5 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC & MẦM MON BÀI TẬP LỚN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA PHÂN DẠNG VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TOÁN CẤU TẠO VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tên học phần[.]
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG
KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC & MẦM MON
-BÀI TẬP LỚN
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 5 THÔNG QUA PHÂN
DẠNG VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TOÁN CẤU TẠO VỀ SỐ TỰ NHIÊN
Tên học phần: Phương pháp NCKH chuyên ngành GDTH
Mã học phần: LLP203
Mã lớp: K19 DLCTHA4 Học kì II, năm học 2021-2022
Trang 2Điểm kết luận của bài thi Số phách
(Do HĐ chấm thi ghi)
Số phách
(Do HĐ chấm thi ghi)
Họ và tên SV: Thiệu Thị Thanh
Ngày, tháng, năm sinh: 29/9/1974 Tên lớp: K19 ĐHLT TIỂU HỌC
Mã lớp: K19DLCTHA4
Mã SV: 21DCTH279
GVHD: Lê Ngọc Sơn
Ghi bằng số Ghi bằng chữ
Họ, tên và chữ ký của
cán bộ chấm thi 1
Họ, tên và chữ ký của
cán bộ chấm thi 2
Họ, tên và chữ ký của giảng viên
thu bài thi
Trang 3CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT
4 HSTH Học sinh tiểu học
5 QTDH Quá trình dạy học
DANH MỤC BẢNG BIỂU
1 Bảng 3.1 Kết quả kiểm tra đầu vào của nhóm thực nghiệm và nhóm đối
2 Bảng 3.2 Bảng kết quả kiểm tra đầu ra 59
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
1 Biểu đồ 3.1 Kết quả kiểm tra đầu vào của nhóm thực
Trang 4PH N 1: M Đ U Ầ Ở Ầ
1 Tính c p thi t c a đ tài ấ ế ủ ề
Cấp học Tiểu học là cấp học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân Chất lượng giáo dục phụ thuộc rất nhiều vào kết quả đào tạo ở Tiểu học Mỗi môn học ở Tiểu học đều góp phần vào sự hình thành, phát triển nhân cách của người lao động mới
Các môn học ở Tiểu học cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán chiếm vị trí vô cùng quan trọng Các kiến thức, kỹ năng môn Toán ở Tiểu học có nhiều ứng dụng trong đời sống, rất cần thiết cho người lao động; là cơ sở để học tập các môn học khác
ở Tiểu học và để học tiếp môn Toán ở các cấp học tiếp theo
Khả năng giáo dục nhiều mặt của môn Toán ở Tiểu học là rất to lớn, nó có nhiều khả năng để phát triển tư duy logic, bồi dưỡng và phát triển những thao tác trí tuệ cần thiết để nhận thức thế giới hiện thực như: trừu tượng hóa, khái quát hóa, phân tích và tổng hợp, so sánh, dự đoán, chứng minh và bác bỏ Nó có vai trò quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ, suy luận, giải quyết vấn đề có căn cứ khoa học, toàn diện, chính xác; có tác dụng trong việc phát triển trí thông minh, tư duy độc lập, linh hoạt, sáng tạo trong việc hoàn thành và rèn luyện trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người, góp phần giáo dục ý chí và những đức tính tốt như: cần cù, nhẫn nại, có ý thức vượt qua khó khăn
Học sinh Tiểu học được làm quen với Toán học ngay từ những ngày đầu đến trường Vì vậy, việc xây dựng nội dung chương trình môn Toán ở Tiểu học phù hợp với nhận thức và đặc điểm tâm – sinh lý của các em Nội dung Toán học bao gồm 5 chủ đề kiến thức lớn:
- Những kiến thức về số học
- Các yếu tố Đại số
- Các yếu tố hình học
- Phép đo đại lượng
Trang 5phân số.
Trang 6Số tự nhiên là một thành tựu toán học lâu đời nhất của loài người Ngày nay, số tự nhiên được sử dụng ở mọi lúc, mọi nơi của đời sống và xã hội; trong giao dịch, mua bán, thư tín, điện thoại, khó có thể hình dung một xã hội không có số tự nhiên Số tự nhiên ra đời do nhu cầu nhận biết về số lượng của sự vật Nhu cầu đó xuất hiện ngay cả trong một xã hội xã hội đơn sơ nhất, khi xã hội càng phát triển nhu cầu đó càng tăng (Xem
{4}, tr1)
Trong chương trình môn Toán ở Tiểu học, việc hình thành khái niệm số tự nhiên được đưa vào từ lớp 1 Các số tự nhiên được trình bày theo từng số, bắt đầu từ số 1, theo thứ tự phép đếm Mô hình này có thể được coi là mô hình dựa trên khái niệm “số đứng liền sau” Các số xây dựng theo quan điểm bản số được xếp thứ tự ngay Như vậy, việc hình thành khái niệm số tự nhiên cần được nêu cả hai mặt bản số và số tự nhiên của nó
Vấn đề đặt ra là cần tìm phương pháp hợp lý và có hiệu quả cao nhất trong dạy học
để giúp học sinh lĩnh hội được tri thức, đưa học sinh vào hoạt động học tập có chủ đích được tổ chức vừa sức với các em
Mỗi môn học ở Tiểu học đều góp phần vào việc phát triển những cơ sở ban đầu, rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam Trong các môn học ở Tiểu học, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán có vai vị trí hết sức quan trọng bởi vì:
- Các kiến thức, kỹ năng môn Toán ở Tiểu học có rất nhiều ứng dụng trong đời sống; chúng rất cần thiết cho người lao động, rất cần thiết để học tốt các môn học khác ở tiểu học và chuẩn bị cho việc học tốt môn Toán ở bậc trung học
- Môn Toán giúp học sinh nhận biết những mối quan hệ về số lượng và hình dạng không gian của thế giới thực Nhờ đó mà học sinh có phương pháp nhận thức một số mặt của thế giới xung quanh và biết cách hoạt động có hiệu quả trong học tập và trong đời sống
- Môn Toán góp phần rất quan trọng trong việc rèn luyện phương pháp suy nghĩ,
Trang 7cần thiết và quan trọng của người lao động mới.
Trang 8Môn Toán ở Tiểu học có một vị trí đặc biệt quan trọng vì kiến thức, kỹ năng của môn Toán được ứng dụng rất nhiều trong cuộc sống của con người, nó rất cần thiết trong cuộc sống và để bổ trợ cho các môn học khác ở bậc Tiểu học và nó là cơ sở
để bổ trợ cho môn Toán ở các bậc học trên
Trong chương trình Toán Tiểu học, phần số học về cấu tạo số tự nhiên chiếm vai trò khá quan trọng, nó xuyên suốt từ buổi đầu lớp 1 đến hết bậc Tiểu học Việc dạy cho học sinh Tiểu học nắm được các kiến thức liên quan đến số tự nhiên một cách vững vàng là vấn đề hết sức quan trọng Muốn làm được điều đó người giáo
viên phải tìm hiểu nội dung về cấu tạo số tự nhiên với đề tài “Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinhnăng khiếu Lớp 5 thông qua Phân dạng và sử dụng các bài toán về cấu tạo số tự nhiên ” là việc làm rất cần thiết đối với bản thân em Là một
sinh viên sư phạm, em luôn trăn trở làm thế nào để tìm hiểu nội dung dạy học về số
tự nhiên trong môn Toán ở Tiểu học một cách đầy đủ và chính xác nhất Đây chính
là lý do em quyết định chọn đề tài này Vậy nên, em đã chọn tìm hiểu về đề tài này
để một lần nữa có thể nắm chắc được nội dung dạy học số tự nhiên trong môn Toán
ở Tiểu học
2 M c tiêu nghiên ụ c u ứ
Đề tài “Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinhnăng khiếu Lớp 5 thông qua Phân dạng và sử dụng các bài toán về cấu tạo số tự nhiên ” ”cũng là một nội dung
nhằm tìm hiểu một số biện pháp bồi dưỡng, nâng cao hiệu quả của việc dạy học các kiến thức của Toán học, phần số học ở tiểu học để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở tiểu học
3 Khách th nghiên c u và Đ i t ể ứ ố ượ ng nghiên c u ứ
Nội dung các dạng toán về cấu tạo số tự nhiên điển hình trong sách bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán, sách giáo viên môn Toán ở Tiểu học
4 Gi thi t nghiên c u đ tài ả ế ứ ề
Trang 95 Nhi m v nghiên ệ ụ c u ứ
Phân tích một số nội dung kiến thức có liên quan ở Tiểu học và số tự nhiên, cấu tạo số, các bài toán về cấu tạo số
Phân tích các kiến thức và phương pháp dạy học về số tự nhiên, các bài toán về cấu tạo số
6 Ph ươ ng pháp nghiên c u ứ
6.Phương pháp khảo sát:
Là phương pháp tiến hành khảo sát chương trình dạy học bồi dưỡng học sinh năng khiếu ở Tiểu học để phân tích nội dung của đề tài
6,2Phương pháp phân tích:
Căn cứ vào số liệu đã được khảo sát để phân tích, trình bày về một số vấn đề
dạy học bồi dưỡng học sinh có năng khiếu Toán phần số tự nhiên ở Tiểu học
6.3 Phương pháp tổng hợp:
Là phương pháp tổng hợp và kết luận về nội dung nghiên cứu qua các số liệu đã khảo sát và phân tích Đề xuất ý kiến về những biện pháp dạy học toán ở trường
Tiểu học
7 Giới hạn, Phạm vi nghiên cứu:
Phạm vi nghiên cứu của đề tài được thực hiện trong phạm vi của trường Tiểu
học Ngọc Quan – Huyện Đoan Hùng – Tỉnh Phú Thọi.