhieàu
tran aỷnh, noọi dung veà ủaỏt
nửụực Ai Caọp ủeồ boồ trụù cho
baứi
3 Cuỷng coỏ daởn doứ
-GV toồng keỏt tieỏt hoùc
-Daởn doứ HS veà nhaứ hoùc baứi
vaứ chuaồn bũ baứi sau
kinh teỏ phaựt trieồn laứ sai vỡ haàu heỏt caực nửụực chaõu Phi ủang coự neàn kinh teỏ chaọm phaựt trieồn…
-HS chổ vaứ neõu teõn caực nửụực: Ai caọp, coọng hoaứ Nam Phi, An-Gieõ-ri
-HS traỷ lụứi theo kinh ghieọm cuỷa baỷn thaõn
-Caực nửụực ụỷ chaõu Phi coự khớhaọu quaự khaộc nghieọt
-Haàu heỏt caực nửụực naứy ủeàu laứ thuoọc ủũa cuỷa caực ủeỏ quoỏc…
-HS laứm vieọc theo nhoựm, moói nhoựm 6 HS cuứng ủoùc SGK vaứ thaỷo luaọn ủeồ hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ
-HS neõu caõu hoỷi nhụứ GV giuựp ủụừ khi coự khoự khaờn.-Moói nhoựm baựo caựo veà 1 yeỏu toỏ HS caực nhoựm khaực boồ sung yự kieỏn
-Moọt soỏ HS trỡnh baứy caực keỏt quaỷ sửu taàm cuỷa mỡnh trửụực lụựp
Kể lại đợc câu chuyện đã nghe , đợc đọc về truyền
thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt
Nam Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện
II PH ƯƠNG TIỆN - Sách báo, truyện, (su tầm) nói về truyền
thống hiếu học, đoàn kết của dân tộc VN
- Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài học, bảng phụ
Trang 16III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện Vì
muôn dân, trả lời về câu hỏi
nêu ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập
b Hớng dẫn HS kể chuyện.
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS
hiểu yêu cầu đề bài.
-Yêu cầu hs đọc đề bài, các
gợi ý ở SGK
Đề bài: Hãy kể lại một câu
chuyện đã nghe hoặc đã
- Cho HS nối tiếp nhau giới
thiệu câu chuyện mình kể
- Yêu cầu HS lập nhanh dàn ý
nghĩa câu chuyện
-Yêu cầu HS kể chuyện theo
- Cho HS nhắc lại nội dung, ý
nghĩa câu chuyện
2 HS lên bảng kể
HS đọc đề bài, các gợi ý ở SGK
HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình kể
Trang 17- GV nhận xét tiết học
Tiết 3 Tự học Luyện viết Chữ q I M ỤC TIấU - Luyện viết đúng ,đẹp chữ Q ( Viết đúng độ cao, các nét ) - Viết các dòng ứng dụng có chứa chữ Q II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1 :Giới thiệu bài Nêu yêu cầu tiết học H Đ2 :Hớng dẫn HS luyện viết. a) H ớng dẫn viết GV viết mẫu đồng thời nêu cấu tạo nét và một số lu ý khi viết: Q Q Q
Q Q Q
Q Q Q
Q Q Q
Q Q Q
Q
Quảng Bình Quảng Bình Quảng Bình
Quảng Bình Quảng Bình Quảng Bình
Quảng Bình Quảng Bình Quảng Bình
b, HS luyện viết
III- Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
Trang 18-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả.
- Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến
và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
II PH ƯƠNG TIỆN
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.Một số tranh, ảnh có liên
quan đến bài học
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài Nghĩa thầy
trò
- Nêu nội dung bài
2 Bài mới :
a Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập
b Hớng dẫn HS luyện đọc
và tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Gọi HS khá đọc toàn bài
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng
Trang 19ngữ mới và khó.
- Gọi 1-2 HS đọc toàn bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài
Hớng dẫn giọng đọc : Toàn bài
đọc với giọng kể linh hoạt
Hoạt động 4: Tìm hiểu bài.
- GV y/c HS đọc lớt bài để
trả lời câu hỏi
+ Hội thổi cơm của làng Đồng
Vân bắt nguồn từ đâu ?
+ Kể lại việc lấy lửa trớc khi
nấu cơm
+ Tìm những chi tiết cho
thấy thành viên của mỗi đội
thổi cơm thi đều phối hợp
nhịp nhàng ăn ý với nhau
+ Tại sao nói việc giật giải
trong hội thi là“niềm tự hào
khó gì sánh nổi” đối với dân
để lấy nén hơng cắm trên ngọn mang xuống châm vào 3que diêm để hơng cháy thànhngọn lửa
+ Khi một thành viên của đội
lo việc lấy lửa những ngời khác mỗi nguời một việc + Vì giật giải đợc trong cuộc thi là bằng chứng cho thấy độithi rất tài giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau.+ Tác giả thể hiện tình cảm trân trọng và tự hào với một nét đẹp cổ truyền trong văn hoá của dân tộc
- 2 HS nhắc lại nội dung
4 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
HS luyện đọc theo cặp
HS thi đọc diễn cảm
Tiết 4:
Toỏn Luyện tập
I M ỤC TIấU